五年級作文8篇[集合]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼奈迥昙壸魑�8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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五年級作文 篇1
在我們家，奶奶是最值得喝彩的，雖然她沒有像英雄人物一樣干過驚天動地的大事，但她用生活中一點一滴的小事來感化我們。
奶奶70多歲，有一張慈祥的臉龐，花白的頭發(fā)蓋住了耳朵，眼角布滿了皺紋，一雙慈善的大眼睛顯得健康有神。
聽媽媽講，當(dāng)我還在襁褓里的時候，奶奶就從老家來到鄭州照顧我。因為當(dāng)時爸爸媽媽都很忙，所以，奶奶就擔(dān)起了照顧我的“重任”。每天一早，奶奶就會用長滿老繭但卻又溫柔的雙手撫摸著我的額頭說：“乖孫子，快起來�！碑�(dāng)我醒來時，奶奶已經(jīng)把奶粉和好，送到我嘴里，讓我喝，我喝完了，奶奶這才準(zhǔn)備做飯給自己吃。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上幼兒園了，雖然時間流逝，但奶奶還沒有忘記她的“重任”，每天晚上，她就會騎著三輪車去接我。在幼兒園吃過飯的我當(dāng)然是“滿載而歸”，可奶奶還在強忍著肚子餓，他可是一口水也沒喝呀！我心痛不已，終于知道了什么叫“愛”。
讓我最感動的是，有一天，當(dāng)我踏進家門時，就聞見一股香味撲鼻而來，我恨不得上去咬上一口。但我看見奶奶坐在床上，顯得非常難受。霎時間，我頓時明白，原來是帶病給我做飯，為的是讓我身體強壯！頓時，一股暖流涌上心頭，使我感動不已。
從小到大，奶奶的愛就像雨露一樣，滋潤著我的心田，讓我知道愛的力量。奶奶對我的.教誨，充滿生活中點點滴滴。有一次，我和一個小朋友打架，結(jié)果我贏了，我得意洋洋，回到家，奶奶不但不高興，反而語重心長地對我說：“以后不要再和同學(xué)打架了，大家都是好朋友，有什么事可以好好說，要以理服人�！睆倪@以后，我再也不打架了。
奶奶不僅愛我，還很愛鉆研學(xué)習(xí)呢！
有一次，我看見奶奶在研究什么東西，我一看，原來奶奶在研究餾饃的箅子，因為有水蒸氣，所以饃經(jīng)常濕。后來這幾天，奶奶一直在研究箅子。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過研究，奶奶“發(fā)明”了一種支架，這樣，饃就不會濕了。
還有一次，我和奶奶出去散步，當(dāng)走到一個飯店門口時，奶奶就問我飯店上面那幾個字叫什嗎，我說：“叫豫都小廚�！蹦棠趟贫嵌狞c點頭。奶奶雖然沒有上過學(xué)，但她活到老，學(xué)到老的精神值得我們學(xué)習(xí)。在這一路上，我們奶孫兒倆就這樣一問一答，快活極了。
奶奶既愛我，又有鉆研學(xué)習(xí)的精神，我們真該為奶奶喝彩！
五年級作文 篇2
過年時我到奶奶家玩，奶奶家在秦淮河邊上，一到家我就迫不及待的到村子里玩了，這里的空氣很清新、河水也清清的。
