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學(xué)生作文500字（精華）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的學(xué)生作文500字9篇，歡迎大家分享。
學(xué)生作文500字 篇1
已經(jīng)很久沒(méi)有出門了，自從那次摔傷之后。
傷已經(jīng)好得差不多了，但額上的疤痕卻將永不褪去，伴隨我一生。我每日坐在窗，看著窗外漸濃的春色，心里難過(guò)極了。外婆似乎看出了我的心事，遞給我一只帽子，說(shuō)：“山上的槐花開(kāi)了，去瞧瞧吧！”
終于，我鼓起勇氣，跟外婆出門了。
走在山間的石板路上， 我將帽子盡量壓低，低到我只能看見(jiàn)腳下的路。石板縫中冒出幾株瘦弱的小草，一次次被登山的'人們踩踏，卻仍然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
我們從石板路走到了一條小路上，外婆輕輕地說(shuō)：“到了。”
我抬起頭，眼前是一棵大槐樹(shù)，它蒼勁有力的枝干上綴滿了串串純白的槐花，正在迎風(fēng)舞動(dòng)。
外婆牽著我圍著樹(shù)走。突然，我被看到的景象驚呆了――樹(shù)的另一面有燒焦的痕跡，樹(shù)干空了一半！半根殘缺的樹(shù)干，凄厲可怖。我再次望向樹(shù)枝上的槐花，忽然對(duì)這一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的槐樹(shù)有了一絲敬畏。
外婆輕輕地說(shuō)：“5年前這棵樹(shù)就被雷擊中了，沒(méi)料到它竟會(huì)挺過(guò)來(lái)。你看，還開(kāi)出了這么美的花�！�
我的心被觸動(dòng)了。是啊，經(jīng)歷過(guò)雷劈的樹(shù)依然能開(kāi)出美麗的花，那么經(jīng)歷過(guò)傷痛的人呢？……
一陣東風(fēng)吹來(lái)，吹去了我的帽子，吹起了我的劉海兒，槐花飄落，輕輕吻著我額上的傷疤。
陽(yáng)光下，清風(fēng)中，槐花在枝頭舞動(dòng)，似乎在吐露著滿溢的美麗與驕傲……
學(xué)生作文500字 篇2
“涼粉，香噴噴的涼粉……”每當(dāng)聽(tīng)到?jīng)龇蹟傊鞯慕匈u聲，我總是不禁坐到攤前，喊一聲：“老板，來(lái)碗涼粉!”
讀到這兒，你肯定會(huì)問(wèn)：涼粉對(duì)我為什么會(huì)有這么大的吸引力?那就接著往下看吧!
涼粉在靈寶可謂無(wú)人不知，無(wú)人不曉，就連我三歲的小表弟都成天嚷著要吃涼粉。涼粉做法很簡(jiǎn)單：先買一些生涼粉，再把它們切成片，放進(jìn)鍋里炒，然后再放些蔥花，好吃辣的人還可以在上面澆上一小勺辣油。最后一步，也是最關(guān)鍵的一步，那就是兌上調(diào)好的蒜汁。白色的蒜汁往上一澆，不僅讓人胃口大開(kāi)，而且讓人“眼前一亮”。看，那金黃金黃的涼粉，那翠綠翠綠的蔥花那雪白雪白的蒜泥，那晶瑩的少許的醋水，啊，真是太好看了!涼粉不光好看，口感也不錯(cuò)呢!舔一口那酸辣酸辣的.蒜泥，嘗一口那辛香辛香的蔥花，咬一口那爽滑爽滑的涼粉。呀，真幸福!
我愛(ài)吃涼粉還有一個(gè)重要原因：我的吃法與眾不同。別人都是一口一口慢慢咀嚼，而我是把它挑到碗沿邊，趁著它“滑”的特點(diǎn)吸進(jìn)嘴里，然后把它表面的味道品嘗完，再開(kāi)始“細(xì)嚼慢咽”。咽下后，再咬一口涼粉獨(dú)配的石子燒餅，啊，真是爽極了!
