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我的同學(xué)作文

時(shí)間:2024-04-13 18:06:29 我的同學(xué)作文 我要投稿

實(shí)用的我的同學(xué)作文[經(jīng)典7篇]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的我的同學(xué)作文7篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的我的同學(xué)作文[經(jīng)典7篇]

我的同學(xué)作文 篇1

  我的同學(xué)嚴(yán)靜怡號(hào)稱(chēng):“小變臉”。她有一雙炯炯有神的眼睛,身材中等,但變臉快得像電視換頻道似的!這不是我夸張,而是事實(shí)。

  “小變臉”的變臉是威震四方的,但對(duì)管班特別有用。記得有一次老師去辦公室拿點(diǎn)東西,大家一看老師走了就嘰嘰喳喳吵個(gè)不停,有的在談第五人格,有的在看課外書(shū),有的在談電視劇,更可氣的是有人還離開(kāi)了座位。嚴(yán)靜怡再也看不下去了,臉一拉,大聲的叫道:“你們不要吵了!”好一個(gè)河?xùn)|獅吼,讓“合唱團(tuán)”乖乖地聽(tīng)話了。

  記得還有一次,嚴(yán)靜怡在和她的朋友們玩水晶泥,突然,我們班的雙胞胎出現(xiàn)在她們身邊,拿走了一些水晶泥。嚴(yán)靜怡氣壞了,她的`臉一變,變出一幅很生氣的模樣。她生氣地說(shuō)道:“你們把水晶泥還回來(lái)!”嚇得那兩個(gè)同學(xué)乖乖地還了回來(lái)。

  這不,天空下著傾盆大雨,我正朝托管走去,看見(jiàn)了嚴(yán)靜怡正把傘給她的好朋友——申佳卉,申佳卉正好沒(méi)帶傘,嚴(yán)靜怡把傘給了申佳卉說(shuō)道:“傘你拿著吧,我去托管,托管會(huì)給我的!鄙昙鸦軉(wèn):“你確定嗎?”嚴(yán)靜怡點(diǎn)了點(diǎn)頭,但沒(méi)有說(shuō)話。嚴(yán)靜怡就立刻冒雨走到了托管那里拿傘。

  這就是我心目中的嚴(yán)靜怡,仗義、勇敢、樂(lè)于助人。

我的同學(xué)作文 篇2

  我們班人才濟(jì)濟(jì),藏龍臥虎。還有學(xué)武的——楊軍策,風(fēng)中的小獵豹——朱,小書(shū)法家,舞蹈大師——羅茜云,其中我最喜歡的同學(xué)是朱。

  你看,他頭上有一片黑森林,黑得像意大利巧克力。他的黑眼睛閃著光,顯出一副聰明的'樣子。在一雙明亮的眼睛下,有一個(gè)帶“空對(duì)地發(fā)射孔”的鼻子和一張健談的嘴巴。通常,他喜歡穿綠色運(yùn)動(dòng)服來(lái)展示他的運(yùn)動(dòng)魅力。

  我記得在上次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他參加了男子50米短跑。看到選手們站在起跑線上,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。我們住在韓瑞的班級(jí)也不甘示弱。他在陽(yáng)光下更加自信!槍聲一響,他反應(yīng)靈敏,腳就像踩在滾燙的車(chē)輪上。轉(zhuǎn)眼間,他到達(dá)了終點(diǎn),獲得了第一名,為我們?nèi)?3)做出了巨大的貢獻(xiàn),贏得了榮譽(yù)!

  這就是我最喜歡的短跑運(yùn)動(dòng)員——朱。我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。我也一定要加強(qiáng)鍛煉,迎接明年的運(yùn)動(dòng)會(huì),為我們班爭(zhēng)光!

