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五年級一道美麗的風(fēng)景線作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的五年級一道美麗的風(fēng)景線作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級一道美麗的風(fēng)景線作文1
這是我親身經(jīng)歷過的，美也可以從言行中表達出來。
3年級時，老師為我報名參加了全校的“講故事比賽”，這次的機會來之不易，我定會好好訓(xùn)練。但就在比賽前4天當(dāng)我選好了一篇故事時，卻遇到了一點小問題，我去請教了老師。
那個下午我感到了老師的真,善，美：
下午，其余老師都去上課了，我趁體育課自由活動的時間去找了老師。當(dāng)我說出第一個動作時，我很難做到位，脫出殼的動作我總是做的相當(dāng)難看，于是老師便一遍遍的教我動作的要領(lǐng)：手腳要并用1，做出一副渾身不自在，扭扭擺擺的姿勢。我做動作時，腳總是僵僵硬硬的，要動的也動的不自然。老師便抓住我的`雙腿，讓我一遍遍的練手的姿勢，而她則幫我運動腳的部位。但是，我總做不到像老師那樣的逼真。即使這樣，老師也不罷休，還是一遍遍的叫我動作的要領(lǐng)。半節(jié)課下來，這個動作總算學(xué)會了，之后老師又為我耐心地將其他任何動作要領(lǐng)都講解了一遍，雖然我早已聽得不耐煩了，但一看見老師額頭旁的汗水，我又情不自禁的認(rèn)真了起來......
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了比賽當(dāng)天。當(dāng)我在臺上講時，我可以看得到，老師在一旁不時地鼓勵我提醒我，用眼神與我交流�？熘v完時，老師臉上露出了滿意的神情，用大拇指對我豎了豎。
魏老師，是您讓我有榮獲1等獎的機會。雖然您貌不出眾，但您的行為，已成了一道美麗的風(fēng)景線。這風(fēng)景線，我難以忘卻。
五年級一道美麗的風(fēng)景線作文2
流星，本不起眼，但他在劃過天際的那一刻，人們卻會對它當(dāng)做一個美麗的風(fēng)景線；一個美好的向往；一個夢寐以求的事實�；蛟S，這深淺不一的印記，回想起來卻是一段美好的回憶。
很多人認(rèn)為，風(fēng)景線必須是靚麗的、繽紛的、充滿美好的，其實，也未必如此。在旅途中，單一的風(fēng)景線必然不可少，但在人生的旅途中，風(fēng)景線卻可以千變?nèi)f化。人生就像一場沒有終點的賽跑，快一分，慢一秒都極其重要，或許你正在準(zhǔn)備時，別人已經(jīng)出發(fā)；或許你正在出發(fā)時，別人已經(jīng)看見了冠軍的`臂膀；或許你就差臨門一腳時，別人已經(jīng)和冠軍相擁雖說風(fēng)景線不一定要在所有人的眼中發(fā)出金子般的光，但是，只要努力，你將會是自己心中最美的、最燦爛的風(fēng)景線！
人生本是一張白紙，生活便是染色的油墨，在人生的道路上涂了濃墨重彩的一筆；人生本是一面明鏡，他面前是什么樣的人，那么他的風(fēng)格就與那個人相吻合；人生本是一杯無味的水，因加糖而甜蜜，因加醋而酸澀
想要伸手，捕捉美麗的風(fēng)景，其實你根本捕捉不到，因為那一道你認(rèn)為美麗無比的風(fēng)景線已深深刻在了你的腦海中，永遠揮之不去，永遠，永遠。
人生不必自怨自艾，只要你盡全力做了，做到了你心中的第一名，無需更多添加，你已是完美了，那么便足矣。
五年級一道美麗的風(fēng)景線作文3
國慶節(jié)假期的時候，陰雨綿綿，好不容易放晴一天，爸爸媽媽帶我和妹妹一起去了位于湖北武漢的黃鶴樓公園，江南三大名樓之一的`黃鶴樓就在這個公園里。
黃鶴樓公園綠樹成陰，芳草萋萋，風(fēng)景優(yōu)美，有很多名勝古跡，我們在那里先后看了仙棗亭、勝象寶塔、“仙鶴歸來”銅雕等景點，最有意義的還是登黃鶴樓，黃鶴樓是三國時期吳國孫權(quán)為而建，但現(xiàn)在看到的是1985年重建的，它建在長江邊上的蛇山頂上，外觀呈金黃色，高五層，非常雄偉壯觀。
我和爸爸一起去登黃鶴樓，由于是國慶假期，公園里人山人海，我們排了一個小時的隊才進去，黃鶴樓里有壁畫、有歷代黃鶴樓模型、文獻文物、有歷代詩人描寫的黃鶴樓詩句，特別是崔顥的《黃鶴樓》（昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。）最為著名，這首詩成為描寫黃鶴樓的千古名句，相傳詩仙李白因無法超越該詩而拒絕在黃鶴樓上題詩。
我們登上黃鶴樓頂，向外遠望，長江像一條巨龍從我們眼前穿過，長江大橋橫跨兩岸，橋上汽車川流不息，橋下火車呼嘯而過，岸邊高樓林立，真是壯觀啊！
有著“天下江山第一樓”美譽的黃鶴樓，真讓人流連忘返！
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