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五年級(jí)作文300字匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文300字 篇1
今年，很多的地方都有了共享單車，共享單車操作起來(lái)也特別簡(jiǎn)單，只要輕輕掃描二維碼就可以租用單車。隨時(shí)隨地騎車成了不是夢(mèng)。但最近我發(fā)現(xiàn)也有許多人不愛惜它們，甚至破壞它們。
比如這幾天，我認(rèn)真觀察了一下，發(fā)現(xiàn)小孩子最調(diào)皮了。每次騎完，他們會(huì)隨便一扔，而可憐的小黃車有的被他們掛在樹上，有的.則被扔在了草叢里；有的直接倒在人行道中間……甚至它們的“身體”都?xì)埲辈蝗�。輪子飛了，座椅壞了，二維碼也被涂改了……當(dāng)然，不是所有的小朋友都這樣干，也有文明的現(xiàn)象。有一次我看見一個(gè)小朋友，大概三四年級(jí)，我以為他看見車就一目而過，但他沒有，而是輕輕地把車扶起來(lái)，放回車位上，讓人刮目相看。這說(shuō)明，現(xiàn)在的小孩一部分素質(zhì)還需要提高。
共享單車，是展現(xiàn)人們聰明的起點(diǎn)，也是測(cè)量人們思想品德的工具，有的人露出了本性；有的人像媽媽保護(hù)孩子一樣，盡量保護(hù)它們；而有的人連看見共享單車倒了，卻不扶起來(lái)。
共享單車，是我們的朋友，也是新一代的環(huán)保交通工具，保護(hù)它們從我做起。希望小朋友們可以愛惜公共財(cái)產(chǎn)。
五年級(jí)作文300字 篇2
記憶的天空上閃著點(diǎn)點(diǎn)星光，許多往事在記憶里已經(jīng)被塵封了、忘卻了，有的正漸漸地變模糊，但是有件小事我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
那天晚上，我和媽媽本打算去超市買東西，突然外面下起了毛毛細(xì)雨，媽媽臨時(shí)改變了主意：不去超市了。我鬧著嚷嚷著要出去買東西，在我的死纏硬磨下，媽媽看看外面雨不是很大，拿了一把傘帶著我出門了。
買完?yáng)|西從超市回家，半路上雨突然大了起來(lái)，傾盆大雨夾雜著轟隆隆的雷聲，一把雨傘遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我和媽媽加快了步伐往家趕。豆大的雨珠直往我們傘里鉆。媽媽不是把傘往我這邊傾斜。忙亂中我也沒注意到。過了一會(huì)兒，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我這半邊調(diào)皮的雨點(diǎn)不再進(jìn)來(lái)了。真奇怪啊，難道雨小了？抬頭一看，傘幾乎都在我的頭頂上了，再看看媽媽半邊的衣服都濕了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“傘斜了，你的衣服潮了�！眿寢屢恍�，說(shuō)：“沒關(guān)系啊，我的衣服是防水的'。”粗心的我信以為真，沒多想，繼續(xù)向前走。回到家一看，媽媽的衣服根本不防水，媽媽從里到外都濕透了，我悄悄的轉(zhuǎn)過身，流下了淚水……
愛，是無(wú)形的，也許你有時(shí)能發(fā)現(xiàn)，有時(shí)卻又找不到。用心體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛無(wú)處不在。
