五年級的作文集錦9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
她是一直沒有腳的鳥，她的一生注定飛逐。
她渴望而又欣賞這美，她夢想這環(huán)游全世界而只過是為了找到美，她是一個平凡到人群中都不一定找到的一個路人甲，她有一個平平凡凡的家庭，她是眾人中的一個小卒。
有一天，她碰到了一個可以談心可以分享的朋友，她的原本規(guī)章似得生活改變了，她知道這不屬于她，于是她繼續(xù)飛翔。
她渴望飛翔渴望自由，20歲的她在完成了一切責任和職責時，她踏上了一條孤獨而又充滿快樂的旅途，其實很喜歡一個人生活，一個人的感覺很殤。
上帝說[要有光]就有了光，而她卻擁有了一個纏在心里的盅。在筆記本上記下夢想，世界地圖上勾畫了無數(shù)個美麗的.夢，少年的心總是很輕的，而未來的夢卻早已勾勒。
第一站印度一個古老而又神秘的國度，一段凄美的愛情，一座美輪美奐的秦姬陵。
第二站充滿著成海薰衣草的普羅旺斯。
第三站位于地中海的愛琴海，關于琴和國王的美麗傳說。
第四站......
.......
其實沒有人知道她喜歡著藍所以她想去看藍藍的海幻想著去離天最近的地方，這或許就叫做心靈的釋放。
其實她是一個很活潑的女孩（在其他人眼中）其實她有時也會小憂傷，但往往面前美麗的風景，一切煩惱又拋到腦后了，或許她是一個沒心沒肺的人吧，笑得沒心沒肺，但是她能感覺到心臟不時地悸痛，她也不知道為什么，就像她也不知道為什么她一直在漂流。
或許這樣一直的漂流也很好吧，一個人的生活沒有牽掛，一直到老的飛翔，永不停息。
五年級的作文 篇2
夢想，好似一雙翅膀，帶我探索那神秘的世界。夢想，如同一個引路人，讓我看清前面的道路。
每一個人都有美麗的夢想，我的夢想是海底迷宮探險。海洋一直是人類未知的世界，里面有豐富的資源，但也著巨大的危險。海洋里有各種奇怪的小動物，有許多人類還未知的魚類，珊瑚十分漂亮迷人，令人陶醉，因為這種種原因，所以我迫切地想去玩遍海洋。
我的'夢想有一半源自電視、電腦。有一次，我無意開到跟海洋有關的頻道，我正準備調(diào)時，里面的一條鯊魚吸引了我的眼球，我沉浸在電視里，我仿佛自己就是那條鯊魚。經(jīng)過這次經(jīng)歷后，我一到星期天，就打開電腦，看這部頻道。
從此，我看了許多與海洋有關的頻道，對海洋的癡迷便一發(fā)不可收拾。我了解了越來越多的海洋知識，海洋里的鯊魚有著等級之分，而只有強大才能存活。了解到海洋不能自拔的智慧，我便更想到水底和它們交談。
我相信不久后的今天，我一定能探索到海洋的神奇。
五年級的作文 篇3
今天是“三八”婦女節(jié)，聽說今天已經(jīng)是第九十九個婦女節(jié)了。
我心想：今天是媽媽的節(jié)日，平時爸爸在外面打工，家里的家務全都是由媽媽來承擔的，我們的成績也是媽媽一點一點提上去的，更何況我們又是雙胞胎，媽媽要比其他同學的家長要付出得更多。我該送給媽媽什么禮物呢?我左思右想終于想出了一個主意：我送給媽媽一朵鮮花吧。
我和姐姐神秘地把媽媽請進鮮花店，掏出自己的零花錢，買了一朵孝母的花-康乃馨，送給了媽媽。我對媽媽說：“今天是您的節(jié)日，這是我的一點心意，請您收下吧，等我長大了再多買一些貴重的禮物。” “你知道媽媽最想得到的是什么?”媽媽的眼睛濕潤了，我搖了搖頭，“是你們的好成績�！蹦笎凼菬o邊的大海，母愛是悅耳的`歌聲，母愛是甜蜜的菜肴。世界上如果沒有母愛，世界將會變得乏味。
放心吧媽媽，我一定不會辜負您的希望，等著將來我的好消息吧!
