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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-08-31 09:16:05 五年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文5篇(優(yōu)秀)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五年級(jí)作文5篇(優(yōu)秀)

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  校園在朝陽(yáng)的照耀下,在晨風(fēng)的撫摸著,在小鳥(niǎo)的嬉戲中,醒來(lái)了。它伸了個(gè)懶腰,抖落了幾朵小花,幾片枯葉,準(zhǔn)備著孩子們的到來(lái)。

  孩子們?nèi)齼蓛傻?走進(jìn)校門,校園更加“精神”啦!

  不信?你瞧!操場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)小將們正在練習(xí)打籃球呢!他們一個(gè)個(gè)生龍活虎?矗∫粋(gè)六年級(jí)的大哥哥拿起籃球,拍了幾下,然后騰空躍起,用力向球筐一扣,進(jìn)了,好一個(gè)三分球啊!再看,操場(chǎng)上打掃衛(wèi)生的同學(xué),也是校園的一大亮點(diǎn)哦!有的同學(xué)拿著掃把,認(rèn)認(rèn)真真地把垃圾掃進(jìn)垃圾筒。有的同學(xué)拿著一次性筷子,耐心地把垃圾夾起來(lái),扔進(jìn)垃圾袋。還有的同學(xué)……在同學(xué)們的幫助下,校園變得更干凈,更美麗啦!

  朗朗的書(shū)聲是校園早晨的標(biāo)志。同學(xué)們清脆的晨讀聲吸引了校園,它側(cè)耳細(xì)聽(tīng),“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”、“小荷才露尖尖角”……多么動(dòng)聽(tīng)啊!它探出了腦袋,想看看同學(xué)們讀書(shū)的樣子。一年級(jí)幾個(gè)小同學(xué)捧著書(shū),搖頭擺腦地讀著,還不時(shí)向外張望,眼神里充滿了好奇。五級(jí)的同學(xué)讀得可起勁了,有的在讀語(yǔ)文書(shū),有的在背古詩(shī),高高低低的朗讀聲好不激烈啊!六級(jí)的大同學(xué)讀得更起勁,沒(méi)有一個(gè)人在開(kāi)小差……看到此情此景,校園真的好開(kāi)心!

  校園的早晨,生機(jī)勃勃的早晨,充滿勤勞、智慧的早晨!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  天漸漸地黑了下來(lái)。我正準(zhǔn)備合上書(shū)去睡覺(jué)時(shí),一個(gè)熟悉的聲音傳了過(guò)來(lái)。

  “鄒璐蓼!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭仔細(xì)地打量著這個(gè)人:亂蓬蓬的頭發(fā),個(gè)頭是常人的兩倍,下巴有一撮亂糟糟的胡子……“海格!”我叫了起來(lái)。海格點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“鄧布利多校長(zhǎng)邀請(qǐng)你去霍格沃茨魔法學(xué)校上學(xué),你愿意嗎?”“真的嗎?”我一陣驚喜!爱(dāng)然,”海格笑了笑,從衣服口袋里掏出了一張票,“明天早上去往霍格沃茨魔法學(xué)校的特快列車的票,別耽誤了哦!闭f(shuō)完幻影便消失了。

  我登上特快列車,在上面遇見(jiàn)了哈利、羅恩和赫敏。我們一起快樂(lè)地交談著,有時(shí)一起分享我們自己國(guó)家的食物,有時(shí)又一起玩耍。不一會(huì)兒,我們抵達(dá)了霍格沃茨魔法學(xué)校。海格來(lái)接我們擺渡過(guò)河參加分院儀式。

  麥格教授帶著我們進(jìn)入大廳。我看見(jiàn)了傳說(shuō)中的學(xué)院桌,分別是格蘭芬多學(xué)院、拉文克勞學(xué)院、赫奇帕奇學(xué)院和斯萊特林學(xué)院。在教工桌旁,我看到了斯內(nèi)普教授坐在那里冷冷地盯著我們;守門員費(fèi)爾奇先生撫摸著那只貓咪;特里勞妮教授正和烏姆里奇教授正在說(shuō)著什么;盧平教授正和瘋眼漢穆迪坐在一起注視著我們。鄧布利多校長(zhǎng)摸摸那白蒼蒼的`長(zhǎng)胡須,微笑著看著我們,說(shuō):“分院儀式正式開(kāi)始!”

