五年級(jí)作文8篇(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
話說(shuō)，唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚四人在天庭當(dāng)久了神仙，無(wú)聊透頂。便來(lái)到了凡間，各自開(kāi)創(chuàng)了自己的公司。眾神仙知道后，也紛紛支持！
唐僧人緣好，開(kāi)了一家希望小學(xué)，資金由眾神仙出。豬八戒當(dāng)年藏了不少私房錢(qián)，想“既然自己愛(ài)吃，不如開(kāi)家酒店，名字就叫——開(kāi)心大酒店吧！”沙和尚十分老實(shí)，也很能干，便開(kāi)了家搬運(yùn)公司，專(zhuān)門(mén)替別人搬家、搬貨物等等。孫悟空錢(qián)不多，也不知該開(kāi)什么公司。沙和尚知道了，便對(duì)孫悟空說(shuō)：“大師兄，你不如開(kāi)家保安公司吧”孫悟空想，是呀，這正好符合我爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格！于是，孫悟空便開(kāi)了一家保安公司。可孫悟空十分省錢(qián)，所以生意一直淡淡的，公司里冷冷清清的。沙和尚又為孫悟空出謀劃策了——?jiǎng)駥O悟空買(mǎi)廣告紙，他最近看到了一種廣告紙十分漂亮，也很便宜，只要三元就能買(mǎi)到一大疊！可是孫悟空還是嫌太貴——于是他便買(mǎi)了一種只要三毛錢(qián)的`爛紙！到街頭的廣告欄里去看一看，這哪里是招聘書(shū)呀！根本就看不懂——因?yàn)閷O悟空節(jié)約墨水，用的全部都是省略語(yǔ)�。。�
正當(dāng)豬八戒吊著雪茄嘲笑孫悟空的時(shí)候。孫悟空的保安公司突然紅火起來(lái)——原來(lái)沙和尚孫悟空說(shuō)：“師兄，東南亞的一個(gè)城市發(fā)生了大海嘯，你神通廣大，快去救救他們吧！”
五年級(jí)作文 篇2
我在網(wǎng)上看到了這樣一則小故事，名叫《最美味的泡面》。剛看到這個(gè)題目我心想：泡面不都一個(gè)樣兒，為什么這則故事里的泡面，是最美味的呢？好奇心驅(qū)使著我進(jìn)這個(gè)網(wǎng)站看個(gè)究竟�？赐旰�，我的眼前不由浮現(xiàn)出爸爸打孩子的場(chǎng)面；眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)；心里不禁發(fā)出感慨：這確實(shí)是最美味的`泡面�。∵@個(gè)故事講述的是：一個(gè)單親爸爸，獨(dú)自撫養(yǎng)著一個(gè)七歲的小男孩。這是他留下孩子出差當(dāng)天發(fā)生的事。因?yàn)橐s火車(chē)，沒(méi)時(shí)間陪孩子吃早餐，爸爸便匆匆離開(kāi)了家門(mén)。
他一路上擔(dān)心著孩子，所以即使抵達(dá)了出差地點(diǎn)也不時(shí)打電話回家。然而因?yàn)樾睦餇繏觳话�，便草草地處理完事情，踏上了歸途。回到家時(shí)，孩子已經(jīng)熟睡了，這才松了口氣。正準(zhǔn)備就寢時(shí)，突然大吃一驚：棉被下面，竟然有一碗打翻了的泡面。他在盛怒之下，朝熟睡中的兒子的屁股一陣痛狠打�！盀槭裁催@么不乖，把棉被弄臟了要給誰(shuí)洗？”“我沒(méi)有……”孩子抽噎著辯解，“這是給爸爸吃的晚餐，我怕涼了，就用被窩溫著�！睆男〉酱螅瑡寢寱r(shí)時(shí)刻刻都在無(wú)微不至地關(guān)心著我、呵護(hù)著我。
