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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-04-01 09:46:59 五年級(jí)作文 我要投稿

(集合)五年級(jí)的作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(集合)五年級(jí)的作文

五年級(jí)的作文 篇1

  朋友,是這么一批人:是你快樂(lè)時(shí),容易忘掉的人;是你痛苦時(shí),第一個(gè)想去找的人;是給你幫助,不用你說(shuō)“謝謝”的人;是驚擾之后,不用心懷愧疚的人;是對(duì)你從不苛求的人;是你不用提防的人;是你敗走麥城,也不對(duì)你另眼相看的人;是你步步高升,對(duì)你的稱呼從不改變的人。如果時(shí)光可以倒流我會(huì)好好珍惜過(guò)往情誼如果時(shí)間可以暫停我愿意永遠(yuǎn)停留這一秒感動(dòng)。

  許多事都只是過(guò)往煙云,但,不管成功與否,朋友都在你心底里的最深處支持你的那個(gè)人。是不求你給她驚喜給她禮物給她多少物質(zhì)上的要求。真心的朋友至死不渝。也許我們寫不出林夕的詞,唱不出陳奕迅的歌,但是他們從不會(huì)拋棄,冷眼相看你。

  朋友之間需要包容,如果朋友間連最基礎(chǔ)的信任都沒(méi)有了,那他們之間還剩下什么,懷疑嗎?痛苦嗎?朋友之間如果沒(méi)有信任,那么他們之間就隔著一堵懷疑的墻。

  朋友,是教會(huì)你許多道理的人,就像你的`衣食父母一樣關(guān)心你。

  不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而和朋友爭(zhēng)吵,那說(shuō)明你們沒(méi)有很堅(jiān)定的決心。

  真正的朋友是不需要去效仿別人的。

  朋友,就是一起吃燒烤,就算遭到路人的白眼也毫不在意。

  不要把自己想得過(guò)于孤僻,因?yàn)槟氵有你的朋友。

五年級(jí)的作文 篇2

  綠色的互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶,已給人們帶來(lái)了很大的幫助,讓人生活變得很方便,讓人與人的距離越來(lái)越近。

  最近雙十一,媽媽狂購(gòu)物,“丁咚”“丁咚”一個(gè)二個(gè)三個(gè)…。包裹出現(xiàn)在我家門口,你看多方便。≡瓉(lái)媽媽購(gòu)物都要一家家一戶戶地逛街,去找,還找不到適宜的衣服,現(xiàn)在足不出戶就能買到適宜的衣服和想要的東西,多么方便!

  遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的.人,原來(lái)如果家里有急事找他,要靠送信才能聯(lián)系他,而且送信還要好幾天才能聯(lián)系上,F(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng),只要?jiǎng)觿?dòng)鍵盤,你的郵件兩秒鐘就可以到達(dá)世界各地,你看多么神奇的互聯(lián)網(wǎng)。∥野职窒矚g看新聞,以前看電視都要一個(gè)一個(gè)頻道地?fù)Q,找自己喜歡的新聞,現(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng),只要點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo),按按鍵盤,想看什么新聞就有什么新聞,最新發(fā)生的事情幾分鐘就能家喻戶曉,而且想看看俄羅斯最新的要聞,一敲鍵盤就能一目了然。互聯(lián)網(wǎng)不但給我爸媽帶來(lái)了好處,給我們小朋友也帶來(lái)了好多好處。原來(lái)老師布置作業(yè)買書查資料,有時(shí)候我們要跑好幾家書店,看得眼花繚亂也找不到自己要買的書和需要的資料,現(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)可真方便啊,只要打開(kāi)互聯(lián)網(wǎng),查找一下,這樣就能知道很多老師需要我們查找的知識(shí),所以互聯(lián)網(wǎng)讓我們能學(xué)到更多的知識(shí)呢!

  互聯(lián)網(wǎng)給人們帶來(lái)方便的同時(shí),也給一些不法分子有機(jī)可乘,有些釣魚(yú)網(wǎng)站以及電腦黑客利用互聯(lián)網(wǎng)便捷的同時(shí),挖空心思盜取機(jī)密以及人們的信息,騙取人們的錢財(cái),怪不得有些銀行帳戶,資產(chǎn)會(huì)變成零,就是這些人在做惡。所以我們還是要爭(zhēng)做綠色互聯(lián)網(wǎng),防止黑客,讓大家用互聯(lián)網(wǎng)就不必害怕,以后的互聯(lián)網(wǎng)一定會(huì)比現(xiàn)在速度更快,而且沒(méi)有病毒。綠色的互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)融入了千家萬(wàn)戶,人們已經(jīng)離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)了,我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),以后爭(zhēng)創(chuàng)更美的互聯(lián)網(wǎng)。

