【實(shí)用】想象作文匯總六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的想象作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象作文 篇1

　　隨著時(shí)間的飛船的航線，時(shí)間老人把我?guī)У搅硕�十二世紀(jì)。從二十一世紀(jì)走來，你一定疑問你為何這把年紀(jì)還精神煥發(fā)，讓我告訴你吧!我吃了一種藥，可讓人變的年輕而且延長生命。

　　“叮呤呤”我的手機(jī)響起來了，我急忙接聽:“喂，您是那位?”我是小王，你好郭偵探，衛(wèi)育路地出現(xiàn)兇殺案，一位女尸……希望你馬上趕來�！岸＿蔬省睊炝藱C(jī)，我聽后心里感慨又無法去研究我的習(xí)作了，也只好穿上我的探衣，開車奔赴案發(fā)現(xiàn)場。

　　趕到現(xiàn)場周圍已經(jīng)圍滿了看熱鬧的人們，秘書小李幫我把車停放好，我來到案發(fā)現(xiàn)場急忙疏散圍觀的群眾。仔細(xì)觀察周圍把對破案有價(jià)值的東西裝入一個(gè)塑料袋，讓助手拿去化驗(yàn)，在看尸首已經(jīng)面目全非。這樣的沒有線索的情況在二十一世紀(jì)要破案要花費(fèi)長時(shí)間，而且探案的時(shí)間的花費(fèi)也要一百萬乃至幾百幾千萬……，然而今天有了我一個(gè)在國內(nèi)國外有些破案功勞的我，對于這案子倒也充滿了自信。

　　我用攝象機(jī)把尸首各部位拍錄下來，對當(dāng)視人的電話記錄和日記著有了揣測。我把洗出的照片經(jīng)過電腦把偵察的范圍由全國縮小的各省各市，到最后的一塊地方，經(jīng)過再三思索，最終得到了死亡者的身份，死因還有兇手，破案的主要秘密還沒告訴你呢?想聽嗎?接著講。

　　因?yàn)槲覄傃芯苛艘环N儀器，它可以觀察到死亡者在死亡那段時(shí)間的思維和眼睛里看到的人的大概相貌，根據(jù)電波儀器繪制圖反饋給我，所以儀器的發(fā)明對我的工作帶來便捷。我今天驗(yàn)證了它的功能，我要推廣給其他偵探為我們?nèi)祟惔驌裟切┎徽��?dāng)?shù)臍⑷朔缸龀鲐暙I(xiàn)。這個(gè)儀器對社會(huì)安寧起到巨大的作用在這個(gè)世紀(jì)。

　　我要在研究其它的對人類帶來財(cái)富的一切的一切，二十二世紀(jì)的人類是祥和和穩(wěn)定，人類想奔赴月球的年代，因?yàn)橛辛宋业某删徒o人類帶來了這樣大的'變化——想想真樂，因?yàn)槲覟槿祟愖龀鲑|(zhì)的飛躍，大聲歡呼:“因?yàn)橛辛宋��！?/p>

　　希望世上有我的日子，人類是歡樂的，他是幸福的，家人是體貼溫馨的，外人是尊敬的，希望世上有了我而美好，人類是和平的，哈哈不知希望是否有一天變成真實(shí)?我不停的等待著，也時(shí)時(shí)的提醒自己向前。

