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(優(yōu))學生的作文500字9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的學生的作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。
學生的作文500字 篇1
今天，溫州市隊長學校組織了一個活動——農(nóng)村學校捐款活動！我被分到第六組，組長是蔡鋅芊，組員是我、朱綠然和鄭翰，還有兩位志愿者姐姐。
我們被分到的區(qū)域是上陡門附近。一路上，我們看到一些行人就發(fā)傳單，并且對他們說：“您好，農(nóng)村學校的孩子們十分貧窮，希望您捐款一些錢，獻一份愛心，那些孩子們會感謝您的！”當然，有許許多多的好心人捐了錢，有十元、二十元······甚至有的還直接捐一百元！我在這兒向他們說一聲謝謝！
但，總也有拒絕的。
那時，我們正在人行道上走著，突然碰到了兩位走在一起的叔叔和阿姨，便圍上去，兩位志愿者姐姐展開宣傳海報，我在一旁拍照，朱綠然、蔡鋅芊與鄭翰上前去說明我們的`宣傳主題，便說服他們捐款。只見，那位阿姨，打開錢包，掏出十元錢正要放入我們的捐款箱中，那位叔叔立刻督了一下那位阿姨，搖了搖頭，悄悄地跟她說了幾句話，我隱隱約約地聽到“誒，這些貧困的兒童生活過不好關我們什么事？！”那位阿姨點了點頭，走了。
除了這件事，在完成任務中，我們也遭到了許許多多的拒絕。
現(xiàn)在，我想對那些拒絕捐款的人說：“我知道你們很富裕，但是心靈卻很貧窮。想想，農(nóng)村的孩子們沒錢上學，沒錢買新衣服，吃不飽，睡不好！要是你也這樣，你一定會期盼那些有錢人家施舍給你們一些錢的！想想他們的生活處境吧！”
學生的作文500字 篇2
今天晚上回老家，走到與村頭分岔處，我便聽到前面的學校里傳來陣陣歡聲笑語，回想起前一年在這兒讀書時，與同學們一起玩耍的景象，我產(chǎn)生了一個想法——去看看偶的老同學們，媽媽也同意了我的這個想法，于是，我們把車開到了實驗小學門口，由我獨自去會他們。
一進大門，映入我眼簾的就是傻漢白衛(wèi)鑫，他臟兮兮的`手上拿著一根泛黃的草，正津津有味的玩著，一見到是我，立即就拉長了眼，接著把手中的草一丟，大喊道：“王思睿來了，王思�；貋砹��！比缓筠D(zhuǎn)身向三樓的教室跑去，我有點呆了，卻不料一雙手蒙住了我的眼，隨即，背后傳來一個低沉的聲音：“猜猜我是誰?”這可難不倒我，因為郭毛郭宇軒最愛蒙人眼了，我叫出她的名字，她這才從我的身后閃出來，后面還跟了個許國一，她可是個“重量級”女生，我可不敢惹，要不有我吃虧的。在她倆的推拉下，我來到了六(1)班的教室，也就是本人原來的班嘛，教室里空蕩蕩的，只見大胃王王旭濤和額家溫柔的瑤子，他們都在奮筆補作業(yè)，但一見我，就立刻停下筆來，有趣的打量著我。忽然，從教室外面進來了一股黑色的“風”，接著，我的脖子就被“刺啦”的劃了一下，原來是假小子谷一冉，她的頭發(fā)似乎比三個月前又短了一截，更像男生了，之后，茶葉蛋呂鄴，櫻桃丸妹王夢陽、笑料大總統(tǒng)張夢科……也給了我強烈的歡迎。
時間過得可真快，一轉(zhuǎn)眼，上課鈴響了，他們要上晚自習了，我依依不舍的離開了學校，雖然這次我沒看見日思夜想的“米蘭”老師和老班，但我還是很高興，這可真是一次特殊的看望呀!
