夸夸我的同學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的夸夸我的同學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。
夸夸我的同學(xué)作文 篇1
我的同學(xué)有很多，身上各有閃光點(diǎn)。但是我還是想夸夸我們班的文藝委員李濟(jì)含，因?yàn)樗坏珜W(xué)習(xí)好，寫字好，而且畫畫、跳舞都是她的優(yōu)點(diǎn)。
她一頭烏黑發(fā)亮的'頭發(fā)，一張圓圓的小臉，明亮的眼睛像兩顆黑寶石，真讓人羨慕啊！
記得去年兒童節(jié)的時(shí)候，老師說：“想要把教室里畫換幾個(gè)更好看的，看誰可以畫一張？并且要把教室好好裝飾一下，來慶祝六一兒童節(jié)�！崩蠋熣f完，教室里一下子安靜下來了，同學(xué)們你看看我，我看看你，誰也不說話。突然，李濟(jì)含站起來說：“老師，讓我試試吧！”老師說：“好樣的，你來試試，有什么需要你就說！”
下課了，李濟(jì)含把我還有幾個(gè)女生叫了過來，商量了一下。她說：“走，我們?nèi)ベI要用的材料�！蔽覀冿w快地來到了商店，買回了材料。我們回到教室后，精心地裝飾了起來，有的同學(xué)剪紙，有的同學(xué)涂色，墻上的畫還是李濟(jì)含畫的，她的畫真的很棒！非常漂亮！我們把畫貼到墻上后，就大功告成了。
這時(shí)候，李濟(jì)含說：“不好，少買了一樣?xùn)|西？”我們互相看了一眼，也沒有發(fā)現(xiàn)少了什么？只見她跑了出去，不一會(huì)兒回來了，手里拿了好多紅色的小燈籠。哦！原來是燈籠啊！我們把燈籠掛在了教室的正中央，教室比之前漂亮了好多呢！這時(shí)，老師來了，老師給我們豎起了大拇指！說李濟(jì)含有想法，有能力！
我真羨慕她，我要像她一樣，多學(xué)習(xí)一些東西。畢竟藝多不壓身嘛！
夸夸我的同學(xué)作文 篇2
贊美，是照在人心靈上的陽光，沒有陽光我們就不能生長(zhǎng)；贊美，是點(diǎn)亮人心靈蠟燭的火焰，沒有點(diǎn)燃的蠟燭就不能驅(qū)散黑暗；贊美，是消除寒冷的一件外套，沒有外套我們就得不到溫暖。學(xué)會(huì)贊美，是人一生中最基本的事情�，F(xiàn)在，我就來贊美一下我的同學(xué)—李英英。
李英英，她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，走起路來兩只羊角辮在空中飛舞，一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨地像夜空中調(diào)皮的小星星，她的臉蛋像紅彤彤的蘋果，一副天真可愛的模樣。
李英英多才多藝，不論是琴棋書畫，還是體育運(yùn)動(dòng)，她都樣樣精通。她最大的特長(zhǎng)就是書法了。李英英從六歲時(shí)就開始學(xué)習(xí)書法，整整學(xué)了三年，她終于練成劉寫書法的最高境界。她一握筆，一個(gè)個(gè)工整美觀的文字從筆尖中流淌了出來。不管是她的坐姿，握筆，還是她的頓筆、停筆，都有一定的講究。在我們學(xué)校的“好字”展板上，多多少少也會(huì)有李英英“書法家”的五、六篇字帖。她的字不管誰看了都會(huì)豎起大拇指，連我們學(xué)校的“書法大王張老師都連連稱贊。而每當(dāng)別人夸獎(jiǎng)她的時(shí)候，她會(huì)謙虛的一鞠躬，笑著說上一句：“謝謝大家，你們寫的也不差呀！”那天，老師將李英英的字帖給大家看，我們頓時(shí)鼓起掌來。下課后，我便跑去對(duì)李英英說：“英英，你的書法可真漂亮，難道你的.筆會(huì)魔法嗎？”“不，是我刻苦練習(xí)的結(jié)果。”李英英小聲的回了一句。李英英可真謙虛呀！我一定要向她學(xué)習(xí)。
李英英學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀。每次學(xué)習(xí)成績(jī)出來，她都名列前茅�？墒撬]有因此而驕傲，相反，她還經(jīng)常告訴我們她的學(xué)習(xí)小妙招。她告訴我記英語可以用形象法來記，背課文可以通過它的大概意思來背，而做難一些的數(shù)學(xué)題可以將數(shù)字縮小，找出原理后再進(jìn)行計(jì)算。平時(shí)哪位同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，她還會(huì)幫助那位同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，直到那位同學(xué)聽懂了她才離開。當(dāng)我路過她身旁時(shí)，都會(huì)向她豎起大拇指贊許地說：“英英，你真棒！你付出了自己的時(shí)間去幫助別人，你也要加油哦。”
