實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
地球不停轉(zhuǎn)，不是因?yàn)橛辛宋叶D(zhuǎn)動(dòng)，不會(huì)因?yàn)橛辛宋叶Ｏ隆５鞘澜鐓s可以多一分色彩，多一點(diǎn)歡笑，因?yàn)橛辛宋摇?/p>
我很聽話，是一個(gè)很乖的孩子，所以爸爸媽媽很省心。在他們的叮囑下，我努力的學(xué)習(xí)，盡管自己有這樣的委屈，那樣的不愉快，在他們面前，我總是很開心，裝做什么事也沒有。不愿意的事情，我也會(huì)微笑著去做，只是想讓爸爸媽媽開心。我能做的只是努力學(xué)習(xí)，這是我作為一個(gè)學(xué)生的本分，也是我的責(zé)任。看到爸爸媽媽開心的笑臉，我是珍惜。人總是要長(zhǎng)大的，總是不斷的懂得一些以前曾經(jīng)被忽略或已經(jīng)失去的東西，往往那些才是珍貴的，但更珍貴的現(xiàn)在所擁有的。才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來渺小的自己，也是有存在的喜悅的`。 渺小的并不是自己，每一個(gè)人都是偉大的。真正可悲的是人的心，只有意識(shí)到自己的重要，才會(huì)明白生存的意義。只有體會(huì)到生存的意義，才會(huì)明白因?yàn)橛辛俗约�，生活才�?huì)有了無限的美好。 不要覺得自己沒用。在這個(gè)世界的某個(gè)角落一定會(huì)有人在關(guān)注你，心疼你，愛著你，享受你所帶來的一切。因?yàn)橛辛宋遥杂辛诉@一切一切。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
星期三是媽媽的生日，我那天和平常一樣走出校門，驚喜地看見了媽媽！我興奮地走到媽媽的身旁，問：“媽媽，怎么是你來接我呀？”媽媽說：“今天是五月八日呀！”我想了想，說：“我怎么忘了，今天是媽媽的生日啊！”
我和媽媽一邊走，一邊商量著吃什么，怎么過生日。我提議去每周日上奧數(shù)課后吃飯的.新巴楚餐廳。我們點(diǎn)了農(nóng)民拌面、農(nóng)民湯飯，還有我最愛吃的烤羊肉串！
吃完了飯，我和媽媽一路上有說有笑地來到西公園玩，進(jìn)了公園我們看見很多人已經(jīng)在公園里散步了，有的圍在一起跳著新疆民族舞、有的在快走、有的在跳廣場(chǎng)舞......
我們很快就走到了體育器材場(chǎng)地，已經(jīng)有很多人在這里開始鍛煉了，我玩了很多的優(yōu)育器材，有：雙杠、雙人太空漫步機(jī)、平步機(jī)等。最后我們還去釣了一會(huì)魚，旁邊的兩個(gè)姐姐一條魚也沒有釣上來，帶了送的四條魚走了，而我幸運(yùn)地釣上了一條紅色的小金魚，天快黑了，我和媽媽帶著自己釣的一條魚和阿姨撈的三條魚高高興興地回家了！今天，媽媽的生日過得既簡(jiǎn)單又快樂，好開心呀！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
人間美食那是數(shù)不勝數(shù)，在眾多美食中，我最喜歡四川的麻辣串。
當(dāng)你來到一家麻辣串店門前，首先映入你眼簾的是一個(gè)超大型的鍋，仔細(xì)瞧一瞧，這鍋的學(xué)問可不少，鍋里是被一個(gè)個(gè)薄薄的鋼板分成一個(gè)個(gè)小的“鍋”。只見一位廚師拿了一些事前洗好的菜，全部倒入一個(gè)個(gè)小鍋中，再放點(diǎn)辣椒醬，大蒜，麻油，用竹筷子攪一攪。過了幾分鐘，各種各樣的菜已經(jīng)被煮出了各種各樣的汁，再加上一些辣椒醬，你看了肯定口水直流三千尺！
一碗麻辣串端上來，這香味，會(huì)讓你更加迫不及待的想品嘗一下，香氣里有大蒜清涼的香氣，在夾雜著蔬菜的清香，肉內(nèi)的葷香，還有一種能讓你嘴巴一下子著了火的麻辣味，簡(jiǎn)直讓你妙不可言。麻辣串的.樣子也很好看，金燦燦的湯汁加上紅彤彤的辣椒，還有棕色的麻油，五彩繽紛的菜類，肉類，簡(jiǎn)直讓人怎么都不忍心將它吃下。最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，當(dāng)你用勺子撈起一些菜或者肉，用嘴巴吹一吹，再放進(jìn)嘴里，那麻辣，再加上肉內(nèi)蔬菜已經(jīng)被澆上了麻辣湯，你的血液一下子快要從你的嘴里噴出來。
