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有關(guān)五年級(jí)感悟作文（精選20篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)感悟作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)五年級(jí)感悟作文 篇1
人生的道路中，總有那一道“光”牽引著我們前進(jìn)，就像父母對(duì)孩子的牽絆，大海對(duì)江河的呼喚。是與生俱來(lái)的，無(wú)形之中的一雙大手牽引著我們不斷向前，向著那易光易暗的未來(lái)。
成功，就像是一條月老牽引的紅線，緊緊地打動(dòng)著人們好勝的心。它讓我們?nèi)诵恼駣^，是好比櫻粟花般的誘惑。從呱呱墜地，少年那驕傲閃爍著光芒的`眼睛始終朝著美好的未來(lái)望去。殊不知，多少人在途中隕落。他們自卑，他們狠狠地自嘲。
失敗，多少人拼盡全力想逃脫這個(gè)事實(shí)。但又有多少人雄心重振，從原點(diǎn)爬起來(lái)。將目光放遠(yuǎn)，試問(wèn)有哪一個(gè)偉人不是從這里重新堅(jiān)定地站起來(lái)？成功，有時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上失敗的力量，那一種讓冷水淋濕的火柴重新燃燒、大放光芒的力量。
成功與失敗，重重是那一鼓光的代名詞。成功抑是失敗，失敗抑是成功，成功享受的是那努力的過(guò)程，而失敗所敬仰的是那重新振奮的力量。有些時(shí)候衡量成功和失敗的是那一種心態(tài)罷了！試問(wèn)你努力過(guò)了，為何還在乎那名義上的榮譽(yù)？
有關(guān)五年級(jí)感悟作文 篇2
生活中愛(ài)有兩種形式，一種是慈母般的愛(ài)，它總是以親切和藹的語(yǔ)言使我們樹(shù)立信心，鼓勵(lì)我們不斷前進(jìn)；另一種愛(ài)是嚴(yán)厲，總是會(huì)以警告的方式，提醒自己。如何對(duì)待這兩種“愛(ài)”，使自己不斷前行？
由此聯(lián)想到我自己。記得一年級(jí)的一次考試，我得了99分，第一名。我興高采烈地回家，急迫不及待地告訴爸爸這個(gè)好消息，爸爸滿臉笑容地夸獎(jiǎng)我：“精彩極了�！闭f(shuō)完后還摸摸我的小腦袋。我想：媽媽看了卷子后同樣也會(huì)表?yè)P(yáng)我的。我迅速?zèng)_向媽媽?zhuān)靡鈸P(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�，我考了個(gè)全班第一！”媽媽看了看我，一言不發(fā)，拿起卷子認(rèn)真地看著，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她的臉，希望看見(jiàn)她欣喜若狂的表情，但出乎我的意料，“分?jǐn)?shù)很高，但你這么簡(jiǎn)單的口算題都出錯(cuò)，還沾沾自喜，糟糕透了�！蔽冶粙寢尩脑掦@呆了，沒(méi)想到她會(huì)這樣說(shuō)！心中的喜悅蕩然無(wú)存，留下的只有失意。
我現(xiàn)在終于知道：精彩極了也好，糟糕透了也罷，都出自于---愛(ài)！正如父親的愛(ài)像蜜罐中的蜂蜜，甜甜的.，告訴我在失敗時(shí)不要失去信心；母親的愛(ài)是藥罐中的良藥，良藥雖苦，卻利于病，她提醒我在成功時(shí)不要驕傲自滿，我會(huì)在這兩種不同的愛(ài)中平衡自己，使自己成為一個(gè)“不倒翁”。
我喜歡“精彩極了”，更喜歡“糟糕透了”。
有關(guān)五年級(jí)感悟作文 篇3
