五年級(jí)作文[集錦6篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文 篇1

　　每當(dāng)我想到在去年的六一發(fā)生的囧事時(shí)，就忍不住哈哈大笑。

　　這個(gè)六一和往年的六一兒童節(jié)一樣，都要舉行六一聯(lián)歡活動(dòng)，我們舞蹈社團(tuán)的同學(xué)們要表演扇子舞。表演前，因?yàn)樘鞖饫洌�我穿著平常的衣服來到學(xué)校。花了整整半個(gè)鐘頭才畫好了裝，就聽到了老師的催促聲：曹碧云，要準(zhǔn)備演出了，你怎么還沒換好衣服啊，快點(diǎn)！我連忙在袋子里尋找我的演出服來，可是袋子只有演出服的上衣，裙子失蹤了！我焦急的尋找著，還有一個(gè)節(jié)目就到我們了！我發(fā)現(xiàn)墻角有一條裙子！這是誰的呢？可是時(shí)間緊迫，我不管三七二十一拿著裙子就開始穿�？墒沁@條裙子卻小的出奇，我怎么也穿不進(jìn)，要是穿著這裙子上臺(tái)，還不被同學(xué)笑上幾百年��！這是我看到一個(gè)大約二三年級(jí)的學(xué)妹拿著一條對(duì)她來說肥大的裙子嗚嗚的哭著，我看了看自己手上的'小裙子，頓時(shí)明白了，連忙和那個(gè)學(xué)妹交換了裙子。

　　下面有請(qǐng)舞蹈團(tuán)的同學(xué)為我們表演扇子舞！隨著主持人的聲音，我們走上了舞臺(tái)，精彩的扇子舞讓我們獲得了全校的掌聲！

五年級(jí)作文 篇2

　　媽媽想我了，給我寫了封信�；蛟S是害怕什么，卻總是不敢打開。

　　我知道什么叫煎熬，就如現(xiàn)在，信放在眼前卻不敢打開一樣。媽媽說自我走后一直掛念我，在身體健康的前提下要學(xué)習(xí)進(jìn)步。我總愿想些別的事來抑制住這種激動(dòng)，讓眼淚望心里流。畢竟男孩子不像女孩。

　　我知道她想干嘛。因?yàn)樯眢w的原因，她也經(jīng)常為我擔(dān)心。她經(jīng)常對(duì)我說：“有病一定要早早的看。我小時(shí)侯家窮，就留下了肺上的后遺癥。我不想因?yàn)槭∧菐讉�(gè)錢而讓你不健康�！边@些我都知道。每個(gè)夏天或是冬天都會(huì)聽見她不停的.咳嗽聲，我也從未看見她流淚。或許媽媽也是把淚向心里流吧！

　　因?yàn)樗�知道，淚，是一種懦弱的產(chǎn)物；淚，是一種悔恨的東西；淚，是痛苦的表現(xiàn)。她向我所表現(xiàn)的是堅(jiān)強(qiáng)的女人�；蛟S是她潛移默化的影響吧，我也喜歡把淚擱置在心底。

　　曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“當(dāng)你想哭時(shí)，把自己倒立起來，你的淚就會(huì)流回去了�！蔽覜]試過，但我想：心的引力應(yīng)該比地心引力強(qiáng)幾倍吧！

　　淚，有時(shí)候是被我們放大的產(chǎn)物。當(dāng)我們流淚時(shí)，只要倒立一下，因?yàn)榱飨蛐睦锏臏I才是最枯澀的。我相信，流出眼淚是一種釋放能量的過程，而眼淚向心里流，則是一種積聚能量的過程。

五年級(jí)作文 篇3

　　今天，舅舅搬新房，我和媽媽去給舅舅賀喜。

　　“叮咚咚，叮咚咚，滴嗒滴嗒”媽媽的手機(jī)響了，媽媽說別接，這是滴滴打車已經(jīng)到了我們這里了，不僅可能打車，還有順風(fēng)車和出租車，這些都可以用手機(jī)完成，以前打車可浪費(fèi)時(shí)間了。

　　到了舅舅家，一個(gè)圓圓的，扁扁的東西吸引住了我的眼球，我以為是稱重的電子稱。正準(zhǔn)備踩上去看一下我有多重，突然這物體卻移動(dòng)了起來。冒出一串電子語音“垃圾，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，立即清除。”嚇了我一大跳。原來這是一臺(tái)掃地機(jī)器人呀。