　　再次歡呼;“因?yàn)橛辛宋��！?/p>

想象作文 篇2

　　上課鈴響了，同學(xué)們都急忙去教室上課，歡鬧的人群霎時(shí)沉寂下來。

　　在教學(xué)樓東北角,有一個(gè)大的空白地，這時(shí)卻有同學(xué)們從教室里被領(lǐng)了出來。在這空白地里，老師正在為學(xué)生分班，好像是在為分科編班。我不曉得事實(shí)的情況，只聽得有人說是千同志在具體實(shí)施分班工作。我起初是應(yīng)分在868班，不知怎的，卻被分在了023班，其余的都被分在了024班、025班和868班等三個(gè)班中。我不知道這幾個(gè)數(shù)字代號究竟是什么意思，我沒有問明究竟，就去了被分到的023班。這是一個(gè)不很大的班，約略只有那么十多個(gè)人，每人一套桌凳。我被排在了教室的.東北角。角落里很晦暗，到了陰雨天氣，就會(huì)更難看見書本上的字。想到這些，我心里很不高興。這時(shí)，郭老師在講臺上向我講話，并且慢慢向我走來，口口口（我的名字），外邊有人讓你去幫忙，這，是我始料未及的。這時(shí)要我?guī)兔Φ娜耍�也來到教室叫我了。我并不知道來人是誰，在眾目睽睽之下，我便笑著喊著走出教室，郭老師，我不認(rèn)識他，不能白干呀！，這聲音引來了哄堂大笑。我與那個(gè)人走了出來，是讓幫那人拉點(diǎn)東西。里面的東西隱約不清，我駕著車把，被套在了里面，那位來人竟換上了張少。他卻牽著跑前梢的驢，并在喊著駕，這時(shí)我竟沒有絲毫動(dòng)作，而是馴從地任其驅(qū)使著。心里似受了莫大的委屈，但卻沒有任何反抗，倒是仍努力前行了。約摸走至錢氏門前，其門口是一個(gè)剛被近幾天的雨水沖成的大溝，院東圍是一個(gè)下滿雨水的坑，雨水連成一大片，若是在夜晚，單個(gè)人會(huì)有些害怕。這時(shí)我倆拉牽著，我口里還吆喝著注意前面的溝！。由于溝很寬，僅剩的空白地不足車輪之寬，即使再注意、再照顧，也免不了有掉進(jìn)溝里的危險(xiǎn)。終于車子的右輪給翻進(jìn)了溝里，我差點(diǎn)被絆倒，不得不停下來，收拾起來。但收拾卻是不容易的，忙得再很，都不順利……

　　夢境就是這樣！真的亂七八糟！

　　事情就是這樣的發(fā)生和終止！不是每遇到的事都很景人，而是受人奴役羞辱全然不知，這是怎樣的一個(gè)情況呀？！竟然麻木至如此程度！可憐！悲哉！

　　嗚呼！世界之大，雨天就不會(huì)停止？

　　不，一切皆源于人！

　　這，似乎再現(xiàn)胯下韓信？！

　　但并不同于韓信！

想象作文 篇3

　　到達(dá)！到達(dá)！泉海洋極地世界到世界。我們下了歡呼，第一個(gè)遇見我們的是熱帶雨林，那里有很多似乎生存了數(shù)百年的假樹。在去烏龜島的路上，有兩條大石頭之上的水道，旁邊是一個(gè)大池，它保持金魚。

　　到烏龜島里面一個(gè)大烏龜讓我開眼界，大烏龜實(shí)際上比我大，所以我不能相信。有一些小海龜只有我的手掌大小。好可愛。

　　然后是鯊魚博物館，它有各種各樣的鯊魚，白色，黑色，甚至長胡子。有惡毒，膽小，溫柔。很多種。

　　繼續(xù)前進(jìn)，我們?nèi)チ撕５姿淼�，各種潛艇生物都在這里。還有一個(gè)關(guān)于海的謎語。有時(shí)在隧道里會(huì)有海星的出現(xiàn)，在這個(gè)時(shí)候我看到一個(gè)男人穿著一件奇怪的衣服，用布擦去。原來是干凈的。

　　很快我們?nèi)チ怂�下劇場，我選擇了一個(gè)坐下來的`位置，有美妙的美人魚表演�？雌饋砗懿诲e(cuò)，然后從水上跳下尾巴跳舞十分鐘完成，太無聊了。我們正在前進(jìn)到北極的極地博物館到各種動(dòng)物。最有趣的動(dòng)物是企鵝走秋千，滑稽。

　　到最后，也就是海洋劇場，它有一個(gè)美妙的海洋表演，這些小海獅實(shí)際上計(jì)數(shù)問題。比如教練出來的四加二等于幾個(gè)？會(huì)舉手。四只小海獅中的一只會(huì)舉手咬住一張卡片，每次，更令人興奮的是唱歌，跳舞，彈鋼琴和其他樂器。

