【精華】我們班的作文500字四篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我們班的作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們班的作文500字 篇1

　　說起我們班的座位，可大有玄機(jī)，列為看官，且聽我細(xì)細(xì)道來。

　　坐在前排的同學(xué)，運(yùn)氣不佳，可是倒了大霉。在老師的眼皮底下，做個(gè)小動(dòng)作講個(gè)小話，無遮無掩的，老師站在講臺(tái)上“一覽眾山小”，哪一個(gè)不原形畢露？再者，老師檢查預(yù)習(xí)時(shí)，總喜歡從第一排開始檢查，所以前排的同學(xué)總會(huì)受到“優(yōu)待”。后面的同學(xué)特別感謝他們這種“造福后人，舍身救人”的精神。

　　再來看看中間的座位，這兒可是難得的風(fēng)水寶地，有不少“大內(nèi)高手”聚集此地，上課時(shí)的活躍分子也不乏其人。平時(shí)上課回答問題最積極的人，也就是他們了。哈哈，我也坐在其中。

　　靠近教室墻壁的位子就比較輕松了，聽課、做作業(yè)累了，頭枕雙手，閉目養(yǎng)神，悠哉悠哉，好不愜意。要是覺得教室太吵，一拉窗簾，將身子裹起來，形成一個(gè)“小房間”，便“與世隔絕”。他們的一項(xiàng)重要任務(wù)是“望風(fēng)”，常常在不經(jīng)意間大喝一聲“老師來了！”原本人聲鼎沸的`教室立刻變得“萬籟俱寂”，這時(shí)他們就驕傲地?cái)[出一副“大夢(mèng)誰先覺，平生我自知”的姿態(tài)。

　　教室的最后兩排是我們班的“水泊梁山”，坐在那的人平均海拔150厘米以上，都是大塊頭，令人生畏。通常打抱不平、除暴安良的“豪杰”在后兩排居多，當(dāng)然也有觸犯“天條”的同學(xué)被發(fā)配過來的。這些大塊頭在你眼前晃悠悠的，都會(huì)覺得眼花。我班的“重量級(jí)選手”——周晶亮同學(xué)體重竟然到了130斤了，他一個(gè)人占的座位等于兩個(gè)我用的座位，真是令人恐怖啊。

　　我們班的座位挺有趣的，學(xué)習(xí)、生活在這樣的環(huán)境中也挺有趣的，也許就是在這樣的嬉鬧玩耍中我們漸漸長(zhǎng)大吧。

我們班的作文500字 篇2

　　在安靜的教室里，同學(xué)們正在奮筆疾書的左考卷，而這其中有一個(gè)人在這些端端正正地做著試卷的人中顯得十分顯眼。

　　他的身體看起來瘦瘦的，個(gè)子卻不矮，兩只眼睛看起來也十分機(jī)靈，手上的筆雖然沒停，但他的坐姿實(shí)在非常詭異：整個(gè)人時(shí)而靠墻；時(shí)而蹺起凳子；時(shí)而坐得十分端正；時(shí)而……

　　這個(gè)顯得十分機(jī)靈，坐姿也有些奇怪的男孩，就是我們班名副其實(shí)的“奧數(shù)天才”——姚一茗。

　　記得有一次，我正在做奧數(shù)題，其中有一道我始終無法做出的.難題，只好去請(qǐng)教這位“奧數(shù)大仙”。

　　原以為他會(huì)如同往常一樣拒絕，沒想到，他一拿到這題就做開了。我一看，心里想到：嘿！看來他今天心情還不錯(cuò)呀！這回一定能做出來，而且鐵定是正確的。

　　只是令我十分意外的是：他竟然作了十分鐘還沒做出來！唉！我簡(jiǎn)直失望透頂了，看來就算是“奧數(shù)大仙”也會(huì)有失手的時(shí)候�。�

　　由于這道題連“大仙”都做不出來，我只得先跳過這道題，去攻克下一個(gè)難關(guān)。不過出乎我意料，當(dāng)我解決第二題時(shí)，姚“大仙”卻叫了起來：“做出來了！做出來了！”我驚喜萬分，把手中的筆一扔，立馬就跑到了他的座位旁邊，只見他手舞足蹈地給我講解題目我也認(rèn)真地聽著，心里暗暗想道：“看來‘大仙’就是‘大仙’�。∪绱穗y題都能做出來，佩服，佩服！”