　　“叮咚，叮咚”門鈴響了，我跑過去開門，一個(gè)大哥哥指著門外一個(gè)箱子。他說，“這是你們訂的外賣到了，請(qǐng)你家的大人簽收一下”舅舅聽到了，走過來打開了防盜門讓快遞員把東西放進(jìn)房間里來，把單子簽收了，并把快遞員送出了門口，道了聲謝謝。和舅舅進(jìn)了屋，我打了開盒子，哇，好多好吃的。我疑問的說“舅舅，你連門都沒出，連錢都沒有付，怎么樣會(huì)有人送吃的來呢？”舅舅笑著說：“這是手機(jī)的功勞，這些是我用手機(jī)訂的餐，錢用手機(jī)里的手機(jī)錢包付的.。

　　飽餐之后，我們大家一起走下樓到樓下的小黃人“休息場(chǎng)”，這時(shí)媽媽和舅舅拿起手機(jī)對(duì)著小黃人邊上的二維碼掃了一下碼，傳來一串電子語音“A地1號(hào)車，2號(hào)車已打開，請(qǐng)小心騎行”。媽媽把車推了出來，讓我自已騎后，對(duì)另外推出了一輛。我撓了撓頭發(fā)，問媽媽“為什么手機(jī)在上面掃一下，車就可以牽出來了”？舅舅走了過來笑著說到“這是因?yàn)槲覀兊氖謾C(jī)是智能手機(jī)，手機(jī)上有各人自己的信息資料及很多別的功能軟件，通出軟件可能掃碼，下單，叫車，叫餐等等，功能很強(qiáng)大。我們這樣是通過掃碼下單租車，歸還車時(shí)會(huì)自動(dòng)扣費(fèi)，不過另外去交錢，省了不少很多不必要的麻煩。你還真是一個(gè)問題大王呀”。

　　改革開發(fā)四十年，無論是經(jīng)濟(jì)還是科技都發(fā)生了翻天覆地的變化。手機(jī)只是我們生活中的一種通信工具都變得這么強(qiáng)。同樣的在別的方面也是與時(shí)共俱進(jìn)，迅猛的發(fā)展，使人民的生活水平越來越好。感謝黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)，讓人民過上安居樂業(yè)，幸福美滿的日子。

五年級(jí)作文 篇4

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睂�(duì)我來說，書是我最親密的伙伴。讀書，是我課余最享受的事情：休息時(shí)，甚至是吃飯時(shí)，我都捧著書看；上街，一聽說是去買書，我就會(huì)興高采烈地跨上袋子往前沖。媽媽笑我是“小書呆”，爸爸說“你別看書看傻了”，我堅(jiān)定地認(rèn)為：書，是我的最愛；也是書，給與了我生活中許多的收獲與快樂。

　　讀書讓我受益匪淺：讀《老子》、《論語》、《孟子》等古文，我學(xué)到了一些道理及道德知識(shí)，明白了自己應(yīng)該努力做心胸寬廣的君子賢人，而要鄙棄心地狹窄的小人；讀《漢書》等歷史著作，我了解到了冒頓圍困漢高祖劉邦、韓信打敗魏王豹、趙高偷梁換柱等幾千年前的事情；讀四大名著，我明白了人物形象原來可以塑造得如此栩栩如生。書，不僅給了我知識(shí)，還讓我改變自己，看了王獻(xiàn)之的故事，我決心要練好字，一筆一劃地規(guī)范寫字，做一個(gè)真正的小書法家。

　　讀書還是一個(gè)神奇的過程，可以讓我從《無人島》飛到《亞馬遜雨林》，也可以讓我穿越《撒哈拉沙漠》到《寒冷的北極》；可以讓我到美麗的富士山尋找《寶藏》，也能讓我跟著《探秘超人和智多多》來到白堊紀(jì)……這驚險(xiǎn)而又刺激的旅程是書賜予我的最大樂趣。

　　我愛讀書，不僅僅愛看適合自己年齡的漫畫書，故事書，對(duì)歷史、天文、地理等方面的書我也有濃厚的.興趣。我覺得每天能在書的海洋里航行，穿越層層疑難的波浪，到達(dá)知識(shí)的彼岸，是我人生最幸福的事情。

　　讀書就是和許多高尚的人談話。熱愛書吧，書永遠(yuǎn)是我們最親密的伙伴！

五年級(jí)作文 篇5

　　李可染曾說過：踩著別人腳印走，最佳也只能是亞軍。

　　踏著先輩的道路，學(xué)者先輩的模樣，好像是我們從小到大的認(rèn)識(shí)。此時(shí)這句話我們可能不太理解。

　　中國(guó)的百萬富翁馬云，為什么如此成功呢？因?yàn)樗麍?jiān)信：只有創(chuàng)新才是他最后的伙伴。他知道，先輩的'腳印是有限的，當(dāng)你到了腳印盡頭，你該如何抉擇呢？是繼續(xù)創(chuàng)新還是原地踏步？總有原地踏步的，繼續(xù)創(chuàng)新的寥寥無幾。