現(xiàn)在知道我為什么那么喜歡涼粉了吧，不光是因?yàn)闆龇劭雌饋?lái)讓人垂涎三尺，吃起來(lái)讓人“垂涎六尺”，更因?yàn)樗俏覀冹`寶人民智慧的結(jié)晶，是靈寶的象征。對(duì)了，如果你來(lái)到了靈寶，第一件事情就是買一碗熱氣騰騰的涼粉來(lái)滿足滿足自己的胃!
學(xué)生作文500字 篇3
金秋九月，我揮手告別學(xué)習(xí)生活了六年的小學(xué)，迎來(lái)了充滿挑戰(zhàn)的中學(xué)生活。開(kāi)學(xué)這一個(gè)月以來(lái)，我適應(yīng)、學(xué)習(xí)、收獲頗多。
開(kāi)學(xué)的第四天，我們開(kāi)始了人生中的第一次軍訓(xùn)，心里既激動(dòng)，又緊張。我們對(duì)軍訓(xùn)充滿了期待，又擔(dān)心自己難以忍受嚴(yán)酷的訓(xùn)練。當(dāng)軍訓(xùn)正式開(kāi)始后，我們擔(dān)心的事情還是發(fā)生了。
第一天我們頂著烈日在操場(chǎng)上站了一上午，期間不能撓癢、擦汗，必須保持一個(gè)姿勢(shì)，這種考驗(yàn)真的讓人難以忍受。
中途，也有個(gè)別同學(xué)因身體不適，進(jìn)入了休息區(qū)。每每看到有同學(xué)進(jìn)入休息區(qū)，備受烈日炙烤的我多想找個(gè)借口也去休息一下。就在這時(shí)，我腦海里響起爸爸的那句話，“你已經(jīng)是中學(xué)生了，要學(xué)會(huì)自己面對(duì)困難�！薄皩�(duì)，我是中學(xué)生了，這點(diǎn)困難不算什么，我可以克服的.�！蔽以谛睦戆凳咀约�，最終我還是堅(jiān)持下來(lái)了。緊接著，我們又學(xué)習(xí)了隊(duì)列、手語(yǔ)操，結(jié)營(yíng)儀式上一一進(jìn)行展示，大家的表演很精彩，我還榮獲了“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào)。為期三天的軍訓(xùn)很快就結(jié)束了，讓我們明白了，一分耕耘，才有一分收獲。
有了軍訓(xùn)這個(gè)美好的開(kāi)始，我對(duì)自己的初中生活充滿了期待。雖然主科從原來(lái)的三科搖身變成了七科，但是越來(lái)越多新奇的知識(shí)等著我去學(xué)習(xí)探索。雖然作業(yè)越來(lái)越多，但是我吸收到的知識(shí)也同樣會(huì)“全速前進(jìn)”。課程的全面，我相信我一定會(huì)做到“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的。
這一個(gè)月的中學(xué)生活讓我懂得了很多，相信后面的中學(xué)學(xué)習(xí)生活會(huì)讓我變得更好，更優(yōu)秀。
我愛(ài)我的中學(xué)生活，雖然累，但很快樂(lè)。
學(xué)生作文500字 篇4
最近，我發(fā)現(xiàn)我的作文有一點(diǎn)小進(jìn)步。
往常，我寫(xiě)的作文從來(lái)都是一張左右，寫(xiě)的也不怎么詳細(xì)，也都是絞盡腦汁才寫(xiě)出來(lái)的，就有些不真實(shí)。
而現(xiàn)在我不一樣了，我會(huì)把我的真實(shí)感情寫(xiě)出來(lái)，還會(huì)用優(yōu)美詞句。媽媽也說(shuō)我比以前會(huì)寫(xiě)了，寫(xiě)的很詳細(xì)，知道寫(xiě)重點(diǎn)。我寫(xiě)作文直接就出來(lái)，不用使勁想。雖然速度有點(diǎn)慢，但也有一點(diǎn)進(jìn)步。
我想，我的作文水平提高的原因還是因?yàn)檎n外書(shū)籍。就例如我寫(xiě)的《快樂(lè)的中秋節(jié)》中的“這棗真小啊，幾乎就是一顆小石子！”這句話我把棗比作小石子，突出了棗的小。其實(shí)我也是在某本書(shū)中看到的。還有“這時(shí)，我向前跑去，驚奇地發(fā)現(xiàn)……”中驚奇地發(fā)現(xiàn)我覺(jué)得用的很好，能夠說(shuō)明這個(gè)發(fā)現(xiàn)是個(gè)令人驚訝的'。通過(guò)這兩個(gè)句子說(shuō)明：要提高作文水平，必須得多看課外書(shū)。