五年級(jí)的作文 篇3

  花兒,美麗動(dòng)人,五彩繽紛,它非常討人喜愛(ài),清香的味道,總讓你神清氣爽。同樣,開(kāi)在我心中的那朵自信之花也具有這樣的特點(diǎn)。

  人們的各種第一次,總是充滿著懼怕。但是那朵花總能讓人充滿自信,那就是——開(kāi)在心中的自信之花。

  說(shuō)起我的第一次,那真是數(shù)不勝數(shù),但令我印象最深的還是我第一次登臺(tái)演出。

  那次,是我第一次上臺(tái)演出,在上臺(tái)之前我就非常緊張,生怕背錯(cuò)臺(tái)詞,走錯(cuò)位置,于是就不停地放松心情,使我的心平靜下來(lái)?墒且簧衔枧_(tái),看著臺(tái)下人山人海的觀眾,我的心就像有一塊巨大的石頭在天空中遲遲不能落地。再看看別人說(shuō)著流利的臺(tái)詞,我更加緊張了。這時(shí)候,我放慢了速度,說(shuō)起了臺(tái)詞。而我卻沒(méi)有想到,我把臺(tái)詞說(shuō)得這么流利,老師和同學(xué)們的眼神都好似在鼓勵(lì)我,我更加充滿了信心,整場(chǎng)演出結(jié)束,我發(fā)現(xiàn)我一句臺(tái)詞,一個(gè)走位,甚至一個(gè)小細(xì)節(jié)也沒(méi)有出錯(cuò)。臺(tái)下的觀眾也紛紛從座位上站起來(lái),給予我們最熱情的掌聲。這掌聲好似是在肯定我們的表演,我心中的`那塊巨大的石頭也終于安全落地了。

  這次演出,使我的心中開(kāi)出了一束燦爛的自信之花。自從那次后,我變得更加自信了。

  一句贊美的話語(yǔ),一陣掌聲都會(huì)讓你心中的自信之花綻放,那朵自信之花永遠(yuǎn)是最美麗的。

五年級(jí)的作文 篇4

  親情其實(shí)是世界上最樸實(shí)的一種情感。濃濃的親情并不一定存在于那些感天動(dòng)地的大事里。融融的親情也許就像一個(gè)由幾根樹(shù)枝搭起的小巢。里面有一碗水、一袋糧、更有一張床。親情,就宛若這小小安逸的巢穴,呵護(hù)我不斷地長(zhǎng)大。

  我很小的時(shí)候,媽媽常對(duì)我講:“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!眿寢屨f(shuō):“我可不希望只讓你吃飽穿暖,你一定要做一個(gè)在學(xué)習(xí)和生活上都快樂(lè)有主見(jiàn)的人!币虼嗽陲L(fēng)和日麗的季節(jié),她會(huì)帶著我跋山涉水,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。每一次的旅程也許短也許長(zhǎng),而旅程的安排也不一定全都由她來(lái)安排。記得其中有一次,媽媽帶我去北京。當(dāng)我們下了火車,就徑直奔向汽車站。車站上有許多寫著密密麻麻字的牌子。媽媽站在下面,耐心地一個(gè)一個(gè)地給我念站名,“故宮去嗎?還有動(dòng)物園?”“去動(dòng)物園!蔽艺f(shuō)。

  車開(kāi)了很久很久,我睡著了。將到站的時(shí)候,媽媽將我喚醒,我發(fā)現(xiàn)我就枕在她的胳膊上,頸下還墊著一塊毛巾!皨寢,你累嗎?”媽媽笑了:“不累,你才多重?”

  進(jìn)了動(dòng)物園,我一眼發(fā)現(xiàn)了花花綠綠的游覽地圖,我最喜歡看地圖了,踮著腳對(duì)地圖指手畫腳地看了又看。也許換了其他的媽媽早就不耐煩了,媽媽卻一點(diǎn)兒不急。她就在一邊看著我,等著我。

  我真地喜歡跟隨媽媽一起去旅游。在途中,我們總是優(yōu)哉游哉。媽媽還總給我講趣話。記得我們?cè)趧?dòng)物園看到火烈鳥(niǎo)的時(shí)候,媽媽說(shuō):“你看它們的`脖子像不像火腿腸呀?”我聽(tīng)了,笑得前仰后合。

