小學(xué)五年級(jí)作文(精品3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
人們常說：“父愛就像一座大山，幫我們擋住了前面的困難�！翱墒俏移鸪醪皇沁@么認(rèn)為的，但是同歸父親對(duì)我的兩件小事，卻讓我改變改變了這一觀點(diǎn)。
記得那是在我七歲的時(shí)候，因?yàn)槲彝低档叵戳艘淮卫渌�，因而發(fā)了高燒。當(dāng)時(shí)高燒久持不下，喝了還幾次退燒藥也無(wú)濟(jì)于事。每當(dāng)爸爸看到我那痛苦的表情時(shí)都非常焦急，嘴上還在不停地說：“要是兒子的高燒能在我身上發(fā)那該多好呀！”到了第二天早上，爸爸看到我燒得越來越嚴(yán)重，他也沒顧得上持早餐。立即抱起還在床上生病的我上了醫(yī)院。
爸爸不但在我生病的時(shí)候連早餐都顧不上吃便抱著生病的我上醫(yī)院去就診。還在我需要幫助的時(shí)候伸出援助之手。為了讓我參加南山區(qū)科技小發(fā)明比賽，在國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我便在家努力地發(fā)明。想了半天，功夫不負(fù)有心人，我終于將我的發(fā)明徹底構(gòu)思好了。我的小發(fā)明叫“智能鉛筆盒”，顧名思義，它是有一個(gè)鉛筆盒和一些其他材料構(gòu)成的，可是我其他材料都找到了，唯獨(dú)一個(gè)鉛筆盒找不到，我左思右想：用我正在用的`鉛筆盒作材料還是去買一個(gè)新的來用呢。我的頭的大了，正當(dāng)此時(shí)，爸爸走過來對(duì)我說：“好兒子，那你為什么不去用舊的鉛筆盒當(dāng)做材料呢？”我一聽便馬上拿了以前用過的舊鉛筆盒來當(dāng)材料。最后小發(fā)明終于成功了。
通過這兩件平凡的小事讓我知道了父愛是那么偉大。父愛真的是如山！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天，天氣晴朗，我和哥哥去釣魚。
一到目的地，我就迫不及待地拿起魚竿到湖邊去釣大魚了。我剛坐在湖邊，哥哥也來了，他靜靜的釣著魚，我說：“哥哥，你為什么那么安靜��？”哥哥皺著眉頭，小聲說：“你如果又吵又鬧，就會(huì)驚動(dòng)魚，那么魚就不會(huì)上鉤，所以，你不要吵！”過了一會(huì)兒，哥哥的'浮標(biāo)動(dòng)來動(dòng)去了，我高興地說：“哥哥有魚上鉤了！”哥哥把手指放在嘴上“噓”了一聲說：“還沒上夠呢魚只不過是試探了一下�！�
又過了一會(huì)，浮標(biāo)沉下了水。我大聲喊著：“耶！有魚上鉤了！”哥哥一鼓作氣拉了上來，是一條非常大的魚。我疑惑不解的問哥哥：“為什么你都釣了一條這么大的魚，我連一條小魚都沒釣到呢？”哥哥笑了笑，說：“因?yàn)槟憷鲜莿?dòng)來動(dòng)去，釣魚一定要有耐心！”我靜靜地坐在湖邊，一會(huì)兒，有一條魚上鉤了，哥哥說：“快拉，快拉！”我拉上來一看，一條大魚在魚鉤上動(dòng)來動(dòng)去，我立刻把它裝進(jìn)水桶。到了晚上，我和哥哥釣了很多魚。
今天，我真是高興極了，因?yàn)槲也坏珜W(xué)會(huì)了釣魚，還明白了一個(gè)道理，那就是做什么事都要有耐心，不能半途而廢。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我的父母很愛我，他們給我吃好、穿好、住好，特別是我的健康方面他們特別留神，可是到了三年級(jí)，母親突然提出讓我轉(zhuǎn)到育才讀書，并讓我住校，我很不解。
到了那兒，我先熟悉了一下新的.學(xué)習(xí)環(huán)境，接著回到教室上課去了。漸漸地，天黑了，我想回家了，于是失聲痛哭起來，整整哭了一個(gè)晚上。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，雖然在學(xué)校里生活得很開心，但是我還是時(shí)常想回家，我一直在想：“為什么父母要我來這里上學(xué)并住校呢？”現(xiàn)在我終于明白為什么父母要這樣做的原因了，因?yàn)楦改赣X得原來學(xué)校教學(xué)方案太差，希望我在這所學(xué)校能有好的發(fā)展，但是學(xué)校離家太遠(yuǎn)了，怕我早上耽誤了學(xué)習(xí)，所以才這樣做。這可都是父母對(duì)我的期望��！
雖然我十分渴望回家，但我知道他們是愛我的，我不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望。
世界上最愛你的人是你的父母，不管在什么情況下。
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