而我從來(lái)沒(méi)想到過(guò)媽媽。每一次，去吃肯德基時(shí)，媽媽都把好的留給我吃；每一次，去飯館吃飯時(shí)，媽媽都點(diǎn)我喜歡吃的菜；每一次……可有的時(shí)候我還惹媽媽生氣。和這個(gè)僅僅只有七歲的小男孩比起來(lái)，我簡(jiǎn)直就差遠(yuǎn)了。怕爸爸沒(méi)吃晚餐，就煮泡面給爸爸吃：怕泡面涼了，就用被窩溫著。一個(gè)多么懂事的小男孩��！而爸爸卻不分青紅皂白地就往兒子屁股上一陣狠打。在這而，我想對(duì)這個(gè)爸爸說(shuō)：“錯(cuò)怪了兒子，就應(yīng)該說(shuō)聲‘對(duì)不起’，就算給那幼小的心靈給予一些安慰。“從這則故事中可以看出那顆幼稚的心靈是多么溫柔和體貼�。∧峭肱菝嬉矔�(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在我的生活中。
五年級(jí)作文 篇3
“佳佳，你留香小姨和她爸爸媽媽下周要來(lái)北京哦！”剛一放暑假，老媽就笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。
“真的？”我頓時(shí)高興地喊了起來(lái)，太好了，終于有人陪我玩了！
“可是，我不想叫她小姨�！�
“你想不想她都是你小姨�！�
“為什么？”
“因?yàn)樗职质悄憷褷數(shù)奶玫��！?/p>
哦，好吧，看來(lái)是沒(méi)辦法了。我突然明白為什么春節(jié)回老家時(shí)，那倆比我大一歲的侄子死活不肯叫我姑姑了……
留香小姨只比我大一歲半，雖然我只見(jiàn)過(guò)她兩次，但我倆很聊得來(lái)，我一直希望能再見(jiàn)到她。這次她要在這里住一段時(shí)間，老爸老媽打算讓她們住在我家，我們回郊區(qū)住。這下，我可高興壞了，主動(dòng)請(qǐng)纓和她們住一起，這樣我能和小姨一塊兒玩，她們也有了一個(gè)“導(dǎo)游”。
小姨終于要來(lái)了，當(dāng)爸爸媽媽去火車(chē)站接她們時(shí)，我書(shū)都看不進(jìn)去了，等得那叫一個(gè)望眼欲穿心急如焚，直到小姨站在我面前，我才如釋重負(fù)。
她變了很多：瘦瘦的，皮膚很白，鼻梁上還架了副眼鏡，個(gè)頭比我高一點(diǎn)兒。注意，也就高一點(diǎn)兒。
“哈哈，你們倆站一起，真叫做黑白分明。”老媽一臉壞笑。
“老媽?zhuān)闾Ц邉e人可以，但不能以犧牲我的自尊為代價(jià)吧！她白我黑，行了吧！我黑我快樂(lè)！”老媽真沒(méi)勁，我一生氣，拉著小姨就進(jìn)了我們倆要住的房間。才聊了一會(huì)兒天，我就忍不住在心中感嘆：哎，知音�。『芏嗨矚g的書(shū)或電視節(jié)目我也都很喜歡！
想到這兒，我忍不住說(shuō)：“小姨，其實(shí)我特想叫你姐姐！”
“啥？”留香小姨擺擺手，“不能亂輩分了！”
我在心里想：可你不像個(gè)小姨��！但晚上一起吃飯時(shí)，我卻改變了想法。
晚上，我們兩家在飯店吃飯，爸爸媽媽請(qǐng)客，給留香小姨一家接風(fēng)。我和小姨都屬于“食肉動(dòng)物”，所以要了好多肉菜，再加上那家飯店做的肉很好吃，我倆一直都在“啊嗚啊嗚”吃個(gè)不停。
過(guò)了一會(huì)兒，芥藍(lán)上來(lái)了。我抬頭看了一眼，不是肉，便裝作沒(méi)看見(jiàn)，專(zhuān)心致志地吃一塊魚(yú)，留香小姨也和我一樣。姥姥看了，勸道：“吃點(diǎn)菜吧，不然上火了，可別怪我沒(méi)提醒你倆哦！”
小姨聽(tīng)了，趕緊夾了一根芥藍(lán)吃掉，又夾了一根放入我盤(pán)里，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“我都吃了，你也吃了吧！”
我懷著十一分不情愿和一分無(wú)奈，把那根被我在心里詛咒了一千遍的芥藍(lán)吃了下去，趕緊夾一只大蝦來(lái)就嘴。雖然我默默地吐槽“明明你也沒(méi)吃多少菜”，不過(guò)我還是有那么一點(diǎn)相信留香是一個(gè)，呃，很像小姨的小姨的……
不過(guò)與其說(shuō)她是一個(gè)“很像小姨的小姨”，不如說(shuō)她是一個(gè)“很像姐姐的小姨”。和她在一起的時(shí)候，我倆逛公園、串胡同、去圖書(shū)館，每天都特別開(kāi)心。我還給她推薦了一本雜志，她喜歡得不得了。