我的同學(xué)作文 篇3

  我眼中的郭雅函是一個(gè)乖巧懂事的小姑娘。

  郭雅函是和我一起從一年級(jí)就來(lái)到精英未來(lái)學(xué)校一直上到現(xiàn)在的朋友,我也挺了解她的,她很大方,平時(shí)也很樂(lè)于助人。

  郭雅函在有些方面是我的榜樣,比如在尊敬老師方面,在學(xué)習(xí)方面,等。每次只要是我和她在校園里走著,見(jiàn)到老師就會(huì)情不自禁的鞠躬,并說(shuō)“老師好”,這是受郭雅函的影響,如果我獨(dú)自走在校園中,見(jiàn)到老師就有可能忘記這些尊敬老師的'禮節(jié),而郭雅函呢?無(wú)論有什么事情,無(wú)論在哪里,都忘不了對(duì)老師的尊敬,這點(diǎn)我著實(shí)感到自己的不足。在學(xué)習(xí)方面,郭雅函很努力,她的成績(jī)自然也就很優(yōu)秀,這點(diǎn)我也應(yīng)該學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)人家的刻苦。

  郭雅函的理想也很遠(yuǎn)大,她的理想是像董卿一樣當(dāng)一名主持人,她從一年級(jí)就開(kāi)始積極競(jìng)選學(xué)校活動(dòng)的主持人,到現(xiàn)在,她已經(jīng)當(dāng)過(guò)了無(wú)數(shù)次主持人,數(shù)都數(shù)不清,F(xiàn)在,學(xué)校里只要一有活動(dòng),需要主持人,第一個(gè)候選人肯定是她,我很佩服她。

  我很喜歡郭雅函,她現(xiàn)在也把和我原來(lái)一樣愛(ài)哭的脾氣改了,她不經(jīng)?蘖,變得堅(jiān)強(qiáng)了,原來(lái)我不是很喜歡她,但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)她有很多優(yōu)點(diǎn),希望你繼續(xù)努力。

  這就是我眼中的郭雅函。

  全天下的婦女節(jié)日快樂(lè)!

我的同學(xué)作文 篇4

  我們班有最搞笑的同學(xué),有多么搞笑,給你舉個(gè)例子你就知道了。如果他穿一件白色襯衣,黑色西服的話,那他就像一只企鵝;如果他穿一件黑白相間的衣服的話,那他就像國(guó)寶大熊貓。他就是我們班的開(kāi)心果:張巖。

  在某一天的夜晚,吹了熄燈號(hào)以后,他自以為班主任今晚不會(huì)來(lái),又看了看宿舍,發(fā)現(xiàn)11雙眼睛正盯著他,他便開(kāi)始放聲高歌,先唱了低音歌曲《大城小愛(ài)》,又唱了中音歌曲《不得不愛(ài)》,他準(zhǔn)備以一首高音歌曲《青藏高原》來(lái)做他的壓軸曲。當(dāng)他唱到:“那就是青藏高……”嘴巴成“O”形狀,發(fā)現(xiàn)那11雙眼睛全都轉(zhuǎn)移了目標(biāo),還有幾張憋紅了的臉,他立刻明白,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),發(fā)現(xiàn)班主任正站在他身后,班主任便開(kāi)始輕輕的“撫摸”他……

  在遠(yuǎn)處,傳來(lái)了一聲聲慘叫,我們立即起床,向這位悲慘的歌唱家默哀了一分鐘。然后都上床睡覺(jué)。

  還有一次,他跑到310宿舍串門(mén),他開(kāi)玩笑似的`踩了我班同學(xué)的腳上,并把全身的力量都集中在腳上,那位同學(xué)反應(yīng)有點(diǎn)遲鈍,沒(méi)有及時(shí)把腳抽回來(lái),害的那位同學(xué)的腳指頭在“露天”的鞋里度過(guò)一星期。

  這就是我班最搞笑的同學(xué):張巖。

我的同學(xué)作文 篇5

  你要是問(wèn)我們班誰(shuí)最小氣,我肯定會(huì)毫不猶豫地回答:肖尚文。噓!小點(diǎn)聲!別讓他聽(tīng)見(jiàn)了。

  肖尚文在我們班甚至全學(xué)校都十分地有名。每次買(mǎi)東西都十分地少。在一次大課間,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都出去買(mǎi)水了,可是唯獨(dú)他呆呆地坐在教室里,全神貫注地看著書(shū)。我和幾個(gè)其他班上的同學(xué)先回來(lái)了,別的班上的同學(xué)說(shuō):“你們班上那個(gè)人可真窮,一點(diǎn)兒東西也不買(mǎi)。”