  這種動(dòng)物真是使我至今難忘。

  回想那天,我們并未游覽很多地方,因?yàn)槲姨,很快就累了。?yīng)該說(shuō)看動(dòng)物的時(shí)間都沒(méi)有買火車票的時(shí)間長(zhǎng),可媽媽卻說(shuō):“今天玩得很好,我們回家,下次再來(lái)!钡拇_,北京動(dòng)物園之行深深烙印在我的腦海里,不是因?yàn)槟切┛蓯?ài)的動(dòng)物,卻是因?yàn)閶寢屪屛易灾骱涂鞓?lè)的濃濃親情。

  我今年十二歲,歲數(shù)不大,能有多少可歌可泣的故事呢?但是像以上的樁樁小事卻多得數(shù)不過(guò)來(lái)。有時(shí),我想,我為什么這么愛(ài)媽媽呢?有時(shí),我又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)想,媽媽怎么這么愛(ài)我呢?是啊,親情怎么能言講得明明白白呢?每一天,每一年,每一言,每一行,就是在那許許多多的細(xì)微之處,蘊(yùn)藏著人間最動(dòng)人的親情。

五年級(jí)的作文 篇5

  那天,我替媽媽到街上買菜,我左看看,右看看,最后走到了一位大約八到九歲的小女孩面前。只見(jiàn)她身穿連衣裙,頭扎馬尾辮,清秀的臉上帶微笑。我問(wèn):“小妹妹,這西紅柿一斤多少錢?”“一斤4塊錢!毙」媚镎f(shuō)!4塊錢,怎么比別的地方賣得貴呢!”我疑惑地問(wèn)道。小女孩真誠(chéng)地說(shuō):“這西紅柿是剛剛采摘下來(lái)的,是我們自己家里種的,保證沒(méi)有打農(nóng)藥。雖然比別人貴了一塊錢,但可以保證不僅好吃,而且讓你吃得放心!蔽衣(tīng)了,心里不禁猶豫了起來(lái),誰(shuí)能保證這是不打農(nóng)藥的,原生態(tài)的食物呢?不會(huì)是在騙我吧?不過(guò),我最終在小女孩那期待的目光下買下了兩斤西紅柿!她替家里人賣西紅柿也不容易呀!

  我付了錢后提著西紅柿就走了。剛走不久,忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在后面喊:“大姐姐,等一下!蔽彝W∧_步往后一看,只見(jiàn)那個(gè)小女孩氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)說(shuō):“大姐姐,您……。您多給了我一塊錢!彼f給我一枚一元錢的硬幣后,轉(zhuǎn)身就走了。

  我手里捏著那一元錢,呆住了!一元錢太微不足道了,但這一元錢帶給我震懾卻是這么大。想起那位小女孩真誠(chéng)的笑臉,我心中暗暗決定,要把這一元錢擺在心中最顯眼的地方!它的面值很小,它的'份量也很輕,但這一元錢所帶來(lái)的誠(chéng)信的重量,卻將深深地影響著我,讓我更憧憬這美好的明天!

五年級(jí)的作文 篇6

  在寒假里,我讀了許多的故事,它們都可有意思了。其中,有兩個(gè)小故事我覺(jué)得最有意思,第一個(gè)故事叫《小老鼠吃大象》,它講得是小老鼠看到小朋友在下棋說(shuō)老鼠能吃大象,它覺(jué)得自己可厲害,能吃掉大象,它想從大象的鼻孔里鉆進(jìn)去,先吃掉大象的心,再吃掉大象的肺。其實(shí),小老鼠是吃不了大象的。它太自以為是了。

  第二個(gè)故事叫做《小猴和鹿》,這個(gè)故事最有意思了。它講得是小猴說(shuō)它的本領(lǐng)大,小鹿也說(shuō)它的`本領(lǐng)大,然后它們就決定比賽。它們看到小松鼠在樹(shù)上吃果子,小松鼠說(shuō)看誰(shuí)先摘到我手里的果子誰(shuí)就贏。它們倆比賽,小猴子很快就摘到了果子,但是小鹿跳不到樹(shù)上,摘不到果子。小鹿就是很不服氣,它說(shuō):“我們?cè)龠M(jìn)行個(gè)比賽!