她還喜歡天文。有天晚上，我倆約好明天去天文館，她便提議早點(diǎn)睡，明天好好玩。那天我們是看完電影回來(lái)，已經(jīng)很晚了，可關(guān)燈后我卻不困，腦袋里都是剛才的劇情。勉強(qiáng)睡了大概半個(gè)小時(shí)，就怎么也睡不著了，便“爬”起來(lái)去看留香。她也翻來(lái)覆去的'，好像也沒(méi)睡好。
我便試探地叫了一聲：“留香，起床啦！”果然不出所料，她的確也沒(méi)睡好。聽(tīng)見(jiàn)我叫她，“騰”地一下就坐起來(lái)，打開(kāi)燈，看了看我的書(shū)架高興地說(shuō)：“不如我們看書(shū)吧，反正也睡不著�！�
“好啊！”我立刻樂(lè)顛顛地去拿了幾本書(shū)。我倆就深更半夜看起書(shū)來(lái)……
看到大概四點(diǎn)多時(shí)，姥爺發(fā)現(xiàn)了我們屋亮著燈。走進(jìn)來(lái)一看，生氣地說(shuō)：“明天還要去天文館呢，別看了，趕緊睡覺(jué)�！�
我們超級(jí)不情愿地關(guān)了燈，裝出睡覺(jué)的樣子，打算等姥爺走了再繼續(xù)看，可沒(méi)想到這一關(guān)燈就直接睡到了八點(diǎn)！匆匆吃過(guò)早飯后，只睡了四個(gè)半小時(shí)的我倆就快樂(lè)地玩去了……
第八天的時(shí)候，姥爺突然宣布說(shuō)，第二天要去北戴河玩。太好了，我最喜歡玩水了，并且和留香小姨一起玩一定特別有意思。但是姥爺又說(shuō)了一句話：“佳佳，你不能去，因?yàn)槲覀兺嫱暌院螅椭苯踊乩霞伊�。�?/p>
天��！我頓時(shí)感覺(jué)一道晴天霹靂把我劈了個(gè)“外焦里嫩”，臉一下從一朵可愛(ài)的苦瓜花，長(zhǎng)成了一個(gè)大苦瓜。留香小姨安慰我說(shuō)：“沒(méi)事啦，等春節(jié)你回老家，就住我家，咱倆還一起玩。”
哈哈，太好了！那樣的話，我就又可以和我的“小姨姐姐”一起玩啦！
五年級(jí)作文 篇4
臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就像交了個(gè)益友�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻非常貼切。
從幼兒園我就和書(shū)交上了朋友。我開(kāi)始看《西游記》和《貓和老鼠》漫畫(huà)書(shū)時(shí)，這些字少畫(huà)多的漫畫(huà)書(shū)給我的幼兒時(shí)期留下了很深的印象。上小學(xué)時(shí)，媽媽開(kāi)始給我買(mǎi)注音版的童話書(shū)，我讀得津津有味。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我能認(rèn)很多字了，爸爸就給我買(mǎi)了一套沈石溪的'動(dòng)物小說(shuō)，我讀得如醉如癡。四年級(jí)時(shí)，我讀了《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》和四大名著�，F(xiàn)在我又喜歡上了科幻小說(shuō)，一讀就忘了吃忘了睡。
我因?yàn)橄矚g讀書(shū)，因此還鬧出許多笑話呢！一天放學(xué)后，媽媽讓我去樓下買(mǎi)餛飩，我便拿著書(shū)和錢(qián)下去了，下樓時(shí)，一直拿著書(shū)看。到了錕飩店，我的思想還在書(shū)里“遨游”。一進(jìn)門(mén)我就喊“小二，來(lái)兩碗餛飩帶走”沒(méi)人答應(yīng)，我又喊了幾聲。過(guò)了一會(huì)，廚房里出來(lái)了一個(gè)叔叔，他問(wèn)“小姑娘，你說(shuō)什么？”我愣住了，過(guò)了一會(huì)才反應(yīng)過(guò)來(lái)。說(shuō)：“叔叔，買(mǎi)兩碗餛鈍，帶走。”