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小學(xué)想象作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼男W(xué)想象作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)想象作文 篇1
20xx年，我們的教室變成了一個(gè)嶄新的面貌，從外面看是一塊海綿，在教室里面同學(xué)們撞到墻，也不會(huì)覺(jué)得疼，因?yàn)檫@是一大塊海綿，根本不覺(jué)得疼，而且每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一臺(tái)電腦。
要電腦做什么呢？因?yàn)槔蠋熢谥v的時(shí)候，只要把字打到電腦上，同學(xué)們就能清晰地看見(jiàn)老師也不再怕同學(xué)們上課，做小動(dòng)作和別的同學(xué)說(shuō)話。每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一個(gè)音響老師的桌子上有一個(gè)話筒，老師在講課的時(shí)候可以用話筒傳到同學(xué)們的音響里面。每當(dāng)課文需要增添內(nèi)容的時(shí)候，老師會(huì)給同學(xué)們一點(diǎn)時(shí)間。老師讓同學(xué)們用電腦搜索知識(shí)，讓他們?nèi)ふ��？茨膫�(gè)同學(xué)找的最完整，下課的時(shí)候同學(xué)們?cè)谕嫠５臅r(shí)候，老師會(huì)拿著一盤點(diǎn)心走進(jìn)教室。同學(xué)餓了可以去找老師領(lǐng)取點(diǎn)心。每當(dāng)寫課堂作業(yè)的時(shí)候，老師就會(huì)按電動(dòng)按鈕把同學(xué)們的.電腦收起來(lái)。寫完課堂作業(yè)了，同學(xué)們就把作業(yè)放到桌子，上面老師有攝像頭看到同學(xué)們寫完作業(yè)的時(shí)候就把電腦上上來(lái)，然后讓同學(xué)們自己點(diǎn)電子閱卷這樣，為了讓同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣，讓自己的作業(yè)寫得更加工整干凈。
怎么樣？我的神奇教室是不是特別神奇呢？你們喜不喜歡我這樣的教室呢？
小學(xué)想象作文 篇2
在未來(lái)，機(jī)器人隨處可見(jiàn)。不但如此，這些機(jī)器人還會(huì)變形，可以變成“娛樂(lè)碰碰車”，當(dāng)然它們不能離開主人隨意地在馬路上行駛，因?yàn)樵谌藗兊难壑�，它們只是工作機(jī)器和娛樂(lè)工具。但所有的一切在我看來(lái)，并不是這樣的。我始終認(rèn)為機(jī)器人并不是冰冷的機(jī)器，他們都是有生命的，他們是我們?nèi)祟愖钪覍?shí)的朋友。
在未來(lái)的.一天周末，我正在家里看電視。當(dāng)我感到百無(wú)聊賴時(shí)，我的機(jī)器人“土豆”對(duì)我萌萌地說(shuō)：“主人，一會(huì)兒我們?nèi)ァ雠鰳?lè)園 ’吧 ，然后我變成碰碰車讓我們玩?zhèn)�痛快，好嗎？”
“我一直把你當(dāng)朋友……這樣 ……似乎有點(diǎn)不好吧？！”我愣了下，隨后支支吾吾地回答道。
“行了，只不過(guò)是玩一玩嘛，有什么大不了的。再說(shuō)了，你是我的主人，我的職責(zé)就是要逗你開心，不對(duì)嗎？”說(shuō)完，土豆拉起我的手就要下樓。
我一時(shí)語(yǔ)塞，只有跟著他去了。
