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尋常作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的尋常作文500字8篇，希望對大家有所幫助。
尋常作文500字 篇1
風(fēng)兒輕輕地吹，慢慢地拂過我的臉蛋，我與晨光招招手，望著那漸漸升起的太陽，嘻嘻，又想起了我那不同尋常的老師。
想必大家都見過那一些很關(guān)愛同學(xué)的老師吧！當(dāng)然，這些老師對同學(xué)們的都是愛�。∫荒苛巳坏陌�！可是，我們的老師雖然也對同學(xué)們有著無限的關(guān)懷，但是你不細(xì)點(diǎn)看，可是真地看不出來呢！
嘻嘻，同學(xué)們參加完體育藝術(shù)節(jié)，別眨眼！快看看我們這個不同尋常的老師吧！
學(xué)生拔河比賽剛剛比完，哦！太好了，我們贏了！嘻嘻，可不知道老師會怎么來獎勵我們呢，嗯嗯，我希望是免我們這周的作業(yè)，看看吧，買零食也是可以的呢！
我們一會兒想想，一會兒笑笑，一會兒說說的。我們跟著班級到了班里，哈哈，老師到講臺上了，可能要給我們獎品了，我正想著，老師講話了：“同學(xué)們，這次比賽贏了，我給大家一人一張卷子！”
不是吧，贏了還要寫，這不太那個了嗎？不等我們說，老師就把一張張的.卷子發(fā)了下來，他沒有說話，同學(xué)們只好寫起了卷子。
同學(xué)們寫著，老師端來了一桶糖水，一碗一碗的糖水，老師自己變得滿頭大汗，把那一碗一碗的糖水分給了同學(xué)們，同學(xué)們喝了補(bǔ)充一點(diǎn)體力，老師又拿來了一包糖果，也一顆一顆地發(fā)給了同學(xué)們……
呀，收卷了。此時，雖然辛苦了一點(diǎn)，可我卻感受到了老師滿滿的愛。
到了周五，老師應(yīng)該布置作業(yè)了，我們拿出作業(yè)等基本正準(zhǔn)備記錄呢，可是，老師假裝不知道似的告訴我們：“作業(yè)那天都寫完了呀？”
我們大笑。
天依然藍(lán)，鳥兒來到了我的身邊，為我歌唱，我笑了笑，又想起了我那不同尋常的老師，他是多么愛我們！
尋常作文500字 篇2
暑假，一個尋常的不能再尋常的日子。剛補(bǔ)習(xí)結(jié)束，我坐上了回家的`2路公交車，車上一個乘客也沒有，抱著書，我開始打起盹兒來�！鞍ィ俊蔽殷@醒了�！皫煾担@……這怎么走到這條路上了？”師傅是個中年人，頭也不回：“修路，改道！”我蒙了：“都走了這么遠(yuǎn)，讓我下來我也走不回家呀！”師傅不說話，似乎也在想辦法。
車漸行漸遠(yuǎn)，已經(jīng)離家?guī)坠锪�，我頭一暈，抓住扶桿，用商量的口氣說：“那……讓我在這兒下吧！”“有規(guī)定，公交車必須在站牌停車�！睅煾低ㄟ^后視鏡望了我一眼：“沒辦法，到汽車站你再下吧！”
我腦門一炸：汽車站是多遠(yuǎn)的地方呀，怎么回家呢？師傅仿佛猜中了我的心思，笑著說：“擔(dān)心什么，又不是回不了家�！蔽议_始有些埋怨自己上車時沒說清目的地。我有些懊惱：“為什么要改道呢！”“修路呀？你還不知道？”師傅一笑，露出兩顆大門牙。
“哧———”車到站了，我拖著包，垂頭喪氣地下了車。“嘿，小伙子！”我一回頭，他正沖我憨厚地笑著，“你等一下�！闭f完打開車窗，向旁邊一輛車的司機(jī)說了些什么，我沒聽清前面的話，只聽到“這是我朋友家的孩子，你可要帶好了，別過了站�！蔽业男念^飄過一陣香。
