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身邊的作文500字

時間:2024-03-09 17:07:43 500字作文 我要投稿
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身邊的作文500字通用【10篇】

  在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的身邊的作文500字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

身邊的作文500字通用【10篇】

身邊的作文500字 篇1

  那是一個晴朗的日子,我們約好去野餐。大家都帶了許多食物,包括小氣鬼××在內(nèi)。

  我們到野餐目的地時,大家都開心地分享自己帶來的美食。只有××一個人緊緊地抓住自己的袋口,還向我們要了很多吃的。當然,我們都愿意把自己最喜歡的零食跟她分享?僧斘覀兲岢龇窒硭拿朗硶r,她卻嘟起嘴巴,支支吾吾地說:我我?guī)У臇|西很少,自己都不夠吃。再說了,我家也沒什么好吃的。我們都不信。因為昨天下午,我們相約之后,親眼看見她的奶奶去村子的`小賣部給她準備了水果、餅干、瓜子,還有果凍和辣條。不過,她不愿意分享,我們也沒辦法。只能說她真是個小氣鬼。

  后來,××越發(fā)小氣,我想是因為那次野餐太縱容她了,F(xiàn)在,她的朋友都不愿意和她玩了,有的還與她絕交了。她卻還振振有詞地說:我又沒有吃的,動不動就絕交!哼!我們在一旁看了也很無奈,畢竟大家都知道,失去朋友全因為她小氣。

  終于有一次,她的本子不見了,她急匆匆地向我們借,小燕很直接地拒絕了她,并生氣地說:以前我們問你借東西的時候,你從來都不會給我們。現(xiàn)在,我也不會借給你!××只好低著頭灰溜溜地走了。

  這件事過后,我們本以為她會認識自己的錯誤,懂得好朋友應該互相幫助、共同分享。沒想到,她不僅沒有改正,反而更小氣了,連張紙都不借了。我們真希望她能盡快改正過來,畢竟小氣會失去很多朋友,會讓自己越來越孤獨的。

身邊的作文500字 篇2

  一個人有了崇高的偉大的理想,還一定要有崇高的情操。在我身邊有數(shù)不勝數(shù)的值得我學習的人,有見義勇為的大學生,有樂于助人的少先隊員,有恪盡職守的青年人,其中最令我敬佩的是一位在我身邊的不知名的叔叔。

  這是個炎熱的夏天。小鳥不知躲藏了什么地方去了,草木都低垂著頭,小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣,知了不停地在枝頭上發(fā)著令人煩躁地叫聲,像是在替烈日吶喊助威。我正邁著輕快的步伐走在回家的路上,發(fā)現(xiàn)一位青年人鬼鬼祟祟。一副賊眉鼠眼的樣子,還不停地向四周張望,我心想他在干嘛,一定不是好人。

  我盯著這位叔叔,誰知來了一場追逐戲。

  我無意中看到他的腳下,有一張鮮紅的100元錢,原來這個人正準備看看附近有沒有人,看準時機就把地上的錢拾進自己的口袋里據(jù)為己有。不一會兒,只見他彎下腰把地上的那100元錢撿了起來,箭似的`撒腿就跑,我緊追不舍。

  后來才知道誤解了這位拾金不昧的好人。

  太陽高高的升在天空,炙熱地烤著大地,這位叔叔出人預料,來到了警察局門口,走了進去,過了好漫長的一段時間才出來,后來打聽才知道他把錢交到警察局,是為了盡快找到那位失主。

  我永遠敬佩我身邊值得我學習的人,拾金不昧,見義勇為,尊老愛幼,恪盡職守……他們的高尚品質(zhì)全部值得我學習。

  列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過:“心靈純潔的人,生活充滿甜蜜和喜悅!笔敖鸩幻霖M止是拾到財物,更多是拾到了一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。

身邊的作文500字 篇3

  愛,是看得見的繽紛;愛,是聞得到的香氣;愛,是摸得到得溫暖;愛,是心靈的感動。

  愛是無所不在的,它存在于任何角落,它從嬰兒出生的那一瞬間起,到人的入土為安,都陪著人們。它就是人們的三餐,不可或缺;它就是們心中的靠山,雖渺小而偉大;它就是點亮我們生活下的火把,雖為小而耀眼,它陪著我們渡過生命中的快樂、悲傷或寂寞、孤獨。當你快樂高興時,它站在你身后為你鼓掌;當你悲傷難過時,它握你的手拉住你;當你寂寞孤獨時,它靠著你的肩膀,當你的朋友。心中洋溢的幸福,那就是愛。