我的閱讀速度也提高了不少。假如你給我一本三百頁(yè)的書(shū)，要在以前我起碼要讀一兩星期，可是現(xiàn)在，只要一兩天就讀完了，連我都嚇了一跳。不過(guò)我希望我能把所有好看的書(shū)都看完。我在閱讀中感受著無(wú)窮的快樂(lè)與智慧，這是一個(gè)多么令我開(kāi)心的事呀！
我的字體也有進(jìn)步。不只是描字帖的緣故還是寫(xiě)的認(rèn)真了，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，字體確實(shí)有些進(jìn)步了，我一點(diǎn)要再接再厲。
光有這些方面進(jìn)步可不行，我一定要認(rèn)真細(xì)心再用心，不能把自己落在別人后面，跟著尚老師好好學(xué)習(xí)，天天向上！
學(xué)生作文500字 篇5
記得那一次考試，我由于不仔細(xì)而失去了十分，導(dǎo)致我只考了八十多分，更嚴(yán)重的是這一次考試把我整學(xué)期的平均分拉下了很多，使我差一點(diǎn)就評(píng)不上優(yōu)秀三好學(xué)生。所以我一定要改掉這個(gè)粗心的壞毛病，要變得仔細(xì)、認(rèn)真。
以前我是一個(gè)粗心的人，考試因?yàn)榇中牡木壒室虼藖G失了很多分?jǐn)?shù)，特別是數(shù)學(xué)這一科。數(shù)學(xué)本來(lái)是我引以為豪的學(xué)科可是因?yàn)榇中倪@個(gè)缺點(diǎn)使我考差了，因此數(shù)學(xué)老師常常批評(píng)我粗心、馬虎，我也在數(shù)學(xué)老師面前發(fā)過(guò)誓不再粗心。可是我無(wú)論怎么努力還是改不了這個(gè)壞習(xí)慣。還有幾次就差一點(diǎn)點(diǎn)就滿分了，但還是因?yàn)榇中牡木壒蕸](méi)有考到滿分，要不然平均分也有可能在提高一點(diǎn)點(diǎn)，但只要提高那么一點(diǎn)點(diǎn)我就可以直接選為優(yōu)秀三好學(xué)生了。
但自從經(jīng)過(guò)那場(chǎng)考試之后，我就十分仔細(xì)了。后幾次考試我也變得仔細(xì)起來(lái)了。但最終以前粗心，現(xiàn)在也還會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)粗心的我現(xiàn)在要努力克服在個(gè)缺點(diǎn)，好讓我取得更好的.成績(jī)。自從那次考試之后，我寫(xiě)作業(yè)也變得認(rèn)真起來(lái)了。以前我就連口算也會(huì)算錯(cuò)了；把真正的答案算對(duì)了，可是抄在答句上的數(shù)抄錯(cuò)了；因此不能全對(duì)。但是我后來(lái)的時(shí)間里我開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)了，那些口算也不再會(huì)算錯(cuò)了，抄答案也不會(huì)抄錯(cuò)了，使我接下來(lái)幾頁(yè)作業(yè)全部做對(duì)。在語(yǔ)文作業(yè)里面減少了很多錯(cuò)別字，有時(shí)候甚至沒(méi)有了錯(cuò)別字。
以前我很粗心，現(xiàn)在我變得不再粗心，雖然還有一點(diǎn)點(diǎn)粗心。之后我一定會(huì)徹徹底底改掉這個(gè)毛病。
學(xué)生作文500字 篇6
“轟隆隆……”陰沉了幾天，上天終于發(fā)了怒，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，豆大的雨點(diǎn)劈哩啪啦地從天而降，天地之間拉上了雨簾，使世界變得朦朦朧朧。路上行人的腳步急了起來(lái)，仿佛一瞬間，行人如人間蒸發(fā)一樣，無(wú)影無(wú)蹤。
這時(shí)迎面走來(lái)一位老人，腳步緩慢，沒(méi)有任何急切之心。我不解，走上前去問(wèn)他原因，他說(shuō)：“下雨是正常的天氣變化，與其狼狽的避開(kāi)，還不如專心的享受呢�！毕硎埽磕X海中形成了一個(gè)斗大的問(wèn)號(hào)。他見(jiàn)我不解，又接著說(shuō)：“你仔細(xì)聽(tīng)雨打在建筑物上的聲音，是不是很有節(jié)奏？看穿雨靴的'小男孩在水中玩，自己是不是也想去？”我仔細(xì)觀察，認(rèn)真聆聽(tīng)，果真如此。他又說(shuō)：“生活就是這樣，困難不可避免，與其躲避，不如面對(duì)�！�
見(jiàn)雨越下越大，我與他坐在雨棚下的椅子上，靜靜沉思……
僅僅一刻鐘的時(shí)間，雨愈漸愈小。氣勢(shì)再也不像剛才那樣迅猛了。
沉默了長(zhǎng)時(shí)間的老人又開(kāi)了口：“看，雨總會(huì)停，因此享受雨中樂(lè)趣的時(shí)光不會(huì)常有，與其過(guò)分的埋怨，還不如去面對(duì)，去體會(huì)�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
閉上眼睛，潮濕的氣息彌漫了全身，鳥(niǎo)兒的叫聲在雨后靜寂的時(shí)光里也格外悅耳。有些陶醉……
“孩子，生活中會(huì)有許多困難。人生之路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，別輕易放棄，用心去感悟生活，用坎坷去充實(shí)心靈。闖過(guò)陰霾，踏過(guò)艱辛，會(huì)迎來(lái)燦爛�！闭f(shuō)完老人起身走了，只留下自己在沉思。
眼前逐漸明亮，抬起頭，太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了。我站起來(lái)，腳步異常輕的向前走去……
學(xué)生作文500字 篇7
我是一個(gè)個(gè)子不高，身子很瘦的小男孩。我的眼睛小小的，眉毛粗粗的，耳朵大大的。最有趣的是我的.頭發(fā)，它又細(xì)又密，晚上睡覺(jué)時(shí)，我總愛(ài)鉆進(jìn)被窩里翻來(lái)翻去的睡，第二天早上起來(lái)，它準(zhǔn)像堆雜草似的，我只好常常用熱毛巾來(lái)“對(duì)付”它。
我的性子非常急，遇到難題時(shí)，背書(shū)不順利時(shí)，大人不守信時(shí)，我的壞脾氣就發(fā)作了。有時(shí)候自己也難以克制，非常生氣，甚至?xí)䶮┰甑迷诜块g里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。字寫(xiě)的不漂亮，是我最煩惱的缺點(diǎn)。我的字寫(xiě)得有時(shí)大，有時(shí)小，結(jié)構(gòu)亂七八糟的。不但字不端正，我還常常因?yàn)榇中母膩?lái)改去，涂涂畫(huà)畫(huà)的，卷面十分骯臟。我也知道這樣很不好，所以一直提醒自己要改正，可是我很難做到。生活中，我是一個(gè)非常細(xì)致的人。大人如果有事情忘記了，我一定會(huì)及時(shí)的提醒他們。比如有一次，媽媽叫奶奶幫她買面粉，奶奶忘了，幸好中午放學(xué)回家時(shí)，我及時(shí)提醒了奶奶。因?yàn)槲业募?xì)致，受到大人的夸獎(jiǎng)，奶奶常說(shuō)我是個(gè)小管家。
我還是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人。我喜歡打羽毛球和練拳擊，平時(shí)也會(huì)跑跑步。有一次我在哥哥家里打沙袋，我把它打的“滿頭都是血”，可它依然筆直的立在那，好像說(shuō)：“來(lái)吧，我不怕你！”我一直在那練習(xí)著，打得滿頭大汗。運(yùn)動(dòng)讓我很快樂(lè)！
每個(gè)人總有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，不要只看到自己的缺點(diǎn)，卻忽略了自己的優(yōu)點(diǎn)。要相信，我們會(huì)一天比一天更成熟，會(huì)變得更強(qiáng)大！
學(xué)生作文500字 篇8
1、在你的筆下，秋天是多么美��！老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無(wú)不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對(duì)秋天說(shuō)：秋天��！化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美��！