李英英還樂于助人。在一個(gè)下著大雨的晚上，我獨(dú)自一人乘車回家。正當(dāng)我漫步在人行道上時(shí)，一輛28路呼嘯而過。我趕緊跑過去，縱身一躍，終于坐上了這趟車。這時(shí)，我將手伸進(jìn)口袋，可是一伸進(jìn)去就拔不出來了。原來我的錢丟了。正當(dāng)我著急的像熱鍋上的螞蟻時(shí)，李英英來了，她將自己的錢給了我，然后默默地走開了。我拿著錢，大聲地對(duì)她說：“謝謝你，英英！你真是個(gè)樂于助人的好同學(xué)�！�
這就是我的同學(xué)，她更是我最敬佩的人。在這里我要大聲說：“李英英，你真棒！”
夸夸我的同學(xué)作文 篇3
自從我到了初一（八)班，就慢慢地發(fā)現(xiàn)我身邊有很多值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)。
第一位就是馮筱雅，自從軍訓(xùn)開始，我們倆好似心有靈犀一樣，她的性格幽默而活潑，而且身上具有堅(jiān)持不懈、知難而進(jìn)的精神，她就好似在大雪紛飛的惡劣天氣里傲然挺立的梅花。她的英語口語十分好，就在這一點(diǎn)上我就很羨慕，在英語課上也十分的出色。另外，她的文筆也很好，曾被謝老師當(dāng)成范文，總會(huì)把那些美妙的文字串起來，形成有聲有色的好文章，讓人佩服。
第二位是劉鑫陽，她是一個(gè)典型的'做事認(rèn)真、用心的學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度端正、謙虛，遇到什么事情都會(huì)謙讓別人三分，做事情也非常大度，從而很多同學(xué)都愿意跟劉鑫陽做朋友。她自己的成績(jī)也在班里名列前茅，在英語課上表現(xiàn)也十分出色，是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
第三位便是潘雨田同學(xué)了，她最近一直戴著一副金絲邊圓眼鏡，全身都充滿了正氣。每次在數(shù)學(xué)課上，她總能靈活運(yùn)用每一個(gè)概念和題例，從而舉一反三，積極回答問題。在語文學(xué)習(xí)上，她也真正下了一番功夫，什么《琵琶行》……我們不會(huì)的詩詞她幾乎都會(huì)，也從而可以認(rèn)真、細(xì)心的做事，我需要好好的跟她學(xué)習(xí)。
其實(shí)，我們班的優(yōu)秀學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止以上三位，希望八班能夠齊心協(xié)力，再創(chuàng)佳績(jī)！
夸夸我的同學(xué)作文 篇4
在我們的班級(jí)里，一共有五十六個(gè)同學(xué)。大家和睦相處，共同進(jìn)步，親如一家人。每個(gè)同學(xué)都有我值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，尤其是我的好朋友皓皓，簡(jiǎn)直太讓我佩服了 ！今天我就來夸夸他。
皓皓很堅(jiān)強(qiáng)。有一次下課時(shí)，我和皓皓在一起玩，他一不小心滑摔了，頭恰好磕到了墻上，“咚”的一聲，好像很重。我連忙去拉他，并問道“怎么樣了？”他摸摸頭說：“沒事，繼續(xù)玩吧�！逼鋵�(shí)我知道他很疼，只不過他很堅(jiān)強(qiáng)罷了。我覺得他很爺們兒！
皓皓很寬宏大量。上星期的一天，我們班一個(gè)同學(xué)把墨水灑到他的衣服上，皓皓的.衣服變成了“花貓”。那個(gè)同學(xué)居然很漫不經(jīng)心地說了句“對(duì) 不起”，看不出有任何誠意。我想：真欠揍！可是皓皓并沒有在意，一笑置之。我問：“你怎么不揍他？”他卻說：“對(duì)于別人的第一次錯(cuò)誤，我原諒。如果有第二次，再追究。”我聽了，也覺得挺受啟發(fā)的。
皓皓還是個(gè)很幽默的人。他經(jīng)常把古詩和歌詞改編成一些搞笑的段子，到學(xué)校讀給我們聽，逗得我們哈哈大笑。他給我們帶來了許多快樂，同學(xué)們都喜歡他。
皓皓的優(yōu)點(diǎn)還有很多，和他做朋友我很開心。你也來和他做朋友吧！
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