  假若,這世界的愛消逝了,那人與人之間只剩冷漠、冷酷,人們不會有現(xiàn)在的開朗,心中不再有愛;不再有幸福,人們活在痛苦的輪回中,不會再關(guān)心他人,對別人的`態(tài)度從憐憫變成鄙視。這世上的歡樂和愉快都會消失,這世上的一切,從原本的色彩變成黑白、灰暗,一切的一切會慢慢凋零、枯萎,直到所有的事物都在無聲無息之中消失。

  愛的誕生,起于人與人的付出和回報。對于其他人的無私奉獻所表達的萬分感激,就是愛;對于其他人伸出援手所感受到的溫暖,就是愛;人因愛而耀眼、人因愛而潔凈。那溫馨的手在觸動心靈的瞬間,內(nèi)心感受到的悸動,便是幸福、便是愛,愛就在你我身邊。

身邊的作文500字 篇4

  我的爸爸皮膚黑黝黝的,肌肉很結(jié)實,看上去很強壯。他的腦袋很大,里面是智慧的海洋。但最特別的是他那跟西瓜一樣的大肚子,和豬八戒的肚子有一拼了呢!不過他可不像豬八戒那么好吃懶做,在我們家,他是個閑不住的.人。

  因為疫情,爸爸不能上班,只能待在家里自己找事做。每天早上我和媽媽正在吃飯,就能聽到“來來來,腳抬一下,腳抬一下”的聲音。你以為我們是在火車上嗎?當然不是,是爸爸在拖地呢!只見他先把拖把洗干凈,然后在地上來來回回地拖好幾遍,邊拖邊挪動凳子雜物,一點細小的灰塵都逃不過他的火眼金睛。爸爸拖完后,我放眼一看,哇!爸爸把地拖得一塵不染,我都可以把地板當鏡子照了。

  光拖地還不夠,稍作休息后,爸爸又開始全副武裝開始在家里走路——鍛煉身體。只見他穿戴成運動員的樣子,做了一組熱身運動后,便開始在屋里走來走去。他大步流星,雙臂在身體兩側(cè)有節(jié)奏地擺動,很快,他就走得滿頭大汗,但他還不肯休息,簡直就是個“健身狂人”。

  經(jīng)過一個多月的“折騰”,我發(fā)現(xiàn)爸爸肚子上的“大西瓜”不見了,整個人顯得很精干,看來有句話說得沒錯,“生命不息,運動不止”,爸爸這種閑不住的精神值得我們學習。

  這就是我“閑不住”的爸爸,是不是勤勞又可愛呢?

身邊的作文500字 篇5

  我們班有個調(diào)皮鬼,他遠在天邊,近在眼前,他就是我的同桌。

  在數(shù)學課上同學們都百無聊賴、死氣沉沉的。老師像唐僧一樣在念緊箍咒,同學們像是孫悟空,被念得頭暈目眩。終于到做題時間,同學們總算可以放松了,他們快馬加鞭地低下頭沙沙沙地寫著。在同學們寫題的`時候調(diào)皮鬼也放松了,因為老師不像剛才那樣看著他了。他立刻把腦袋埋進了書桌,開始玩起了陀螺,這個陀螺有很多種玩法,拿在手上玩,還用手撥,把陀螺給拆了放在桌子里,當成了不倒翁。他嗤嗤地笑著,聲音也不大,像漏氣的皮球。他越玩越入迷,突然鵝鵝鵝嚇我一跳。最后他頭頂陀螺罰站了,全班同學哄堂大笑。

  上語文課,老師讓我們角色扮演,他一本正經(jīng)地開始朗讀,他一會兒捏著嗓子讀,像個小姑娘,一會兒粗著聲調(diào)讀,像個老大爺,聲音太大了,我瞪著他說:干嘛呢,小聲點。我以為他會生氣或者唱反調(diào)。他眨了眨眼,我渾身都是雞皮疙瘩,他還捏了個蘭花指,伴裝甩頭發(fā),身體扭成麻花,手指一伸說:討厭啦!

  上英語課時,老師讓他去專座坐著上課,他很不情愿地噘著嘴,拖著桌子到老師眼皮底下上課。我心想:猴子轉(zhuǎn)性了。他趴在桌子上身體有節(jié)奏地起伏。我傻眼了,難道他睡著了,果然,開始是均勻的呼吸聲,接著是呼嘈聲,讓老師哭笑不得,老師猛地一拍桌子,嚇了他一跳,怎么了,真是惡人先告狀,他不好意思地摸摸后腦勺,但腦子想著做的是什么夢來著?