有些人怎么吃，也吃不出味，關(guān)鍵在于他不會(huì)“吃”。
我一般會(huì)在家里事先準(zhǔn)備好一瓶冰水（一定要那種牙都能被冰掉的水），準(zhǔn)備開始吃的時(shí)候，把每種菜放進(jìn)勺子里，再放上辣湯，輕輕的吹一吹，一下子全放進(jìn)嘴巴里，各種各樣的味道全有了，血也沸騰起來了，當(dāng)你咽下去的那一刻，趕緊喝一點(diǎn)冰水，這時(shí)，你會(huì)感到一種從炎熱地帶一下子到了冰天雪地的北極一樣，那種感覺，真的很美妙。
記得有一次，我不小心把辣湯澆到了衣服上，那火辣辣的疼呀！，還好，過了一會(huì)兒，就沒事了。雖然，把我搞疼，但是，它那誘人的香氣，好看的顏色，美妙的味道，叫我怎能不喜歡它呢？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今年“五一國際勞動(dòng)節(jié)”我和媽媽來到了盼看已久的雞西市動(dòng)植物園游玩。
一路上，我興奮極了，不由自地唱起歌來，車飛奔電撤般的前進(jìn)，道路兩旁綠樹成蔭，很快就到了雞西動(dòng)植物園。當(dāng)我們來到雞西市動(dòng)植物園門前，看見雞西動(dòng)物園大門是用一個(gè)大樹樁制成的，大樹樁是棕色的，上面開了一個(gè)小窗口，里面座著一們售票員阿姨。在大樹樁上分出一根杈，上面寫著“雞西市動(dòng)物園”七個(gè)大字，非常醒目。
走進(jìn)雞西市動(dòng)植物園里面，首先映進(jìn)眼簾的是一片片的草坪，草坪上開滿了小花，有紅色的、白色的、粉色的，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。順著用雨花石展成的.小路往前走，我看見了三座小亭子坐落在草坪上，三座小亭子都掛著小燈籠，在遠(yuǎn)處看，三個(gè)小亭子就像三只正要展翅翱翔的小鳥。再往里走，我看見了一個(gè)很大的鋼絲網(wǎng)，里面養(yǎng)了一大群小雞，小雞見我們走來，不但不怕，還咯咯咯的沖著我們叫，似乎在對(duì)我們說：“給我一點(diǎn)吃的吧！我已經(jīng)好常時(shí)間沒吃東西了�！蔽易テ鹨淮蟀研∶拙屯u籠里扔，小雞們吃完了，又咯咯咯的叫起來，似乎在說：“謝謝你，我吃飽了�！�
正在這時(shí)，天空灰蒙蒙的一片片，要下雨了，我和媽媽便戀戀不舍的離開了雞西市動(dòng)物園。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
媽媽給我報(bào)書法班了。報(bào)書法班的原因是，媽媽在老師那里聽說我在上課的時(shí)候，總是不能聚精會(huì)神的.聽講，所以給我報(bào)了書法上班。希望在練習(xí)毛筆字的同時(shí)，改掉我的壞習(xí)慣，上課的時(shí)候可以全神貫注地聽老師講課。
今天我第一天去上課。因?yàn)槭且粋�(gè)完全陌生的老師給我們上課，所以我心里很緊張。老師先給我們拿出了文房四寶——筆、墨、紙、硯，又教了我們幾個(gè)簡(jiǎn)單的字。一個(gè)簡(jiǎn)單的“一”也不好寫，因?yàn)楣P尖軟軟的，根本不聽使喚。
我顫顫巍巍地把一張宣紙寫滿，手已經(jīng)累得又酸又疼了。雖然練習(xí)毛筆字很辛苦，但是我一定會(huì)堅(jiān)持下去，只有堅(jiān)持不懈的努力，才會(huì)取得好成績(jī)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
在《喜羊羊與灰太狼》中，愚不可及的灰太狼給我們留下了許多搞笑的印象。這部影片講了羊羊們同灰太狼周旋對(duì)抗的故事。在影片中，笨拙的灰太狼總是捉不到羊，而聰明的羊羊們卻總能屢戰(zhàn)屢勝。這就讓我產(chǎn)生了疑問：身為一只狼，一輩子都抓不到羊，難道他命中注定吃不上羊嗎？
