夸夸我的同學(xué)作文4篇(薦)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的夸夸我的同學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夸夸我的同學(xué)作文 篇1
她，百里透紅的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴兒能說(shuō)會(huì)道，中等個(gè)兒，使人感到可愛(ài)。
她，上課愛(ài)積極舉手發(fā)言，是個(gè)學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心的人。
記的有一次，媽媽給她買了一摞書(shū)讓她看，下課看，寫(xiě)完作業(yè)看，回家看，周末看……只要有空，她就會(huì)捧著一大摞書(shū)津津有味地看起來(lái)。甚至，上廁所的時(shí)候也捧著看呢！之后，她的'考試成績(jī)經(jīng)常在班里名列前茅。每當(dāng)有同學(xué)問(wèn)她怎么把成績(jī)提高時(shí)，她總是笑笑說(shuō)：“只要功夫深，鐵桿磨成針�！�
她不僅上課積極發(fā)言，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，而且她還能寫(xiě)一手好字。有一次，她在班里寫(xiě)了一手好字，老師叫她參加書(shū)法大賽，她的了一等獎(jiǎng)呢！她還的了好多獎(jiǎng)，為班級(jí)里爭(zhēng)了光。
她很關(guān)心班集體，有一次，班里有一張桌子和一把椅子壞了，她自己放學(xué)留在班里幫我們修椅子，有一次，我的書(shū)忘在學(xué)校了，我回學(xué)校拿，突然，我聽(tīng)到班里傳來(lái)砰砰的響聲，我小心翼翼地走進(jìn)教室，看見(jiàn)她還在為我們修椅子和桌子，我很感動(dòng)，我有一個(gè)愛(ài)班集體的朋友，我要向她學(xué)習(xí)。
她，就是我的朋友——楚晗玉。
夸夸我的同學(xué)作文 篇2
他是誰(shuí)？一個(gè)圓圓的大腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛，每天都是無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的樣子，和他說(shuō)話時(shí)，他總是像牡丹花盛開(kāi)一樣的'微笑著，在同學(xué)們遇到難題時(shí)，他總是熱心的幫助大家，給大家解決難題，記得上次自習(xí)課上，我正在做數(shù)學(xué)卷子，突然，一道難題困住了我，正當(dāng)我苦惱時(shí)，他來(lái)了，他一邊幫我解答難題，一邊拿出練習(xí)本給我畫(huà)圖，好讓我聽(tīng)得更明白些，這使我很感激。
你想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班上的數(shù)學(xué)健將——朱厚澤。
夸夸我的同學(xué)作文 篇3
我們班的同學(xué)有四十多個(gè)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰(shuí)呢？想來(lái)想去，就夸夸我的班長(zhǎng)王陽(yáng)吧！
王陽(yáng)的個(gè)子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋(píng)果，濃濃的眉毛下有著一雙小小的眼睛，像兩顆發(fā)光的鵝卵石。每次王陽(yáng)笑的時(shí)候，她那紅紅的嘴唇一張開(kāi)，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！
王陽(yáng)很愛(ài)助人為樂(lè)，有一次，我的`作業(yè)不見(jiàn)了，我很著急，就急忙告訴了班長(zhǎng)王陽(yáng)，王陽(yáng)聽(tīng)了以后，飛快的跑走了。正當(dāng)我不知道該怎么辦的時(shí)，王陽(yáng)匆匆忙忙地跑了過(guò)來(lái)，遞給了我一張新的作業(yè)，說(shuō)：“快寫(xiě)上吧！”我很感謝王陽(yáng)，并且要向王陽(yáng)學(xué)習(xí)這種助人為樂(lè)的精神。
這就是我們班的王陽(yáng)，一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的同學(xué)，一個(gè)熱心的好朋友。
夸夸我的同學(xué)作文 篇4
我們班的班長(zhǎng)叫金則玉，他不僅是我的同學(xué)，更是我的好朋友，全班同學(xué)心中他是最棒的！可是，他變了，變得不聽(tīng)話了……
“最不聽(tīng)話”的金則玉，醫(yī)生說(shuō)他是不聽(tīng)話的孩子，老師說(shuō)他是最不聽(tīng)話的學(xué)生，家長(zhǎng)勸也沒(méi)有效果。事情是這樣的……
聽(tīng)說(shuō)老師生病了，他帶上藥品、水果去家里看望。不料，在路上，他的腳扭傷了，他沒(méi)有與別人說(shuō)起過(guò)這件事。
回家后，腳越來(lái)越疼，在媽媽一再勸說(shuō)下才去醫(yī)院治療。臨走時(shí)，醫(yī)生囑咐多臥床休息，不可以坐更不能走路。媽媽特向老師請(qǐng)假在家休息，班長(zhǎng)一下變成了病號(hào)�？墒�，“不聽(tīng)話”的'金則玉回家涂些藥，假裝讓家長(zhǎng)看到他在休息。家長(zhǎng)一看不到他，他就坐在書(shū)桌前做小月卷、做功課，還讓我給他帶來(lái)學(xué)校的作業(yè)。
“你這么不聽(tīng)話，不在床上躺著，偷偷做題，腳什么時(shí)候才能好呀？”我看望他時(shí)著急地問(wèn)。
“噓！別讓我媽媽聽(tīng)見(jiàn)，我今天晚上就和媽媽說(shuō)，我腳不疼了，好多了，明天我就去和你一起上學(xué)啊。”
“哎，你應(yīng)該聽(tīng)醫(yī)生和媽媽的話呀。”
“一次，就一次，就這一次，我以后肯定聽(tīng)話�！�
看著他裝著不疼的樣子，輕松地說(shuō)。我知道了他每次考試的好成績(jī)不止是在學(xué)校的認(rèn)真聽(tīng)講，還有在家里，在任何可以學(xué)習(xí)的時(shí)間里的“不聽(tīng)話”。
我們班的金則玉，值不值得被我們夸講呢？
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