2、當(dāng)老師打開(kāi)你的作文本時(shí)，總能聽(tīng)到一陣哭泣，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞�。你想想，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎？
3、你的作文能對(duì)秋天的.田野進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟�(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩(shī)情的秋天！
4、作者運(yùn)用心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來(lái)。
5、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)。主題積極開(kāi)頭簡(jiǎn)潔結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
6、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味。
7、以感受開(kāi)關(guān)以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)。
8、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美情真意切感人至深。
9、文章含蓄的結(jié)尾既點(diǎn)題又耐人尋味。
10、結(jié)尾處集中表達(dá)情感既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫一氣呵成。
學(xué)生作文500字 篇9
每節(jié)課間，在空蕩蕩的教室里，如果你來(lái)到我們班，就會(huì)看到一個(gè)女孩在奮筆疾書(shū)、埋頭苦寫(xiě)，嘿嘿，這個(gè)女孩就是me！我今年快10歲了，個(gè)子不高，臉白白的，留了一個(gè)齊齊的劉海，見(jiàn)過(guò)我的人都問(wèn)我是不是掉進(jìn)面粉缸里了！弄得我只能陰陽(yáng)怪氣地回一句：“是的！”我的眼睛又大又圓，像是嵌在面具上的黑寶石，又像兩顆烏黑的水晶葡萄。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，就好像一排密密的簾子。我留著一頭圍巾似的披肩發(fā)，冬天來(lái)了，保證暖和！我的嘴長(zhǎng)得小巧玲瓏，但是一笑起來(lái)卻露出一顆長(zhǎng)在右上方的虎牙，看起來(lái)總是能讓人發(fā)出一絲不懷好意的小……行了！行了！繼續(xù)那個(gè)奮筆疾書(shū)的我。
時(shí)間退回到的那一天，因?yàn)槲掖豪俦筚惖昧艘粋�(gè)三等獎(jiǎng)，就是那篇長(zhǎng)達(dá)1100字左右的`《穿越時(shí)空的電話》，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的作文天賦，于是，就讓我到了巨人學(xué)習(xí)作文。每當(dāng)我寫(xiě)作文時(shí)，就會(huì)像個(gè)機(jī)器人一樣，自動(dòng)起立，抬起一條腿，只有一只腳著地，我告訴你這是為什么。因?yàn)椋颐看螌?xiě)作文都寫(xiě)得很多，寫(xiě)得手指又痛又腫，難受極了，所以只得用一個(gè)作家的方法——單腿站立寫(xiě)作文，這個(gè)方法不錯(cuò)吧！
寫(xiě)作文給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。心情不好時(shí)，寫(xiě)一寫(xiě)，這些文字為我打開(kāi)了自己的心靈世界；快樂(lè)時(shí)，把每一分快樂(lè)記錄下來(lái)與人分享……現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了“一天一篇稿，心情輕又好，一天不寫(xiě)稿，心情沉又惱”的好習(xí)慣。
這就是我，一個(gè)“作文大師”。
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