夸夸我的同學(xué)作文[合集3篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的夸夸我的同學(xué)作文3篇，希望對大家有所幫助。

夸夸我的同學(xué)作文 篇1

　　我的同學(xué)有很多很多，其中我要夸的同學(xué)是一個勤奮好學(xué)的小男孩。他有著一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，個子跟我差不多高，一笑起來，就露出一對可愛的小酒窩。你猜他是誰？他就是我的好朋友——陳簡。

　　陳簡同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，上課認真聽講，不亂做小動作，不亂講話，老師講到哪，他就聽到哪，隨著老師的思路走。不僅如此，他還上課積極發(fā)言，老師提出的問題，他幾乎都能回答正確。我就覺著奇怪，老師提的`問題他怎么幾乎都會呢？難道它是神童嗎？有一次下了英語課，我拿出英語課本翻到第五單元，這一課我們還沒學(xué)，我就問陳簡：“這一課的單詞你會讀嗎？”沒想到他都會讀。我又問陳簡：“你怎么五單元單詞都會讀？”他回答：“因為我每學(xué)完一課就預(yù)習(xí)下一課�！�

　　雖然陳簡預(yù)習(xí)過，但他上課依然認真聽講，一點都不因為自己會了而驕傲，這就是他學(xué)習(xí)優(yōu)秀的原因。而有些同學(xué)，既不預(yù)習(xí)功課，上課還不認真聽講，還有些同學(xué)，預(yù)習(xí)過功課，會了一點點，就不認真聽講了。我覺著他們都應(yīng)該向陳簡學(xué)習(xí)，同樣，我也應(yīng)該以陳簡為榜樣，好好地向他學(xué)習(xí)。

夸夸我的同學(xué)作文 篇2

　　我們班有位同學(xué)叫鄭逸然，長得又瘦又高，跑起來像飛奔的馬兒一樣快，是我們班的運動健將。她的眼睛不大，細細長長的，一笑就變成了兩道縫。她是一個快樂的人，也是一個助人為樂的人。

　　我們班的教室在二樓，每當最后一節(jié)上體育課的時候，同學(xué)們都會把書包背到樓下的操場上，放學(xué)時大家就可以不用跑回教室拿書包了。

　　有一天，上體育課前，同學(xué)們都背著書包下樓了。我拿著外套、水壺和一個袋子，還要背上大書包，這么多的東西，我還真是拿不了。正在我發(fā)愁的時候，鄭逸然走了過來，說：“李玖蓉，你的東西太多了，讓我來幫你背書包吧。”說著，就幫我背起了書包。我們一起下樓來到了操場上，她把自己的書包放在下面，把我的書包放在她的書包上面，幫我把衣服掛在藍球架上，把我的水壺排在其他同學(xué)水壺的旁邊，并且擺放整齊。

　　我說：“鄭逸然，太謝謝你了，你幫了我的`大忙，你累嗎？”

　　她笑瞇瞇地說：“我不累，能幫上你的忙我很高興�！�

　　看著鄭逸然的眼睛又變成兩道縫，我想對她說：“鄭逸然，你真是個助人為樂的好學(xué)生，我要向你學(xué)習(xí)！”

　　從此以后，我也每次都和她一起去幫助同學(xué)背書包。

夸夸我的同學(xué)作文 篇3

　　今天，我就給大家介紹我的好朋友——譚安彤，他很樂于助人，而且很大方。我給你介紹兩件事。第一件是：上上一星期6，我們?nèi)チ梭w育場。有一群人在踢足球。忽然跑來一個球，譚安彤連忙撿起球，還給了球員。

　　所以我表揚他樂于助人。第二件是:我去他家寫作業(yè)。他毫不猶豫的把他家的食物拿過來跟我分享。所以我說他了很大方。你覺得呢？我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。譚安彤還有優(yōu)點，不過，也有缺點。我希望他做一個只有優(yōu)點沒有缺點的`小朋友。我也有缺點，就是——愛做小動作。

　　我也要改正，做一個只有優(yōu)點的我。

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