五年級(jí)作文300字 篇3
我們班級(jí)20xx年新年派對(duì)，在小伙伴們的期盼下于上周五上午舉行。參加本次派對(duì)的，除了同學(xué)們，還有我們“語(yǔ)文大咖”史老師和漂亮的英語(yǔ)教師任老師。
派對(duì)現(xiàn)場(chǎng)就在班級(jí)教室里。我們把桌椅整齊地排列成“U”字形。沿著半圈是小伙伴們觀看表演的座位，中間地帶就是我們表演的“舞臺(tái)”，而另一側(cè)則擺放很多新年禮物。
本次新年派對(duì)的“首席攝影師”由任老師和谷小米擔(dān)任。10點(diǎn)40分，同學(xué)們興奮地圍坐在一起，三十六人的目光齊刷刷地投向任老師，任老師大聲地宣布：“五（5）班20xx新年派對(duì)正式開始，有請(qǐng)主持人上場(chǎng)！”
此刻，我的心情越發(fā)緊張起來(lái)：我的'表演場(chǎng)次很特殊，有兩場(chǎng)，一場(chǎng)是首發(fā)，一場(chǎng)是壓軸。這兩個(gè)特殊的位置無(wú)疑會(huì)讓觀眾的記憶更深刻，但對(duì)表演者來(lái)說(shuō)壓力也更大。我腦海里浮現(xiàn)出課余期間我們認(rèn)真排演的場(chǎng)景；晚上回家我一個(gè)人努力讀英文劇本的情景……我已經(jīng)盡我所能，無(wú)論結(jié)果如何，我都會(huì)全力以赴。
“有請(qǐng)……陳宇麟上臺(tái)表演�！敝鞒秩说脑挵盐依亓爽F(xiàn)實(shí)。此刻，我心中已無(wú)雜念，我要做的，是盡我所能，讓觀眾更歡樂。我站起了身，信步朝臺(tái)上走去……
五年級(jí)作文300字 篇4
云，慢悠悠的飄;雨，嘩啦地下;風(fēng)，嗚呼呼地吹;我呢，是自由自在地飛。
當(dāng)風(fēng)吹過的時(shí)候，索溪峪的一景一物一草一木都開始唱歌，舞蹈的舞蹈，就連平時(shí)性子特直的`山跟著年輕人跳起舞來(lái)，胳膊左搖搖右擺擺，真是個(gè)老頑童。如果我不想飛了還可以停留在山向下看，看景色多么迷人，看小溪多么清澈。要是我乏了，也可以跳到下邊，喝一喝甘甜的山泉，嘗一嘗害木頭大叔肚子疼的小蟲，同時(shí)還可以在樹伯伯寬大的肩膀下乘涼。無(wú)聊時(shí)，我還會(huì)樹葉弟弟玩耍，嬉戲，時(shí)不時(shí)地還會(huì)一展歌喉，讓山哥哥、樹伯伯、河姐姐都為我伴奏。他們伴的奏比專業(yè)的樂團(tuán)還要好。大家只是聽到我嘰嘰喳喳的，其實(shí)我早已全身心的投入到歌聲里去了。
晚霞來(lái)臨了，我該趟到軟軟綿花糖上休息了，當(dāng)我閉上眼睛，嘴角露出絲微笑的時(shí)候，索溪峪的一切的一切也都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。我好想把索溪峪帶到其他地方，這樣我無(wú)論飛到哪里，都可以見到自己溫馨美麗的家。
五年級(jí)作文300字 篇5
在我記憶的長(zhǎng)河中有無(wú)數(shù)有趣的事,但由于時(shí)間的推移,許多事情都漸漸淡忘,然而有一件事我至今還沒忘記。
那是我在一次集會(huì)上，我向媽媽展示了我的槍法后，我突然眼睛一亮，看中了一條玩具蛇，這條玩具蛇大約五十厘米，背面是青色的，肚子是白色的，可以盤起來(lái)，最重要的是，它像真蛇一樣