學生的作文500字 篇3
原來，人們看世界的角度不同，方法不同，結果也就不一樣。只有懷著愛的情感、用愛的眼光看世界，才會發(fā)現(xiàn)美，感受美。
有個藏族的小姑娘叫意娜，家住四川康定縣，周圍都是大草原。她從小愛寫詩、畫畫。一天，爸爸帶她去草原玩兒。她留心觀察草原上的.一切，被大草原的美麗打動了，回來就畫了一幅圖畫，畫面是一個可愛的小姑娘趕著牦牛高高興興地走在草原上。她還配了一首小詩：
我和牦牛去草原，那里有青青的小草，那里有藍藍的天，那里沒有人捉小鳥，那里太陽的臉上沒有黑煙。
多么美的畫，多么美的詩！后來這幅配了詩的畫在國際上獲了大獎。
另一個孩子從草原回來，我問他草原好不好，他說簡直糟透了，那里蚊子、小蟲太多了！
同樣是去草原，一個覺得“太好了”，另一個覺得“太糟了”，這是因為心情不一樣，所以感受也就不一樣。
一個人要想獲得成功，活得幸福，首先要有一顆愛心，熱愛生活，熱愛大自然中的一山一水一草一木和每一種小動物。
有了愛的感情，你會發(fā)現(xiàn)周圍有許多人都在愛你、關心你！你不僅能從父母、老師的贊美中發(fā)現(xiàn)愛，也能從他們的批評中感受到愛。在課堂上，你會從老師的目光中發(fā)現(xiàn)愛，從每一天的作業(yè)中感受到愛……
有了愛的情感，你會發(fā)現(xiàn)媽媽每天為你起早做飯，雖然很平常，但那是愛；你爸爸監(jiān)督你學習很嚴厲，但那是愛；老師要求你很嚴格，那也是愛。
總之，愛就在我們的生活中，就看你能不能發(fā)現(xiàn)！
學生的作文500字 篇4
在我的身邊有許多高尚的人，例如清潔工、鐵路工人、看林人、交警、醫(yī)生等等，但是我覺得老師對我們學生來說是最熟悉最親切的。
都說老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師。是甘愿燃燒照亮學生的蠟燭，是甘愿自己粉身碎骨也要教孩子知識的'粉筆。看�。∵@就是我們的老師！也許我現(xiàn)在這樣說不太讓人相信，但我說完下面的事你就會知道我的老師有多么高尚。
今天下課，我路過講臺，發(fā)現(xiàn)樊老師在批改作業(yè)。下課的時間，同學們都在大聲喧嘩，而樊老師卻在這樣吵鬧的環(huán)境中依然認真、仔細地改作業(yè)。老師的臉上多了幾條皺紋，頭上多了幾根銀白色的頭發(fā)。樊老師啊，你為我們付出了這么多，可是我們又該怎么報答你呢？而每當此刻，她總是笑著對我說：”你只要考個好成績，就算報答我了！“可是我總是覺得這樣還不夠，如果我的成績可以撫平你的皺紋，可以把你的頭發(fā)變的又黑有亮，我愿意天天考一個優(yōu)異的成績，愿意永遠是科學道路上的先鋒。
我親愛的樊老師，我敬愛的老師，你就像冬天里的一把火；在我們傷心時，你會安慰我們；在我們失落時，你會詢問我們的心事，不停地逗我們開心；在我們失敗時，你也會鼓勵我們。
現(xiàn)在，我要高聲對你說：“你是一個默默無聞，無私奉獻的好老師，你是我身邊最高尚的人！”
學生的作文500字 篇5
在我很小的時候，慈祥的外婆就跟我講，天上有一座雄偉莊嚴的藏龍山，山上有一個五彩繽紛的美麗瑤池，那是傳說中神仙住的地方。池里水有多種多樣不同的顏色，好看極了，漂亮極了。外婆本來是哄著我玩兒的，我卻就此當真，覺得是真的，心想從有一天能遇到神通廣大的孫悟空，一定跟著他騰云駕霧，飛到哪五彩的瑤池哪兒去好好瞧瞧、瞅瞅。
