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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-06-20 07:58:30 五年級(jí)作文 我要投稿

【精選】小學(xué)五年級(jí)作文7篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】小學(xué)五年級(jí)作文7篇

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  愛(ài)是純潔的,是無(wú)私的,是不朽的……愛(ài),無(wú)處不在,有愛(ài)的地方就有歡笑,又感動(dòng)的淚水。愛(ài),會(huì)讓世界的每個(gè)角落里放射出萬(wàn)丈光芒!

  校園是大家的另一個(gè)家,樹(shù)立校園就是家園的思想。校園是我家,美麗靠大家!

  樹(shù)枝被折斷了;潔白的墻壁被“美化”了;過(guò)道上、樓梯上、操場(chǎng)上都有一朵朵“花兒”作陪襯,顯得更“美”了;同學(xué)們將她們的`孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了,微弱的生命就這樣結(jié)束了。這一切的一切都是同學(xué)們所“賜予”的“點(diǎn)綴”。

  說(shuō)到那里,一段深刻的記憶浮此刻腦海中——某節(jié)自習(xí)課,大家班的一個(gè)男生閑的無(wú)聊,就在桌子上刻刻畫(huà)畫(huà)。這難道是他在展現(xiàn)自我的才華嗎?不,不是的,這是在虐殺生命!試問(wèn),他有沒(méi)有想過(guò):如果自我是那張無(wú)私奉獻(xiàn)的桌子,而別人卻恩將仇報(bào),你的心還會(huì)不會(huì)痛呢?霎時(shí),我的心已經(jīng)感受到那張桌子正在鄙視著他呢,心中充滿了怨恨!

  沒(méi)有愛(ài),就會(huì)遭人痛恨;相反,擁有了愛(ài),就會(huì)使人敬仰,等于擁有了一大筆財(cái)富。愛(ài),是無(wú)私的,藏在世界的每個(gè)角落里,當(dāng)大家把它找出來(lái)給予別人,傳遞這份愛(ài)心的時(shí)候,同時(shí)讓別人也感到溫暖!

  優(yōu)美的環(huán)境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃。此刻對(duì)于大家來(lái)說(shuō),優(yōu)美的環(huán)境是保證大家學(xué)習(xí)的務(wù)必條件。讓大家攜起手來(lái),創(chuàng)造完美的家園,期望大家每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)保“小衛(wèi)士”,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”!

  “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成完美的人間……”這句歌詞多美呀!愛(ài),是無(wú)瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了大家的未來(lái)。大家一齊來(lái)傳遞這份愛(ài)心、傳遞夢(mèng)想,手牽手,心連心,讓世界處處都開(kāi)滿真、善、美的鮮花。就算太陽(yáng)消失了,宇宙中所有的星球都沒(méi)有光亮了,“愛(ài)的光芒”依然會(huì)把整個(gè)宇宙照亮!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  尊敬的老師,敬愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  我今天走上這個(gè)講臺(tái),競(jìng)選學(xué)習(xí)委員的職務(wù),請(qǐng)大家支持我,相信我,投上你神圣的一票。

  我叫楊浩然,是一位成績(jī)忽高忽低的同學(xué)。說(shuō)我忽高是因?yàn)槲矣袝r(shí)候認(rèn)真的聽(tīng)講,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè);說(shuō)我忽低是因?yàn)槲矣袝r(shí)侯不認(rèn)真聽(tīng)講,做題十分馬虎,是個(gè)小淘氣蛋。我之所以競(jìng)選這個(gè)職位,是因?yàn)槲蚁露Q心要管好自己,使成績(jī)一直向上。成龍叔叔唱過(guò)一首真心英雄,這里面使我感受最深的一句那就是“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!蔽乙欢〞(huì)努力變成一位積極向上的好學(xué)生。