我走到了葦埂上，突然無意中發(fā)現(xiàn)了白白的，不知是什么動物，于是我就我想走近看個究竟，��！原來是幾只小羊羔，正在吃草。哦！多么可愛的小羊羔呀，它們好小，只有一只大貓那么大，身上的毛雪白雪白的，看上去毛絨絨的，我輕輕的走過去，生怕驚跑它們，就在這時兩只小羊羔發(fā)現(xiàn)了我，它們并沒有跑，而是“咩咩”的叫了兩聲，反倒把我嚇了一跳，不敢再靠近了，它們好象在叫“媽媽”，這時我好像聽到了羊媽媽的叫聲了，一看，不遠(yuǎn)處來了只大羊，它飛快的朝小羊們跑過來，我想這只大羊可能就是它們的媽媽吧！不一會兒，這只大羊就來到了小羊們的.身邊，然后它們又互相聞了聞，好像小羊們、把剛才發(fā)生的事告訴羊媽媽，接著就鉆到羊媽媽的肚子下面喝起了奶，原來這幾只小羊沒有滿月，還在吃奶呢，難怪這么小。
我往羊媽媽的跑來的地方一看還有好多大羊和小羊呢！我實在太想摸小羊羔了，可我剛往前走近了一點，大羊們就昂著頭、瞪著圓滾滾的大眼睛，用羊角對著我，好像要頂我，這時養(yǎng)羊的爺爺來了，他看我這么喜歡小羊羔，就帶著我摸了摸小羊羔，它們身上的毛綿綿的、軟軟的，摸著好舒服。原來小羊和大羊的區(qū)別在于小羊還沒有長出那會頂人的羊角。它們有的在吃奶、有的在曬太陽、有的在睡覺、有的在吃草�？傊恐恍⊙蚋岫际悄敲吹目蓯郏�
我想，如果我能抱一只小羊羔回家那該有多好呀！
五年級作文 篇3
生活中，不會天上掉餡餅，不會天上掉下好運氣，但是天上會掉的，是那神圣純潔的小精靈……
那天，我們正在上自習(xí)課，殊不知，雪已悄然無聲地降臨人間。不知是誰喊了一聲：“下雪了！”同學(xué)們頓時像打了雞血一般，搶著圍觀窗外：星星點點的雪花漫天飛舞，時隱時現(xiàn)，悠雅地向我們問著好。從窗戶伸出手，可許多雪花好像比較樂意和我們玩捉迷藏游戲，一到手上就沒了蹤影，化作一小灘水。雪越下越大，直至漫天都是白茫茫的一片。此時，雪花也從小心翼翼到了猖狂肆意。屋頂上、車上的雪逐漸積了一小堆一小堆，且還在不停地“招兵買馬”，擴大自己的“勢力”范圍。這時的`校園，真可以用“上下一白”來形容了。
看到這番景象，我們也按捺不住了，像潮水一般涌出教室，像發(fā)瘋一樣地玩耍。我突發(fā)奇想：“雪是什么味道的？”于是我張開嘴——雪兒們，快到碗里來！終于一片飄進嘴里。哎呀，好冰啊！這一下，弄得我直咧嘴。
放學(xué)排隊出校門，我們的紅領(lǐng)巾志愿者們在維持路隊秩序，大雪也沒能洗刷他們堅守崗位的信念；回家路上一位交警叔叔正挺立在大雪中，筆直地?fù)]著手臂……
雪，那么純潔；雪，那么透亮。
雪，飄在眼前，落在心里……
一片片雪花早已在空中綻開了笑臉……
五年級作文 篇4
今天，下了第四場雪。不一會兒，又變成雪的世界了！
一醒來，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，“下雪啦！”，隨著妹妹的聲音，我們一家子人都從睡夢中蘇醒過來。
我一直站在窗前望著窗外的白雪。雪花的模樣是各種各樣的，有的薄，有的厚，有的大，有的小。但是唯一不變的是，它都是白色的，都有六個角，用手接都會融化......它們飛的方向也是各走各的'，有的隨風(fēng)往下，有的往上，有的往左，有的往右，有的還在原地來回打轉(zhuǎn)......
過了一會兒，大雪覆蓋了干凈的世界，樹上，屋頂上，車上，行人的衣服上，頭上全都是雪。雪白的世界，潔白無瑕，讓人看了覺得輕松無比，放下了一切負(fù)擔(dān)。
我很想讓雪下得再大些，這樣我就可以堆雪人，打雪仗了。
我最喜歡的季節(jié)就是冬天，因為可以堆雪人，打雪仗。最主要的原因是，雪的世界讓我覺得很奇妙，很舒心，很純潔......