在寒假里的一天，爸爸和奶奶都有事情，不在家。家里只有我和，媽媽?zhuān)妹�。妹妹拿著他的平板電腦在玩。把我和媽媽覺(jué)得，很無(wú)聊，就學(xué)做起饅頭來(lái)，媽媽去超市買(mǎi)了一袋面粉回家，我們將袋子拆開(kāi)，倒入一口，大碗中。先往放著面粉的碗中，放入發(fā)酵粉，再均勻攪拌水柔腸，面團(tuán)在桌上，撒了粉，然后我小心意義的揉著，媽媽說(shuō)，就把它當(dāng)成像皮泥丸就好啦。我聽(tīng)了后就把它當(dāng)作是橡皮泥，揉了起來(lái)。我想象著坐了起來(lái)，經(jīng)過(guò)我們一番忙亂杰作出來(lái)了，比如南瓜，草莓等等讓他們?cè)诳諝庵徐o放20分鐘，然后把它放到鍋里煮15分鐘。肉煮好了，這是我自己的創(chuàng)意，形狀都變了，但是還是給人一種新感覺(jué)奇怪了，為什么我們的.杰作，好像變大了很多，于是我趕緊對(duì)媽媽說(shuō)。壞了免費(fèi)，也許是過(guò)期了，你看怎么都變了，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)，自己去看看說(shuō)明書(shū)，閱讀完全部。哦，原來(lái)這是一種物質(zhì)，使它們起了這么大的變化，還真神奇，發(fā)明這個(gè)的人真了不起。經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界真是太奇妙了，生活中的每一件事，都給我增加了知識(shí)。
有關(guān)五年級(jí)感悟作文 篇4
“望子成龍，望女成鳳�！边@是多少父母的心愿啊。我爸爸媽媽也是想看到自己培育的孩子能出色。就好比農(nóng)民想知道自己種的種子，能獲得好收成是一樣的。這是自古以來(lái)割不斷濃濃的親子情。
父親是空中那顆明亮的啟明星，我是依偎在它旁邊的那顆小星，他引導(dǎo)著我在浩瀚無(wú)垠的宇宙中遨游著，我睜大著迷蒙的雙眼聽(tīng)著父親述說(shuō)著，在不停探索著，追求著……
這時(shí)，童年記憶猶深的往事又忽閃在我的腦海之中。從低年級(jí)起，我就討厭數(shù)學(xué)，一看到那調(diào)調(diào)無(wú)味的數(shù)字我就頭疼，是父親，拿出了他的絕活，邊拿著數(shù)字圖片游戲跟我玩，邊給我講數(shù)學(xué)家的故事。從此，我再也不討厭數(shù)學(xué)了，并對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我時(shí)常仰望著空中的啟明星，我總把它比作父親，是他照耀了我學(xué)習(xí)，生活中前進(jìn)的'道路，怎能忘記，這比天空還深邃的親子之情？
媽媽是大海，我是海邊那亮閃閃的沙灘。海水不斷沖洗著沙灘，使它變得更加純潔、美麗。
媽媽從不驕慣我，凡事都讓我獨(dú)立思考，自己學(xué)習(xí)解決問(wèn)題。平時(shí)，她總對(duì)我說(shuō)：“只有經(jīng)過(guò)海浪沖洗過(guò)的沙子才會(huì)發(fā)亮。”記得有一次，我把鄰居王奶奶的花盆打碎了，我趁王奶奶不注意時(shí)，悄悄地溜回家，把這事告訴了媽媽。只聽(tīng)媽媽嚴(yán)厲地喝斥道：“孩子，你錯(cuò)了，更不應(yīng)該的是沒(méi)認(rèn)錯(cuò)就跑了�！边^(guò)后，媽媽又和藹可親地說(shuō)：“孩子，你自己想辦法解決吧！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我用自己的零花錢(qián)到街上買(mǎi)了了一模一樣的花盆，然后到王奶奶家向她道歉。王奶奶聽(tīng)了，和藹地說(shuō)：“孩子，你知道錯(cuò)就好了，不就是個(gè)花瓶嗎，還賠什么呀！”我聽(tīng)了心里美滋滋的，我知道王奶奶已經(jīng)原諒了我。從此，王奶奶逢人就夸我是個(gè)懂事的孩子。
母親，是你那海一樣的胸懷容納了我的過(guò)失，使我變得更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。怎能忘記，這比大海還深的殷殷親情。
父親，是顆發(fā)亮的星；母親，是個(gè)寬闊的海；我，是天上的小星星，是海邊的沙灘。在親情的愛(ài)撫下茁壯成長(zhǎng)，我相信：我也會(huì)好曾為啟明星，我也會(huì)變成無(wú)邊無(wú)際的大海。
有關(guān)五年級(jí)感悟作文 篇5
今天是禮拜六，我本應(yīng)該高高興興過(guò)周末的，可是我卻哭了一場(chǎng)，這是為什么呢？