  只要我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,我一定不會(huì)辜負(fù)同學(xué)們和老師對(duì)我的信任,我一定參加所有班級(jí)勞動(dòng),幫助同學(xué)們解開(kāi)不會(huì)的`難題。我還會(huì)組織同學(xué)結(jié)成對(duì)子,讓我們一起學(xué)習(xí),互相幫助,互相鼓勵(lì),共同提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我深信,只要充分發(fā)揮同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,讓學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也明白,他們是班里的一份子,班級(jí)需要他們。我想他們也會(huì)變得更加好學(xué),成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

  我真心希望我的誠(chéng)心能打動(dòng)大家,請(qǐng)大家投我一票,這一票是大家對(duì)我的信任。如果我當(dāng)選了,那我會(huì)更加努力的當(dāng)好學(xué)習(xí)委員;如果我落選了,那我一定有一些不足和缺點(diǎn),和老師同學(xué)的要求還有一些差距,我會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下次當(dāng)選。

  同學(xué)們,支持我吧!請(qǐng)記住我競(jìng)選的口號(hào):要是我當(dāng)選,一定做最好。萬(wàn)一落選,下次再努力。

  同學(xué)們,請(qǐng)相信我吧,投我一票。希望大家支持我。

  謝謝!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,用力地摔在地上,抬起腳也把陳明的小木船踩個(gè)稀巴爛,氣沖沖地拿起書(shū)包,頭也不回地走了。

  從此,我和陳明之間的友誼就破裂了。同學(xué)們?cè)僖部床坏轿液完惷麈覒蛲嫠5纳碛傲,再也?tīng)不到我和陳明郎朗的笑聲了。每天,我和陳明本該一起上學(xué),放學(xué)的,自從我們鬧不和后,我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。我真不知道應(yīng)該和哪一個(gè)同學(xué)一起上學(xué),放學(xué)。每次寫(xiě)作業(yè)時(shí),我有不懂的,本會(huì)問(wèn)陳明的.,可是現(xiàn)在,我真不知道該問(wèn)誰(shuí)好。陳明每次下課時(shí),也總是呆呆地望著陽(yáng)臺(tái)外面的景物,無(wú)精打采的。漸漸地,我想到了陳明的好,他總是在我困難的時(shí)候幫助我,在我難過(guò)的時(shí)候安慰我。想想當(dāng)時(shí),其實(shí)是我的錯(cuò),我不應(yīng)該故意去踩陳明的小木船的,可能陳明只是不小心把我的小木船摔壞的呢?于是,我便鼓起勇氣,想:“嗯,我一定要向陳明道歉!”

  第二天,我早早地來(lái)到學(xué)校,陳明還沒(méi)來(lái),我回到座位上,發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)漂亮的小木船,我看了,很驚訝,又看見(jiàn)木船旁邊還有一張小紙條,上面寫(xiě)著:“對(duì)不起,你還愿意和我做朋友嗎?陳明”我感動(dòng)極了。當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候,陳明已經(jīng)微笑著站在我的身后,我站了起來(lái),激動(dòng)地對(duì)陳明說(shuō):“對(duì)不起,陳明,那天我也有錯(cuò),我也要向你道歉,你愿意原諒我嗎?”陳明聽(tīng)了,笑著說(shuō):“當(dāng)然愿意!蔽乙残α。

  沒(méi)錯(cuò),我和陳明再次架起了友誼之橋,我們又坐在同一條小船上,一起同舟共苦,一起向前方出發(fā)!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  今天,我們來(lái)到了被稱為“城市綠肺”的秀美景致——西溪濕地,這是一片罕見(jiàn)的城市生態(tài)濕地,呼吸著那里的新鮮空氣真是一種享受。西溪濕地公園內(nèi),有6條河流縱橫交匯,其間分布著眾多的魚(yú)塘,這種景致對(duì)于常年生活在都市里的人們來(lái)說(shuō),是難得一見(jiàn)的。瞧!

