想象的作文[精選]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的想象的作文3篇，歡迎大家分享。

想象的作文 篇1

　　今天是星期六的早晨，我急忙的寫完了我的假期作業(yè)，想跳水似的跳到了我那溫和的小床，�。『檬娣�呀。突然媽媽端了一杯熱氣騰騰的甜牛奶，媽媽和藹的對(duì)我說：“孩子快喝了吧！喝完了還要去上英語和數(shù)學(xué)課呢”！

　　“好吧�！蔽液貌磺樵傅恼f，“那還不趕快下來！”媽媽嚴(yán)厲的說。我趕快換好衣服，拿起書包無精打采的去上課了。我上完課回來，給媽媽看我的英語聽寫，91分，媽媽開心的說：“我的小寶貝又進(jìn)步了！趕快吃飯吧，一會(huì)還要讀課文、背課文呢。明天還要上作文課，完了要聽寫1-2課生字詞和許許多多的.詞語呢！”

　　“媽媽您就讓我休息會(huì)吧”我哀求著媽媽�？墒菋寢寯蒯斀罔F的說：“小孩子現(xiàn)在快考試了，再不復(fù)習(xí)就來不及了呀！再說現(xiàn)在你看看哪個(gè)人還在外面玩的，現(xiàn)在是非常時(shí)期？”我背完課文，迷迷糊糊躺在了舒適的床上。“從今年起，每周都有八天時(shí)間，第八天叫快樂的星期八。家長(zhǎng)和老師不能給孩子布置作業(yè)，”只見教育部長(zhǎng)這么宣布。

　　我太開心了，這個(gè)星期八要和朋友出去玩，開心每一天……

　　“小寶貝，快起來，要聽寫了。”我迷迷糊糊地被媽媽吵醒，懇求媽媽：“我想有個(gè)星期八�！笔裁葱瞧诎耍拷裉焓切瞧谔�！”媽媽一聲大吼，我又恢復(fù)了平日的生活。哎，我好想有個(gè)星期八。

想象的作文 篇2

　　“我家有一個(gè)土豆�！�

　　“廢話，誰家沒有土豆？”

　　“我家的土豆和你們的土豆不一樣�！�

　　“也是廢話，誰家的土豆都不一樣，有大的有小的�！�

　　“但我的土豆不大不小它會(huì)滾。”

　　“這……我不敢和你比，你厲害。”

　　好，我不賣關(guān)子了，來講講我的.土豆吧！

　　我的土豆呀！它每天滾來滾去，無時(shí)不滾，滾滾滾，而且它滾多久都不會(huì)累。小土豆覺得整天在家里太無聊了，想到外面玩玩。土豆費(fèi)了九牛二虎之力，終于爬到了窗口逃了出去。到外面的小土豆仿佛穿越到了另一個(gè)世界，這兒樹木茂盛，鳥語花香，十分美麗。

　　小土豆聽說迪士尼樂園非常好玩，但是它不知道怎么去，于是它坐上了一輛小車，踏上了免費(fèi)的旅行。在坐車途中，小土豆聽車?yán)锶苏f的話。這才知道原來他們也是去迪士尼樂園的，它覺得自己太幸運(yùn)了。

　　開了幾個(gè)小時(shí)的車后，他們終于到達(dá)了目的地。土豆?jié)L下了車，四處張望，它看見周圍到處都是游樂設(shè)施，開心極了！小土豆爬上了一個(gè)摩天輪，但是在它欣賞風(fēng)景時(shí)差點(diǎn)被別人發(fā)現(xiàn)，所以土豆提高警惕。這次它悄悄地滾進(jìn)別人的口袋里，和他一起玩耍。他們玩了很多游樂設(shè)施，有：刺激的過山車和驚險(xiǎn)的飛椅，好玩極了。當(dāng)土豆玩累了的時(shí)候，竟然迷迷糊糊的睡著了。

　　土豆醒來后，發(fā)現(xiàn)自己和一個(gè)胡蘿卜被關(guān)進(jìn)了一個(gè)箱子里，胡蘿卜看見土豆醒來了，做了一個(gè)自我介紹，它說：“你好，我是蹦蹦跳跳的胡蘿卜�！比缓笏�把事情一五一十的告訴了小土豆，原來它們明天就要被燉成湯喝了！土豆很害怕，它可不想被燉成湯，到了晚上它們借著夜色偷偷的溜了出去。

