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不想作文500字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的不想作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不想作文500字 篇1
只有在夜間見(jiàn)風(fēng)靜之際，只有在缺月掛疏桐之時(shí)，他才會(huì)想起那煙波上的小舟。他原是那樣的孤傲，他原是不肯停棲在洲上的寒枝，他原是孤寂飄渺的鴻影。
叫我如何不想他？他孤傲卻不孤獨(dú)，他豪邁卻也婉約�！疤煜聜奶�，勞勞送客亭。春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣柳條青。”他對(duì)友人如此牽掛、眷戀，讓我在分別之時(shí)想起了他。
叫我如何不想他？那一潭桃花水成就了他與汪倫的`友情，那一潭桃花水記錄了他的感情。滿(mǎn)含淚水，送走友人；霸氣折柳，是唐人的風(fēng)采，更是他的情誼。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！彼麑�(duì)朋友如此感激，讓我在與朋友交往之時(shí)想起了他。
他總愛(ài)坐在花園里，痛飲。他說(shuō)：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。”他總是埋怨自己的白發(fā)，嘆息。他說(shuō)：“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里，何處得秋霜�！彼偵硖幃惖�，思念故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)望。他說(shuō)：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！�
那一身繡滿(mǎn)文字的白衣，幾次被他用淚水沾濕，幾次上他浮想聯(lián)翩。那洞庭湖上催人淚下的簫聲，那君山上肝腸寸斷的淚水，哪一個(gè)不是真正的他？
你叫我如何不想他？站在歷史的風(fēng)雨中，眺望著他，那一朵純潔的青蓮。
你叫我如何不想他？捧著書(shū)卷，獨(dú)臥在青燈旁讀書(shū)的他，那一朵至情至性的青蓮。
你叫我如何不想他？站在廬山腳下，一束束銀河飛濺，那一朵孤傲豪邁的青蓮。
叫我如何不想他——李白！
不想作文500字 篇2
“快送數(shù)學(xué)、物理作業(yè)，哪次都是你拖我們組的后腿。”組長(zhǎng)氣憤地說(shuō)。
“我——我不會(huì)的`，能拿一本給我抄嗎，組長(zhǎng)？”我無(wú)奈地問(wèn)道。
“給你，快點(diǎn)抄，要是還有下一次，我非給你顏色看看不可�！苯M長(zhǎng)聲色俱厲地說(shuō)。
唉！做差生難��！
這不，眼看著這半學(xué)期過(guò)去了，別人都受益匪淺，而我呢，是什么都沒(méi)有學(xué)到。當(dāng)他得了高分時(shí)，我是看在眼里，羨慕在心里。至于語(yǔ)文作文他仍拿了九十多分，我只得了六七十分。在數(shù)學(xué)課、物理課上，別人是聽(tīng)得津津有味，而我則是頭昏腦脹，當(dāng)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我也很想像別人一樣，寫(xiě)得如此之快，可是……
我們這些差生在班里像是低人一等，連說(shuō)話(huà)都不敢抬頭；課后他們都有說(shuō)有笑的，而我則一動(dòng)不動(dòng)地趴在桌子上，默默地聽(tīng)他們述說(shuō)。上課時(shí)，他們都積極地舉手回答問(wèn)題，而我們差生則縮在那里，生怕老師找到而回答錯(cuò)了，被他人嘲笑。他們又是老師眼中的寶貝，是班級(jí)中的佼佼者，而我們永遠(yuǎn)都是拖累后腿的，在老師的眼中就是“一文不值”。