叔叔接了我的錢(qián)，遞給我兩兜餛飩，我就跑回家了�；丶液笪覍�(duì)媽媽說(shuō)了剛才的事，媽媽笑著說(shuō)“書(shū)謎”。還有一次上語(yǔ)文課時(shí)，我把課本放在上邊，課外書(shū)放在下邊，偷看。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)槲曳窗颜Z(yǔ)文書(shū)拿反了。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句杜甫說(shuō)的名言很好。我讀書(shū)多了寫(xiě)作文也不覺(jué)得難了。
我讀書(shū)還懂得了許多道理，如做人誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)人有禮貌等。
我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)越來(lái)越豐富。
五年級(jí)作文 篇5
在校園里，每天都是一首交響曲，每一曲都是我們和老師用心靈去譜寫(xiě)的。下面，就請(qǐng)欣賞一曲吧！
“丁鈴玲，丁鈴鈴，校園交響曲�！鄙险n鈴響了。學(xué)生們一窩蜂似的'沖進(jìn)教室，等待著老師來(lái)上課，這時(shí)，老師拿著課本笑容滿面地走上講臺(tái)，繪聲繪色地給學(xué)生們上課，而同學(xué)們也全神貫注地聽(tīng)著……下課了，教室里一下炸開(kāi)了鍋，“小麻雀”們嘰嘰喳喳地說(shuō)開(kāi)了，有的還像駿馬一樣飛跑。
考試時(shí)，教室里安靜極了，就是有根針掉到地上也能聽(tīng)到，就這樣一直持續(xù)幾十分鐘，教室里又熱鬧起來(lái)，同學(xué)們都在快樂(lè)地交談，有的在說(shuō)考題，有的在講笑話，還有的在讀作文。
上體育課時(shí)，無(wú)處沒(méi)有歡笑聲、叫喊聲、口令聲，因?yàn)橹晕覀儼洋w育課稱(chēng)為活躍課，是因這體育課上我們可以盡情地玩、做游戲，而且還不必像其它課那樣拘束，我們可以盡情地體會(huì)，去感受。有時(shí)候我還會(huì)說(shuō)：“無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)真好！”
你們認(rèn)為這曲交響曲譜寫(xiě)得好嗎？
五年級(jí)作文 篇6
彈指歲月，形疏生死如流水。一位賣(mài)藝人拿著古琴在談唱著。這一句歌詞好比形容他的一生，忙不迭面容己經(jīng)蒼老。飽經(jīng)風(fēng)霜的身體己經(jīng)不起風(fēng)吹雨打——
不禁，我的同情心便開(kāi)始泛濫了，我把我買(mǎi)書(shū)僅剩的五元錢(qián)拿出來(lái)，放在了那個(gè)破爛的袋子里。他深遂的'眼睛無(wú)力的望著我，好像在向我訴說(shuō)著一個(gè)欲說(shuō)還休的故事~~~
我站了許久，傾聽(tīng)他用琴聲訴說(shuō)的故事，如一滴雨，如一片云，輕輕落在我的心上。使我在這被太陽(yáng)曬的黑乎乎的城市，擁有了一絲清涼。盡管他汗水打濕了衣衫雙手累的又酸又痛，可是為了生計(jì)，他還是用那被琴絲磨的紅腫的手指，用他那干渴的嗓子，繼續(xù)了他的弾唱。那種念天之悠悠的孤獨(dú)悄然迎來(lái)。感慨著世情薄人情惡，感慨著風(fēng)霜飽歷的生活。
不知不覺(jué)，夜幕降下，揉揉蒙眬的雙眼走向回家的路。賣(mài)藝人卻還在繁華的大街上游蕩。他并沒(méi)有渾渾噩噩的白活，為了家人他飽經(jīng)蒼桑。他雖丑陋顯露無(wú)遺，但是他身上卻有美麗者難以企及的美。
彈指歲月，形疏生死如流水。
五年級(jí)作文 篇7