  這就是我的同桌,一個調(diào)皮鬼。

身邊的作文500字 篇6

  大家好,我是濟南市歷城區(qū)宋劉小學五年級的戴魯斌。周五老師布置了一篇作文寫寫身邊的美。我覺得生活中的美有很多種,秋天的風景美、蝴蝶漫天飛舞美、花園五顏六色的花朵美……但這些卻都不是我所說的美。我所說的美到底是什么呢?其實是一種公德。

  社會公德美。記得有一個星期天,我做完了老師布置的`作業(yè),電視也沒什么好看的,實在很無聊,于是我想到了我的表哥——劉琪,他和我差不多年紀,他上六年級比我大一歲,我很喜歡和他玩,我給他打電話說去泉城廣場玩。等劉琪到了后,我們就去石門坐70路公交車,一上公交車只剩下兩個位子了,我們趕忙坐了上去了。坐到百花公園附近時,一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上車了,他背有點駝,好像大病初愈似的,看到老人上車我立刻想起周琨老師以前說過:“遇到老人要讓座”。我剛準備起身讓座,坐我前面的一阿姨早站起來了搶先給老人讓座,這時公交司機剎了一個急剎車,老人沒坐穩(wěn),狠狠地撞擊了阿姨一下,使阿姨摔了一大跤。車上所有人的心都吊了起來,都怕阿姨罵老人,就在這時美再次重現(xiàn)阿姨并沒有發(fā)火,還扶老人重新坐上位子。這一幕,讓車上所有人都由衷的為這位阿姨贊美。阿姨的舉動就像陽光,流遍了我的全身,溫暖了我的心頭,這就是善良之美,這就是我們學習的榜樣!

  生活中處處都是美,人美、景美、物美,但是心更美。如果每個人心中都有一種美德,那我們的國家和社會也會因此變得更強大、更富有,那該多美好啊!

身邊的作文500字 篇7

  我們班里有幾位同學,可是數(shù)學老師的王牌呢!你知道他們是誰

  嗎?別急別急,讓我慢慢和你說。他們分別是:我、付靜、羅雨翔、熊雨玲等等。但是數(shù)學老師最喜歡的就是熊雨玲了!知道為什么嗎?聽我來告訴你。

  熊雨玲長著圓圓的臉蛋,胖嘟嘟的,很可愛,眼睛大大的,就像從山上流下的水一樣明亮。嘴巴紅紅的,好像涂了口紅一樣。熊雨玲的個子不高,120厘米左右,她常常穿著校服在學校里。她扎著馬尾辮,走起路來,一甩一甩的,就像一個大擺鐘。

  除了數(shù)學老師,其實有很多老師都很喜歡她。因為她學習很認真。不管什么老師上課,她都很認真,所以她學習才能這么好。

  記得有一次,數(shù)學老師在黑板上出了一道非常難的題,同學們都在想。熊雨玲卻說:杜老師我會,讓我來!同學們都驚訝地睜大了眼睛,杜老師說:好呀,熊雨玲你上來吧!熊雨玲就走上講臺,右手拿著粉筆,左手扶著黑板,不到一分鐘的功夫,熊雨玲就寫完了。寫完之后,杜老師就問:熊雨玲,你去給同學們講講吧。她說:嗯好,老師。熊雨玲就開始講了:先這樣然后最后可是我們還是不懂,熊雨玲只好再講一遍。講完之后,她看看我們,我們依然不明白。杜老師講了一遍,我們似乎明白了一點。

  不只這一件事,還有一件事。下課的.時候,同學們都在議論著,一題巧思妙想。熊雨玲走過來說:這道題很簡單呀!這樣再那樣最后不對不對,應該是那樣再這樣才對!我打開了手機,查了查這道題目,結(jié)果是像熊雨玲說的一樣。

  這就是我們班的神算子熊雨玲,以后我一定要向她多學習。

身邊的作文500字 篇8

  高高的個子、大大的眼睛、小小的嘴巴、長長的臉蛋,再加上有點自然黃的頭發(fā)。猜猜她是誰呢?對了,說的正是我的姐姐呢!