  一顆顆高大的柿子樹(shù),舒展著碧綠的樹(shù)葉,站在道路的兩旁,歡迎我們的到來(lái)。我們往前走就看見(jiàn)了一群群的白鷺在稻田里,它們雪白的'羽毛,長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,尖尖的嘴巴,有的在稻田里敏捷地捕捉著小魚(yú),有的在天上自由的飛翔。就像詩(shī)中說(shuō)的:“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。然后,我們登上了攬勝塔,我站在塔頂從上往下看,近處,一排排青瓦白墻的民居,古色古香,里面還有各種風(fēng)味小吃。遠(yuǎn)處的小河上架著兩座彎彎曲曲的小橋,這景色真是美不勝收呀!

  我愛(ài)這美麗的西溪濕地,愛(ài)這里的夏天,更愛(ài)這里的一草一木。西溪濕地喚醒了我們生態(tài)保護(hù)的意識(shí)和敬畏自然的意識(shí),我們每一個(gè)人都有責(zé)任來(lái)保護(hù)環(huán)境。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  我從小就怕鬼,一聽(tīng)到“鬼”字便毛骨悚然,因此,到了黑夜,我便不敢出家門(mén)。

  一次,我到鄉(xiāng)下去玩,想到回家時(shí)已經(jīng)5點(diǎn)多鐘了。沒(méi)走多久,天便下起了毛毛雨。我根本不在意,不緊不慢的踏著自行車。過(guò)了一會(huì)兒,雨下大了,天也暗了下來(lái),我有點(diǎn)著急了,這才加快了速度。

  雨一個(gè)勁兒的下著,我心慌意亂。天就要黑了,又下這么大的雨我往前騎著,一不留心,自行車進(jìn)了路邊的土溝里,我急忙將自行車拐了幾下,但還是“啪”的一聲摔倒了。我爬起來(lái),扭正車把,拍拍身上的`泥,氣惱的說(shuō):“這個(gè)鬼天氣,真是害人!”罵完,無(wú)可奈何地騎上車子。

  天全黑了,雨也停了。我從大路走上了小路。這時(shí)候又刮起了風(fēng)。被雨淋濕的衣服緊貼在身上,經(jīng)風(fēng)一吹冷嗖嗖的,渾身的汗毛都豎起來(lái)了,牙齒在打顫。這時(shí),我下了車,兩手扶住車把,推著車子,腳步匆匆地走了起來(lái)。天空漆黑一片,我只聽(tīng)到了自行車發(fā)出的“吱吱”聲,還有那自己驚慌的心跳聲,偶爾傳來(lái)幾聲貓頭鷹地叫聲。望著漆黑的夜空和身旁的花草,越看越覺(jué)得是一個(gè)披頭散發(fā)的鬼魅。

  走了一陣子,我看到前面好像有一個(gè)張牙舞爪的黑影朝我這邊走來(lái),頓時(shí),我以前看到過(guò)的鬼故事、聽(tīng)到過(guò)的鬼故事都涌進(jìn)了我的腦海里一件件殺人的兇器和一個(gè)個(gè)壞人的身影仿佛從我面前閃過(guò)。我真希望是自己的眼睛看花了,可又仔細(xì)的看了看,的確而有黑影!而且離我只有十米左右了。怎么辦?我的心一緊氣都不敢出。這時(shí),我真想喊聲救命,可又不敢出聲,渾身起了雞皮疙瘩。唉,反正走不過(guò),不如鋌而走險(xiǎn)。當(dāng)我走過(guò)去后,笑出了聲,原來(lái)我把幾棵樹(shù)當(dāng)成了鬼。

  又走了幾分鐘,終于到家了。從這以后,我再也不相信世界上有什么鬼的說(shuō)法了!我號(hào)召大家破除迷信,相信科學(xué)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  所謂“愛(ài)”是什么?是寒冷天母親送來(lái)的一杯姜茶,傷心時(shí)朋友給予的關(guān)心……對(duì),它們都是,可你有想過(guò)嗎……