我們走在繁華的大街上，走著走著，我感到有點(diǎn)累了，土豆便立即變成了汽車，載著我慢慢地往前行駛。要拐彎了，我們順勢(shì)上了一座大橋，這時(shí)，我看到不遠(yuǎn)處有一輛大貨車正風(fēng)馳電掣般地向朝我們這邊駛來(lái)。“不好，要出車禍了！”土豆一邊叫喊一邊伸出一支機(jī)械臂，將我推向了路邊�！斑旬�(dāng)”！大貨車將土豆瞬間撞下了大橋，頓時(shí)土豆被摔得粉身碎骨、蕩然無(wú)存。人們站在橋上指著下面議論紛紛。此時(shí)，我的眼中早已噙滿了淚水。
“不——土豆——！”我撕心裂肺地哭喊著。
回到家，我將土豆以往的照片拿出來(lái)放在床頭上。我默默地注視著他，回想起了以前和他在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我心痛地徹夜難眠……
我相信：未來(lái)的機(jī)器人是有生命的，有感情的，我的“土豆”就是這樣。他有一顆金子般的心。我將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地愛(ài)他。
小學(xué)想象作文 篇3
未來(lái)的教室功能奇特、有趣。
就說(shuō)教室的屋頂吧！上面安裝了向日葵形狀的太陽(yáng)能裝置，它能夠隨著太陽(yáng)方向轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)吸收太陽(yáng)的能量，讓教室獲得源源不斷的能源。教室外的墻壁更是神奇，它是用納米材料做成的'，它具有特異功能：夏時(shí)冷、冬時(shí)暖。它還會(huì)隨著季節(jié)的變化，自動(dòng)更改圖案的。春天就變成農(nóng)民在播種，蚯蚓正在幫農(nóng)民松土呢！夏天就變成一個(gè)游泳池，那里的小朋友在游泳。秋天就變成一幅瓜果飄香的景象，還散發(fā)一陣陣令人可口的香味。到了冬天，就變成孩子們打雪仗的天地了。
走進(jìn)教室里就看見(jiàn)一排排的桌子上都有一臺(tái)臺(tái)智能電腦，電腦里保存課本里全部的知識(shí)，同學(xué)們就可以不用背書包上學(xué)。同學(xué)們只要打開電腦，電腦里就會(huì)出現(xiàn)課本內(nèi)容。同學(xué)們輕輕用鼠標(biāo)點(diǎn)一下，電腦就生動(dòng)地說(shuō)出豐富多彩的內(nèi)容，同學(xué)們都聽得津津有味。講臺(tái)上的黑板已經(jīng)變成一個(gè)電腦大屏幕了，粉筆換成電子筆。老師拿著電子筆一觸摸到大屏幕上，屏幕就出現(xiàn)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，給同學(xué)們和老師帶來(lái)極大的方便。
隨著科學(xué)不斷發(fā)展，不久的將來(lái)，我的設(shè)想一定會(huì)夢(mèng)想成真！
小學(xué)想象作文 篇4
20xx年已是個(gè)智能化的世界了。智能化手機(jī)、智能化房屋、智能化學(xué)�！�(dāng)然不能沒(méi)有智能化汽車?yán)�！有誰(shuí)想提前到未來(lái)世界參觀一下未來(lái)的智能汽車呢？走，就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
首先來(lái)看汽車的外觀。汽車的表層都是用太陽(yáng)能電池板做成的'。它吸收產(chǎn)生的電能足夠讓汽車行駛數(shù)百公里，并且主人不在的時(shí)候也能照樣工作。車子的后備箱中有一個(gè)自動(dòng)清潔機(jī)，在汽車閑置時(shí)每天都會(huì)伸出“手臂”賣力地擦拭著汽車的四周，直到擦得光潔如新才會(huì)停手。
接下來(lái)該帶你去看看汽車內(nèi)部了。車門上裝著面部識(shí)別儀。主人一站到車前，車門便會(huì)自動(dòng)打開；主人不在車中時(shí)，誰(shuí)也別想靠近車門一步。如果有人強(qiáng)行開門，車門將放出電流。嘿嘿，這防盜措施是不是世界頂尖呀？車中四個(gè)真皮靠椅，都可以展開平放，像床一樣，舒適極了。儀表盤上嵌著一臺(tái)平板電腦，其功能一應(yīng)俱全，汽車的路線、速度等，完全由電腦控制，不用方向盤也能自如地控制汽車。