他們哪里知道我們也想學(xué)好�。�
在家里，他們是爸媽的驕傲，我倒是父母的恥辱。他們想要什么，爸爸媽媽都會(huì)幫他們?nèi)ベI(mǎi)，而我們只能得到一些斥責(zé)。他們每天都生活得快快樂(lè)樂(lè)，我們則痛不欲生。
我真的不想做差生。
不想作文500字 篇3
“坐如鐘，立如松，臥如弓，行如風(fēng)�！蔽姨貏e仰慕那些習(xí)武之人，身體健碩，步態(tài)輕盈�？墒�，我這肥胖的身材，也只能羨慕罷了。我飽嘗了肥胖的痛楚。
有一次熊保飛揚(yáng)打我的時(shí)候，我一直在跑，氣喘吁吁，實(shí)在跑不動(dòng)了，熊保飛揚(yáng)像一支火箭似的追了上來(lái)。我一直都不明白別人的速度怎么那么快！每天上樓梯的時(shí)候，其它同學(xué)幾大步就爬上去了，可我卻要一邊走一邊歇，好大一會(huì)兒才到教室，上氣不接下氣。為什么我的.速度那么慢，慢的像一只烏龜，但是吃東西卻比別人快？
我還記得有一年，我參加了學(xué)校接力跑比賽，我已經(jīng)拼盡了全力，可是總是邁不開(kāi)腿，大家都在埋怨我，說(shuō)這個(gè)人慢得要死，害得我們不能得第一名了，老師也說(shuō)我該減肥了。這讓我十分慚愧，拉了班級(jí)的后腿。我問(wèn)熊保飛揚(yáng)為什么能跑得那么快，他告訴我踢足球可以減肥，還可以提高奔跑速度。
于是，我報(bào)了足球班，每天早起訓(xùn)練，下午也活躍在足球場(chǎng)上。每天要連續(xù)顛球，跑步，一跑就是三十圈，還有蛙跳幾個(gè)來(lái)回，不管刮風(fēng)還是下雨都要練。幾個(gè)星期過(guò)去了，幾個(gè)月過(guò)去了，一年過(guò)去了，我終于瘦了，我健步如飛，腳下好像踩了云一樣；上下樓梯也不再喘氣了；在接力跑中充當(dāng)了絕對(duì)主力，終于為班級(jí)爭(zhēng)了光。
從此以后都沒(méi)有人嘲笑我了，我終于不胖了，也更自信了。
天啦！真的是立竿見(jiàn)影啊！我開(kāi)始害怕起來(lái)了。我這么瘦，為什么還會(huì)變胖，明天我不會(huì)再長(zhǎng)兩斤吧？我感到很傷心。想到這里，我趕緊跑下樓狂奔起來(lái)！我發(fā)誓一定要甩掉那一斤肉肉。
從那以后，我再也不會(huì)狂吃零食了。我要健康快樂(lè)地長(zhǎng)大，每天也要鍛煉身體，保持體形。我可不想成胖妞哦！
不想作文500字 篇4
六年的時(shí)光一瞬間就過(guò)去了，我不愿回憶起小時(shí)的快樂(lè)，因?yàn)槟菢訒?huì)讓我更傷心。但無(wú)論如何，我還是提起了手中的筆，因?yàn)�，六年，總要有一個(gè)句號(hào)......
回憶起六年前的我，是那樣無(wú)知與可愛(ài)，邁著輕快的步伐，踏入快樂(lè)的學(xué)堂，懷著對(duì)學(xué)校的'好奇與興奮，開(kāi)始了小學(xué)生活。
二三年級(jí)，我逐漸適應(yīng)了學(xué)校的生活，開(kāi)始真正意義上的小學(xué)時(shí)光，那時(shí)的我，眼里滿(mǎn)是對(duì)這個(gè)世界的憧憬，總以為大家會(huì)永遠(yuǎn)的在一起，永不分離，可我不知道，天下沒(méi)有不散的宴席......四五年級(jí)，我已經(jīng)知道了世界的殘酷和人情的冷暖，并開(kāi)始逐步適應(yīng)時(shí)，才知道了大家終歸要分離，那時(shí)我還曾許過(guò)愿，愿大家不會(huì)分離，但這分離時(shí)刻終歸要來(lái)的......六年級(jí)，畢業(yè)了，我沉重的嘆了口氣，終歸還是到了這一刻，我忍著眼中的淚水，打起精神，以微笑告別同學(xué)，畢竟，我們一起走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的六年，分別，磨滅不了我們的友情，六年，只是一個(gè)開(kāi)始，現(xiàn)在，我要出發(fā)了......
淚，劃過(guò)我的臉頰......