我走向另一輛車，他又沖我笑，擺了擺手，我也沖他擺了擺手，帶著這縷香，跟他說了聲“再見”。
這已是幾年前的事了，每每想起那個憨厚的笑，總會嗅到那份令我感動的香，那尋常日子中飄出的香。
尋常作文500字 篇3
滴空階，寒更雨歇。
突如其來的一場疫情席卷了全球，影響了我們原本尋常的生活。昔日普通的事情變成了奢望，幾多悲歡、幾度沉浮，當(dāng)時只道是尋常。
幾場秋雨敲窗過，幾縷秋風(fēng)裊裊來，秋的韻味越來越濃了。從疫情初到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼啊，已然轉(zhuǎn)過三季了。
一別如斯，落盡梨花月又西。
那時，雖有在家閑居的安逸，卻少了那本該奮力拼博的`沖勁兒；雖有父母的日夜陪伴，卻少了師生間朝夕相處的溫暖；雖有網(wǎng)上無窮無盡的資源，卻少了現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)歷與實(shí)踐�？傁牒粑幌峦饷娴男迈r空氣，感受一下溫暖的陽光，卻只能祈禱，在余燼中掬一彎明月，在寒冬中盼望春來。
而如今，能在這秋季，尋一枚落葉泛黃，覓一片草地尚青，賞一簾細(xì)雨纏綿，聽一場蛙唱蟬鳴，是多么的神清氣爽！欣欣然閑情逸致，悠悠然心曠神怡。
當(dāng)年明月下，未變月下人。
那時，桃花一如既往的盛開，可滿眼卻是絢爛的空白，予青春以衣裳，示歲月以沉默�？傄蝗霜�(dú)處，有千里行孤舟的落寞孤獨(dú)，亦吹不散眉彎的憂郁愁苦。
如今，一聲“老師好”又模糊了視線，成語、一句話、《論語》又重新步入正軌，數(shù)學(xué)老師的字還是那么“好看”，語文老師的開場白還是那么驚艷，英語老師還是叫你去扒蒜，物理老師還是會在原地轉(zhuǎn)圈圈……一切都沒有變，一切卻是那么的美妙。
微風(fēng)剛好，微雨不蒼茫，淺秋情深，淺笑已暖心。
雖說疫情冷酷，病毒無情，但溫情卻總是圍繞在我們身邊。風(fēng)里雨里，總有人陪伴著你；國里家里，總有人守護(hù)著你。原來人聲鼎沸才是真正的歲月靜好，原來熙熙攘攘才是真正的平安順?biāo)欤瓉碥囁R龍才是真正的國泰民安。
滄海月華，幾番輪回，當(dāng)時只道是尋常。
不覺遺憾，不負(fù)自己，只道當(dāng)時是尋常。
尋常作文500字 篇4
當(dāng)時只道是尋常，那些原以為尋常的一切，像柳枝抽芽般重新回到心頭。小學(xué)畢業(yè)，我分別了母校，當(dāng)我拿起包，跨出校門第一步時，卻又交錯了初進(jìn)校園的感覺。一瞬間，六年間的點(diǎn)滴又浮上心頭，恍若春風(fēng)迎面撲來。
我向空蕩蕩的教室望去，時光倒流，一切又都熟悉。朝我喜歡的座位望去，靠窗，雖不再屬于我。但在校的點(diǎn)點(diǎn)回憶何曾忘記：我們獲年段第一時，語文老師的笑臉早已不再清晰。那堂雞飛狗跳的課后，被老師罵，已經(jīng)隨風(fēng)而去。老師教誨的內(nèi)容，只剩下點(diǎn)點(diǎn)碎片埋在心間。
我還清楚的記得，同學(xué)在課間打鬧被老師制止，那個在桌上畫畫的`女孩，可曾安好？我在回憶中徘徊，徘徊。
這些愿意為尋常的一切，早封印了起來，像一個匣子，輕輕吹去上面的灰塵，又變得如此嶄新。他開始訴說，當(dāng)時只道尋常的傳奇。