從灰太狼的角度去說，他還是很有毅力的，但為什么老捉不到羊呢？那是因?yàn)樗图t太狼沒有像羊羊們那種互幫互助團(tuán)結(jié)一致的團(tuán)隊(duì)精神，這就讓羊羊們有機(jī)可趁。雖然羊羊們勢(shì)單力薄，但他們總能憑著自己的團(tuán)隊(duì)精神扭轉(zhuǎn)乾坤。沒有捉到羊的`灰太狼回到家后，坐享其成的紅太狼不是給灰太狼安慰和鼓勵(lì)，而是一頓平底鍋，這就讓灰太狼的信心徹底垮臺(tái)。還有一點(diǎn)，那就是灰太狼反應(yīng)太遲鈍，當(dāng)羊羊們的生命受到威脅時(shí)，機(jī)智的喜羊羊總能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮自己的潛力，想出救命的辦法。而灰太狼就不具備這一點(diǎn)，總是在失敗以后慢慢想對(duì)敵之策。但機(jī)會(huì)只在那一瞬間，失去了就沒有了。而紅太狼出山以后，就避免了這一缺點(diǎn)，一下子抓了四只羊。可是又因?yàn)榛�、紅太狼之間不信任，又讓美羊羊利用了這個(gè)弱點(diǎn)，最終是“放羊歸山”了。
看了這個(gè)影片后，我不禁深深思考，若是我們這個(gè)班集體不團(tuán)結(jié)，還能戰(zhàn)勝其他班級(jí)嗎？所以，和同學(xué)一起，要團(tuán)結(jié)一致；和朋友一起，要互幫互助；這樣，成功僅有一步之遙。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我們生活在一個(gè)充滿規(guī)則的世界里，如果不遵守游戲規(guī)則，朋友就不會(huì)歡迎你；如果不遵守道德規(guī)則，就不會(huì)受到別人的尊重；如果不遵守交通規(guī)則，可能就會(huì)引起一場(chǎng)車禍在我的生活經(jīng)歷中，就有一件我做對(duì)了而難忘的'事。
那是二年級(jí)的時(shí)候。放學(xué)后，我和兩個(gè)好朋友一起說說笑笑地走在回家的路上。經(jīng)過一個(gè)小店，看著那些令我們流口水的零食，再摸摸空蕩蕩的錢包，隨后看看忙得熱火朝天的老板娘，某某某一臉神秘地對(duì)我們說：喂，你們知道我們都沒零花錢了，老板娘那么忙，沒空顧這邊，我們拿幾個(gè)小丸子唄！
我和另外一個(gè)朋友眼中一亮，剛想說好，我的腦海中便想起了幼兒園老師以及小學(xué)老師對(duì)我的教誨：不以規(guī)則，不成方圓。如果你偷了一點(diǎn)微不足道的小東西，長(zhǎng)大你的惡習(xí)就會(huì)越來越深，成為一個(gè)小偷
我心里一緊，開始做起了思想斗爭(zhēng)：不，不行！你不能這樣!你的零花錢早就用光了，偷偷拿一個(gè)解解饞也不會(huì)死！最終，理智還是占據(jù)上風(fēng)，我生氣地說：你怎么可以這樣！老師教的你聽到哪兒去了？
另一個(gè)伙伴連連附和，搞得某某某一臉尷尬。她撅起嘴，不屑地說：切，你們這群膽小鬼，待會(huì)兒別流口水！我們皺起眉頭，她悄悄把手伸進(jìn)籃子里，拿了幾個(gè)小丸子，便連忙打算開溜！
我和另外一個(gè)伙伴對(duì)視一眼，異口同聲：揭發(fā)她！我連忙去追她，另外一個(gè)伙伴去告訴老板娘，老板娘站在門口高呼：快停下！我在某某某身后窮追不舍。
某某某估計(jì)被嚇壞了，扔下幾包小丸子，一溜煙兒地跑了。我把幾包小丸子撿起來，交給老板娘：阿姨，給您。老板娘喜笑顏開：好孩子，你們真是好孩子！送你們。說著便拿出兩包小丸子要給我們，我們連忙搖頭，阿姨笑容更深了，我們也笑了。
詹姆斯從釣魚中得到啟示，我也從這件事得到啟示，無論在何時(shí)何地?zé)o都要自覺遵守規(guī)則。把自己磨練成一位擁有高尚品質(zhì)的人。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