  就在昨晚,我做了一個(gè)夢(mèng),一個(gè)可怕的夢(mèng)。

  我夢(mèng)見(jiàn)了放學(xué)回家的我,進(jìn)入家門(mén)后,迎接我的是一雙雙冰冷無(wú)情的臉和眼,而不是原來(lái)那充滿熱情的一句句問(wèn)候:“今天吃的是什么?吃飽了嗎?不夠就說(shuō),我?guī)湍銦岵!被颉敖裉鞂W(xué)了些什么?學(xué)會(huì)了嗎?……”此時(shí),全家人卻各干各的`,絲毫不理會(huì)我,好像我不存在似的。正當(dāng)我在思索原因時(shí),大腦又把我送到了另一個(gè)地方——學(xué)校。

  可這個(gè)“可怕”的夢(mèng)似乎沒(méi)打算給我喘息的機(jī)會(huì),正當(dāng)我緩過(guò)神來(lái)時(shí),上課鈴響了,我本能地“疾馳”而上,不遺余力地飛奔到了教室。老師沒(méi)有理會(huì)我這個(gè)“遲到生”,而是繼續(xù)為同學(xué)授課。我心想:老師這是怎么啦?平時(shí)這樣她不是早大喝我一頓了嗎?今天怎么……就在我準(zhǔn)備進(jìn)教室時(shí),大腦卻又和我開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑,不由我同意,又把我送到了餐館。

  平時(shí)拿起菜單點(diǎn)菜,剛選好一樣時(shí),服務(wù)員總會(huì)說(shuō):“這道菜不怎么樣,要不試試這道?”我當(dāng)然會(huì)拒絕他,可身邊的家人老是會(huì)提醒我,拒絕的口氣要溫柔點(diǎn)。我嫌他們煩,老是這樣,可他們?nèi)允菚?huì)苦口婆心地給我說(shuō)一大堆道理。這一次,我直接開(kāi)口點(diǎn)餐,菜單也沒(méi)拿。服務(wù)員看我蔑視他,便把我趕了出去。

  正當(dāng)我滿腦子充滿疑惑時(shí),一句話插了進(jìn)來(lái):“起床了!”我被叫醒了。坐上餐桌的我被家人詢問(wèn)道昨晚是否睡好時(shí),我沒(méi)有不耐煩,而是把昨晚發(fā)生的事一五一十地告訴了他們。

  愛(ài)的氣味就在附近,不是嗎?只是看你懂不懂得珍惜。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

  我是一頭座頭鯨,出生在南太平洋,又名大翅鯨、駝背鯨、巨臂鯨,下面就讓我來(lái)給大家介紹一下吧。

  我們座頭鯨和別的動(dòng)物不一樣,是雌性大一點(diǎn)的,平均有13.7米,最長(zhǎng)有18米,雄性平均只有12.9米。我們的體重平均在25-----35噸。我們的鰭肢很長(zhǎng),這是座頭鯨最大的特點(diǎn),約為體長(zhǎng)的1/3,平均約有5米長(zhǎng),是鯨類里鰭最大的。我們的嘴巴旁邊有不規(guī)則的瘤狀凸起,尾巴寬大,像兩片葉子。

  我們一般棲息在大西洋,太平洋,及邊緣海域。我的.飯量可大了,每一頓可以吃兩千公斤左右的小魚(yú)和甲殼類動(dòng)物,我吃飯的方法很奇妙:將尾巴向前掃,把小魚(yú)小蝦趕向嘴巴,然后張開(kāi)嘴巴一口吃進(jìn)嘴里。

  我是用肺呼吸的,每隔一段時(shí)間,我要浮上海面來(lái)呼吸一次,呼出的氣形成一股水柱,像花園里的噴泉一樣。

  有些人把我們當(dāng)成了魚(yú),其實(shí)我們并不是魚(yú),而是哺乳動(dòng)物。我們壽命很長(zhǎng)一般可以活幾十年到一百年。

  看了這一些介紹,你覺(jué)得我們家族很厲害吧?

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