(優(yōu)秀)五年級作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
人們常說：“開卷有益�！笨墒�，也有人說：“開卷未必有益。如果看了一些不健康的書反而會(huì)有害�！彼�，我們班分成兩派，一派支持“開卷有益�！币慌芍С帧伴_卷未必有益�！眮磉M(jìn)行一場辯論會(huì)。我們把支持“開卷有益”的是正方，支持“開卷未必有益�！钡氖欠捶健�
正方：開卷有益。自古以來，我們中國出了許多圣人，如：孔子、孟子、子貢……這些人就是讀書，才會(huì)滿腹詩經(jīng)。所以開卷有益。
反方：開卷未必有益。因?yàn)�，許多人以為武俠小說和電視里的武打戲是真得有那么一回事。就自己閉門習(xí)武，最后的下場呢？就走火入魔咯！
正方：那是你們的不對，閉門攻讀，才會(huì)考取功名，像明朝的.三楊，這些人就幫了朱棣打天下，治理王朝，不也流芳千古了嗎？所以，只要避開那些不該看的書就行了。
反方：如果避不開了呢？
正方：想辦法，做一些心理輔導(dǎo)，OK。
這時(shí)候，老師發(fā)話了：“好了，這場辯論會(huì)到此結(jié)束，大家就到此為止了�！�
要是我來講，我一定會(huì)支持開卷有益，孔子教的三千弟子，賢者就有七十二人，大家說說，讀書有多么重要，學(xué)習(xí)有多么重要！ 所以，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，專家說，我們小孩子九年要看四百萬字，字?jǐn)?shù)雖多，但一本一本看就不覺得多，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來一定能成為國之棟梁！
五年級作文 篇2
值得一提的事情，那就是我我是麗水人。浙江綠谷，麗水的環(huán)境確實(shí)不賴的，山青水秀，特別重要的一點(diǎn)，麗水的人也是特別好。用往年春晚上的一句話：我驕傲��！我想用這句話對全世界說：“我是麗水人，我驕傲啊！”
麗水的山
麗水的山向來以樹多著稱，麗水的山上的樹，幾乎大多數(shù)都是禁止砍伐的，山上的樹經(jīng)過長期的生長，山將經(jīng)被綠色所環(huán)繞，一到春天，山上還會(huì)開出許多的杜鵑花和山茶花，使山更加富有生機(jī)。這時(shí)的山，就像是一個(gè)美麗的姑娘，穿著花裙子，戴著花帽子，不知看上去有多美。麗水有這樣的山，我驕傲啊！、
麗水的水
在我的觀念中，麗水麗水就，就是美麗的水，這似乎不假。麗水的水，無論在說明時(shí)候，都是清澈見底（除了下雨天）。在河水，溪水中，總能看見幾條小魚在水中嬉戲游玩，蝌蚪也趴在泥土上，田螺也在爬著。一切看起來都是那么的祥和。到了夏天，水不再像以往冬天那么寒冷，把雙腳浸入水中，感到股股清涼從腳底向上沁出。麗水有這樣的水，我驕傲啊！
麗水的人
麗水的人，就像是麗水的山，有著鋼鐵一般的'意志，遇到困難時(shí)絕不后退。麗水的人，又像是麗水的水，大方卻又不失委婉，溫婉爾雅又不過分做作。麗水的人也會(huì)維護(hù)麗水的生態(tài)環(huán)境，這才使麗水的生態(tài)環(huán)境如此的美好。我只能說，這都是麗水人的功勞。麗水有這樣的人，我驕傲��！
麗水就是這樣，不必去用太多的言語和文字刻意的去雕刻。因?yàn)辂愃褪遣毁�。我喜歡麗水，不只是因?yàn)槲沂躯愃耍且驗(yàn)辂愃纳剿腿烁裢獾奈�。我現(xiàn)在就生活在麗水，我是麗水人，我驕傲�。�
五年級作文 篇3
“書籍是人類精神的糧食�！币槐竞脮�，可以滋潤你的心田；一篇美文，可以讓你在失意煩惱的時(shí)候感到心曠神怡；即使是一則短小的寓言，也可以讓你在迷惘時(shí)眼睛一亮，受到某種啟迪，甚至受益終生。漫步書林，遨游書海，你會(huì)由衷地發(fā)出一聲贊嘆：“讀書真好!”