　　不過，他有時(shí)心情不好或是因?yàn)橄氤鋈ネ鎯翰蛔鰯?shù)學(xué)題，不理來請(qǐng)教的同學(xué)的情況還是不少的（我就碰到過好多次），所以，是否能夠請(qǐng)教成功，可就要看你運(yùn)氣如何了喲！

　　總而言之，我們班的奧數(shù)天才姚一茗就是這樣一個(gè)人，這樣一個(gè)隨性、自由、擁有數(shù)學(xué)天賦的人。

我們班的作文500字 篇3

　　我們班十大懶漢各有各的神功。想知道嗎？讓我來給你們介紹。

　　老大W，他的獨(dú)門神功“濃縮功”頗負(fù)盛名。有一次，葉老師在黑板上寫：“生活積累（拔河比賽400字）�！笨蒞呢？他運(yùn)用功力，把400字輕輕松松就濃縮成了40字。40字呀！你們說厲害嗎？

　　老二G也不賴，他的“醉字功”可是天下無雙的。這種“神奇”的功力，能讓他寫的字像喝醉酒似的，東倒西歪，有的靠在一起睡了，有的在打醉拳，有的'干脆倒在地上，有的跳出了格子！

　　老三C的“隱身功”也是舉班聞名的。他可以用神功讓他的作業(yè)本“隱身”！組長(zhǎng)問：“你的作業(yè)呢？”他翻了翻書包，遺憾地說：“不見了，明天帶來。”第二天，葉老師問：“作業(yè)本呢？”他傷心地說：“不見了。”“書包里有沒有？”他認(rèn)真地找了又找，說：“真的沒有�！薄罢娴臎]有？我?guī)湍阏艺�。”老師隨便一翻，作業(yè)本現(xiàn)身了，其實(shí)就待在書包里睡覺呢！當(dāng)然，該做的作業(yè)是一片空白。

　　老四L的“易容術(shù)”也是神出鬼沒！“生活積累”就要交了，可是她卻沒完成，怎么辦？容易！她悄悄地在同學(xué)已經(jīng)上交的作業(yè)本上動(dòng)動(dòng)手腳，別人作業(yè)本上的名字就變成了她的名字！當(dāng)然，最后還是逃不過老師的火眼金睛。

　　我們班的懶漢功力越高，作業(yè)本上的叉叉越多，考試分?jǐn)?shù)就越低。我更希望，他們有朝一日能跳上勤奮榜，爭(zhēng)做勤學(xué)達(dá)人。

我們班的作文500字 篇4

　　不知怎么一回事,只經(jīng)過了一夜我們班的男生全都玩起三國(guó)卡。

　　只要一下課，大家都爭(zhēng)分奪妙的去玩三國(guó)卡，男生們一邊打卡一邊還大聲說話。他們就算老師來了，都不怕。有的人甚至都忘了把作業(yè)交給老師。

　　而且，這些人在上課時(shí)也拿出來玩。老師一氣之下就命令玩卡的人從此都不準(zhǔn)玩，看到一個(gè)就沒收一個(gè)。可是這樣雖然暫時(shí)壓制住了我們的激情但是又過了一會(huì)兒趁老師不在的時(shí)候，又開始玩。老師一來的時(shí)候我們又在玩的地點(diǎn)“偽裝”起來。我在旁邊看著，心里有一種想玩卻又不能玩的.心情。不過只能跟別人借卡玩起來。

　　有一次在上體育課的時(shí)候。跑完步了以后老師宣布解散了之后。男生們就各自找玩伴。有的在打卡的時(shí)候不玩假的了。開始玩“賭博”導(dǎo)致了有的同學(xué)卡太少，有的同學(xué)卡太多，還有的同學(xué)不多也不少，甚至有的人原來一大堆卡，轉(zhuǎn)眼間賭了幾局，就變成窮光蛋了，身無分文。還有的以前是個(gè)貧農(nóng)，現(xiàn)在變成了百萬富翁了.

　　回班后老師坐在教室里,這些男生膽大起來了,竟然無視老師的存在.這下好了,老師氣沖沖地走了過來生氣地說:“你們膽子可真大呀！竟然無視我的存在呀！你們的卡呢？嗯？都給全部交出來，不準(zhǔn)有殘余的卡！并且跟我到辦公室里來！

　　好了，清靜了富翁變成了窮光蛋大家都全部身無分文了。下課后還要到辦公室里面挨罵。我在旁邊暗暗慶幸自己虧好沒買卡和打卡。要不然真是賠了夫人又折兵了。

　　可是沒想到又過了一段時(shí)間，我們?cè)诜艑W(xué)時(shí)又玩了起來。

　　這也真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又以生”呀。

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