五年級的作文 篇4
開學典禮那一天，豬校長滿懷激情、充滿自信地走上講臺，他清了清嗓子，一本正經(jīng)的講起話來：
“大家好，我是豬八戒，我雖長得丑，大家可不要怕。我乃上界天蓬元帥，這次老豬來給你們將我們?nèi)〗?jīng)的經(jīng)驗和體會。”
“我們?nèi)〗?jīng)不是一帆風順的，。我們歷經(jīng)九九八十一難，才取得真經(jīng)，這可不是凡人能做得來的。取經(jīng)的路上充滿危險，還無食無宿。我們饑餐渴飲，還會遇到妖怪。多虧我和猴哥、沙師弟斬妖求神，這才堅持著硬走過來�！�
“最重要的一點是要互相團結(jié)、包容。有次猴哥殺了幾個強盜和妖精變成的人，師父就起了慈悲之心，對猴哥念緊箍咒，還把他趕回了花果山。我以為該我逞能了，誰知到一只六耳獼猴假扮猴哥，打倒師傅、搶走行李。虧了沙師弟找到了真猴哥，不然后果不堪設想。從此，我們師徒和睦、互相包容，所有困難都迎刃而解。”
“怎么樣？我老豬的.經(jīng)驗和體會好吧？有用吧？我的猴哥和師父比我厲害百十倍，大家可以向他們請教，對了，我該去吃一頓飽齋了。
五年級的作文 篇5
一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。放假這這些日子，好像沒怎么下雪，但是今天下了一場中雪。
雪，是那么純潔，那么無私。它給人們帶來歡樂和吉祥，也給大自然裝點得無比美麗。
下雪了，雪從灰蒙蒙的天空飄了下來。那情景就像無數(shù)個傘兵從天空中飄了下來。整個大地都變成了白茫茫的一片。寬厚的馬路上蓋著一層厚厚的雪花，那么純潔，那么晶瑩。真叫人不忍心踩上去。我仰望天空，仿佛聽見呼呼的風聲，小雪花在風中漫步，情不自禁的'投向小朋友的懷抱。
雪呀，你把美麗和純潔帶給了人們，而自己卻悄無聲息地離去。雪呀，你總悄悄地來，也悄悄地去，因為我從心理贊美你的品格。
五年級的作文 篇6
一個人在家中，在無旁人時。她是孤獨的，在別人面前卻永遠裝出一副可悲的笑臉。這并不是堅強，而是虛偽。一個人孤獨時，就應看看天空中的雨，其實流淚的不止是你。但是，孤獨 的朋友是愛 ，一個人只有學會了愛自己，才有能力去關愛他人，而往往孤獨變成了關愛！
孤獨的朋友們，抬起頭來吧！孤獨的朋友們，露出真實的笑吧！人生不如意，常有十之八九，要讓自己快樂，就必須給自己減壓，減壓的最好辦法：逃避不一定躲得過，面對不一定最難受，孤獨不一定不快樂，得到不一定能長久；失去不一定再有，轉(zhuǎn)身不一定最軟弱；別急著說別無選擇，以為世界上只有對與錯，還是孔子說的'那句話：三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順。
我們一點兒也不孤獨！雖然我們不能任意控制自己的喜怒哀樂，也不是干柴，不會引燃烈火，但是，我們卻努力向時間贏回自己的快樂。笑吧，哪怕嘴角在流著昏暗的血，讓別人聽到的也是爽朗的，自在的，無所謂的笑！
我們生活在這奇妙的空間，宇宙萬物無時無刻不在感染著我們，激勵著我們，我們又為何必讓孤獨隱藏痛苦的自己呢！敞開心靈吧！不要讓孤獨的繩索絆著你，大跨步的走過去，迎接你的未來會更美好！
五年級的作文 篇7
今天上午，老師說：下午要舉行拔河比賽。話音剛落，教室里立刻沸騰起來，我心想我這么厲害，我分到哪一隊都能勝利。
我好不容易熬到了下午，我們?nèi)啾焕蠋煼殖闪藘申牐瑢W們個個精神十足。大家笑著、跑著來到寬闊的操場，就見一根大粗生壓在操場中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。