少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。
如今識(shí)得愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋天考試考完的那一夜，我躺在床上，突然意識(shí)到：我，畢業(yè)了。
真該感嘆：時(shí)間如白駒過(guò)隙。
一眨眼就過(guò)了六年。
六年前，我們是懵懂的孩童；六年后，我們是成熟的少年。
不想作文500字 篇5
我拿起筆，陷入沉思。我的目光透過(guò)一塵不染的窗戶(hù)，望見(jiàn)了小區(qū)中青翠挺拔的樹(shù)。也透過(guò)“窗戶(hù)”望見(jiàn)了那棵曾經(jīng)與我朝夕相處的樹(shù)，望見(jiàn)夕陽(yáng)映襯下婆娑的樹(shù)影。教我如何不想它。
這棵樹(shù)是我童年的`伙伴：我親手種下它，見(jiàn)證它的成長(zhǎng)，并與它共同茁壯成長(zhǎng)……那時(shí)，還有另外兩棵樹(shù)與他作伴。
但希望多半落空，小樹(shù)們的也非例外。
寒假到了，寒流從西伯利亞襲卷而來(lái)，草木都已枯黃，小草稀稀落落，無(wú)精打采地趴在地上，樹(shù)木毫無(wú)生機(jī)，只剩下光禿禿的樹(shù)干與樹(shù)枝。霧氣籠罩著田野,霜凍打蔫了菜葉……這使我有些局促不安。一天清晨，我感到陣陣涼意，打了個(gè)寒顫，我緩慢地坐起來(lái)，穿上拖鞋，走到窗前，才發(fā)現(xiàn)外面是白茫茫一片，對(duì)于我這樣一個(gè)愛(ài)玩雪的孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是興奮的但更多的卻是擔(dān)憂(yōu)——我想起了我的樹(shù)。
于是，我立即穿好衣服，飛奔下樓。一出門(mén)，一陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，我不停地搓手，哈氣。環(huán)顧四周，到處是銀裝素裹，天空中飄著鵝毛大雪，屋檐上掛著一條條閃著寒光的冰凌，似乎搖搖欲墜……我來(lái)到門(mén)口，眼前的一幕使我原本蒼白的臉更加蒼白：兩棵樹(shù)倒在了積雪中，樹(shù)根暴露在寒風(fēng)中，我立即用鐵鍬將他們送回大地溫暖的懷抱，盡管這已無(wú)濟(jì)于事。當(dāng)我將目光轉(zhuǎn)向第三棵樹(shù)時(shí)，心中焦躁的火焰平息了——它沒(méi)有被大雪擊垮！他依然昂首屹立于厚厚的積雪之中。好像一位堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士。我的內(nèi)心為這一景象所震撼，心中默默地對(duì)它肅然起敬——如此羸弱不堪的生靈竟也有如此強(qiáng)大的一面！他為我幼小的心靈生動(dòng)地演繹了生命的一課。此時(shí)此刻銀裝素裹的田野上，大雪紛飛，一個(gè)人，一棵樹(shù)，成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我放下筆，收回目光，如此可敬的一棵樹(shù)，教我如何不想它！
不想作文500字 篇6
時(shí)間像利箭“嗖”的一聲飛過(guò)，不知不覺(jué)初中的生活已到尾聲，回想這三年來(lái)同班的同學(xué)，跟他們剛來(lái)這個(gè)班以前比較起來(lái)，大家都成熟了不少，成長(zhǎng)了很多。
畢業(yè)的鐘聲即將敲響，大家正在各忙各的學(xué)習(xí)，都在做最后的沖刺。而我，還在迷迷糊糊得混日子，今天坐下，想想以后的路，一片茫然，永無(wú)止境，對(duì)明天的我，我沒(méi)有目標(biāo)，找不到自我，是辛苦打工闖天地還是聽(tīng)父母的話(huà)，做好孩子，再讀三高中，我不知道，況且，那還是明天的事，就讓他順其自然，逆來(lái)順受吧！跟我一樣，現(xiàn)在大部分同學(xué)除了學(xué)習(xí)，每天一有空坐下就在努力得尋找自己的目標(biāo)，自己的理想，尋找在迷失森林中失去的.自我。