早上一起來(lái)，我就開(kāi)始寫(xiě)作文，因?yàn)檫@次作文我不會(huì)，就胡亂寫(xiě)了一個(gè)，給媽媽檢查，媽媽說(shuō)寫(xiě)的`不好，叫我重寫(xiě)，我傷心極了。我坐在椅子上想了半天也沒(méi)想出來(lái)，所以我就哭了，媽媽看見(jiàn)，覺(jué)得莫名奇妙，說(shuō)誰(shuí)都沒(méi)打你沒(méi)罵你，你哭干嘛？“哭”能解決問(wèn)題嗎？爸爸也走過(guò)來(lái)說(shuō)是你自己寫(xiě)不出作文，還怪我們。我一聽(tīng)哭得更加厲害了。過(guò)了十分鐘，媽媽進(jìn)來(lái)和我談話，說(shuō)你知道為什么寫(xiě)不出作文嗎？那是因?yàn)槟銢](méi)有素材，這些素材需要平時(shí)細(xì)心觀察，一點(diǎn)點(diǎn)積累，每天寫(xiě)一點(diǎn)，通過(guò)寫(xiě)日記的形式把它們記下來(lái)。以后要做個(gè)有心人。說(shuō)完，媽媽讓我把今天的事情寫(xiě)下來(lái)。
通過(guò)這件事，我知道寫(xiě)作文其實(shí)并不難。寫(xiě)日記也不是什么壞事，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要細(xì)心觀察生活中的人，用心的體驗(yàn)生活中的事，每天爭(zhēng)取都寫(xiě)一篇日記，堅(jiān)持下去，做個(gè)有心人，讓我真正的喜歡上作文。
有關(guān)五年級(jí)感悟作文 篇6
夜深了，皎潔的月光從窗外射入，母親，您累了嗎？您早些睡吧！
世界上不是所有的花都代表愛(ài)情，但玫瑰花卻做到了。世界上不是所有的樹(shù)都能耐住干旱，但胡楊卻做到了。世界上不是所有人都會(huì)照顧我，但是母親卻做到了。
媽媽您手機(jī)上所有的鬧鐘都是雙份的'，也都是為我而設(shè)置的，每天早晨六點(diǎn)，您都準(zhǔn)時(shí)起床，為我準(zhǔn)備熱氣騰騰的營(yíng)養(yǎng)早餐。我洗漱完來(lái)到餐桌前總會(huì)眼前一亮，因?yàn)閺闹芤坏街芪迥鸀槲覝?zhǔn)備的早飯從來(lái)不重樣。怕我吃不夠，還會(huì)多燒一點(diǎn)，當(dāng)我吃不完時(shí)，您也舍不得倒掉，還會(huì)留到中午您自己吃。平日里您總專(zhuān)挑我愛(ài)吃的菜燒，如：雞翅、雞腿、魚(yú)……但您卻吃的很少，我?jiàn)A一塊到您碗里，您總會(huì)說(shuō)：“你愛(ài)吃多吃一點(diǎn)，你正長(zhǎng)身體。媽媽要多吃素不然要長(zhǎng)胖了�！逼鋵�(shí)我知道您舍不得吃，平日給我買(mǎi)衣服、鞋子多半是品牌的，您自己卻很少添置衣物。您總會(huì)說(shuō)：“媽媽的衣服只要干干凈凈就行了！”媽媽的愛(ài)，圣潔而偉大，溫暖而細(xì)膩，無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我身旁，讓我的心即使在寒冷的冬天也能感受到春天般的溫暖。
媽媽如果您是荷葉，我就是您心中的荷花；如果您是天空，我便是在天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒；如果您是河水，那我就是一條可愛(ài)的小魚(yú)；如果您是雨滴，那我便是蔥蘢的小草……
媽媽?zhuān)悄亲o(hù)著我，讓我有勇氣面對(duì)生活中的困難，讓我不怕艱險(xiǎn)，到達(dá)我想要去的終點(diǎn)，因?yàn)槟?jīng)告訴我，無(wú)論做什么只要信心十足，就能成功。
母愛(ài)永恒，母愛(ài)偉大，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上最偉大的愛(ài)，便是母親那令人親切的愛(ài)！
有關(guān)五年級(jí)感悟作文 篇7
今天語(yǔ)文課，兩只調(diào)皮的麻雀不請(qǐng)自來(lái)的飛進(jìn)我們班，給班級(jí)增添了活力。在我們的歡呼聲中，兩只小雞驚慌失措，其中一只立刻掉頭，順著原路飛出了班級(jí)。剩下的小雀在高高的窗臺(tái)上四下張望，在幾次“撞墻”事件后匆匆離去。
這兩只小鳥(niǎo)的遭遇讓我想起了那些在成長(zhǎng)過(guò)程中迷失方向的人。他們也渴望像鳥(niǎo)兒一樣飛翔，所以盲目追求新鮮和刺激，從而陷入困境，無(wú)法自拔。