想象作文 篇4

　　打我記事起，“想象”這個(gè)慈母就悄悄地陪伴著我，當(dāng)我仰望天空時(shí)，她教我認(rèn)識天空中的牛馬龍鳳，當(dāng)我哭泣時(shí)，她則拾起我落下的“金豆”將它拋向遠(yuǎn)方并用她那柔和的聲音安慰我，我獲取成功時(shí)，她在一旁為我默默鼓掌……就這樣，她就這樣陪同著我進(jìn)入了小學(xué)，這時(shí)她又成為了我的好姐妹，上課時(shí)我們一起聽講，下課時(shí)我們一起聆聽風(fēng)婆婆所講的遠(yuǎn)方之事，一起觀看動(dòng)物們舉辦的小型音樂會(huì)——一只鳥兒擔(dān)任主唱，其它鳥兒當(dāng)伴奏，而昆蟲們則紛紛拿出自己的看家本領(lǐng)幫助鳥兒們合奏。這大自然所發(fā)出的音樂常常使我忘記了自己的憂傷，自己的煩惱，深深沉醉其中，若不是老師又收起了錨，拉下了帆準(zhǔn)備繼續(xù)帶領(lǐng)著我們朝知識這波瀾壯闊的大海中駛?cè)ィ�我寧愿再接著傾聽這優(yōu)美聲音，就這樣六年小學(xué)時(shí)光匆匆逝去，與同學(xué)離別的那天不由得有些傷感，萬幸的是，想象她依然伴隨著我左右。

　　到了初中，我發(fā)現(xiàn)初中生活比我預(yù)期所想像帶給我的壓力還要大，父母的期望，同學(xué)之間的.對比等等都如一座座大山壓在我身上，而前方的三年中考就像一道坎兒，就擺在人生道路的不遠(yuǎn)處，自已也必須要跨過這道坎兒！不知不覺中，一學(xué)期已經(jīng)快就結(jié)束，但是我與想象見面的次數(shù)卻比以往少了很多，她也仿佛在為什么做著準(zhǔn)備，做什么我不知道，但我知道，在那道坎的后面，便是那冰冷殘酷的現(xiàn)實(shí)世界！

　　想象啊，我的慈母與姐妹，等我跨過那道坎之后，來到現(xiàn)實(shí)世界，你是否也會(huì)像現(xiàn)在這樣，默默地陪伴我左右呢？

想象作文 篇5

　　“發(fā)現(xiàn)目標(biāo)——煩惱病毒，現(xiàn)在要入侵到那個(gè)叫j 的小女孩內(nèi)心了，sch先頭部隊(duì)，命令你們立即前往偵察敵情，查明原因�！�

　　“yes,sir!”

　　“sir,我們已進(jìn)入受害者內(nèi)心，經(jīng)祥細(xì)查實(shí)被入侵原因，現(xiàn)將有關(guān)資料傳輸呈報(bào)如下：“經(jīng)用微電極技術(shù)對腦深部組織檢測，該女孩腦電圖中出現(xiàn)θ波不正常，中樞神經(jīng)系統(tǒng)處于抑制狀態(tài)，此種狀態(tài)如不及時(shí)處理將可持續(xù)幾天甚至幾個(gè)星期。其原因經(jīng)了解是在某次階段性的檢測中，小女孩j失手，成績極差，內(nèi)心無法承受這殘酷的分?jǐn)?shù)，覺得有失“學(xué)習(xí)尖子”的臉面，神經(jīng)受到刺激，發(fā)生消極防御反應(yīng)……因而情緒低落，懨懨欲睡，被煩惱有機(jī)可乘侵入到內(nèi)心深處……”

　　“ok，總部已收到資料報(bào)告。現(xiàn)在，命令：ptu機(jī)動(dòng)部隊(duì)，進(jìn)入到受害者大腦皮質(zhì)，用免疫法注射神經(jīng)遞質(zhì)，打開有關(guān)的神經(jīng)通路，提升患者的受挫力……”

　　“yes,sir! ”

　　ptu部隊(duì)，火速開往j女該的頭部，進(jìn)入中樞神經(jīng)系統(tǒng)。瞄準(zhǔn)目標(biāo)，發(fā)射“happy”生物導(dǎo)彈，開始播放“happy”文字：

　　“一次考試失手成績不理想并不代表你的能力不行，根本就不需要那樣憂愁煩惱的。有道是失敗是成功之母，也就是說這一次的失利也許正是你面臨成功的前奏，只要你收拾心情，吸取失敗的教訓(xùn)，努力地彌補(bǔ)過失，積極向上，那么成功的大門將向你敞開，讓我們踢開煩惱，擁抱快樂吧!”