  “好,現(xiàn)在我念到名字的新生走過(guò)來(lái)帶上分院帽!赫敏·格蘭杰!”麥格教授大聲地念到。赫敏不安地走上去,小心翼翼地戴上分院帽!案裉m芬多!”赫敏取下分院帽,興奮不已地奔向格蘭芬多的學(xué)院桌!暗吕啤ゑR爾福!”馬爾福是個(gè)臉色蒼白的小男孩,他走上去,戴上分院帽。“斯萊特林!”分院帽大聲地說(shuō)道。羅恩跟我和哈利咬耳朵:“那是黑巫師出得最多的學(xué)院!薄班u璐蓼!”我頓時(shí)很緊張。我可不希望別分到斯萊特林!案裉m芬多!”太棒了!我摘下分院帽,直奔格蘭芬多的學(xué)院桌。“羅恩·韋斯萊!”“格蘭芬多!”羅恩高興得露出了八顆以上的牙齒!肮げㄌ!”頓時(shí)全場(chǎng)一片震驚。哈利可是唯一可以抵抗阿瓦達(dá)索命咒的人。“格蘭芬多!”哈利也特別快樂(lè),“格蘭芬多是我心中最理想的學(xué)院!”分院完畢后,我們開(kāi)始大魚(yú)大肉地吃了起來(lái)。

  吃飽喝足后,我們一起回格蘭芬多塔樓。走到胖夫人畫像時(shí),胖夫人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),說(shuō):“口令?”哈利說(shuō):“豬鼻子!”于是我跟也說(shuō)了一句“豬鼻子”……

  “喂,醒醒,鄒璐蓼!什么豬鼻子、牛鼻子的?!”媽媽站在我的床邊滿臉疑惑地盯著我。哦,那只是一場(chǎng)夢(mèng)!

  老師點(diǎn)評(píng):該習(xí)作是小作者因近期看哈利波特入迷后的一次夢(mèng)境所記,敘事完整,饒有情趣。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  今天,我隨姑媽一行,還有表哥的幾位同學(xué)一起去浙江寧波游玩。下午一點(diǎn)我們來(lái)到浙江吃好了飯大家商討著去哪里玩,經(jīng)趙偉的提議,最終我們決定去西江漂流。兩點(diǎn)多鐘時(shí),我們來(lái)到了西江,脫了衣服,穿上救生衣,泳衣,戴上帽子,拿上船槳,出發(fā)!上了皮艇,抓緊兩側(cè),我們來(lái)到了第一個(gè)“峽”,“虎跳峽”,猛得往下沖去,頓時(shí),水花四濺,艇內(nèi)也積了水,順著水我來(lái)到了“第二峽”,艇瞬間向下滑,翻了45度,正當(dāng)我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),又遇上了急拐,艇測(cè)斜了好多,差點(diǎn)兒就翻了呢!本以為可以緩一口氣,沒(méi)想到又遇到了個(gè)漩渦,皮艇像只沒(méi)頭的`蒼蠅到處旋轉(zhuǎn)。

  經(jīng)過(guò)了一個(gè)大下坡,我們來(lái)到了最后一個(gè)區(qū)“喜水區(qū)”趙偉二話沒(méi)說(shuō)就向我發(fā)了兩個(gè)“水彈”,我十分生氣又向他發(fā)射“水彈”連擊,但是因?yàn)槲摇斑h(yuǎn)程射擊”精準(zhǔn)度太低全沒(méi)命中,他在前面哈哈大笑,我忍無(wú)可忍,奮力劃起,船起向他沖去,他不停地向我發(fā)射“水彈”,因?yàn)榱繎沂,我與表哥聯(lián)手向趙偉發(fā)起總攻擊,他被打得毫無(wú)還手之力,我乘勝追擊,窮追猛打,但他也逃之夭夭了。西江飄流真是好玩,你僅驚險(xiǎn)刺激,還可以與朋友打水仗,但時(shí)間不等人,我們依依不舍地離開(kāi)了那里。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  我有一個(gè)鄰居,今年二十歲,外號(hào)叫“沒(méi)頭腦”。他記什么都打折扣,想什么都不周全,常常丟三落四。他有個(gè)好朋友“不高興”來(lái)找他玩。這個(gè)“不高興”的外號(hào)也有由來(lái)。他的脾氣有點(diǎn)兒怪,什么事都要跟別人反著干,結(jié)果經(jīng)常吃苦頭,就真的經(jīng)常不高興了。