無(wú)數(shù)成功人士讓我們羨慕。它們飛得很高，當(dāng)它們來(lái)的時(shí)候記得路，當(dāng)它們遇到許多山而不能前進(jìn)時(shí)，它們又回來(lái)了，就像第一只鳥(niǎo)一樣聰明。但現(xiàn)實(shí)生活中的大多數(shù)人就像第二只鳥(niǎo)，只是盯著前方，忽略了自己走過(guò)的路，然后一路迷路。
那么，當(dāng)我手里的水晶球丟了，我是應(yīng)該彎腰去找，還是拍拍手大步走開(kāi)，還是彎腰獨(dú)自哭泣？我的選擇是什么？我的方向在哪里？
我覺(jué)得今天的'兩只小雀給了我最好的答案。
一件小事引發(fā)的思考，已經(jīng)明確了未來(lái)的方向。
有關(guān)五年級(jí)感悟作文 篇8
感悟生活，讓我們的生活變得更加的有意義。很多人都在探討這個(gè)問(wèn)題，尋求一個(gè)道理，如何讓我們的生活變得更加的有意義。其實(shí)，只要你懂得感悟，感悟生活，生活就很有意義。
生活是什么？一個(gè)疑問(wèn)又出現(xiàn)在熒屏上。對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我的`回答是：生活是人類(lèi)為了生存和發(fā)展而進(jìn)行的各種活動(dòng)。生活如花，如花之美麗，如花之耀眼�？苫ㄒ灿械蛑x的時(shí)候，生活也有不順的時(shí)候，命運(yùn)也有不順的時(shí)候，生命也有完結(jié)的時(shí)候。這一切是由誰(shuí)決定的？是命運(yùn)還是自己？
生活是綠色的，是健康的；生活是紅色的，是火熱的；生活不是黃色的，也不能是，人生不能孤寂與危險(xiǎn)，需要朋友的呵護(hù)。少年時(shí)的生活如同水仙純正；青年時(shí)的生活如同櫻花漂灑；中年時(shí)的生活如同玫瑰浪漫；老年時(shí)的生活如同菊花靜謐。生活時(shí)的每一個(gè)角落，都值得去關(guān)注。
感悟生活，去熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活，生活就會(huì)變得有意義。好好的體會(huì)我們的美妙人生，就是生活的意義
有關(guān)五年級(jí)感悟作文 篇9
生活是什么？突然覺(jué)得很失望，很沒(méi)落，生活看是平淡無(wú)奇，卻總有五彩繽紛的色彩襯托著生活，愛(ài)，也是生活中的點(diǎn)滴瑣事匯聚而成，也是所有人必會(huì)經(jīng)歷過(guò)的歷程，快樂(lè)，幸福，愛(ài)，價(jià)值，付出與回報(bào)，也有磨難，苦難，或許這一切的一切，都是面對(duì)生活的選項(xiàng)，我懂得放棄，也懂得適時(shí)放手，給予你另一個(gè)美好的生活選擇，或者過(guò)去不在于多么美好，而在于分開(kāi)以后的'相互指責(zé)和傷害，最后不去計(jì)較，無(wú)論愉快也好，傷心也好，失落也好，痛苦也好，這些也就都陳舊出了，愛(ài)情并不是最好的生活，但生活卻不能沒(méi)有愛(ài)。而我卻固執(zhí)己見(jiàn)的一直認(rèn)為你是我生活中的全部，可這份認(rèn)為卻是錯(cuò)誤的，但這份固執(zhí)只對(duì)一個(gè)人有效，你的存在又打亂了我的一切，但也只能默默接受這份沒(méi)落生活，你的生活如若是鮮艷的帶有色彩的，我會(huì)笑著接受你的生活。
無(wú)論怎樣，我都不會(huì)再讓你帶著希望而來(lái)，帶著失望而去，以往，現(xiàn)在，未來(lái)唯獨(dú)只有一人存在過(guò)我的世界。
有關(guān)五年級(jí)感悟作文 篇10
電腦的盡頭，是活生生的人。很少有人開(kāi)心。打字總是讓人感到焦慮和沮喪。就像走在擁擠的街道上，每個(gè)人都拿著一個(gè)上面寫(xiě)著兩個(gè)完全相同的字的車(chē)牌：孤獨(dú)。
我知道大家都很忙。多說(shuō)一句話是一種奢侈。我知道大家都很momo，明明在線，卻都喜歡炫耀，對(duì)不知道從哪里傳來(lái)的.消息充耳不聞。這幾乎成了默契。沒(méi)有人想在網(wǎng)上得到任何東西，比如工作、機(jī)會(huì)、友誼。這些都是次要的。也許在這里，只是為了在人群中找到一種感覺(jué)。城市很大，我們很孤獨(dú)。我們選擇在網(wǎng)上只是為了證明自己的存在，活在人群中不被遺忘。