槍響前，大家心里一定很緊張，我心想在比賽時，一定不要慌啊，加油！隨著一聲槍響，比賽正式開始了。雙方互不相讓，都是盡了全身的力氣。我們隊的拉拉隊不斷的喊：加油，加油，我們必勝！另外一個隊的拉拉隊也不甘示弱：加油，加油，我們最棒！觀眾比我們還急，簡直像熱鍋上的螞蟻，恨不得走上臺來幫我們贏得比賽的勝利。兩個隊的隊員把吃奶的勁都使出來了，只見那的.調(diào)皮的紅布，來回轉(zhuǎn)就是定不下來。最后，由于我們不團結(jié)，輸了第一場。
交換場地，這次我們吸取了上次比賽的教訓，大家齊心協(xié)力獲得了勝利。兩隊打成平手。
這場比賽讓我明白了：團結(jié)就是力量，團結(jié)力量大，不團結(jié)就不會獲得真正的勝利。
五年級的作文 篇8
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
在學校里，在我身邊，有很多好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵。
我喜歡的老師有很多，其中有這樣一位——數(shù)學老師劉老師。她有一張圓圓的臉，還有一對濃濃的眉毛，笑起來彎彎地，一雙炯炯有神的`眼睛，目光中永遠透露著一種堅定。從四年級開始她一直陪 伴著我，用她優(yōu)秀的品格打動著我。
還記得她剛開始教我們的時候，心里有幾分不安，上課也十分膽小，不敢發(fā)言。有一天，劉老師洞察出了我的心思，課間的時候把我叫到她跟前，詢問我有沒有沒聽懂的地方，并且耐心細致地把我 不懂的地方又重新講解一番。劉老師講得繪聲繪色，我也聽得津津有味，別的同學都忍不住跟過來聽了�！澳懵牰藛�?”劉老師微微一笑，我終于知道了，劉老師原來是那樣的和藹可親，對每個同學 都那么重視。從此以后，我覺得他講的課越來越有趣了，我也不再那么膽小了，有時候還積極參與辯論……
老師——在我們迷茫的人生道路上，您是我們的引路人。
老師——在我們跌跌碰碰的人生中，您是我們前進的方向。
老師——在我們黑暗的人生道路中，您為我們點燃了最明亮的燈。
如果我是一朵鮮花，您就是辛勤的園丁;如果我是一顆果實，您就是茂密的大樹;如果我是一條小魚，您就是遼闊的大�！诖耍掖硭械膶W生向天下的老師說一聲，老師——您辛苦了!
五年級的作文 篇9
我上五年級已經(jīng)有兩個星期了，我認為自己有一些小小的進步，這都歸功于老師和家長。
經(jīng)過老師的嚴格要求，在五年級我自認為自己的字體有了一些進步（當然只是對于我以前，對班級來說我的字不是很好），比如字更大了，比以前規(guī)范了不少，也不扭扭捏捏了。這要歸功于白老師。
經(jīng)過老師的耐心講解，在五年級，我自認為自己的英語有了不小的進步（相對于我以前有了不小的進步，但對于全班我只有小的`進步，不過我一直保持中等），如單詞背的更熟了，英語句子比以前說的更準確，更流暢了，這要歸功于肖老師和我姐姐。
經(jīng)過老師認真的講解，及時的給我糾正錯誤，在五年級，我自認為自己的數(shù)學有了一些進步（也是對于以前，在班里這點進步不算大，但我仍然要努力，哪怕微不足道，我也要）。如口算、筆算速度更快，準確率也更高了，應用題也難不倒我了。這要歸功于任老師和我老爸。
雖然在五年級剛開始我有了一些進步，但我不滿足，所以五年級肯定是我成長中最關鍵的時期，也是最重要的時期。
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