  一天,“沒(méi)頭腦”和“不高興”遇見(jiàn)了一位仙人,仙人覺(jué)得沒(méi)事干,看見(jiàn)了兩位小朋友,就幫他們倆實(shí)現(xiàn)了愿望:“沒(méi)頭腦”當(dāng)上了演員,“不高興”則當(dāng)上了一位建筑工程師。

  “不高興”當(dāng)上了建筑工程師以后,有個(gè)人讓他在平地修一個(gè)六層樓的劇場(chǎng),可“不高興”偏不高興這樣干,他就在山上修了一個(gè)幾百層高的大樓,是一座劇場(chǎng),每天都會(huì)有幾百萬(wàn)人到這山上看戲!安桓吲d”一看,他自己設(shè)計(jì)的劇場(chǎng)每天會(huì)有這么多的人,自己也忍不住走進(jìn)去看戲了。他一看節(jié)目單是《武松打虎》,正好他的好朋友“沒(méi)頭腦”在演里面的.老虎。戲開(kāi)始了,武松和“沒(méi)有皮”的老虎走了上來(lái),大家看見(jiàn)了,全都哈哈大笑了起來(lái),他們倆先向觀眾鞠了一躬,然后就開(kāi)演了,大家笑得更厲害了!皼](méi)頭腦”見(jiàn)狀,覺(jué)得很納悶:為什么大家要笑我呢?他在自己的身上看了個(gè)夠。突然,他想了起來(lái):原來(lái)忘了穿服裝了!他悄悄的對(duì)武松說(shuō):“我忘了穿服裝了,可不可以去穿一下服裝再來(lái)演?”“不行,演完了再說(shuō)!庇谑撬麄z兒繼續(xù)演?刹恢獮槭裁磁_(tái)下的觀眾都不想再看了,他們剛要走,突然,開(kāi)始地震了,“沒(méi)頭腦”拉著“不高興”就跑,跑到了之前看見(jiàn)仙人的地方,請(qǐng)求仙人把他們倆個(gè)變回去。這才阻止了一場(chǎng)災(zāi)難的發(fā)生。

  他們倆回到家到頭就睡,第二天,“沒(méi)頭腦”把那件事一五一十的告訴了我,我說(shuō)他一定是在做夢(mèng)。他說(shuō)“不管是不是夢(mèng),從小養(yǎng)成好習(xí)慣才是對(duì)的!”他檢查了一遍書(shū)包,看看東西帶齊了沒(méi)有,才哼著歌上學(xué)去了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  今天是興趣班開(kāi)課的時(shí)間,我高高興興地來(lái)學(xué)校上作文興趣班。

  第一節(jié)課,老師帶我們興趣班的同學(xué)到學(xué)校草坪玩游戲游戲規(guī)則是男同學(xué)和女同學(xué)排成一排,一個(gè)人的手搭在另一個(gè)同學(xué)的肩膀上,然后東奔西跑,哪個(gè)同學(xué)掉隊(duì),就要受到懲罰,進(jìn)行“抽獎(jiǎng)”,看看哪個(gè)同學(xué)最倒霉?

  游戲開(kāi)始了,同學(xué)們東奔西跑,搞得滿頭大汗,我差點(diǎn)就掉隊(duì),要抽獎(jiǎng)了。過(guò)了一會(huì),陶粲仁同學(xué)由于不小心摔了一跤,所以得接受“抽獎(jiǎng)”的懲罰。陶粲仁從老師手中抽出了一張紙,上面寫著“假如你是孫悟空,你會(huì)……”“喔!原來(lái)是編個(gè)故事!”只見(jiàn)陶粲仁同學(xué)吞吞吐吐地說(shuō):“假如,我,我是孫悟空,我……”編個(gè)小故事居然花了5分鐘時(shí)間,害得同學(xué)們?cè)谝慌愿傻取?/p>

  游戲又重新開(kāi)始了,我們瘋狂的在草坪上奔跑,繞來(lái)繞去。瞧,又有人掉隊(duì)了,第二位“抽獎(jiǎng)”的'同學(xué)是……雖然大家累得汗流浹背,但是在臉上浮現(xiàn)的是開(kāi)心的笑容。

  這次玩得可真高興,下次有機(jī)會(huì)我一定和同學(xué)們玩老鷹捉小雞這個(gè)游戲,這個(gè)游戲不僅好玩,而且能看出同學(xué)們是否配合默契。童年真好,可以無(wú)憂無(wú)慮地玩。

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