也許正因?yàn)槿绱�，每次斷線后，大家都感到莫名的恐慌。他們迫不及待地想上網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上人很多，但又不想說(shuō)話。這種孤獨(dú)又讓人難過(guò)。
有關(guān)五年級(jí)感悟作文 篇11
生活是美好的，也是快樂(lè)的，生活包含著許多許多，例如發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)無(wú)處不在。生活中常常都有發(fā)現(xiàn)，也許只是一時(shí)之間，也許在一個(gè)偶然，也許在玩耍的那一瞬間，找到了一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)的足跡。那是新鮮的，美好的，有趣的。也許你的發(fā)現(xiàn)是渺小的，微不足道的，不要擔(dān)心，也許他是一個(gè)嶄新的，會(huì)創(chuàng)造奇跡的，就像一個(gè)粗初生的'太陽(yáng)，給人以新的抖動(dòng)。
例如：你發(fā)現(xiàn)了我們長(zhǎng)高了，月亮是圓的，青蜓的眼睛特別大，下雨時(shí)，燕子飛的特別低。其實(shí)，一個(gè)偉大的發(fā)明起始于一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)現(xiàn)，只有發(fā)現(xiàn)才又發(fā)明，一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)現(xiàn)也許就是一個(gè)偉大的發(fā)明，甚至可能在世界上發(fā)生奇跡。從中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理:任何發(fā)現(xiàn)都是有意義的，是奇跡的開(kāi)始，所以我們要有堅(jiān)持不懈、刻苦鉆研的精神。
有關(guān)五年級(jí)感悟作文 篇12
韓寒說(shuō)：“我懂得很多道理，卻仍然過(guò)不好這一生�！毕胂胧堑�，道理都懂，但是我們的一生，都不會(huì)像我們想象得那么順利。
其實(shí)我認(rèn)為，之所以過(guò)不好這一生，不是道理有問(wèn)題。而是我們本該經(jīng)歷那些。如果不去經(jīng)歷，我們?cè)趺磿?huì)知道道理是對(duì)的還是錯(cuò)的，在我身上適不適用呢？
就算我們真的像我們懂得的那樣，我們就真的不會(huì)難過(guò)了嗎？不，不是的`。不管是什么樣的道理，只能告訴我們?yōu)槭裁�，該怎么樣�?huì)好受些。道理不知道我們的心有多痛。
而在痛過(guò)之后我們都會(huì)得到驗(yàn)證，下一次，我才會(huì)好好過(guò)。但是人生有很多很多的變幻，我們不斷地走，不斷明白一個(gè)又一個(gè)的道理。
道理不是教我們?cè)撛趺醋�，而是�?jīng)歷教會(huì)的。道理只是給了我這次經(jīng)歷的合理解釋。就像是學(xué)習(xí)，理論在那里，不去實(shí)現(xiàn)就僅僅是理論而已。
不要害怕過(guò)得不好，有經(jīng)歷是好事。至少證明我們活得沒(méi)有那么單調(diào)。
有關(guān)五年級(jí)感悟作文 篇13
我知道這個(gè)世界上有很多偉大的人，他們有自己神奇的力量，可以去做一件事情，他們也可以讓自己在這樣強(qiáng)大的力量之下發(fā)揮到極致，讓自己的人格魅力盡情展現(xiàn)。
就好像突然有一天，我們也終于開(kāi)始成長(zhǎng)，就好像在那樣的時(shí)刻當(dāng)中，我們每個(gè)人都在做自己，做成最美好的樣子，可是終究有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些其實(shí)都只不過(guò)是騙人玩的。
因?yàn)閺牡谝粋�(gè)游戲開(kāi)始，你就已經(jīng)忘記了結(jié)局，也忘記了那個(gè)時(shí)候所有人都在你身邊鼓勵(lì)你，為你打氣，為你加油的樣子，當(dāng)你再次聽(tīng)起那些流行歌曲的時(shí)候，管他是網(wǎng)絡(luò)歌曲還是經(jīng)典歌曲，似乎都已經(jīng)不能打動(dòng)你的內(nèi)心了。
