五年級(jí)的作文經(jīng)典【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
爸爸
一生受盡勞累
您的信念只有一個(gè)
為兒女謀幸福
正是在您的耕耘下
家庭和諧美滿
日子過(guò)得一天比一天好
也許
世上只有媽媽好
沒(méi)有多少人在呼吁了
因?yàn)?/p>
不可否認(rèn)地
爸爸對(duì)家庭的付出
并不比媽媽少
現(xiàn)實(shí)社會(huì)中
爸爸是家庭的經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源
他在默默地支撐著整個(gè)家
毫無(wú)怨言
在天下爸爸的心目中
沒(méi)有什么
比依賴他的家更加重要
所以
作為父親
他注定了
要為家庭成員的安逸幸福生活
一生操勞
多么可敬而偉大的父親
世界上沒(méi)有一種愛(ài)
比父愛(ài)更無(wú)私
父親節(jié)到了
向我們的父親表達(dá)真摯的愛(ài)意吧
父親
朦朧時(shí)候
父親
是一座大山
坐在他肩頭
總能看的很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)
懂事時(shí)
父親
是一棵倔強(qiáng)的彎松
這才發(fā)現(xiàn)
我的分量是這樣重、這樣重
而現(xiàn)在
父親啊
你是一首深沉的詩(shī)
女兒默默的讀
淚輕輕的流
父親
蔚藍(lán)一片久遠(yuǎn)的天
一片幽綠神秘的山
寧?kù)o深沉的廣闊大地
生機(jī)勃勃的蕓蕓眾生
人與自然多么和諧的契機(jī)
田中的埂是優(yōu)美的五線譜
隨風(fēng)飄舞的五谷是跳蕩的音符
九曲綿延的山路是這天地之弦
是父親們輕盈的步劃將它撥動(dòng)
彈出的竟是生活的絕唱
汗水奔流在歲月開(kāi)鑿的.運(yùn)河
激蕩著開(kāi)拓的浪花
突起的青筋是力量筑成的長(zhǎng)城
愚公移山的精神從這里延伸
月光滋潤(rùn)著這寧?kù)o的夜晚
房前流水帶走了所有的疲憊
我觸摸的了鼾聲中的祥和
還感覺(jué)了鏡中白發(fā)的光芒
父親
被風(fēng)雨壘起的歲月
刻在父親的額角上
深深地勾勒出智慧與人生
落花意已去
父親的風(fēng)采不再依然
逝去的痕跡蓋滿了遍地枯葉
萋萋芳草早已銷(xiāo)聲匿跡
歲月
何故如此匆匆呢
五年級(jí)的作文 篇2
記憶的天空上閃著點(diǎn)點(diǎn)星光，許多往事在記憶里已經(jīng)被塵封了、忘卻了，有的正漸漸地變模糊，但是有件小事我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
那天晚上，我和媽媽本打算去超市買(mǎi)東西，突然外面下起了毛毛細(xì)雨，媽媽臨時(shí)改變了主意：不去超市了。我鬧著嚷嚷著要出去買(mǎi)東西，在我的死纏硬磨下，媽媽看看外面雨不是很大，拿了一把傘帶著我出門(mén)了。
買(mǎi)完?yáng)|西從超市回家，半路上雨突然大了起來(lái)，傾盆大雨夾雜著轟隆隆的雷聲，一把雨傘遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我和媽媽加快了步伐往家趕。豆大的雨珠直往我們傘里鉆。媽媽不是把傘往我這邊傾斜。忙亂中我也沒(méi)注意到。過(guò)了一會(huì)兒，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我這半邊調(diào)皮的雨點(diǎn)不再進(jìn)來(lái)了。真奇怪啊，難道雨小了？抬頭一看，傘幾乎都在我的頭頂上了，再看看媽媽半邊的衣服都濕了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“傘斜了，你的衣服潮了�！眿寢屢恍�，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啊，我的`衣服是防水的。”粗心的我信以為真，沒(méi)多想，繼續(xù)向前走�；氐郊乙豢矗瑡寢尩囊路静环浪�，媽媽從里到外都濕透了，我悄悄的轉(zhuǎn)過(guò)身，流下了淚水……
愛(ài)，是無(wú)形的，也許你有時(shí)能發(fā)現(xiàn)，有時(shí)卻又找不到。用心體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)無(wú)處不在。
五年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)幸福的家，我家有三口人，爸爸、、媽媽和我。