可是做夢也沒想到，我們就要去哪五彩的瑤池了，我可真高興。在那高聳入云的藏龍山上，我真的看到了我夢寐以求的五彩的瑤池了。我迫切的下了車，五彩池給我的'第一印象是“美”。漫山遍野都是大大小小豐富多彩的水池。許許多多的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種顏色和光彩，仿佛是巨幅地毯上的無數(shù)閃光寶石。大水池面積遠遠不足以一畝，水淺得很；小的倒像個平坦坦的菜碟，水很淺，小拇指就可以伸到水底。池邊是金色石粉凝成，想一圈圈美麗的彩帶，把彩池圍成各式各樣的精美圖案，有怪異的磁石形，有線條漂亮的花鹿形，有大大的五星形，還有那最漂亮的圓形，五彩的顏色給彩池添上了幾份神秘色彩，光彩奪目，使人目不暇接，眼花繚亂……
我特別驚奇的是，所有的池水來自同一條清澈的溪流，溪水流到各個水池里，顏色卻都不一樣，這是為什么呢？明明是清水，但是為什么在水池里會出現(xiàn)不同的顏色呢？原來池底有許多堅硬的石筍，石筍表面凝結這一層層細膩的透明石粉。陽光透過池水射到無色的池底，石筍就像高低不平的無形折射鏡，把陽光折射成各種顏色……
原來這五彩的瑤池就在人間。
學生的作文500字 篇6
年輕時的媽媽特別會織毛衣，還打了一件十分漂亮的毛衣送給我。當我穿上這件媽媽親手制作的毛衣時，簡直漂亮得像個可愛的小公主，樂得我笑呵呵地在試衣鏡前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去.手舞足蹈。那絢麗的顏色，好似一朵鮮艷的玫瑰綻放在我的胸前。
當我在寒風刺骨的隆冬穿上它時，它又好似化做了一團團.一簇簇的跳動著的火焰，頓時，一束溫暖的陽光直射我的心田，把厭人的寒氣驅(qū)趕得無影無蹤。這樣，我就又可以無憂無慮地和小伙伴們玩耍.嬉戲了。
媽媽那雙靈巧的手，也非常會洗衣服。
媽媽像個魔術師一般，只要把衣服交到她的手里，再撒些銀白色的“魔術粉”，一件件骯臟的衣服就變成干干凈凈的了。
在一個冬天的早晨，天氣稍微暖和一些，我便準備到陽臺去曬太陽。剛走到陽臺門口，就聽見了那熟悉的“唰唰”聲。咦？這不是媽媽的手在工作的聲音嗎？
我快步走過去，果然，媽媽正在專心地洗衣服呢！
媽媽的手被冰涼的.水凍得通紅，還裂開了幾條縫。雖然天氣不怎么熱，但媽媽的兩額仍滾下幾滴晶瑩剔透的汗珠，在陽光的照射下，徐徐生輝……
我走到媽媽身旁，輕輕地說：“媽媽，我來幫你洗吧！”
媽媽回過頭來，親切地對我說：“不用了，還是我洗吧！”
我怎么也不肯答應，想一把奪過刷子，可媽媽早已把它緊緊地握在手里了。媽媽關心地說：“孩子，水很冰涼，一不小心，你會感冒的！”說完，便轉(zhuǎn)過身子繼續(xù)洗衣服了。
�。∥乙澝缷寢屇请p靈巧的手，也更要贊美您——媽媽！
學生的作文500字 篇7
人成熟的標志是什么？成熟的標志就是能超越自我。
同學們大都見過達；芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》。蒙娜麗莎那迷人而帶有喪子憂傷的微笑深深吸引了我。我一直不懂得一位母親失去至愛的兒了怎么還會微凳。但當蒙娜麗莎的微笑一次又一次浮現(xiàn)在我的腦海里時，我慢慢地感悟到了這位母親的堅貞與不屈。她喪子，她痛苦，但她仍要微笑。她要把對自己兒女的愛超越為對世人兒女的愛，她要微笑著去繼續(xù)生活。于是，在我的眼里，她的微笑是成熟的美。
秋天是果實成熟的季節(jié)。秋葉也在這一時節(jié)悄悄地退隱江湖，去尋找它們那寧靜恬適的歸宿的。風中搖曳的秋葉呀，我可以說你是成熟的嗎？我想，你不會拒絕。你顫動著小小的身軀，投入大地的懷抱，你無怨無悔地將自己的整個身心都獻給了泥土。你超越自己那小小的軀殼，你將你的生命與大地融為一體。落葉，也正是在不斷超越自我中，重塑了自我。來年的綠樹上肯定還有一個新的'位置，留給你。成熟。對秋葉來說，是再好不過的總結了。
或許，這就是人們常說的生命的成熟，在不斷超越自我中，鳳凰涅槃，更新更生，讓每一個人都分享幸福和歡樂，把痛苦留給自己。這不就是成熟的標志嗎？