也許是因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候你的情感早就已經(jīng)變得與眾不同。
有時(shí)候我知道你的腦子里會(huì)胡思亂想很多東西，你會(huì)想那些神奇的東西，也許歸根結(jié)底是源于你的善良，最好像微博里面那個(gè)叫走飯的.姑娘，他在想一輩子都在躲雨，而雨會(huì)不會(huì)難過(guò)。
也許這樣的情緒在林黛玉身上有所體現(xiàn)。
但是林黛玉是美人，所以沒(méi)有人會(huì)去嫌棄，他會(huì)去罵罵他，但是其他人就不一樣了。
也許在另外一個(gè)世界上，長(zhǎng)得不好看的人沒(méi)有美麗容貌的人，無(wú)論做什么都是原罪。
有關(guān)五年級(jí)感悟作文 篇14
靜悄悄，夜里來(lái)臨，滿天的星辰，多么的奪目，多么的光亮，月兒如同彎彎的月牙，仰望滿天的星辰，追憶自身走的一點(diǎn)一滴，有些人感覺(jué)艱苦，有些人感覺(jué)幸�？鞓�(lè)，而我覺(jué)得，這一路走來(lái)，產(chǎn)生的事，確是一種享受，我享受了人生的全部甜酸苦辣，讓我覺(jué)得人生的一切，全是一種大道理，人身在其中，是一種享受。
來(lái)上補(bǔ)習(xí)班，我看了很多的書(shū)本，在去看書(shū)的全過(guò)程中，我也懂了許多的大道理。曾經(jīng)我不能屈服于命運(yùn)，很多人跟我說(shuō)，命運(yùn)不可以更改，只有聽(tīng)天由人，但是，我活到這么大，我也并不是不明白人生，我一點(diǎn)也不愿意她們的叫法，人生，往往被稱(chēng)作人生，是由于它由自己來(lái)把握，而不是遵從老天爺?shù)?分配。命運(yùn)把握在自身手上，明日的事情誰(shuí)也說(shuō)不清，可是我會(huì)努力讓自身變?yōu)槔硐牖械哪印?/p>
一路走來(lái)，是我投入，有守衛(wèi)，有放棄，也是有不成功，經(jīng)歷輕生的想象，可人就這樣，內(nèi)心始終有一顆種子，給你再次堅(jiān)持不懈，那顆種子，可能是家人，可能是盆友，戀人，超級(jí)偶像，但不論是哪些，最少，大家活了出來(lái)。
生活會(huì)歷經(jīng)跌跌撞撞，大家跌倒，不應(yīng)該是趴下，只是站立起來(lái)，愿大家，變成最開(kāi)始的自身！
有關(guān)五年級(jí)感悟作文 篇15
有時(shí)候本著好心，做出來(lái)的事情也不盡然都是友好的。
有一次和朋友一起搭車(chē)，本來(lái)車(chē)票都是買(mǎi)好了的，可就在要出發(fā)前一天，我發(fā)現(xiàn)了另一趟車(chē)的車(chē)費(fèi)居然要省很多，于是就慫恿朋友換乘。
為了慎重起見(jiàn)，我們先買(mǎi)票，因?yàn)榕略瓉?lái)的票如果退了，這邊新票也沒(méi)有的話，那就得不償失了�？删驮谖覀冑I(mǎi)好票之后，準(zhǔn)備退原來(lái)的車(chē)票時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)，居然要收不扉的手續(xù)費(fèi)。
如此一來(lái)一去，其實(shí)根本就省不了多少，而且還把我倆的座位給隔開(kāi)了，不在一起。
我不免有點(diǎn)郁悶，朋友雖沒(méi)多說(shuō)，但也還是有些小情緒的，明顯是有多此一舉的'感覺(jué)。
通過(guò)這件事，我知道這是關(guān)乎一個(gè)人認(rèn)知的問(wèn)題，如果我提前了解那些規(guī)則，就完全避免了這和似是無(wú)用功的做法。同時(shí)，這事也讓我明白了遇事敢嘗試是好的，但要有一定的智慧，同時(shí)事情如果已成定局，那也無(wú)需過(guò)多的埋怨，而是多看它的積極面，與其抱怨不如從中學(xué)會(huì)一些改變自己的道理，這樣才是你的人生閱歷，也會(huì)在再次碰見(jiàn)如此難題時(shí)，有了更好地應(yīng)對(duì)方法！
有關(guān)五年級(jí)感悟作文 篇16
人有時(shí)是矛盾的。