我喜歡冬天，我喜歡下雪，我喜歡下雪時玩的每一個游戲......
五年級作文 篇5
我的老師有許多。從我呱呱墜地的那一刻起，就命中注定我會有許多老師。爸爸媽媽理所當(dāng)然地成為了我的第一任老師。他們教我說話，教我走路。上了幼兒園，那里的老師和藹可親，讓我們在快樂中成長。而當(dāng)我跨入小學(xué)的門檻時，我才發(fā)現(xiàn)原來這里的老師更令人難忘。尤其是我的語文老師，因為……“報告！”我喘著粗氣站在門口上，差一點就遲到了。我拍了拍胸脯，坐在了椅子上。“交語文黃岡！”組長走過來對我說（那時我還不是組長），“就差你的了！”他揚揚手中的作業(yè)本“老師讓寫語文黃岡了么？”聽到這句話，我心中已經(jīng)，問道�！澳悴粫䴖]寫吧？！”同桌湊過來對我說�！芭叮√炷�！我徹底的完蛋了！我居然忘記寫黃岡了！怎么辦，怎么辦……”“啥？”組長和同桌齊聲說。我連忙把黃岡拿出來，準(zhǔn)備動筆寫�？墒羌埵前蛔』鸬模疫�沒寫幾個字，就被我們“可愛”的小班看見了。他第一時間告訴了語文老師。我的悲慘結(jié)果便是：被“拎”到辦公室去“喝茶”。去“喝茶”的人還不止我一個，有遲到的，表現(xiàn)不好的.，老師一一說完之后單獨把我留下來�！盀槭裁床粚扅S岡？”老師嚴(yán)厲地問。我嚇壞了，低聲說：“我，我忘記做了。”“昨天我就算沒有發(fā)短信，我也口頭布置了啊！”老師臉上明顯出現(xiàn)了生氣的神色。我天生膽小，面對著吳老師時總是很緊張，因為在我的心目中，老師是個遙不可及的人，面對老師時，我總是不敢看老師眼睛。就連發(fā)言時，我的心都顫顫的，生怕說錯了什么話而使老師大發(fā)雷霆。我的淚水已在眼眶中打轉(zhuǎn)，就如那浪花一樣，一步步，一點點的沖上了礁石，終于沖毀了堤岸，奪眶而出。老師見我哭了，就輕輕地為我擦去了眼淚，說：“快回班吧，早讀開始了。下不為例啊！”我跑向教室，淚流不止。不僅是對自己的自責(zé)，還辜負(fù)了老師對我的期待。
如果我手中有一束鮮花，我一定會毫不猶豫的送給我的老師，因為他們教我許多知識，讓我從一個不懂事的小娃娃成為了一個小大人。我喜歡我的老師！
五年級作文 篇6
隨著年齡的增長，你一步步走向生活。從家庭走進了學(xué)校，從學(xué)校走進了社會，于是你開始有了自己的一花、一草、一木、一葉；開始有了母愛、父愛、友情；開始有了孤獨、熱鬧、成功、失敗……可是，你卻總不滿足自己的生活，于是你開始煩惱，開始抱怨，開始懊惱，開始厭倦……生活真的就該讓你譴責(zé)嗎？
如果你有個家，就有了一個可以遮風(fēng)避雨的港灣；如果你有了朋友，就有了一雙同行的腳步；如果有了夢想，就有了向前飛的力量。還奢求什么呢？何必?fù)碛刑啵谜湎Р拍塬@的快樂。
許多人總覺得自己所得無幾，所失甚多。于是一味索求，只想到自己一沒有的，卻毫不在乎自己所擁有的，不只珍惜，結(jié)果只剩下“總在失去后才想再擁有”的嘆息。