　　……

　　“報(bào)告，sir，這里是ptu機(jī)動(dòng)部隊(duì)，我們已用“happy 導(dǎo)彈”將煩惱病毒打了個(gè)落花流水了�！�

　　“very good!等候嘉獎(jiǎng)�！�

　　……

　　“注意，各部請注意!有緊急情況，發(fā)現(xiàn)新目標(biāo)——悲傷病毒，正大規(guī)模入侵c國的百姓內(nèi)心。sch先頭部隊(duì)，命令你們立刻開赴c國，偵察戰(zhàn)況，了解敵情。

　　“yes, sir!”(幾分鐘后，sch部隊(duì)發(fā)回偵察情報(bào))“報(bào)告，sir，受侵原因已查明：c國前不久經(jīng)受了一場由“sars”的病毒引起的天災(zāi)人禍，疫情嚴(yán)重，死者眾多。但是在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上他們的白衣天使以及白衣大夫，沒有畏懼，以大無畏的精神，救死扶傷，有的為此倒下了再也沒有起來，獻(xiàn)出了寶貴的生命，令人肅然起敬!只是，他(她)們的親人深受著巨大的喪失親人之痛苦，因而被悲傷病毒乘機(jī)入侵……”

　　……ptu部隊(duì)被緊急派遣前往c國。經(jīng)反復(fù)研究決定，運(yùn)用誘發(fā)撫慰法，使患者的β波趨于平衡狀態(tài)。當(dāng)患者處于深度睡眠時(shí)，向其大腦發(fā)射“happy”生物導(dǎo)彈，happy 哲學(xué)文字開始刺激患者的皮質(zhì)神經(jīng)元。

　　“人生自古誰無死，有的人的死輕于鴻毛，有的人的死卻重于泰山。而你的`親人是在這場史無前例的人類災(zāi)難中，與病魔作斗爭，拯救病人中光榮獻(xiàn)身的，他的高尚人格和醫(yī)德將永遠(yuǎn)記在人們心中，他的死重于泰山。你應(yīng)該為有這樣的親人而感到自豪，化悲痛為力量，相信你離去的親人會(huì)愿你能堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，做生活的強(qiáng)者，happy every day!…… ”

　　ptu部隊(duì)又一次取得了大捷，“happy”生物導(dǎo)彈又一次發(fā)揮了巨大的作用。

　　朋友，你想擁有這神奇的“happy生物導(dǎo)彈嗎?愿每一個(gè)人都有這新世紀(jì)的武器，愿每一個(gè)人都能夠——happy every day!

想象作文 篇6

　　雪，在不知不覺間悄然無聲的來到我的家鄉(xiāng)。雪，冰冰涼涼的，我曾試圖感受它的內(nèi)心世界，不過，它在我的手心里，融化了。

　　雪是潔白的、純潔的化身。它在浩瀚的.天宇紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄舞在屬于它的舞臺。我把自己想象成雪：我也在自己的舞臺舞蹈著，歌唱著。我隨風(fēng)舞動(dòng)，風(fēng)吹到哪里，我就飛到哪里，永遠(yuǎn)也不落下。我飛到珠穆朗瑪峰，高聲吶喊：“我是純潔的化身！”我飛到蒙古大草原，我高聲歌唱：“我是純潔的化身！”我飛到黃果樹瀑布，我盡情吶喊：“我是純潔的化身！”

　　走遍千山萬水，我一直都是純潔的化身。

　　我終于知道雪的內(nèi)心世界是什么樣子了：沒有任何的雜念，是純潔的化身！

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