當(dāng)處于喧鬧的環(huán)境中，你想著學(xué)習(xí)，然后覺(jué)得周邊環(huán)境實(shí)在是影響你的專(zhuān)注。好不容易真的靜下心的時(shí)候，又時(shí)不時(shí)地被這個(gè)人打擾說(shuō)幫拿樣?xùn)|西，那個(gè)人說(shuō)一起去參加活動(dòng)，然后立場(chǎng)不堅(jiān)定的你，又眼睜睜地看著時(shí)光從你指間滑過(guò)。
沒(méi)人看到這個(gè)過(guò)程，只有你自己知道。有人看到成果，說(shuō)你怎么“沒(méi)點(diǎn)進(jìn)展”，個(gè)中緣由，也只有你自己知曉。
的確是怨不得他人的。就像有人說(shuō)，如果你在一個(gè)環(huán)境中過(guò)得憋屈，那也是你自己的選擇。你不選擇逃離，不選擇強(qiáng)大到可以改變自己，而是只會(huì)自怨自艾，那也沒(méi)人能真正幫到你自己。
但凡一個(gè)人打心眼里愿意去改變，那他可以有千萬(wàn)種方法可以選擇。每個(gè)人都有無(wú)數(shù)的可能，而不能被自己的思維認(rèn)知所禁錮。
曾經(jīng)看到一個(gè)帶兩娃的寶媽?zhuān)谝惶鞄Ш⒆拥腵間隙，居然能抽出好幾個(gè)小時(shí)時(shí)間來(lái)讀書(shū)寫(xiě)作。
在孩子睡覺(jué)的時(shí)候，在清晨大家還沒(méi)起床的時(shí)候，她總能擠出屬于自己的時(shí)間，只因?yàn)樗雷约阂淖�，需要成長(zhǎng)，拼盡全力地讓自己變得優(yōu)秀。
所以，很多時(shí)候沒(méi)必要為自己找借口。行動(dòng)就可以了！
有關(guān)五年級(jí)感悟作文 篇17
大概一個(gè)月之前我是寫(xiě)了一篇關(guān)于和同學(xué)之間友情的文章給小楊家，然后直接就得到了認(rèn)可，這讓我感到很高興。后來(lái)就嘗試給他們?cè)賹?xiě)一些符合風(fēng)格的文字，在這之前我要去看一下他們樣文，才能夠不偏離。
在查看的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他越來(lái)越好多都是在轉(zhuǎn)發(fā)別處的文章，越來(lái)越少有自己的一些收稿，更不用說(shuō)是他自己寫(xiě)的。這與他最初的初衷好像有些違背，讓我覺(jué)得這樣的發(fā)展并不算長(zhǎng)遠(yuǎn)的一個(gè)打算。
先不說(shuō)他們的稿費(fèi)也其實(shí)并不高，但是也是一個(gè)值得長(zhǎng)久去合作的。只是看他的如今這種運(yùn)營(yíng)規(guī)則，好像并不是我自己所期待的那樣，自然而然會(huì)有一種失落。
不過(guò)他自己也是一個(gè)有很不錯(cuò)收入的工作，所以這個(gè)只是完成自己夢(mèng)想的`一個(gè)副業(yè)而已，所以說(shuō)期望不要太高就不會(huì)有失望，也許他以后還會(huì)更改變化成原來(lái)的那種風(fēng)格吧。
總之如果有合適的，還是愿意跟他繼續(xù)合作，其實(shí)有時(shí)候我們并不是非常了解別人，以為自己所看到的就是全部，但是事實(shí)上可能比我們知道的復(fù)雜的多，有我們看不到的層面。
就像那位老師，我一直以為說(shuō)他最近很悠閑，沒(méi)想到他卻是在為一個(gè)更為高的平臺(tái)的合作，所以最為重要的還是自己要有最為核心技能。
有關(guān)五年級(jí)感悟作文 篇18
傍晚，她發(fā)來(lái)一張照片，熱情洋溢，透著青春的氣息。
雖然沒(méi)有很清晰，但可以感受到照片中人的快樂(lè)。
曾幾何時(shí)，我們也曾是那樣無(wú)憂無(wú)慮的狀態(tài)，所以也談不上羨慕或者嫉妒，只是陷入了沉思。
每個(gè)人都有過(guò)相似的一些階段，就像今天看到的書(shū)中的.一句話，每個(gè)人一生都有經(jīng)歷過(guò)挫折和坎坷，只不過(guò)是數(shù)量與程度的區(qū)別而已。
當(dāng)有所經(jīng)歷之后，發(fā)現(xiàn)這件話特別地真實(shí)有理。
曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的表象下面，都有一些令人難忘的挫折，只是有的輕一些，有的重的讓年輕的心不懂得去琢磨和消化，然后衍生出不同的性情。