漸漸感到中考的壓力，越來(lái)越強(qiáng)烈。讀初一初二時(shí)還不知道那有什么，不就是一次考試么？但事實(shí)并不是這么簡(jiǎn)單，這一次的考試跟平時(shí)的考試不同，這，是人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折，關(guān)系到你跨出社會(huì)步伐的腳步，是輕松得哼著小曲走還是背著沉重的包袱緩慢得向前匍行……
在學(xué)校，你能找到歡樂(lè)，因?yàn)檫@里有你最好的朋友，最好的伙伴，最好的隊(duì)友，等到失去才懂得珍惜，一句大家都聽(tīng)過(guò)的名言，現(xiàn)在，我正站在失去的邊緣，回頭望望走的那些日子，那片曾經(jīng)屬于我們的樂(lè)園，很溫馨，和快樂(lè)……想到即將的失去，難免會(huì)有一些彷徨，多想留在這個(gè)令我歡樂(lè)，令我懂得世事的校園，但時(shí)間這無(wú)情的魔鬼卻將我們一步一步地向失去的深淵推去，留下的只剩一堆回憶，讓人慢慢地去摸索，去探討，不過(guò)也因?yàn)檫@樣，我們才得已成長(zhǎng)，有失去就必定會(huì)有擁有，既然擁有，那就要去珍惜…… 其實(shí)，我不想走，不想離開(kāi)我的那些好友，那些快樂(lè)，那些笑聲……
不想作文500字 篇7
窗外的世界絢爛過(guò)度，窗內(nèi)是碧綠色的龜背竹。
此刻我是坐在教室里，窗外有雨淅淅瀝瀝拍打我的思緒。是秋天，有些蕭瑟，該上件大衣。我不知道該如何來(lái)言語(yǔ)此刻的心情，只是零零散散寫(xiě)下這些。
我提筆也道不清說(shuō)不明，墨水在紙上像是冬天的雪梅朵朵立然。嘆了口氣，我看見(jiàn)有一束陽(yáng)光落于我胸前校徽上，它穿透了萬(wàn)丈光年。
在浮光掠影里，有太多東西已經(jīng)逐漸老去，唯獨(dú)心跳還依然清晰。我該做的`便是去追求我所熱愛(ài)的東西。對(duì)文字的喜愛(ài)和我的狂熱追求。文字便是我情感的寄托和宣泄出口。他美麗，使我的肉體即便衰老靈魂也能不朽。
在他們都把閑余時(shí)間花來(lái)游戲或打扮時(shí)，我更樂(lè)于寫(xiě)一寫(xiě)誰(shuí)所謂的七七八八的東西，只在沉溺于這種特別的趣味時(shí)我的心靈能更好地受到安撫。后來(lái)成了一種習(xí)慣。人們說(shuō)，習(xí)慣是一種可怕的東西。是一個(gè)十七歲的年紀(jì)，我為自己寫(xiě)詞句。
生命總是乍現(xiàn)，便又堙沒(méi)于天地之間，人生于生老病死，最后總歸于一撮黃土。我不知道蒼老意味著什么，也不知道該以什么樣的姿態(tài)來(lái)面對(duì)生命的凋零。只當(dāng)現(xiàn)在還是青春，我該有的一身朝氣和最干凈的眼睛最明亮的心。就算只是曇花一現(xiàn)間也能有霎時(shí)的驚艷�？倓龠^(guò)于平庸地黯淡下去。
野馬塵埃，在這樣一個(gè)沉浮年華里，我看見(jiàn)過(guò)流水逝去，我看見(jiàn)過(guò)樹(shù)木枯去。
若我是一個(gè)畫(huà)家，也不懂是我作了的畫(huà)，還是畫(huà)的我，我的一生。于是救在真真假假中虛幻的度過(guò)，大概大夢(mèng)初醒后，我也只不過(guò)是世界這幅大作中的一筆。
究竟是時(shí)光馱著我去，還是我被拋在了歲月里。
但我不想老去。
不想作文500字 篇8
童年，猶如一個(gè)美麗的童話(huà)；童色，猶如一首奇妙的詩(shī)歌，童年，猶如一部精彩的電影……我最不想丟下的，就是那一去不再返的童年。