  它看到斑馬在草地上吃草,就請(qǐng)斑馬來(lái)當(dāng)裁判,斑馬說(shuō):“看誰(shuí)先跑到那邊的山腳下誰(shuí)就勝利!毙÷购芸炀团艿搅松侥_下,小猴子卻在后邊跑得很慢。小鹿很神奇,搖頭晃腦的說(shuō):“勝利嘍!勝利嘍!”這回小猴子不服氣,小猴說(shuō):“第一回是我的勝利,我的本領(lǐng)大!毙÷拐f(shuō):“不,第二次是我的勝利,我的本領(lǐng)大.”它們又開(kāi)始吵起來(lái)了。老熊看到了說(shuō):“你們?cè)俦荣愐淮危凑l(shuí)先跑到河對(duì)岸的樹(shù)上摘到桃子,誰(shuí)就勝利!

  跑起來(lái)當(dāng)然是小鹿快,小鹿輕輕一跳就跳過(guò)河了。小猴趕快跑到河邊,可是它過(guò)不了河,跑到樹(shù)下的小鹿卻摘不到果子,小猴說(shuō):“小鹿,你過(guò)來(lái)呀!你馱我過(guò)河,咱們一起摘桃子!比缓螅÷馆p輕一跳就跳過(guò)了河,它馱著小猴子趕快往樹(shù)下跑去,小猴子輕輕一跳,跳到了樹(shù)上,它們摘到了桃子,它們把桃子交給了老熊,它們從此以后再也不吵架了。在這一個(gè)故事里,我知道了,只有大家一起努力才能成功。

  以后,我還要讀許多的故事。我愛(ài)讀書。

  

五年級(jí)的作文 篇7

  “愛(ài)好”,每個(gè)人都有的東西。因?yàn)槊總(gè)人的性格和環(huán)境不同,每個(gè)人的愛(ài)好也不同,當(dāng)然并不是每個(gè)漁夫的孩子都愛(ài)好捕魚(yú),也不是每個(gè)畫家的孩子都愛(ài)好繪畫。

  但“愛(ài)好”跟“特長(zhǎng)”不同。“特長(zhǎng)”是指在某個(gè)令域或技術(shù)方面,有著獨(dú)特的見(jiàn)解和解決手段,一般人很難到達(dá)。而“愛(ài)好”不同,“愛(ài)好”不代表一定具有專業(yè)性,可以是隨便的,娛樂(lè)或消遣等等。差點(diǎn)忘了,這篇作文題目是《我的愛(ài)好》。關(guān)于我的愛(ài)好,說(shuō)實(shí)話,連自己都不清楚。非要說(shuō)的話,可能是文字吧。文字包括的范圍很廣,但部分都是文章和書。也就是說(shuō),我的娛樂(lè)消遣是讀書。換句話說(shuō),我的愛(ài)好是讀書。

  我個(gè)人比較喜歡網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),當(dāng)然我也有讀實(shí)體書。我看的小說(shuō),沒(méi)有什么愛(ài)恨情仇,因?yàn)槟菢雍軣o(wú)聊。一般在這種書中的女生,智商都不在線上,不管平時(shí)多么厲害,多么聰明。一見(jiàn)到什么大場(chǎng)面,就什么都不會(huì)了,干坐在那里等死。反派也是,做什么之前都要有什么看似嚴(yán)肅的發(fā)言,將自己的'計(jì)劃和解決計(jì)劃的方法說(shuō)出來(lái),剛說(shuō)完。主角就出現(xiàn)解決他。我就想說(shuō),你在磨蹭什么?當(dāng)然,有一些反派金盆洗手后,會(huì)加入正派的陣營(yíng),但都會(huì)智商降低。行吧,你降低就降低吧,到你能想象前腳還在預(yù)謀著一個(gè)謹(jǐn)密計(jì)劃,當(dāng)臥底的反派,后腳成了一個(gè)連控制情緒都不會(huì)的三歲小孩了嗎?

  以上,是我閱讀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)后的總結(jié)的。有了這些反面教材,我也知道如何挑選自己喜歡的書。挑選書的步驟是:先看簡(jiǎn)介,再看評(píng)論最后自己閱讀?偠灾,每個(gè)人的性格,所在的環(huán)境和自身的情況不同,所喜歡的事物也不同。畢竟,蘿卜青菜各有所愛(ài)嘛。