  他在教室里時(shí)還會(huì)不時(shí)地傳來(lái)一陣臭味,讓同學(xué)們都十分嫌棄他。他一出教室,幾乎全班人都會(huì)回來(lái),在學(xué)習(xí)委員的引導(dǎo)下,拿出自己的小扇,給教室“透透氣”。

  但是,自從有一天,我們改變了這個(gè)想法。

  那是在一次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)上,我們每人都拿著自己僅有的20元沖出教室,去買(mǎi)自己想要的東西?墒,班上唯獨(dú)肖尚文一人沒(méi)有出去,他只是拿出一個(gè)小盒子,就出去了……

  回到了教室,老師開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù),發(fā)現(xiàn)只有肖尚文沒(méi)有回來(lái),大家不禁議論起來(lái)。大嘴巴付津歌悄聲對(duì)我說(shuō):“唉,老胡!你說(shuō)他不會(huì)因?yàn)樘F而躲了起來(lái)吧?”就在這時(shí),肖尚文拎了一大包別人不要的小玩具回來(lái)了。比我們班第二多的還多一倍!頓時(shí),教室里響起了一陣熱烈的掌聲。

  事后,我問(wèn)他哪來(lái)的`這么多錢(qián)。他告訴我,這是他積攢下的錢(qián),他家里還有200元,準(zhǔn)備以后再捐。聽(tīng)到這兒,我覺(jué)得他身上的臭味消失了,換成了一陣陣清香。

  肖尚文,希望你以后可以這樣堅(jiān)持下去。我們以后要向你學(xué)習(xí),你真是一個(gè)好學(xué)生!

我的同學(xué)作文 篇6

  她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),兩條淡淡的眉毛,一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛(ài),是一個(gè)心胸寬廣的人,從來(lái)不為小事斤斤計(jì)較。她究竟是誰(shuí)呢?她就是令我佩服的同學(xué)——欣亦。

  一天,我約欣亦和另外一位同學(xué)出去玩。我們來(lái)到荷花池旁,看著這美麗的荷花,我們就不約而同地從包里取出畫(huà)畫(huà)的工具,開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。我畫(huà)著畫(huà)著,就看著我畫(huà)的畫(huà)想:哈哈,我畫(huà)的好美呀!再看一眼欣亦的畫(huà):!她的顏色用得非常恰當(dāng),描繪得栩栩如生。那荷葉上一顆顆晶瑩剔透的水珠,仿佛快要落下來(lái)似的,那荷花粉粉的、紅紅的,真像紅色小仙子哪樣美……

  我情不自禁地拍手叫道:“!畫(huà)得太美了。”

  此時(shí),她正專(zhuān)心致志地畫(huà)著畫(huà),她一揮筆,又出現(xiàn)了一朵白色的荷花,她描了一片荷葉,荷葉綠綠的,可愛(ài)極了?戳藥紫逻@荷葉,便在紙的另一邊,又畫(huà)出來(lái)一片一模一樣的荷葉。我想:欣亦畫(huà)畫(huà)的.技術(shù)可真高明呀!正在這時(shí),我一不小心踩到了一塊石頭,一下子摔到了欣亦的畫(huà)卷上,這一摔不要緊,卻把欣亦辛辛苦苦畫(huà)的荷花圖給毀了。我后悔極了,心想:這下欣亦該發(fā)怒了吧?唉,都是石頭惹的禍。我一下把它踢進(jìn)了池子里。

  “對(duì)……對(duì)不起,欣亦,我……不是故意的!蔽壹泵ο蛐酪嗟狼浮

  一旁的同學(xué)走過(guò)來(lái)叫道:“這可怎么辦呀?這可是欣亦辛辛苦苦地畫(huà)好的呀!”

  “沒(méi)關(guān)系,我再畫(huà)嘛!毙酪嘤H切的說(shuō),“反正現(xiàn)在時(shí)間還早!

  “可是……”我連忙叫道。

  “沒(méi)有什么可是的,我們繼續(xù)畫(huà)吧!”欣亦直截了當(dāng)?shù)卮驍嗔宋业脑挕?/p>

  沒(méi)有想到,欣亦不但沒(méi)有責(zé)怪我,還安慰我。我連忙從包里拿出備用的畫(huà)卷給欣亦,欣亦接了畫(huà)卷便從新畫(huà)起荷花圖了。我也跟著她專(zhuān)心致志地畫(huà)了起來(lái)。

  欣亦真令我敬佩,我敬佩她的心胸寬廣。我為有這樣的一位同學(xué)而高興。

我的同學(xué)作文 篇7

  良師是燈,照心靈之路;益友是燈,伴人生之路.