我記得她，她和我一拍即合，交情甚深，后來，因一些特殊因素，我開始討厭她，我說，我恨你。她說，沒關(guān)系，我不恨你就行了。但在我心里，她早已化身為敵人，我也早已，把利刃刺向她。我們的關(guān)系也僵持到了小學(xué)畢業(yè)，到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我錯了！這是多么難得的友情，直到進(jìn)入初中，身旁竟在次出現(xiàn)那個"她"，這次，我選擇了對的道路。
當(dāng)初只道是尋常，命運(yùn)的轉(zhuǎn)輪不曾停歇，許多平常事卻顯得那樣重要，望天，我又陷入了無盡的回憶。
尋常作文500字 篇5
日復(fù)一日的生活中，人們匆匆忙忙地往返于同一條熟悉的路上，卻很少留意路邊那平凡而又動人的風(fēng)景。
去年冬季的一個黃昏，天陰沉沉的，寒風(fēng)像一個怪獸張牙舞爪地在臉上吹著，針扎一樣的疼，鵝毛似的雪片在寒風(fēng)中盡情的飄舞。我獨(dú)自走在回家的路上，聽著腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲響，努力的把臉藏在衣領(lǐng)里。
忽的，一個在寒風(fēng)中擺動的“身影”映入眼簾——梅花！我以前從未注意到的路邊的`梅花！它竟也和我一樣抵抗著風(fēng)刀雪劍，干瘦的身姿一次又一次被寒風(fēng)壓倒，又一次次地挺立起來。我心里突然對它產(chǎn)生了親近感，佇立在它面前。它似乎笑著寬慰我：這點(diǎn)風(fēng)雪真的不算什么，很快就是晴天！我不禁笑了，心里升起暖暖的幸福。
幾天過后，乍暖還寒，春天悄悄走來。再次經(jīng)過那條熟悉的道路，我尋找那個身影�？吹降木跋笞屛翌拷Y(jié)舌：曾經(jīng)在寒冷的風(fēng)中搖擺的那株梅花，已然燦然怒放，我眼前頓時一亮。它不像牡丹雍容華貴，也不像玫瑰芳香艷麗，但它樸素?zé)o華的外表下，有一顆堅強(qiáng)不屈，百折不撓的心。想起古人所說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，誠然如是！百花在風(fēng)雪中已成枯枝，而梅花經(jīng)歷了風(fēng)刀雪劍卻煥發(fā)出勃勃生機(jī)。我感慨一枝尋常的梅花卻能做到不平凡，就像一個人在艱難困境中堅持不懈地奮斗、拼搏，最后戰(zhàn)勝困難，像梅花一樣開出美麗高貴的花。
它是我心中最美的花，也是我人生中最美的風(fēng)景。我要高聲贊美梅花！
尋常作文500字 篇6
于胸中磨一桿紅纓槍，刺懶惰之念，挑迷茫之殤，戰(zhàn)困苦之難，奪人生之勝！少年人的希望，只在于心中豪氣干云，斗志昂揚(yáng)。
世間萬處，處處荊棘�；蛏掴g，多年求索也落得個平平無奇；或生而執(zhí)拗，不虛心低眉只能是碌碌庸庸；或生而不勤，賴半分天資終不得大展鴻圖。少年生斗志，前路漫漫方有希望！少年向未來，披荊斬棘當(dāng)有力量！
未到來之日里，不必談那些可擁萬千世上珍奇的財富，不必談那些能受大眾平民仰視的榮光，只是說那些讀懂世事滄桑興衰的氣魄，只是說那些定奪人生何去何從的方向。如此想，少年你便知曉，懷中滿斗志，則來日可期！
我并不算少年，已經(jīng)過了充滿希望的年歲，到如今，守著些青蔥歲月里生意蔥蘢的少年朋友們過著日子，卻總覺得這些初中的學(xué)生，不思未來，不懷希望，缺乏斗志，缺少力爭上游的力量。不免想說些感慨，那些道理他們也懂，卻無法把和困難戰(zhàn)斗下去的意念堅守到底。
老年人常思既往，少年人常思將來。惟思既往也，故生留戀心；惟思將來也，故生希望心。希望少年們多一點(diǎn)勇氣和堅毅，能贏的未來希望的`時光就在手中。學(xué)習(xí)固然是辛苦疲累的考驗(yàn)，也多一點(diǎn)擊潰困難的斗志。等到不再是少年了，便可以隨著心意去選擇自己想要的生活是什么模樣。