我的爸爸身材高大，看起來(lái)非常強(qiáng)壯，我最害怕的就是爸爸了，我出一點(diǎn)錯(cuò)，爸爸就會(huì)非常生氣，可是通過(guò)一件事，我就認(rèn)為爸爸是一個(gè)非常關(guān)心我的人了。有一次，我把手摔傷了，在沒(méi)看醫(yī)生以前，我和爸爸出去騎自行車(chē)，爸爸看我的.手用不上力，就趕緊把我送到了醫(yī)院，一檢查，原來(lái)是骨折，醫(yī)生讓我打石膏，在打石膏的時(shí)候，爸爸問(wèn)我：“你還痛不痛？”“不痛”，打完石膏走在回家的路上，我想：“幸虧爸爸早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，不然，還不知道我這只手變成什么樣子呢！”
我的媽媽長(zhǎng)得很漂亮，也非常關(guān)心我，記得有一次我發(fā)高燒，媽媽害怕我晚上難受，就和我一起睡覺(jué)，沒(méi)想到晚上我果然發(fā)起了高燒，媽媽摸了摸我的頭，趕快起來(lái)給我喝了藥，我又睡著了，正在睡夢(mèng)中，媽媽輕輕摸了一下我的頭，我想：“這么晚了，媽媽怎么還沒(méi)睡呀？”不知不覺(jué)我又回到了睡夢(mèng)中。第二天，我才知道，媽媽昨天沒(méi)來(lái)得及穿好衣服，就去給我拿藥，結(jié)果感冒了，媽媽真得很愛(ài)我。
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，扎著一只馬尾辮，我喜歡畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)和鋼琴。
我家還養(yǎng)了兩只小白兔，它們也會(huì)給我?guī)?lái)很多快樂(lè)，它們的毛潔白如雪，兩顆紅豆似的眼睛、三瓣小嘴一動(dòng)一動(dòng)的，看起來(lái)多可愛(ài)呀！
這就是我的家，我的家時(shí)刻了幸福和歡樂(lè)，我愛(ài)我的家。
五年級(jí)的作文 篇4
讓我們進(jìn)入20xx年。那里的美景真是令人陶醉。
過(guò)去，橋上的河很難聞。人們亂砍濫伐，導(dǎo)致樹(shù)木不斷減少，土地不斷擴(kuò)大，造成沙塵暴。人們到處扔垃圾，導(dǎo)致蒼蠅在垃圾堆周?chē)w舞，散發(fā)出難聞的.氣味，工廠排放的煙塵污染了藍(lán)天。污水從排水管排入大橋清澈的河水中，污染了河水。
現(xiàn)在和以前有了很大的變化，山上種了一棵又一棵的小樹(shù)，從遠(yuǎn)處看，一片綠色。路的兩邊，鮮花、競(jìng)爭(zhēng)、芬芳和魅力都散發(fā)出一陣陣的芬芳，真香�，F(xiàn)在，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類(lèi)發(fā)明了“清潔藥丸”，只要把它放進(jìn)去，河水就會(huì)立刻變得清澈到水底。現(xiàn)在，河水變得清澈透明。人類(lèi)把垃圾桶分為可回收垃圾和不可回收垃圾。此外，如果人們不把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，亂扔垃圾，垃圾箱就會(huì)懲罰他們，因?yàn)槔湟脖豢茖W(xué)家和技術(shù)人員變成了“機(jī)器人”!
我真的希望這能成為現(xiàn)實(shí)。只要我們每天努力學(xué)習(xí)，取得進(jìn)步，我們的夢(mèng)想就會(huì)成真。
五年級(jí)的作文 篇5
我們的校園真是一個(gè)色彩斑斕的世界��！
蔚藍(lán)的天空、殷紅的太陽(yáng)、深綠的樹(shù)木、濕潤(rùn)的紅土、五彩的鮮花，以及校園多姿多彩的生活，構(gòu)成了多彩的校園！
作為彩色之源的校園環(huán)境，空氣是那么清新，天空是那么明朗。金燦燦的陽(yáng)光映照在孩子們的臉上，顯得格外精神！
在雨水與陽(yáng)光的愛(ài)撫下，在校園的跑道上，放眼望去繁花似錦、花海蕩漾。校內(nèi)的桂花一簇簇的開(kāi)放著，黃澄澄的；小白楊用綠色的舞姿點(diǎn)綴著校園；微風(fēng)拂過(guò)，深紅的楓樹(shù)頻頻顫抖著、交錯(cuò)著、滲透著，似一位含情脈脈的'少女向人們招手。更有趣的是從高處往下看，各種樹(shù)交錯(cuò)著，變幻著，五彩繽紛，妙不可言！
校園里不僅植物世界是彩色的，動(dòng)物世界也是多姿的。在碧綠的草叢里，在灰黑相間的藤蔓里，在漆黑的洞穴里，各種顏色的蟻群正在搬運(yùn)著可口的食物，多勤勞呀！最值得一提的是，每每同學(xué)們發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲，就會(huì)吸引身著各色彩衣的鳥(niǎo)兒前來(lái)欣賞。
校園的自然景觀是彩色的，孩子們的生活也無(wú)一不是彩色的。在做廣播操的時(shí)候，五光十色的衣裳跳動(dòng)著、飛舞著，孩子們的臉上精神煥發(fā)。在課堂上，花花綠綠的書(shū)本頻頻翻動(dòng)著，真是令人目不暇接！
��！校園，真是一個(gè)多姿多彩的世界！
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