  走在荊門(mén)名師一條街上。廣告牌上懸掛著名師巨幅肖像。簡(jiǎn)樸的衣著,文人的氣質(zhì)。下面附著他們的教育理念。他們用這句話當(dāng)燈,把自己點(diǎn)燃,照亮學(xué)生。

  抬頭仰望名師燈箱,仿佛看見(jiàn)躍入銀河中的串串星星。我常想,要是人生的路上沒(méi)有幾盞這樣的燈,生命必是寂寞的,猶如沒(méi)有風(fēng)景的旅途,沒(méi)有星光的黑夜,沒(méi)有綠洲的沙漠。幸好,我們看到了許多盞這樣的燈,他們?cè)谶@里匯成一條澎湃的光明之河。他們中有人曾伴我人生之路,他們是我的益友,也是許多人的良師。不妨把我敬仰的名字先寫(xiě)在這里:郭文靜、阮傳鳳、楊立杰、楊榕、魯修賢。

  郭文靜

  燈箱上的郭文靜,文靜地笑著,人如其名,文文靜靜。

  她是我高中時(shí)的同學(xué),低我一屆。分寢室時(shí),我與她住同一間。我兀自說(shuō):“在哪里打水呢?”有人在我身后說(shuō):“就在后面的廚房里!蔽覍ぢ曂,一個(gè)長(zhǎng)發(fā)的女孩,因?yàn)閮?nèi)向羞怯,漲紅了臉。她并不看我,但她臉上分明掛著笑。我一下子喜歡上這個(gè)寢室,因?yàn)樗。但我并不認(rèn)識(shí)她。我問(wèn)另一個(gè)女生:“她是誰(shuí)?”女孩大聲地對(duì)我說(shuō):“她叫郭文靜。”聲音里一片明媚,郭文靜聽(tīng)了,臉更紅,笑得更不好意思了。

  時(shí)隔多年我仍記得當(dāng)時(shí)的她:粗黑的長(zhǎng)辮,沒(méi)有劉海,前額十分光亮,普通的眉毛鼻子和嘴巴,皮膚微黑,手大,身材不纖細(xì)。但她整個(gè)形象將善良、恭儉、寬容一下子一覽無(wú)余地展開(kāi)在我的面前。我想,這個(gè)人會(huì)成為我的好朋友。后來(lái),她進(jìn)了師范,我進(jìn)了教師進(jìn)修學(xué)校,我們沒(méi)有聯(lián)系。我健忘,我?guī)缀鯇⑦@個(gè)女孩忘記,她不出眾,也容易被人遺忘。

  時(shí)隔四年,我們又走到一起,同一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,她教小學(xué)我教中學(xué)。那天,我去看一個(gè)朋友,她住隔壁,過(guò)來(lái)看我在,又笑了,還是老樣子,臉紅,不正眼盯人,說(shuō)著說(shuō)著就說(shuō)起了她的學(xué)生。我的朋友告訴我:郭老師是少先隊(duì)輔導(dǎo)員,年年工作出成績(jī),就要納新(入黨)了?跉庵袥](méi)有同齡人的.譏諷。我感到不可小看這個(gè)姑娘。

  回我所在的學(xué)校,郭文靜送我。我自然問(wèn)到納新的問(wèn)題。從她的談話中,我才知道她姐夫就是某中學(xué)的副校長(zhǎng),但她的納新與官戚無(wú)關(guān),相反她姐和姐夫要求她進(jìn)步,對(duì)她要求很高,就指出她的許多弱點(diǎn),如她不愛(ài)講話。似乎她也認(rèn)可自己有這種毛病。我愿她跳出這種思維,就說(shuō)了一句既實(shí)際又鼓勵(lì)她的話:你說(shuō)你不愛(ài)講話,這一路可都是你在說(shuō),說(shuō)得我連嘴都插不上來(lái)。這句大實(shí)話,著實(shí)讓她震動(dòng)不小,她豁然明白,我為她推開(kāi)了一扇很重也很輕的門(mén)。