記得在小時(shí)候，我不想去上幼兒園，每當(dāng)早上媽媽送我去幼兒園時(shí)，我便會(huì)抓住媽媽的衣袖，用盡九年二虎之力，嫩聲嫩氣地大叫：“我不要上幼兒園！我要呆在家！”這時(shí)，媽媽總是習(xí)慣性地摸摸我的頭，安慰道：“桐桐，乖！幼兒園可好玩了，有好多好多玩具，還有好多小朋友和你一起玩！”不嘛！我又哭了起來(lái)。
上了幼兒園，我突然感覺(jué)幼兒園其實(shí)也蠻有趣的。真像媽媽說(shuō)的那樣：那么多玩具，那么多小朋友。有一次上課，秦老師問(wèn)我：“陳芷桐，你長(zhǎng)大后想做哪種職業(yè)？”當(dāng)時(shí)稚氣未脫的我天真地答道：“我想做律師！”“哦！為什么？”秦老師又問(wèn)�！耙�?yàn)槲蚁胭嵑芏嗟腻X(qián)，來(lái)孝敬父母！”“哈哈哈……”教室里的笑聲一浪高過(guò)一浪，有幾個(gè)“調(diào)皮鬼”開(kāi)始發(fā)表自己的評(píng)論了：“嘿！就她還要當(dāng)律師，門(mén)都沒(méi)有！”我望了望老師那邊，秦老師用期待和微笑的目光望著我，什么都不說(shuō)。我知道，我當(dāng)時(shí)就知道：童年就如一杯咖啡，有時(shí)感覺(jué)苦，而有時(shí)又很甜，我愛(ài)這種奇妙的`滋味！它是我永遠(yuǎn)最不想丟下的，那就是——童年。
童年，猶如一個(gè)美麗的童話(huà)；童年，猶如一首奇怪的詩(shī)歌，童年，猶如一部精彩的電影……對(duì)！童年，還猶如一杯咖啡，令在回味。
童年，它一去不復(fù)返，有來(lái)無(wú)回。它是人世間最珍貴的東西，也是每個(gè)人都有權(quán)力得到的東西，也是我最不想丟下的，它就是——童年！
不想作文500字 篇9
“孩子”這詞幼稚而又神圣。爸媽老把我當(dāng)做孩子，但我不想做一個(gè)孩子了。
“筱雅，書(shū)包整理好了？”每一天，他們嘮叨的聲音都在我耳邊回蕩。我馬上步入初中了，真的不想當(dāng)孩子，時(shí)時(shí)、事事讓他們不放心。
“媽?zhuān)医裉煜霂湍阆赐�。”“不行，你現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)。”又是這樣，母親每次都拒絕我。我長(zhǎng)大了，看到父母的辛苦，希望能為他們分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)，做一些力所能及的事情。他們眼里我還是個(gè)孩子，我真的不想是個(gè)孩子。
我不想自己還是孩子。我不希望每天都生活在家庭溫暖的港口，需要懂得，這個(gè)世間的善惡美丑，社會(huì)的險(xiǎn)峻，人心的險(xiǎn)惡。我不希望在爸媽的心中是個(gè)孩子。
我不想當(dāng)一個(gè)孩子。
我快步入初中了，心智方面需要成熟起來(lái)。爸媽完全把我護(hù)得好好的，不讓我玩手機(jī)，不讓我知道天下事么？信息時(shí)代，手機(jī)上可以看新聞，可以查閱資料，它能幫助我成長(zhǎng)��！
我希望我能擁有自己的.空間，父母卻毫不猶豫走進(jìn)我的空間，連班上的一些瑣事都知道得一清二楚。真的不喜歡我的隱私被父母知道。父母眼中我真的只能是個(gè)孩子嗎？但是我不想當(dāng)這個(gè)孩子。
我知道從孩子到明白事理，需要很長(zhǎng)時(shí)間，但是我不想被父母關(guān)在這小小的藍(lán)天上，成了井底之蛙。我希望能在更大的藍(lán)天飛翔。我不想當(dāng)個(gè)孩子。
“筱雅，你放學(xué)了，我們回家吧�！蔽业亩呌謧鱽�(lái)父母的聲音。
哦，多么熟悉的聲音。我不想當(dāng)一個(gè)孩子，希望父母能聽(tīng)到我內(nèi)心的聲音：
爸媽?zhuān)也幌朐佼?dāng)一個(gè)孩子。
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