回到家，我為了測(cè)試這條蛇到底多么逼真，就故意把這條蛇放在我家的貓面前，我家的貓一見到這條蛇便警覺了起來(lái)，馬上從睡覺的.姿勢(shì)變成站立的姿勢(shì)，并且警覺地盯著這條蛇。我就想，既然我家的貓以為這條蛇是真的，那我為何不來(lái)個(gè)以假亂真呢？
于是,我便用手抓住蛇的尾巴末端,然后用力搖晃,我家的貓立刻做出了反應(yīng),它馬上弓起身子,把毛豎得直直地,還發(fā)出一種很低沉的聲音。
我家的貓有這種反應(yīng),心里便樂了起來(lái),我又學(xué)電視上蛇的聲音。我家貓一聽到這種聲音，便弓起身子，伸出爪子，和這條玩具蛇打了起來(lái)，結(jié)果一不小心，它的爪子抓到了我，我疼得叫了起來(lái)，我媽媽聽到了我的聲音趕忙過來(lái)，把我送進(jìn)了醫(yī)院，幸好沒什么事。
那條假蛇在我回到家后就把它珍藏起來(lái)，把它做為了我童年的一個(gè)警示牌。
五年級(jí)作文300字 篇6
生活中發(fā)生了許多許多數(shù)不清感人的事，然而在我的記憶中我永遠(yuǎn)忘不了一個(gè)故事：在一個(gè)貧窮的，多雨雪的`村莊里有一戶人家。一天下大雪，著戶人家找不到吃的，全都餓著肚子，中午時(shí)他的父親撿到一只鷺鷥，但他不愿意殺死這只可憐的鷺鷥，想把他留者。
夜晚他餓的直冒冷汗，還全身麻木了，沒辦法，一向信佛的母親連只螞蟻也沒踩死，但為了孩子不那么餓，他狠下了心，扭斷了那只鷺鷥的脖子，然后騙自己的孩子說(shuō)鷺鷥餓死了，他才心安理得的吃了那鷺鷥，渡過了難關(guān)。他只在母親臨死前才知道事情的經(jīng)過看了這個(gè)故事，我流淚了，一位連螞蟻也不愿踩死的母親，為了孩子不在痛苦，忍心殺了一只活生生的鷺鷥，想必她的心里是多么愧疚�。�
從那一刻我明白了，母愛是那么的深沉，無(wú)私，偉大！
五年級(jí)作文300字 篇7
聽說(shuō)奉化莼湖可以租漁船捕魚，我們幾個(gè)家庭又組織了一次活動(dòng)。
到了奉化，經(jīng)過一段坑坑洼洼的泥濘小路，就看到一個(gè)停車場(chǎng)。下車后，邊走邊看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一艘艘漁船有的停泊在岸邊，有的正向大海駛?cè)�。漁船點(diǎn)點(diǎn)，如浪花中的花蕊，在細(xì)雨的陪伴下，漂在海面上。從岸上通往漁船的小路，是一塊塊白色泡沫上鋪著木板做成的。走上漁船，發(fā)現(xiàn)甲板中間擺著一張長(zhǎng)桌子，旁邊放著小板凳，頭頂上的船蓬是用來(lái)遮風(fēng)擋雨的`。
等坐穩(wěn)了，漁夫發(fā)動(dòng)機(jī)器，開始啟航了。我們幾個(gè)小伙伴大聲高呼：“大海，我們來(lái)看你了！”它似乎聽懂了，浪花一個(gè)接一個(gè)地拍打著我們的船。大概開了十海里，漁夫把船停下了，告訴我們，指南針已經(jīng)搜索到他的魚網(wǎng)了。
他們夫妻倆戴好手套，一前一后站著，漁夫從海面上拉起一個(gè)漂浮物，又拉到繩子，我們也在后面拉，接著出現(xiàn)了一頂魚網(wǎng)。哇，有蝦！有蟹！有魚！等第四頂拉上來(lái)時(shí)，出現(xiàn)了好大兩條魚！收完魚網(wǎng)，甲板上的兩個(gè)水桶已經(jīng)裝得滿滿了。漁夫倆忙著把活蹦亂跳的魚、蝦、蟹下鍋，不一會(huì)兒，一盆盆香噴噴、原汁原味的海味端上飯桌。
漁船晃蕩著，我們像坐在搖籃里一樣，邊吃邊聽漁夫講著捕魚的故事……指導(dǎo)老師梁蓮珠
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