  從此,她在我面前自信且健談。如果說(shuō)沒(méi)有這次的交談,四年前的友誼可能中斷。問(wèn)題是天下的事就是這樣巧,認(rèn)定的朋友,終歸在無(wú)意中成為。我成家后,她和她的先生從荊門(mén)來(lái)看過(guò)我兩次,送給我一本《寶寶相冊(cè)》和一件孩子的潔白的公主連衣裙。這兩件都是我心中的珍寶。

  她對(duì)我的依戀,是從我這兒找到了一點(diǎn)自信嗎?我不清楚,而我對(duì)于她,卻完全緣于她的平和,對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。有幾次我親眼所見(jiàn)她對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo):認(rèn)真、知心、熱忱、嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)學(xué)生像對(duì)我一樣真誠(chéng)、友好,常因有點(diǎn)激動(dòng)臉上掛著紅紅的笑容。學(xué)生睜大眼睛,自信而歡喜地看著他們的老師。

  這樣的局面,足以讓天下父母感動(dòng),為自己的孩子有這樣的好老師倍感幸運(yùn)。有兩次,她對(duì)我說(shuō),她班上的學(xué)生拿了第一,說(shuō)完她的臉又紅了。

  就是這個(gè)愛(ài)紅臉的人,有一次卻做出了一件足以讓教育局最高層領(lǐng)導(dǎo)臉紅的事。

  她結(jié)婚后,不能調(diào)到荊門(mén)她先生的身邊。第二年她吸收上一年的經(jīng)驗(yàn),托得力的人去做工作;卦,這年沒(méi)問(wèn)題。但臨近開(kāi)學(xué)不見(jiàn)動(dòng)靜,她甚至為了調(diào)動(dòng)將自己的新房設(shè)在教委對(duì)面的七樓上。

  有一段時(shí)間,她幾乎天天早出晚歸,只為了拉關(guān)系,探口風(fēng)。女孩子等不起,她已二十好幾,新到一個(gè)地方又要奮斗幾年。想早點(diǎn)要個(gè)孩子的話,就成了兩難的事。她一急,做出了在教委門(mén)前攔截領(lǐng)導(dǎo)的事來(lái)。

  她紅著臉,勇敢地張開(kāi)雙臂,倔強(qiáng)地說(shuō)道:“主任,我的調(diào)令什么時(shí)候下?”主任未曾見(jiàn)過(guò)這架式,也不知道她究竟有多大的來(lái)頭,趕緊問(wèn):“你叫——?”她大聲地說(shuō)道:“我叫郭文靜,五里的!薄芭,我們就研究!蔽撵o回家,怎么也不是滋味,她一門(mén)心思只想調(diào)進(jìn)城,那是她的天堂,她可以放棄曾經(jīng)奮斗得來(lái)的一切,可以不要黨票,不要榮耀。這次事件后,她徹底橫下一條心,人也得罪了,不調(diào)動(dòng)就拼命。上天終于被感動(dòng)。她成功了,也從七樓上撤下來(lái),建了自己的小窩。

  她幾乎沒(méi)有什么嗜好,只要談話,無(wú)外乎家庭孩子學(xué)生。有一次我打電話過(guò)去,她說(shuō)她的孩子說(shuō)了二十多分鐘,我仍然插不上嘴。天吶,這個(gè)人還是老樣子,不顯老。我仿佛看見(jiàn)電話那頭的她,長(zhǎng)發(fā)無(wú)劉海,皮膚與二十多年前一樣,油黑不光滑但絕無(wú)皺紋。

  至于她是怎樣上名師榜的,我相信在一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的城市,絕不會(huì)有人讓給她這種榮譽(yù),并且她又是一個(gè)不大愿意與人爭(zhēng)奪的人。那么,她的敬業(yè)精神、良好的人際關(guān)系、師生的交口稱(chēng)贊、伯樂(lè)的識(shí)才善用,是她又一次成功的輝煌基石。作為優(yōu)秀教師,她去北戴河度假,我問(wèn)她感覺(jué)怎么樣,她紅著臉說(shuō):沒(méi)意思。我覺(jué)得這比她說(shuō)怎么怎么有意思有意思多了。

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