貝多芬是世界聞名的音樂家，他的《命運交響曲》《田園交響曲》等一直到現(xiàn)在仍被人們所喜愛。在我眼里，他的音樂才華是任何人也比不上的。而就是這一位創(chuàng)造出世界超一流音樂作品的藝術家，兩耳失聰了。一位音樂家兩耳失聰，會承受多么難以想象的痛苦啊！但貝多芬毅然繼續(xù)音樂創(chuàng)作，憑借著的就是他那頑強的毅力和超越自我的決心。這一超越。不僅是作品的超越，更有他心靈上的、精神上的。
成熟的標志是什么？我想我已找到了它的答案。超越自我，實現(xiàn)自我的價值。
學生的作文500字 篇8
在我們的生活中，無時無刻都在使用著它，無時無刻都少不了它。它是語言穿行在我們之間。有時候語言不一定都是說的，文章屬于語言，文字屬于語言，只不過是不同的表達方式而已。只要能正確表達自己的意思，它就會像陽光一樣融化人與人之間的冰雪。
語言就像一門藝術，不！語言就是一門藝術。有的時候稍稍一變便有異曲同工之妙。
我國錢鐘書教授曾有一次這樣婉拒一個迫不及傳的記者：“如果你吃到一個雞蛋味道很好，你會想去見識那只下蛋的母雞嗎？”但是換一種說法拒絕，比如說“對不起，我沒時間。”這種方式相較于錢鐘書教授的語言方式，就顯得太過奇強。還有，千遍一律的拒絕方式會讓別人感覺你這個人太過虛偽。但教授的那句話不僅表達出自己的想法，又不失大雅。即不使氣氛僵冷，而且讓人們更加尊敬這位談吐幽默的老人。同樣是拒絕，卻拒絕的不動聲色，這就是語言交流的魅力。
我國古代四大才子之一唐伯虎有一次為老婦人祝壽，她的兒女們歡天喜地，茶請?zhí)撇橹畬懽Ｔ~。唐伯虎也不推辭，提筆寫到“這個女人不是人”，一言既出，老婦人一驚，臉現(xiàn)怒色。“九天仙女下凡塵”，老婦人由怒又變喜。唐伯虎又接寫到“生兒個個都是賊”，兒女皆大驚，恨上心頭�！巴祦眢刺耀I至親”，結語一出，眾人歡娛。真是一波三折，充滿了機變，讓人看了不禁嘆為觀止。
好的語言會讓你站在一個不同的高度看向世界。比如說看向一片森林，你是否會想用優(yōu)美的語言來形容它，形容它的`寧靜。看向一片大海你會想用優(yōu)美的語言來贊美它，贊美它的壯闊和湛藍……只要你善于積累，用心去體會語言，它的魅力就在其中。
學生的作文500字 篇9
鳥，是人類的朋友；鳥，是大自然的音樂家；鳥，是自然之子。有了鳥兒，大自然更美了；沒有鳥兒，世界沒有了生機。
鳥類的減少，使害蟲失去控制而大量繁殖，人們被迫求助于農(nóng)藥來消滅害蟲，這樣造成惡性循環(huán)，鳥類因食物的減少而減少。為恢復和改善自然環(huán)境，我們應該植樹造林。
鳥類對污染反應要比人類敏感，它的'死亡與繁盛是反映環(huán)境污染程度的重要標志。城市上空黑煙籠罩、空氣污濁，加上刺耳的噪聲，鳥類被迫遷往他鄉(xiāng)謀生。資料顯示，由于環(huán)境因素的改變，使世界上近百中鳥類已經(jīng)滅絕，還有近200種鳥類瀕臨滅絕的危險。可以說，嚴重的空氣污染可造成鳥類毀滅的災難。
我國是鳥類資源的“世界五強”之一。據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)有鳥類1300多種，約占世界鳥類種類的13、5%，其中候鳥500多種；鳥類多樣性也極為豐富，許多珍貴鳥類為我國所特有，如珍稀鶴類8種，占60%；雉類50種，占27%；歌聲婉轉(zhuǎn)的畫眉類334種，占24%。每年境外還有許多種類的候鳥遷徙經(jīng)過我國境內(nèi)。保護好鳥類資源對維護生態(tài)平衡，保護生物多樣性具有十分重要的作用�？墒�，由于一些利欲熏心的獵鳥者盯上了它們，一些地方非法獵捕、殺害、收購、運輸、出售野生鳥類案件屢屢發(fā)生。再加上一些地區(qū)砍伐樹木，減少了鳥類的棲息場所。
為了共筑美好家園，請關愛鳥類，讓它們與我們的心一起飛翔！
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