  我的姐姐長得像極了我的媽媽,每次我們一家人出去玩的時候,常會聽到有人說:“小姐姐跟媽媽長得真像,像一個模子刻出來似的!眿寢尯徒憬愣紩嗷σ曇幌,然后異口同聲地回答:“大家都這么說呢!”“觀眾”聽了都哈哈大笑起來。

  姐姐是我的良師益友。每次我遇到難題的時候,第一個想到的就是姐姐。有時候我聽不懂,她會舉一些生活中的例子解釋給我聽,讓我更容易懂。要是她也不懂的',就會和我一起問爸爸媽媽、查資料,有時候問老師。她總是會不厭其煩地幫助我一起解決疑問。

  姐姐還是我的小廚師。今年的疫情得到緩解之后,爸爸媽媽開始上班了。我和姐姐在家里上網(wǎng)課。姐姐每天自覺地完成自己的作業(yè)后再幫我檢查完作業(yè)上傳“釘釘”。爸爸媽媽下班要晚上才回家,我們的午飯也要交給姐姐。她學會用電飯煲煮飯,學會做一些簡單的菜,還試著給我做蛋糕吃。雖然做得不是很好看,但是味道還不錯,我們姐妹倆都吃得津津有味。

  姐姐還會陪我看書、跟我玩游戲、捉迷藏、聊聊小秘密……

  我多么慶幸有這樣一個姐姐!一個為我排憂解難、給我無微不至關(guān)懷的姐姐!我好幸運、好幸福!

身邊的作文500字 篇9

  光陰似箭,日月如梭,生活中有些記憶并不會隨著時間的流逝而褪色,有一件小事情讓我深受感動,至今歷歷在目。

  我記得有一次,在寒冷的冬天,有位滿頭銀發(fā)的老爺爺,推著車子,在賣烤地瓜,我一看就直流口水。我向媽媽要了五塊錢,穿上棉襖,直奔地瓜攤。我一開門,那寒風迎面撲來,簡直寒風刺骨。我馬上跑過去,挑選了兩塊烤地瓜,問道:“這兩塊多少錢?”老爺爺稱了稱,回答:“四塊五!”四塊五!我驚得下巴都快掉到地板上。我說:“才兩個,就那么貴,我要告到消費者協(xié)會!”他說:“告唄!愛買不買!彼弧唬淞,我不跟他討價還價了,我馬上把錢給他,拿了兩個烤地瓜,連忙跑回屋子里?梢驗橛掷溆逐I,我馬上吃了起來。

  過了幾天,我和媽媽拿了點舊衣服和被子去捐給山區(qū)的窮孩子。我們來到了捐東西的地方,我看見了上次坑我錢的摳老頭。我聽到了那位老頭跟別人的對話。那人說:“老爺,又來捐錢啦!”“是!這幾天我賣烤地瓜掙了不少錢哩!”然后,老爺爺把錢給了工作人員。我頓時羞愧不已。

  在我們的'身邊,總有一些人,他們并沒有過多的言語,也沒有偉大的舉動,僅僅是用一雙手傳遞一份愛心。

  那份關(guān)愛,讓我們感動;那份溫暖,讓我們心醉。

身邊的作文500字 篇10

  王萌萌是一個很皮的小女孩。她有一頭烏黑的頭發(fā),長著彎彎的眉毛,一雙明亮的眼睛水汪汪的,有一張紅紅的櫻桃小口,白晰的小臉肉嘟嘟的,可愛極了!所以,我給她取了一個綽號叫”王萌萌”。

  一天下課了,我去找她玩,但怎么也找不到她。我只好找其他同學玩了。這時,沒想到她躡手躡腳地來到我的背后,站了一會兒,我一點都沒發(fā)現(xiàn),直到她用兩只小手摸著我的兩條長辮子,來了一聲:“嗨,我來了!”讓我笑驚。等她剛松手,我也“不甘示弱”,順手摸起了她的馬尾辮。我倆開心地追成了一團,笑個不停。一直到了上課鈴響我倆誰也沒有認輸。萌萌真“皮”呀!

  又一次大課間,我倆抱著排球跑出教室,我正跟同學說話時,萌萌從我身后巧手一拍,只聽“咚”地一聲,我的.球被她拍得滑落在地。我又追著她跑呀跑,我追上去拍她的球,她追著拍我的球,我倆追來追去,拍來拍去,玩得好過癮。上課了,我倆在教室里還相互對望,我對她微微一笑,她也俏皮地回我一笑,開心極了!

  還有一次,萌萌坐我前面,我不知道她拿了我的文具尺子,我寫作業(yè)正要用呢。我問了問四周的同學,他們都說沒看見,我問王萌萌,她有一點點不好意思地說:“是我悄悄地拿走了你的尺子!蔽疫是對她笑了笑。

  王萌萌就是這么“皮”!

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