想上天，沒(méi)問(wèn)題！一按儀表盤上的藍(lán)鍵，車身上部便會(huì)彈出折疊的螺旋翼。看，像不像直升機(jī)？想下水，也可以！按下儀表盤上的白鍵，車身后部便彈出螺旋槳，保證無(wú)污染，無(wú)噪音！
怎么樣？是不是有點(diǎn)動(dòng)心了？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快預(yù)訂吧！
小學(xué)想象作文 篇5
今天是2999年歲末，明天這個(gè)元旦可要好好慶祝一番！到哪里去度假？我想穿越時(shí)空到白堊紀(jì)的大森林中去。
我在時(shí)光隧道飛船站上了飛船，只覺(jué)得身體飄飄然，外面一片漆黑。大約過(guò)了20分鐘，我們抵達(dá)了目的地——白堊紀(jì)大森林。
一走下飛船，感到腳下的土地濕濕的、軟軟的，好象沼澤地。我換上了像鴨爪一樣的大鞋，往森林深處走去。我走進(jìn)原始森林，這里有高大挺拔的裸子植物和茂密的蕨類植物，還有松柏、水杉、榕樹、楓樹、櫟樹、楊樹、紅杉等參天大樹，郁郁蔥蔥，層巒疊翠。我小心翼翼地走在湖泊與沼澤間，看到腳下還有五顏六色的野花。
我正在欣賞神秘幽靜的原始森林，突然，一只霸王龍向我沖來(lái)，我嚇出一身冷汗，它忽然掉了一個(gè)方向，原來(lái)它的目標(biāo)是一只碩大的三角龍，大概我太小，不值得一吃？我看見(jiàn)遠(yuǎn)處一群恐爪龍?jiān)诠粢恢挥仔〉睦垼瑐�(gè)個(gè)張著血噴大口。我聽到呼啦呼啦的聲音由遠(yuǎn)及近，抬頭看見(jiàn)翼龍煽動(dòng)著笨拙的翅膀飛來(lái)，我好象變成了一只腫頭龍，向它猛撞過(guò)去……。
不好了，地動(dòng)山搖，我站不住了！我看到不遠(yuǎn)處的火山噴發(fā)了！真后悔來(lái)冒險(xiǎn)旅游，要是被火山灰燒死，或者被埋在地層深處怎么辦？在這危機(jī)時(shí)刻，爸爸輕輕地拍了我一下，說(shuō)：“孩子，不要怕，咱們還在時(shí)光隧道里，看到都是一億四千五百萬(wàn)年前的事，歷史是不會(huì)改變的，所以火山、恐龍都傷害不了你�！�
我旅游完又回到學(xué)校，怎么我都不認(rèn)識(shí)了？我找同學(xué)，一個(gè)也沒(méi)找到！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)查檔案告訴我，我的同學(xué)早已畢業(yè)，現(xiàn)在他們都是國(guó)家棟梁，做出了很多成績(jī)。老師說(shuō)：“你忘啦，《西游記》里說(shuō)天上只一日，世上數(shù)千年！”
走進(jìn)大森林
大森林！多么美的名字！它是什么樣子的呢？今天我就帶你們?nèi)ツ莾嚎纯窗桑?/p>
剛到那兒，我就驚呆了，它比我想象中的還要大。滿眼綠色:深的、淺的、暗的、明的······真美呀！溫柔的'嶺姑娘帶著她同樣溫柔的兄弟姐妹們迎接我們來(lái)了。多美的一幅畫卷呀！是什么在我頭上飛？��！是小蝴蝶!它把我們帶進(jìn)了大片大片的樹林里，林子很綠，也綠得有些藍(lán)，好像是一片藍(lán)綠色的大海。從下往上看，太陽(yáng)被樹林遮住了，只能看到一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光。森林里的小動(dòng)物真多呀！有小白兔、小鹿、小老鼠、小猴子······它們真可愛(ài)！啊，好香呀！原來(lái)是腳下的花兒散發(fā)出的香味。有好多花兒，有黃的、紅的、藍(lán)的、紫的、粉的、白的······滿地都是，數(shù)也數(shù)不清。"嘩啦嘩啦"，我聽見(jiàn)陣陣流水聲。原來(lái)是身后那條清澈見(jiàn)底的小河，河里有小魚、小蝦、螃蟹、蝌蚪、青蛙。太美了！
大自然真不愧是一位偉大的畫家，您為我們的家園增添了無(wú)限的光彩!