尋常作文500字 篇7
“人生有許多事情，正如船后的波紋，總要過后才覺得美的�！闭邕@句話說的那樣，我現(xiàn)在憶起童年學(xué)詩，總是竊喜中帶一些惋惜。
那時的我站在這氣息里，念著穿越千古的每一個句子，誦著散發(fā)詩意的每一個韻律——平仄平仄平平仄，仄平仄平仄仄平，每一句都泡在陽光里，散發(fā)出書卷的'溫雅氣息。我的心，好像染上了書香，好像也隨作者回到了數(shù)千年前的過去……
但是當(dāng)時的我并不覺得這是享受，反而認(rèn)為這是一個把我當(dāng)做記憶機(jī)器，用我來記憶漢字的各種枯燥組合的苦差事。我甚至覺得父母這么做對我是殘酷的，明明屋外有大好天地，他們卻只讓我在屋內(nèi)感受被玻璃窗折射的陽光，經(jīng)受著不能釋放天性的磨難。但是我還是默默接受了這一切，因?yàn)楫?dāng)時的我還不懂反抗，也幸虧我不懂反抗，才使得我在課業(yè)壓力倍增的今天得以長出一口免遭詩詞背誦壓力的氣。
如今，我也大了，開始領(lǐng)悟詩中所蘊(yùn)含的美了�！耙墒倾y河落九天”在我眼中開始逐漸變化，變成宏偉的水幕，在月色中發(fā)光；“桃花依舊笑春風(fēng)”在我眼中變成滿樹明艷的桃花，遠(yuǎn)看好似一片粉云。微風(fēng)一吹，桃花微微搖曳，但走近卻感到一股悲傷，原來，桃花樹下花似的美好女子早已不復(fù)存在…
這一切想象，都是童年時我不在乎，甚至厭惡的詩為我埋下的一顆詩意的種子。過去的記憶，恰如船過處留下的波紋，失去后我才開始珍惜那不易而美妙的時光，但是如今的我卻只能回味過去的記憶，而無暇品味新的韻律了。
賭書消得潑茶香，當(dāng)時只道是尋常。
尋常作文500字 篇8
十月，又是一秋采菱季。
水面上漂浮著的水葫蘆，沉寂在那，這時的人，打破了寧靜，乘小船，穿過葫蘆群，留下足跡，把水葫蘆翻了個遍，頓時變得雜亂。采滿一筐就拿去市場，十月里，去采菱算是家常事，也就這幾天，過了就再也找不到水葫蘆，摘不到菱。就連小孩也不愿錯過。
紅日剛升到水平面，我就迫不及待從家里搬個椅子，穿過小巷，到湖邊，跨一步登上船，放在船里安安穩(wěn)穩(wěn)地坐著。爺爺一手拉著固定船槳的繩，一手搖船槳，穿過家門口河道，過個橋洞，就到了陽澄湖，手耷拉在船邊，碰到水面，出現(xiàn)一道水紋。
不久，駛?cè)胍黄J里，放眼望去，蔚藍(lán)的天，大片水葫蘆映襯出來的綠色，掩映著。爺爺手也停下不搖了，拿起一根竹竿，撐著水底向前緩慢移動。順勢擼起袖子，拎這一片水葫蘆葉，拿到船里翻過身來把菱摘下，又翻過身來放回湖里。一湖，一船，在藍(lán)天下停滯不前。
幾年前，采菱還是件尋常事，只要是想去湖里看看，就是乘了船就走了�？涩F(xiàn)如今，又到了采菱季，卻沒人記得，那湖里還有菱，沒人記得還要去采菱。
幼時，就在船里邊采，雙手并扳著兩邊的尖角，用牙齒在上面咬開口子，那鮮嫩潔白的菱肉便露了出來，把菱角的.殼迅速去掉，一口吞下去，只覺得嚼來無比甘甜。
細(xì)想想時，只怕這時有采菱的心情，恐怕去不了。爺爺?shù)拇缫巡皇侵澳欠N手搖的，都裝上了發(fā)動機(jī)，之前的木漿在烈日下曬得發(fā)白，經(jīng)不起爺爺一來一回的擺動。
這一秋，怕是再也等不到過往采菱的那尋常一天了。
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