　　許多人認(rèn)為‘新’等于危害，等于未知，不敢闖。而正是這樣那批創(chuàng)新的人，開拓了新天地。怕風(fēng)險(xiǎn)？怕失敗？那你就是弱者，你就被淘汰。

　　一生的路怎么可能一帆風(fēng)順？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹？勝利之屬于強(qiáng)者，強(qiáng)者定是勇者。馬云不管經(jīng)過多少人的否定，依然堅(jiān)定。不活于流言亂語之中，我行我素。所以，千萬別太意他人眼中的自己。別被老人的搖頭，指點(diǎn)而迷惑，迷失自我。萬一，你就對(duì)了呢！

　　那你又會(huì)說：‘那萬一我失敗了呢？’很簡(jiǎn)單，再試一次��！創(chuàng)其他的新物啊！失敗了你就有經(jīng)驗(yàn)了。有人說：錯(cuò)誤是寶藏！勇敢的再闖一次沒有什么大不了！失敗了就站起來！改過自新，別再失敗！當(dāng)你一次次創(chuàng)新，一次次受挫；當(dāng)你一次次有力量，一次次又難過時(shí)，別害怕，因?yàn)閯倮�就在前方�?/p>

　　當(dāng)你成功的時(shí)候，你一定會(huì)想起某個(gè)熙熙攘攘的夜晚你痛哭流涕，那個(gè)日出的清晨，你又充沛活力；秋日的黃昏，你忐忑不安，下單破曉，你糾結(jié)不斷…….當(dāng)幸福和淚水融為一體時(shí)，只有你才知道---那漂亮的成功背后是多少個(gè)精神扭亂的草稿文件。

　　星光那么的亮，但它在追求月亮；月光多么純潔，但它在追求太陽(yáng)。多少人知道水星停在了腳印旁……..

五年級(jí)作文 篇6

　　四年前，夕陽(yáng)的槐樹下，一個(gè)短發(fā)女孩對(duì)另一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女孩說，她會(huì)和她做一輩子朋友。這是她對(duì)她第一個(gè)承諾。三年前，熱烈太陽(yáng)下的操場(chǎng)，依舊是那個(gè)兩個(gè)女孩短發(fā)女孩的頭發(fā)過肩了披散著對(duì)另一個(gè)扎了馬尾的女孩說我們要做一輩子的朋友，永遠(yuǎn)不背叛。扎馬尾的女孩說好。兩年前，一個(gè)美麗的`夜晚，美麗星空下一處公園草地上坐著一個(gè)扎了馬尾的女孩對(duì)另一個(gè)扎馬尾留斜劉海的女孩說我們做個(gè)約定吧十年以后，我們還要做朋友，長(zhǎng)大了，考上同一所大學(xué)，以后一起結(jié)婚，做對(duì)方的伴娘。斜劉海的女孩笑著說這是你說的，不許反悔。兩個(gè)女孩一起笑了起來。一年前，她們兩個(gè)被同學(xué)們說是姐妹花，天才。兩個(gè)女孩都很優(yōu)秀，斜劉海的女孩擅長(zhǎng)語文，數(shù)學(xué)。馬尾的女孩擅長(zhǎng)英語，她們總是互相幫助。她們的友誼全校都在見證。

　　如今，倆個(gè)女孩，同時(shí)參加競(jìng)選，斜劉海的女孩把自己的講稿拿給馬尾的女孩看，馬尾的女孩用斜劉海女孩的演講稿獲得了金獎(jiǎng)。從此以后他們之間就只是熟悉的陌生人人了，一次考試過后，扎馬尾的女孩考過了斜劉海的女孩，僅以兩分這是她第一次考過斜劉海的女孩她很驕傲。事實(shí)上是斜劉海的女孩給老師送試卷時(shí)幫她改了道題。放學(xué)時(shí)斜劉海的女孩跑到離扎馬尾的女孩5，6米的地方喊道你還記得我們的約定嗎、扎馬尾的女孩諷刺的笑了一下說什么約定，你瘋了嗎、天--才----最后的天才她拖了長(zhǎng)音

　　當(dāng)天夜里，在斜劉海女孩的房間中她哭了，她是帶著淚睡著的。夜晚為什么總是那么痛苦、那個(gè)斜劉海的女孩就是我。

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