在寂靜的夜晚，連知了叫的聲音都聽得到，風(fēng)刮著樹葉。聽，莎啦啦莎啦啦可是嫣嫣的房間里卻很吵。哦，原來是文具盒里的'聲音啊！
鉛筆說：嘿！朋友們，主人今天又夸我了，你們知道么？自動(dòng)鉛筆說：哼！夸你，那只不過是因?yàn)槟銕土酥魅艘粋�(gè)小忙。鉛筆老兄，你想想，自從主人有了我，用過你幾次？鉛筆沉默不語。橡皮又說：自動(dòng)鉛筆，你別得意了。你還不是老寫錯(cuò)字，沒有我，主人寫錯(cuò)了用什么擦？還沒等可擦筆開口，魔筆就先聲奪筆了：我呀！沒人么可說的，只是，主人卻一天也缺不了我。(*^__^*)嘻嘻水筆又嚷了起來：別這么說。我怎么記得前幾天，是誰不怎么好用了，主人一氣之下把它撇到了一邊。哼！魔筆無言以對(duì)。可擦筆大喊一聲：安靜��！隨后又說，你們真的以為自己那么厲害？最厲害的還是鋼筆老兄了，你們想想，每當(dāng)你們氣餒時(shí)，是誰勸你們的？再想想，當(dāng)你們受傷時(shí)，又是誰，幫助你們養(yǎng)好傷的？現(xiàn)在你們不需要鋼筆老兄了，就拋棄了他么？告訴你們，鋼筆老兄不是你們招之即來，揮之即去的。其它筆都羞愧地低下了頭。
從此以后，文具盒里就再也沒有爭(zhēng)吵過了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
媽媽的愛是春天的風(fēng)，讓我感到溫暖和快樂；媽媽的愛是船上的帆，助我乘風(fēng)破浪，出海遠(yuǎn)航；媽媽的愛是那雙耐克跑鞋，給我速度，更給我體面和尊嚴(yán)——
那是四年級(jí)的時(shí)候。一天，在400米跑步訓(xùn)練后，我邀同伴去我家玩。到家后，同伴脫了鞋，進(jìn)了屋，而我卻還站在門口，眼睛緊盯著同伴的鞋，不肯進(jìn)屋。那是一雙非常別致的耐克運(yùn)動(dòng)鞋，上面還畫著金黃色的耐克標(biāo)志，同伴每天都穿著這雙耐克鞋跑步，她原本跑的就快，有了這雙輕便跑鞋的`增幅，跑得更快了。
看著看著，我情不自禁的把自己的腳伸到了同伴的鞋里，在原地踏了幾步。“別穿我的鞋！”同伴回轉(zhuǎn)過身來，沖我大聲喝道。媽媽也聞聲趕來，難為情的說：“快把人家的鞋脫下”。我不情愿的脫下了同學(xué)的鞋，但那舒服的感覺卻還留在我的腳上。
幾天后，放學(xué)回家時(shí)，我看到了門口放著一個(gè)印著耐克標(biāo)志的盒子。我好奇地把它打開，里面竟是一雙最新款的耐克鞋。比同學(xué)的那雙還要好。我愛不釋手地拿著它，跑進(jìn)屋給了媽媽一個(gè)大大的擁抱，嘴里還念叨著“媽媽真好”。
后來我才知道那半年媽媽的服裝生意很不好，是我們家生活較困難的時(shí)候。媽媽看我那么喜歡耐克鞋，下了很大決心才決定給我買一雙的。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我穿著媽媽給我買的那雙耐克鞋，如魚得水，跑得飛快，也取得了很好的成績(jī)。
那雙鞋伴我走過了兩個(gè)春秋，現(xiàn)在，雖然穿不上了，我還是把他端端地放在鞋盒子里，沒有丟棄。只是時(shí)間一長(zhǎng)就容易忘記。今天我坐在考場(chǎng)里，看著這個(gè)作文題，不覺就想起這件事�？傆X得媽媽為我買這雙鞋子，除了因?yàn)榕畠合矚g，除了女兒穿上合腳的跑鞋會(huì)跑出好成績(jī)之外，我體會(huì)到這雙鞋還蘊(yùn)含著媽媽對(duì)女兒的另一種更深層的感情……此刻，我真想再一次給媽媽一個(gè)大大的擁抱，說一聲“媽媽謝謝你！”
名師指點(diǎn)：文章選材以小見大，以一雙跑鞋為線索記敘了一段貌似尋常的往事。讀后感觸頗深，其布局大方，其結(jié)構(gòu)也明潔，其詳略也得當(dāng)，其寓意也深刻。特別是那段關(guān)于“試鞋”的描寫，很好地完成了對(duì)主題的鋪墊。 這種能從平常的生活瑣事中挖掘出深刻思想主題的選材方法，是值得學(xué)習(xí)的。
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