夸夸我的同學作文300字集合（4篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的夸夸我的同學作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夸夸我的同學作文300字 篇1

　　我們班有一位名叫黃家雋的同學，我的同學長著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，有一雙明亮的眼睛，還長著一張能說會道的小嘴巴。

　　我的同學十分謙讓，有一次，我和黃家雋還有卓立、鄒梓川一起去下川島，一起去海邊玩，欣賞海景！在那一天，我們一起去海里玩水，我一不小心踢了我的同學一腳，雖然我的.同學哭了，但是我的同學還堅強地說：“沒關系！”從這一點，我就可以看出，我的同學對待朋友、同學十分謙讓。還有一次，我和我的同學一起踩自行車，我一不小心撞倒了我的同學，我的同學還是堅強地說：“沒關系！”

　　我的同學還經(jīng)常助人為樂。有一次，我忘記帶紅筆了，還沒有等我開口，我的同學就不假思索地說：“這支紅筆借給你了。”等我要還我的同學紅筆的時候，我的同學卻說：“這支紅筆不用還了。”從這一點我又可以看出我的同學既助人為樂，又很大方！

　　我的同學的愛好是：打乒乓球。我的同學打乒乓球技術那可是出神入化了！我左抵右擋，還是難以招架。

　　我的同學——黃家雋，我覺得我的同學還是值得夸夸的吧！

夸夸我的同學作文300字 篇2

　　有一次，在一堂因為沒人積極舉手發(fā)言而變得無聊乏味的語文課上，褚老師問問題，同學們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣著發(fā)呆。褚老師看到這樣的情形，大發(fā)雷霆，吼著問：“只有這幾個知道嗎？！”只見陳彥安鼓起勇氣，舉起了手。當時，我舉著端正而向上的`手，看看陳彥安的手，簡直就是差了十萬八千里！我連忙對陳彥安說：“把手舉高點兒！老師才看得見！”于是，陳彥安再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。老師看了，快手快腳地向陳彥安走去，點了陳

　　彥安來發(fā)言。雖然陳彥安以前發(fā)言吞吞吐吐的，但是之后她經(jīng)常發(fā)言，說話也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進的變化。

　　在上課的時候，不僅僅她很積極，而且在課間的時候，她也是很開朗的。

　　在課間的時候，只要是一群人在一起玩，陳彥安她都會參加，并且在無聊的時候她也會想出一種方法來解悶，比如說：拋手絹的游戲，或者是拿出一只玩偶來演玩偶劇……而且每天，陳彥安都會笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑，里面都含有開心、高興的意思。也許，這也是影響她上課那么積極的原因之一吧！

夸夸我的同學作文300字 篇3

　　我有33位同學，最愛助人為樂的就是張翼同學了。他是個男孩子，有短短的頭發(fā)，小小的眼睛，大大的嘴巴，走到人群中并不引人注目，可我在這里要夸夸他。

　　有一天，做眼保健操的時候，我與一些同學都沒帶紅領巾，我們怕被紅領巾監(jiān)督崗檢查的.同學抓到，這樣就會給我們十星班級扣分了。這可怎么辦？大家著急的向周圍的同學借紅領巾，可是一些同學不是沒帶那么多，就是不借，怕我們不還給他。我們急得直跺腳，不住地說：“怎么辦呀！怎么辦呀！”這時張翼向我們揮手，大聲說：“我這里還有多余的紅領巾，借給你們吧！”我們終于在紅領巾監(jiān)督崗同學檢查前帶好了紅領巾。我真感激張翼，在我們最需要幫助的時候，伸出援助之手，幫助我們。 來自：作文大全還有一次，我們班有一個同學上樓梯時被高年級的同學推倒了，坐在樓梯上哭。高年級的同學看也不看他，就直接飛奔上樓。張翼看見了，馬上跑過去扶他起來，問他摔傷沒有，還小心翼翼的拍掉他身上的灰塵。

　　這就是我們班愛助人為樂的張翼同學，你說我該不該夸夸他呢？

夸夸我的同學作文300字 篇4

　　我們班的大家庭里，能夸的人很多，各方面都有一定的優(yōu)勢。今天，我要表揚我的同桌，陳開山。

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一張瓜子臉和彎彎的眉毛，像兩個小月牙。眉毛下有一雙黑寶石般的眼睛，高高的鼻子，櫻桃般的'小嘴，美極了！她不高，大概一米二多一點。

　　我們班長陳開山是個樂于助人的人。她幫助過很多學生，愛看書，總喜歡泡圖書館。

　　我記得有一次，她中午看書的時候，在圖書館看書。這時老師拿著一大堆作業(yè)本進來對我說：“寫范溪，幫我去圖書館把陳開山找回來。”

　　聽完老師的話，我來到圖書館，搜索了整個圖書館。我急得像熱鍋上的螞蟻。當時我在前臺看到她還書。我趕緊對她說：終于找到你了。老師找你！我正要拉她，聽見陳開山說：嗯？等一下，我看一會兒再回去。我趕緊說：不是，老師是找你幫忙！這時，她不情愿地放下書，離開圖書館回去了。

　　陳開山確實是個愛讀書的小書蟲，但我還是要多向她學習。

　　這是我同桌可愛的班長！

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