其實不是你擁有的太少，而是你珍惜的太少。當(dāng)團聚的時候，可以珍惜那份歡樂；當(dāng)孤單的時候，可以珍惜那份靜謐；當(dāng)成功的時候，可以珍惜那份喜悅；當(dāng)失敗的時候也可以珍惜那份深刻。
擁有而不懂得珍惜，再多再好也會變成遺憾。學(xué)會珍惜就懂得擁有真諦。
珍惜又有的青春，善待生命的每一天，你將無怨無悔；珍惜擁有的緣分，握緊手中的每一份愛，你將得到溫暖；珍惜擁有的機遇，抓住星云的每一個瞬間，你將創(chuàng)造奇跡；珍惜擁有的人生，踏實前進中的每一個腳印，你的旅途將充滿光輝！
僅此一次的.生命，轉(zhuǎn)眼而逝的今天，感人肺腑的親情，千金難求的友誼。
世上，值得我們珍惜的太多，太多。朋友，別嘆息，別再抱怨。得到的若是不能永恒，那么再失去之前，請好好的把握。
人生短暫，珍惜擁有！
五年級作文 篇7
楓葉，勾起了多少傷心的往事……——題記
秋天又到了，楓葉紅的似火，你看到了么?有針葉形的、圓形的、今年的楓葉開的很似茂盛，小巷里又鋪滿了紅似透火的楓葉，行人路過都感傷至極，唯獨你我卻不會，如今我卻是一個人路過，腳步是如次的沉重。
我依稀的記得：你飽含風(fēng)霜的臉上，深深地皺紋如刀刻一般，你那布滿皺紋、長的黃黃的繭的手，做過多少粗活啊，那是個秋高氣爽、楓葉飄落的'一天，你就是用你這手拉著我走過這條小巷的，那時你給我講你的往事我聽得眼淚都嘩啦啦的流下，你卻和我說“傻瓜，你哭什么，爺爺都挺過來了，你要努力學(xué)習(xí)啊我對你有希望，孩子，加油啊。”我把頭點了點，我用那充滿淚水的眼睛看著你，我看到你臉上布滿的皺紋，那蒼白的頭發(fā)，每次回到家上樓梯的時候你總抱怨樓梯太長，走不動了，你知道我聽你這樣說我又多心痛么?
今年的楓葉又紅了，可你卻，你知道么?我認(rèn)為最美的風(fēng)景卻不是法國的埃菲爾鐵塔的風(fēng)景也不是荷蘭的郁金香和風(fēng)車，而是和爺爺你一起走過楓葉時的風(fēng)景，那是我人生中最美的風(fēng)景。
五年級作文 篇8
立夏時節(jié)，暖風(fēng)輕撫，癢癢的，柔柔的，暖暖的。竟有些陶醉其中，微閉上眼，是靜謐，是美好。
陽光穿透萬物，不偏不倚，剛好落在陽臺的一角，穿過一小盆一小盆的多肉植物，伴著交錯的倒影，最終落在了地上。走過那里，仿佛每一寸都是暖的，每一寸都是香香的。
在眾多多肉植物中，有一盆綠得如翠玉的植物——含羞草。是過年時同爸爸一起種下的。那時，它還是一顆黑中帶點棕色的'小種子，過了好幾個星期才見它微微冒出一根頂著米粒大小的葉子的小莖，淡綠色的，讓人眼前一亮。心仿佛也被這破土的綠點亮了，愉悅了不少。從此，仿佛是爸爸的愛澆灌了它，每天都在不停生長。每天，那溢滿了生機的一角，都給我們帶來無限驚喜。它已肥綠，清晰的脈絡(luò)，如同打了滴油一般的葉身，一片片安然排放。
不知從何時起，我喜歡一個人坐在陽臺上，仰望陽光在空中留下的一道弧線，有些刺眼，有些迷蒙。靜靜發(fā)呆，靜靜思考。
掬起一捧陽光，嗅一嗅，陽光依舊，歲月猶初。
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