話說(shuō)上次老虎被狐貍騙過(guò)之后，丟盡了面子，很想找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)狐貍一下。而狐貍卻天天在動(dòng)物們面前炫耀自己，他還經(jīng)常搶小動(dòng)物們的零用錢(qián)，到“晴天霹靂”豪華大酒吧里大吃大喝，鈔票大把大把的向外“流”。有時(shí)喝醉了還打人，每次都用他的獨(dú)門(mén)武功――“雪山飛狐爪”經(jīng)常抓傷小動(dòng)物。森林里的動(dòng)物們提到狐貍，都怨聲載道。
一天，老虎在散步時(shí)，聽(tīng)到獅子和幾個(gè)動(dòng)物們一起談?wù)撝傋龅膲氖�，他走過(guò)去說(shuō)：“既然他這樣橫行霸道，為什么不教訓(xùn)教訓(xùn)他呢？”獅子愁眉苦臉地說(shuō)：“你也不是不知道，他練成了他爸爸傳授給他的'絕世武功，我們根本打不過(guò)他�！币柏i說(shuō)：“是呀，我的‘伏狐掌’快練成時(shí)，被他發(fā)現(xiàn)了，給吸去了�！崩匣⒊翛](méi)了一會(huì)說(shuō)：“硬拼不行，我們可以智取呀”老虎輕聲說(shuō)了他的計(jì)劃，大家都點(diǎn)頭同意。中午，老虎來(lái)到“晴天霹靂”酒吧里，找到這里的老板，給了他五千元，對(duì)他說(shuō)：“以后狐貍到這里喝酒，你跟他拼命的要錢(qián)，行吧？”熊老板連連點(diǎn)頭，老虎又給了他幾百快出了門(mén)。
傍晚，狐貍照常來(lái)了。他點(diǎn)了十幾杯‘二鍋頭’，剛喝幾杯，就接到了家里來(lái)的電話，叫他回去，他只好結(jié)帳，熊老板說(shuō)：“總共是三萬(wàn)八千五百元，謝謝�！薄笆裁矗。。 �，狐貍尖叫起來(lái)“你這簡(jiǎn)直是黑店�。�！”熊老板指了指門(mén)口兩位拿qiang的保安，又望了望他，狐貍只好乖乖交出錢(qián)。他出了酒吧門(mén)，向家走去，忽然看見(jiàn)前面有幾萬(wàn)塊錢(qián)，他猛的撲過(guò)去，“轟”的一聲，狐貍掉進(jìn)了一個(gè)陷阱里，老虎和獅子他們端來(lái)一盆燒的滾開(kāi)的熱水，澆下去，狐貍一聲慘叫之后就沒(méi)氣了。
老虎高興的說(shuō)：“他罪有應(yīng)得！”從此，森林又充滿了歡聲笑語(yǔ)。
五年級(jí)作文 篇8
一眨眼，我就是五年級(jí)的高段學(xué)生了，隨著我的成長(zhǎng)，校園的環(huán)境也變得越來(lái)越美麗，校內(nèi)教學(xué)設(shè)施也變得越來(lái)越先進(jìn)。
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，教室里的設(shè)備比較少，只有課桌、椅子、視頻、黑板等工具，再?gòu)慕淌依镒叱鰜?lái)，便看到許多綠盈盈的花草樹(shù)木，在那些花草樹(shù)木中留下了許多同學(xué)們快樂(lè)的`笑聲。
再往里走，便看見(jiàn)寬闊的大操場(chǎng)，體育組的老師們拿著各式各樣的運(yùn)動(dòng)器具供我們訓(xùn)練，在那里留下了我們矯健的身影。
走到頭，看見(jiàn)了一幢很大的房子，那就是餐廳。一到中午，我們就可以在這兒吃到豐富營(yíng)養(yǎng)的大餐。在那里留下了同學(xué)們狼吞虎咽的“饞樣”。
到了今年，我們的教室換上了先進(jìn)的立體投影儀。使同學(xué)們看到更清晰的教學(xué)畫(huà)面。校園內(nèi)又增添了一幢寬敞明亮的新大樓，里面配備了科學(xué)教室，音樂(lè)教室，美術(shù)教室。有了它，我們可以更好的上好科學(xué)課，讓我們懂得了許多自然變化；有了它，我們就不用像以前那樣一直在教室里上音樂(lè)課啦；有了它，我們可以引發(fā)我們無(wú)限的想像力，畫(huà)出更美、更生動(dòng)的圖畫(huà)。
校園給我們創(chuàng)造了一流的教學(xué)環(huán)境，一流的外觀景像，使我們更加敬愛(ài)它。
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