五年級(jí)的作文 篇8

  周末,我懶洋洋地躺在床上看動(dòng)畫片《西游記》,看著里面的孫悟空怎樣地七十二變;看著里面的豬八戒怎樣想方設(shè)法地偷吃食物;看著妖怪們?cè)趺礃映雒钫谐蕴粕,長(zhǎng)生不老……不知不覺(jué)地,我變合上了眼,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  夢(mèng)中,我迷惑地打量著我所在的地方,抬抬頭,一片蔚藍(lán)的天空、潔白似棉花的云朵;周圍呢,一片碧綠色;往下看,只能看見(jiàn)夾雜著綠色的土黃色的土地;我又看了看自己,我身上居然多出了幾雙翅膀,還長(zhǎng)滿了羽毛。輕輕扇動(dòng)著翅膀,我竟然慢慢飄了起來(lái),再用力點(diǎn),沒(méi)想到越飛越高,而且竟然沒(méi)有絲毫?xí)粝氯サ恼髡缀透杏X(jué)。這時(shí),我才反應(yīng)過(guò)來(lái),我剛才原來(lái)在一棵大樹(shù)上用雜草編織的鳥(niǎo)窩上。

  能飛,我感覺(jué)很興奮,因?yàn),我從小的?mèng)想就是長(zhǎng)出一雙翅膀,能快活自由地翱翔在天空,沒(méi)有拘束、沒(méi)有作業(yè)、沒(méi)有督促的家長(zhǎng)、沒(méi)有課堂,只有一片我飛也飛不完、玩也不完的天空。以前的我,只能羨慕般地愣愣看著鳥(niǎo)兒們立在枝頭唱著歌,唱完了就美美地飛上藍(lán)天……而現(xiàn)在的我,如愿以償?shù)爻蔀榱艘恢毙▲B(niǎo),我終于自由了,我現(xiàn)在非常快樂(lè)!

  就在我閉著眼睛享受風(fēng)逆過(guò)我的'羽毛的快感的時(shí)候,場(chǎng)景突然切換了。

  看看自己,這次,我竟然成為了伯伯家的小狗——仔仔。

  “汪汪汪!”我不滿地大叫,我還在惦記剛才的藍(lán)天白云。

  我的伯伯給我拿來(lái)一個(gè)裝滿水的大盆子和一個(gè)寫著“狗狗專用沐浴露”的小罐子。我恍然大悟,原來(lái),他們是要給我洗澡。∥以谒锾貏e舒服,并不比剛才的藍(lán)天白云差。

  很快,場(chǎng)景就又切換了。

  “這是哪?”我小聲嘟囔了幾句,卻吐出來(lái)了幾個(gè)泡泡。我又明白了,原來(lái)我是在水里,而我……我是誰(shuí)?魚(yú)?蝦?海豚?還是鯨魚(yú)?

  我在水里快活地游了一圈,感覺(jué)非常好,畢竟我是一只“旱鴨子”。

  我慢慢接近水面,發(fā)現(xiàn)竟能離開(kāi)水。我探出頭,在水面上來(lái)了一個(gè)“跳水”,臉上還洋溢著幸福的笑容。

  “看!有江豚。 边@時(shí),有一只小船行駛過(guò)來(lái),他們對(duì)著我大喊,我才知道,我是一只江豚。看見(jiàn)他們看見(jiàn)我這么地開(kāi)心,我跳得更賣力了,他們卻慢慢地接近著我……

  幾秒鐘后,我迅速地反應(yīng)過(guò)來(lái):江豚是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物,因?yàn)樗|(zhì)污染和人工捕捉,已經(jīng)寥寥無(wú)幾了,而他們這么靠近我,一定是想撒網(wǎng)捕捉我,賣個(gè)好價(jià)錢!

  我逃也似地跑了,生怕他們抓住我,后面的那群人大喊:“快!江豚跑了!追。 

  最終,我還是被他們捕到了。我瘋狂地想掙脫漁網(wǎng),可是卻怎么也出不來(lái)。

  我被那群人不上了船,他們哈哈大笑著:“這只江豚,一定能賣個(gè)大價(jià)錢!啊哈哈哈哈……”他們很開(kāi)心,而我沒(méi)了水也活不了多久了……

  我流下了最后一滴眼淚,已經(jīng)奄奄一息了,正在等待最終的死亡……

  “你們這幫人又來(lái)這里捕魚(yú),走開(kāi)!”這時(shí),一幫子的水上管理員駕駛著船過(guò)來(lái)了。

  這只船上的人很怕他們似的,立馬把我扔進(jìn)了長(zhǎng)江,劃著槳、開(kāi)著船逃了。

  我的命就這樣子保住了。

  我醒了,臉上竟掛著淚痕。

  雖然結(jié)局很讓人難過(guò),但是,這場(chǎng)夢(mèng)不僅教給我了許多道理,我還很開(kāi)心。

  希望江豚能得到更好的保護(hù)!

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