在21世紀(jì)的30年代，我坐在辦公室里沒(méi)有事干，無(wú)聊的發(fā)蒙。突然，電話響了起來(lái)。原來(lái)是森林王國(guó)的老虎國(guó)王邀請(qǐng)我去森林做客。我高興的欣喜若狂。于是，我叫飛艇停在窗戶外面。我上了飛艇后，看見(jiàn)外面的世界很精彩：如怪獸比賽會(huì)、虛擬游戲世界等等！我想以后我要多來(lái)參加這種活動(dòng)，來(lái)放松心情！
森林就在眼前了，我看見(jiàn)森林的老虎國(guó)王正在探身相迎呢！
小學(xué)想象作文 篇6
我去過(guò)如同原始森林的生態(tài)園，也見(jiàn)過(guò)秋天如畫般的田野，卻沒(méi)有哪個(gè)讓我能記憶深刻，后來(lái)我見(jiàn)到了，是那種平凡，簡(jiǎn)單又震撼人心的美。
當(dāng)我們的車子漸漸行駛上一條狹窄坑洼的土路，路兩邊的景色也從高樓林立變成綠樹環(huán)繞。后來(lái)上了土路后視線豁然開朗，我們已經(jīng)到達(dá)了一座小村莊。
滿地的雞鴨到處走，還有臥在馬路中間的小狗，趴在樹蔭下誰(shuí)也不想搭理的傲嬌的貓，一副安寧的樣子。像是沒(méi)有人世間的嘈雜，遠(yuǎn)離塵囂的世界，像天堂，安寧。
那兒的田野是不一樣的，我站在一座小山坡上向下望，一大片金黃的麥田，可能因?yàn)橥临|(zhì)原因，它們長(zhǎng)得特別高，到腰間還多，走進(jìn)去，張開胳膊，閉上眼睛就會(huì)感覺(jué)到天空是湛藍(lán)的，白云是潔白的像棉花糖一樣的，小鳥從頭頂飛過(guò)，它們?cè)谡務(wù)撝な聲r(shí)是可愛(ài)的.....在這里，會(huì)讓你感受到大自然的美好，會(huì)讓你忘記勞累及所有所有的一切，像孟婆湯，忘了今生來(lái)世。
那兒的森林是不一樣的，像是天然避暑的地方，林海蒼茫，斑駁的陽(yáng)光作證，這里演繹著自然的天性，古樸的風(fēng)情，松濤相伴，歲月就任春夏秋冬隨意經(jīng)營(yíng)。樹蔭下，優(yōu)美的`音韻似乎是鳥兒在為我們的到來(lái)唱的歡迎曲，參差的光與影，似乎只有一寸陽(yáng)光也能讓每個(gè)毛孔釋放出盈盈的笑語(yǔ)，樹葉的沙沙聲像歌聲，那是穿透心靈的真實(shí)物語(yǔ)。樹木伸展，垂散不懈的綠，心好像被催眠，天空上飄著的云，這場(chǎng)景像夢(mèng)像天堂。
那兒的雨是不一樣的，像神圣的洗禮，那里的雨，總是如此突然又熱情，愛(ài)與萬(wàn)物相擁抱.....雨停后，像雨改變了世界，一切變得安靜，并不是像天堂，而這就是天堂，這雨，就像來(lái)自天堂的信，奇特又美妙。
下完雨的夜空，閃爍著幾顆星星，似乎是夜空中最亮的星星，像天堂上的眼睛俯瞰著眾生。
雖說(shuō)后來(lái)我見(jiàn)過(guò)一些舉世聞名的震撼世界的美景，但只有這兒，像天堂。
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