　　它們一起來到了美國，這兒的人和中國人一點(diǎn)都不一樣，這兒的人都是說英文，而小土豆和胡蘿卜都是說中文，完全都聽不懂其他人在說些什么。這里的飯菜也很難吃。從此以后它們倆就再也不想來這討厭的美國了，各自回到了家。

　　小土豆這幾天玩的很開心，它既認(rèn)識(shí)了一個(gè)胡蘿卜朋友，又看見了美國人，還去了迪士尼樂園。它覺得這是一次愉快的旅行。

想象的作文 篇3

　　咦？教室里怎么這么安靜，剛才不是還像一鍋沸騰的開水嗎？原來，我已穿越時(shí)空，來到了二十二世紀(jì)。

　　我在教室里走了幾步，剛才還歪歪扭扭的課桌怎么突然變得這么整齊了？一打聽才知道，地板上有一個(gè)自動(dòng)感應(yīng)裝置，只要有課桌歪歪扭扭，地板就會(huì)旋轉(zhuǎn)和移動(dòng)，讓桌椅瞬間變得縱橫一條線。

　　“哇！簡(jiǎn)直太神奇了！”我一歡呼，手里的食品袋掉在了地上。當(dāng)我正準(zhǔn)備彎腰撿起的時(shí)候，地面突然裂開了一條很小的縫，垃圾袋像被什么吸住了一樣，一下子就不見了。在我眨眼的瞬間，地板又恢復(fù)了原樣。太好了！教室有垃圾回收功能，我們?cè)僖膊挥锰焯齑驋呓淌�，飽受灰塵之苦了！

　　“叮鈴鈴”，上課了。一群學(xué)生從外面沖來，什么！是不是我眼睛花了，那么狹小的門，學(xué)生們是怎么沖進(jìn)來的？哦，原來是這么一回事：教室的門可以根據(jù)人群的大小來調(diào)整寬窄，根本不用擔(dān)心因?yàn)閾頂D發(fā)生安全事故了。

　　同學(xué)們依次坐到座位上。咦？老師在哪兒呢？正在我迷惑不解時(shí)，老師出現(xiàn)了，這應(yīng)該就是我們夢(mèng)寐以求的瞬間轉(zhuǎn)移技術(shù)吧！令我奇怪的`是，教室里怎么沒有人講話，也沒有噪音？這是不可能的呀！再說，外面還在建房子呢！我看了看墻壁，好像有什么異常，哦，原來這一堵堵墻既能屏蔽外面的噪音，也能屏蔽內(nèi)部的噪音。

　　我瞧了瞧外面，天很黑，好像要下雨了，但教室里卻亮堂堂的。我下意識(shí)地抬頭，卻沒看見一盞燈，這究竟怎么回事呢？一會(huì)兒，太陽從云層鉆出來了，教室的光線比先前暗了些，但依然很柔和�？磥�，教室的光線還能隨外界光線的強(qiáng)弱自動(dòng)調(diào)節(jié)哦，難怪這班上沒有一個(gè)近視眼呢！

　　過了一會(huì)兒，老師的課講完了，從墻壁里伸出了一個(gè)類似于帽子的東西，戴在了老師頭上。這時(shí)，不知從哪兒傳來了一段話，我仔細(xì)搜尋，發(fā)現(xiàn)聲音是從“帽子”里傳來的，這“帽子”居然是一個(gè)模仿真人發(fā)音的機(jī)器。老師在想什么，它都能在黑板上寫出來，還可以模仿真人發(fā)音說出來，老師們就再也不會(huì)聲音嘶啞了。

　　更讓人不可思議的是，每張椅子上還裝了一個(gè)高科技按摩機(jī)，當(dāng)你頭昏腦脹時(shí)，只需把腦袋往后一靠，機(jī)器就按起摩來，一會(huì)兒，大腦就清醒了。更神奇的是，如果有什么傷風(fēng)感冒之類的疾病，它就會(huì)自動(dòng)打印出一張藥方，只要按照藥方上配藥，病就一定會(huì)好起來，也不會(huì)有副作用。

　　我正被這些神奇的東西吸引，下課鈴響了，只見老師按了一下黑白旁邊的按鈕，《哈利波特十一》出現(xiàn)了，想不到課間十分鐘還能這樣輕松悠閑。

　　二十二世紀(jì)的教室，真是太牛了！

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