同樣是經(jīng)歷過(guò)一些坎坷，有些人一兩次就度過(guò)了，有的些三五次還在闖蕩。那種心境和挫敗感是不同的，真的不可相比較。
此時(shí)就要看一個(gè)人心境的能量了，內(nèi)心是否足夠強(qiáng)大，是否找到了生命中那個(gè)可以拉一把的貴人，這個(gè)貴人可能是具體的某一個(gè)人，也可能是一個(gè)經(jīng)歷，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，或者僅僅是一本書(shū)，一句話。
愿我們都能找到這種能量，抵御住風(fēng)霜，同時(shí)滋生內(nèi)在的力量，自我強(qiáng)大。
有關(guān)五年級(jí)感悟作文 篇19
雖然在這個(gè)清晨起床的我一直在忙碌著，然而令人感到遺憾的是，我似乎一直以來(lái)做的事情都是無(wú)用功，我發(fā)現(xiàn)自己似乎在浪費(fèi)時(shí)間。
一個(gè)人靜靜的坐在沙發(fā)上回憶著自己如今的生活，我似乎一下子感覺(jué)到如今的頹廢，我整天都不出門(mén)，我整天也不與人交流，我似乎一個(gè)人獨(dú)處于一個(gè)籠子里，這樣的生活似乎不是我想要的生活，可是我依舊持續(xù)著這樣無(wú)所事事的生活方式！
我的媽媽看見(jiàn)我整天都沒(méi)有事情可以做，她覺(jué)得我真的.需要做事情了，因?yàn)槲业牡艿苓�在辛苦的上班，整天都是早出晚歸，整天都是受冷受累，可是我這個(gè)做哥哥的人卻一直在休息，所以她擔(dān)心我的弟弟會(huì)產(chǎn)生羨慕嫉妒恨！
我同樣感覺(jué)到了自己的頹廢，我已經(jīng)很久沒(méi)有這樣的生活了，似乎我在上學(xué)的時(shí)候還不是這樣，在那個(gè)時(shí)候需要一個(gè)人嚴(yán)格安排時(shí)間，所以整天的生活比較合理，可是如今卻截然不同，看來(lái)我需要改變自己了，不然一個(gè)假期僅僅會(huì)這樣溜走，我不能讓自己的時(shí)間白白浪費(fèi)，所以我必須學(xué)會(huì)如何好好利用時(shí)間，讓這個(gè)寒假過(guò)得有滋有味！
有關(guān)五年級(jí)感悟作文 篇20
我以前就喜歡發(fā)牢騷，因?yàn)椴恢趺椿厥聦?duì)于生活就是有一些無(wú)法正常理解的問(wèn)題，所以不知不覺(jué)就會(huì)有一些牢騷。但是有的時(shí)候同樣就會(huì)又一次發(fā)出感慨，有的時(shí)候是在那里感嘆生活，有的時(shí)候就是為了紀(jì)念生活的意義！
我在這幾日一直就在農(nóng)村土地上干農(nóng)活，而且是竭盡全力的干農(nóng)活，我在這里沒(méi)有如同往日那樣保存實(shí)力，因?yàn)槲业牧庠缫呀?jīng)到了最后，可是即使如此我還是不得不繼續(xù)干農(nóng)活，因?yàn)檫@就是生活，這就是作為農(nóng)民的生活！這就好像作為一名學(xué)生，他們每一天的工作就是在那里埋頭苦學(xué)，這就是作為學(xué)生的生活！
我們每一個(gè)人都是在社會(huì)這里不知為什么生活著，可能只有少數(shù)的人才知道自己未來(lái)的`目標(biāo)是什么，我們大多數(shù)的人就是為了生活而生活，我們每一天學(xué)習(xí)都在那里得過(guò)且過(guò)，都是在那里消磨時(shí)間，即使面對(duì)高考，也不會(huì)有什么意外，這就是一名麻木的學(xué)生在學(xué)習(xí)！這些人不知道自己學(xué)習(xí)是什么原因，也不知道自己除了學(xué)習(xí)可以干什么，所以只能在那里學(xué)習(xí)！
所以我們不得不使得這樣的生活發(fā)生改變，因?yàn)檫@樣的生活實(shí)在是沒(méi)有什么意思了，所以我這個(gè)麻木的學(xué)生就開(kāi)始了寫(xiě)，為的也就是打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間！
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