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我同學的作文400字

時間:2024-03-19 16:09:14 我的同學作文 我要投稿
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我同學的作文400字4篇(精選)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的我同學的作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我同學的作文400字4篇(精選)

我同學的作文400字 篇1

  榜樣這個詞,是那樣神圣、偉大,榜樣可以讓一個人從悲傷中振作起來,榜樣可以讓一個人從令人厭惡到人人稱贊!榜樣的作用太大,這足可以改變一個人!我的榜樣也不例外,就是她——馬迎菲。

  首先從學習說起。人們常說,學生的職責就是學習!沒錯,如果一個學生學習不好,那么上學還有什么意義呢?在學習上,她就超過了我!在這次期中考試上,她也以一名的優(yōu)勢超越了我。一次考試并不能說明什么,在平時她也遠遠超過了我!上課聽講時,她也沒有半點小動作,仿佛聽入了迷,進入了學習世界!下課時,同學們都去操場上玩耍,她卻仍呆在教室里,有時寫作業(yè),有時與同桌討論問題,自習課上,同學們上了一天的'課程,都已活躍起來,她卻仍埋頭學習,與同學無半點交流,她的一天真可以說是充實而又有益義!

  她有太多太多的優(yōu)點,讓我說也說不完!但如果我有了她這些優(yōu)點,在不久的將來,我將成為她的榜樣!我堅信,我一定能超過她,挑戰(zhàn)更強大的對手,向著那王者之路進發(fā)!

我同學的作文400字 篇2

  同學們眼中的我,是一個俏皮小孩。課上逗得老師哈哈大笑,課下又把同學小的前俯后仰,所以得了一個外號“開心果”。但有時又能把老師氣得“直冒煙”。

  那次語文考試差一分,我就進優(yōu),可結果還是良。下課后,老師將我叫到辦公室,把我“K”一頓,我忍不住了說:”我也不是想得良,你對我喊什么。”聽完我得話后,老師更是火冒三丈說:“你得良就有理了,那1分是多么重要,考大學別說1分,就是差0。1分也考不上,何況1分呢!”聽完老師得話,我覺得自己錯了,對老師道歉,老師原諒了我。

  同學們眼中的我,是一個潑辣的女生,有一次,別的班的一個男生把我的好朋友欺負了,我氣急敗壞的找到了他,把她打了一頓,然后讓他來向我道歉,他只好“投降”。給我朋友道歉,走時他還說:“你還時女生嗎,好辣呀!”我生氣了,一腳給他踹趴下了,他馬上嚇跑了。

  同學們眼中的我是一個不達目的不罷休的人。每次做題做不出來時,我不會放棄,我會一直做下去,直到做完為止。

  女生說我是“正義的'使者”,男生說我是“俏皮+潑辣的瘋丫頭”。我就當無所謂,其實我很高興他們這么說,因為他們都服我了。

  這就是同學們眼中的我。

我同學的作文400字 篇3

  我敬佩的人有許多,有才華橫溢的蘇東坡、陸游、李白;有偉大的科學家牛頓、亞里士多德、居里夫人,但我最敬佩的人當數我的同學——阮義龍。

  阮義龍的成績在班上總是名列前茅。在全國奧林匹克英語競賽中,他居然考了92分的高分;在數學考試中,他幾乎每回都拿著鮮紅的`100分;在語文中,他也不甘落后;在奧數中,他的思維最開闊,腦袋最聰明,他的成績簡直不敢相信他是一個四年級的小學生。

  上課時,他注意力非常集中。無論有什么響聲,他都不會在意,他總是一絲不茍地注視著老師,完全融入到課堂中,仿佛把這個世界忘記了。

  有一次上課時,一只蜜蜂從窗外飛進教室,同學們都沒有心思聽課了,把注意力都集中在那只蜜蜂上。同學們驚惶失措,躲來躲去,生怕被蜜蜂蟄一口,再看看阮義龍,他卻在那兒津津有味地看書。

  課余,他不是翻翻書,就是做做數學題,總之他沒有閑著。他做數學題常常冥思苦想,同學們來找他玩,他會說:“不行,把這個題目做完了再陪你玩!彼窟@樣的精神,成了我們班最優(yōu)秀的學生。

  我敬佩的同學阮義龍,他那堅持不懈,努力拼搏的精神,使我知道做任何事都要像他那樣,才能獲得成功。

我同學的作文400字 篇4

  今天,我想介紹我的一個同學,他是我最好的朋友之一。

  她非常擅長運動,她的腿非常強壯,在快速運動比賽中她總能看到他。這一次運動會,她也報了名,只聽得王老師一聲槍響,她先沖了出去,她的身體微微前傾,雙手握拳,前腳的腳掌落在地上,雙腿迅速交替,馬尾辮跟著她的身體,仿佛要飛起來。她沖出了一段很長的路,把其他班的運動員留在了后面。果然,她是第一個到達終點線的。她張開雙臂減速,越過終點線幾米后停下來。

  她是田徑隊的種子選手。她參加了許多比賽,贏得了許多獎項。這個暑假,她每天都在烈日下訓練。她的牛奶色皮膚已經被曬成巧克力色了。當我在學期開始時見到她時,我很震驚。

  她不僅擅長運動,而且學習也很認真。

  她的英語很差,以至于老師在上面講,在下面她一點也不懂。雖然她不懂,但他會問他是否不懂。

  有一次,我去她家玩。做完作業(yè)后,她主動拿出她的英語書,問我:這次我的.房間應該怎么看?”在閱讀的過程中,她問自己是否可以,她從來沒有留下任何疑問。在她的書中,你總能看到她認真對待的筆記。無論是一個她不知道其含義的單詞還是一個記不住其發(fā)音的句子,她都會做筆記并帶回家去理解。不僅如此,她還經常利用課間時間大聲朗讀課文,以提高她的英語口語水平。如果你不知道,去問。有了這樣認真的學習態(tài)度,她的英語水平大大提高了。到目前為止,她已經能夠熟練地使用幾種經典句型。

  這是一個和我一起進步并互相學習的好朋友嚴辰溪。

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