“腹有詩書氣自華�！币粋�(gè)人的才華、學(xué)識，大部分都是從書本里得來的。培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯�！边@恰恰說明了讀書的各種好處。
現(xiàn)在是信息時(shí)代、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，看書的人越來越少了。電視、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)……這些新事物的出現(xiàn)，使人真正做到了足不出戶便知天下事。但是，信息垃圾也越來越多：《西游記》被大話，《水滸傳》被水煮……這些又怎能代替名著的地位呢？
書是歷史遺留下來的痕跡。讀書，看著一排排文字，會(huì)有一種特別踏實(shí)的感覺。泡一杯香茗，在夜闌人靜之時(shí)點(diǎn)燈閱讀。那，該是多么美好的境界��！
讀書，是一種享受。一本好書，常常會(huì)引起讀者與作者的.共鳴。思想交流后產(chǎn)生的見解是一種擁有一個(gè)知己般的享受。品位作者書寫的心境，這也是一種很不錯(cuò)的生活享受。書書相伴，情情相依，享受讀書，享受快樂，讀書真好！
冰心奶奶說：“讀書好，多讀書，讀好書�！边@句話僅用九個(gè)字就言簡意賅的概括了讀書的好處和注意問題。書是歷史文化凝結(jié)的一顆明珠，光芒萬丈�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！碧ぶA梯，走進(jìn)知識的殿堂，盡情領(lǐng)略書的魅力吧。那時(shí)你就會(huì)說：“讀書真好！”
五年級作文 篇4
春天，萬物復(fù)蘇，可愛的太陽又露出了笑臉。一只只調(diào)皮的小鳥，像風(fēng)一樣飛過樹梢。小草也探出了嫩綠的“頭”，一切都是那么美麗，那么令人陶醉。
我盼望著春天的`到來。春天到了，花兒也開了。鮮艷美麗的花兒舒展著四肢，蝴蝶和蜜蜂在花上盤旋飛舞。一只只風(fēng)箏搖搖晃晃地飛上了天。大地上散發(fā)著泥土的芬芳，孩子們一個(gè)個(gè)滿頭大汗地在大地上奔跑，臉上洋溢著幸福的光芒。
我盼望著春天快快到來，那樣，我就可以盡情地玩耍，放風(fēng)箏，摸魚蝦，做一些自己喜歡的事情；我盼望著春天快快到來，那樣，我的風(fēng)箏也就不會(huì)被掛在墻上，像折翅的鳥兒，不能在湛藍(lán)的天空飛翔。
春天的一切是那么可愛，以至于我時(shí)時(shí)想念春天的到來。每當(dāng)想起春暖花開時(shí)節(jié)，萬事萬物就好像“活”了一般，蝴蝶想飛就飛，花兒想開就開，好像拍一拍桌子都會(huì)說話似的。有時(shí)，飛來一對蝴蝶，我會(huì)不由自主地追逐它們；有時(shí)，我采來一束束小花，把它編織成一個(gè)個(gè)美麗的花環(huán)，戴在頭上，仿佛我自己也成了一只花蝴蝶，展開夢想的翅膀盡情飛翔；有時(shí)我會(huì)叫上三五個(gè)小伙伴，在清澈的河水邊，一起捉魚蝦，一起追跑攆打。這一切如詩如畫，仿佛走進(jìn)了世外桃源，令我陶醉，令我流連忘返。
你說這樣的春天，怎么能不讓人盼望呢？
五年級作文 篇5
周二，讓我們期盼已久的科技節(jié)終于到來了。大家已經(jīng)按奈不住內(nèi)心的喜悅和好奇，你一言我一語地討論起今天的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容來了。據(jù)我所知，我們學(xué)校共為我們安排了13個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中筷子提米、白醋滅火、水山……都是大家很喜歡的，也是超級有趣的。我真想每個(gè)實(shí)驗(yàn)都去實(shí)踐一遍��！
我們班要做的實(shí)驗(yàn)是用毛細(xì)現(xiàn)象教你造一架美麗的彩虹橋。來到操場，我們先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的材料，有紙巾、杯子、色素，一切就緒后實(shí)驗(yàn)開始了。第一步，我們先調(diào)配3種不同顏色的色素水，將它們一杯隔一杯地排成一條直線。第二步，用紙巾帶把相鄰的杯子連接起來。第三步，通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)色素水沿著紙巾橋慢慢爬到了旁邊的'杯子里，紙巾橋就這樣悄悄地變成彩虹橋了�？吹竭@一幕，在場圍觀的所有同學(xué)都紛紛驚嘆到：“真漂亮啊！”“這是什么原理��？”“回家我也要自己動(dòng)手試試”……頓時(shí)，操場上活躍起來了。
我真沒想到，看來既普通又簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)竟然吸引了這么多雙充滿好奇的眼睛，看來它的魅力還真不小��！俗話說，“人往高處走，水往低處流�！币皇墙裉煊H眼所見，我真不敢相信這水也可以往高處流的。原來這是一種毛細(xì)現(xiàn)象，水會(huì)沿著毛細(xì)管上升，紙巾里的空隙可以視作毛細(xì)管，于是色素溶液就沿著紙巾里的毛細(xì)管跑到空杯子里去了。其實(shí)，要是我們再細(xì)心一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中還有很多毛細(xì)現(xiàn)象，如植物徑內(nèi)的導(dǎo)管就是植物體內(nèi)極細(xì)的毛細(xì)管，它能把土壤里的水分吸收上來，傳送到植物的各個(gè)地方。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我明白了一個(gè)簡單但卻容易被人忽視的道理：在我們的日常生活當(dāng)中，只要我們留心去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多有趣的事情，如果能再將其付諸行動(dòng)，還將獲得更多豐富的知識，真是一舉兩得��！
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