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讓我難忘作文500字

時(shí)間:2023-05-14 18:41:45 500字作文 我要投稿
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【精品】讓我難忘作文500字3篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的讓我難忘作文500字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】讓我難忘作文500字3篇

讓我難忘作文500字 篇1

  在我的記憶里有很多的事,就比如說(shuō):第一次去蘇州、青島、浙江、上海,第一次參加夏令營(yíng)。可是這些記憶都在漸漸地變淺。但是有那么一件事讓我難忘。那就是我第一次作為小主人帶弟弟去卡樂(lè)迪歡樂(lè)世界玩,在里面只有歡聲笑語(yǔ),再也沒(méi)有那么多寫不完的作業(yè)。我和弟弟決定做一次“冒險(xiǎn)”的旅行。

  我們先選擇了高聳如云的摩天輪,這也是我們第一次做摩天輪。我和弟弟迫不及待的坐進(jìn)了“小屋子”,里面竟然還有空調(diào),真的涼爽極了。工作人員鎖好“小屋子”,摩天輪緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)了,到達(dá)頂部往下看,天啊,地上的人像螞蟻一樣,真有“一覽眾山小”的感覺(jué)呢!原以為會(huì)害怕緊張的我,竟然十分享受這種“高高在上”的感覺(jué),相反,一直膽大如虎的弟弟竟然瑟瑟發(fā)抖,看著他的樣子,我哈哈大笑。

  坐摩天輪的體驗(yàn)替我壯了膽,我下一站拉著弟弟就選擇了恐怖的鬼屋!鞍,好可怕!”剛到鬼屋門口,我就聽(tīng)見(jiàn)了有人在里面尖叫,聽(tīng)著一聲聲的尖叫聲,我都有點(diǎn)后悔帶弟弟來(lái)鬼屋了。可是想想我作為主人不能害怕,于是我壯起膽來(lái)拉起弟弟的手向里面走去。一進(jìn)去,就看到里面黑漆漆的'一片,伸手不見(jiàn)五指,到處都是鬼哭狼嚎聲,還時(shí)不時(shí)冒出一些吊死鬼和僵尸,嚇得我魂飛魄散,拉著弟弟的手拔腿就跑。當(dāng)看到了一絲亮光,我們知道我們終于要出來(lái)了,心中的恐懼也隨風(fēng)而散。

  為了平復(fù)緊張的心情,接下來(lái)我們選擇了碰碰車、看電影和吃些可口的小吃。第一次作為小主人的我,就這樣帶著弟弟過(guò)了緊張刺激而快樂(lè)的一天。

  這是我第一次作小主人來(lái)招待遠(yuǎn)來(lái)做客的弟弟,真的很難忘!

讓我難忘作文500字 篇2

  日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我已成為了一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生,長(zhǎng)大了許多。但在母親的眼里,我還是那個(gè)弱不禁風(fēng)的小毛孩。所以我決定要改變我在母親眼中的形象。

  好不容易盼到了星期六,要上奧數(shù)課,平時(shí)都是父親送我去的,可今天我卻想自己走路過(guò)去。我問(wèn)母親:“母親,今天上奧數(shù)課我能不能自己走路過(guò)去?”“不行!”母親表示反對(duì):“如果……”沒(méi)等母親說(shuō)完,父親就插嘴了:“好!正好鍛煉鍛煉他!蔽蚁耄焊赣H表示同意,那我就順?biāo)浦。我大聲地說(shuō):“好就這樣了。”說(shuō)完,我便加了一件風(fēng)衣,去上課了。

  風(fēng)可真大,把我的帽子都吹掉了。我撿了起來(lái),以戴了上去?娠L(fēng)“爺爺”就是跟我過(guò)不去,在我的帽子里、衣服里、鞋子里鉆來(lái)鉆去,冷得我直發(fā)抖。這時(shí),一個(gè)黑色的塑料袋蓋住了我的臉,我什么也看不清了。急忙揭開(kāi)塑料袋,立刻飛奔到了目的地,這下我可安心了,因?yàn)椴挥迷偈茱L(fēng)“爺爺”的罪了。

  上完課以后,我走路回到家,非常自豪地對(duì)母親說(shuō):“母親,我可以自己走路上奧數(shù)課了!”母親給了我一個(gè)最友好的微笑,這讓我的心里甜滋滋的,久久都沒(méi)有忘記。

  在母親的'眼里,我的形象終于改變了,再也不是以前的那一個(gè)小毛孩了。我從兩邊倒的小草成長(zhǎng)為了一棵小樹(shù)苗。在不久的將來(lái),我還會(huì)成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)。

  這件事可真讓我難忘。

讓我難忘作文500字 篇3

  叮鈴鈴,上課鈴響了。小明還在和小亮聊著昨天晚上的游戲,小紅和小麗在聊晚上的電視劇。突然,一個(gè)高大的身影站在了教室門后,頓時(shí),教室里好像被誰(shuí)按了靜音鍵,同學(xué)們不約而同地拿出了課本,原來(lái)是“罰作業(yè)”大王——鄭老師進(jìn)來(lái)了。

  鄭老師雖然愛(ài)罰作業(yè),被同學(xué)們認(rèn)為鄭老師是一位“作業(yè)”大王,但是我覺(jué)得鄭老師向我的爸爸一樣和藹可親。

  陽(yáng)光明媚的一天,開(kāi)始了我校一年一度的會(huì)操比賽,鄭老師為了這一場(chǎng)會(huì)操比賽可下了不少功夫。那時(shí)候,我是帶操員,由于體育委員發(fā)燒了,老師就讓我代替體育委員帶隊(duì)。我說(shuō):“老師,算了吧!我不行的。”老師非常嚴(yán)肅地說(shuō):“你能行,我相信你,你可以的。”我聽(tīng)了老師的話有所觸動(dòng),二話沒(méi)說(shuō)同意了。在要開(kāi)始的時(shí)候,老師拍了拍我的后背,并點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“不用緊張!薄班拧!痹跁(huì)操比賽的過(guò)程中,老師在評(píng)委的后面,雙腿邁開(kāi),在心里默默地為我們班加油。最后,我們還是得了最后一名。不過(guò),老師可沒(méi)傷心,還給了我們最大的'安慰。老師在班上對(duì)我提出了表?yè)P(yáng),還給我一個(gè)小本子。然后偷偷地給我們班所有的同學(xué)一塊糖,我們雖然得了最后一名,但是我們依然快樂(lè),老師說(shuō):“下次大家一定要努力,爭(zhēng)取下次第一名”“好!好!我們一定會(huì)的!

  鄭老師,謝謝你!我們的心甜甜的。

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