[優(yōu)]想象的作文300字

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的想象的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象的作文300字 篇1

　　我的志愿是老師，天天背負(fù)著教導(dǎo)學(xué)生的重責(zé)大任。老師犯了錯(cuò)，可能造成深遠(yuǎn)的影響，這說明了老師要以身作則，才能成為學(xué)生的好榜樣。

　　如果我是老師，我會(huì)對(duì)學(xué)生軟硬兼施，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和品德都能品學(xué)兼優(yōu)。因此，我會(huì)因材施教，針對(duì)學(xué)生的不同特質(zhì)來(lái)用不同的教導(dǎo)方式教導(dǎo)學(xué)生，才能讓學(xué)生對(duì)我佩服的五體投地、心服口服。如果學(xué)生犯了錯(cuò)，我會(huì)先判斷事情的`嚴(yán)重性，再將事情查的水落石出，才能找出證據(jù)。但做老師要心胸寬大，才能原諒犯錯(cuò)的學(xué)生； 學(xué)生如果有不懂的問題，我會(huì)細(xì)心的教導(dǎo)他，直到他懂了為止；當(dāng)學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我會(huì)出面當(dāng)和事佬，撫平他們心中的憤怒與怨恨，這就是老師的責(zé)任。

　　從今天開始，我要奮發(fā)圖強(qiáng)，這樣長(zhǎng)大以后才能當(dāng)一位“精明果斷，人人夸贊！”的好師長(zhǎng)！

想象的作文300字 篇2

　　一天，筆盒家發(fā)生了爭(zhēng)吵。

　　最先發(fā)言的是鉛筆 ，鉛筆說：“你們誰(shuí)都不如我，我可以寫字，你們有誰(shuí)可以寫字？”橡皮擦說：“那你寫錯(cuò)字了能把錯(cuò)字擦掉嗎？況且，我們也不容易用完，你們幾天就被用完了�！毕鞴P刀說：“你們誰(shuí)都 沒有我重要，我能把鈍掉的鉛筆削尖，還能把橡皮削出美麗的模型。”橡皮擦對(duì)削筆刀說：“你削我的時(shí)候我擦掉寫錯(cuò)字的次數(shù)會(huì)越來(lái)越少，而且，我們也會(huì)感覺到疼痛。”鉛筆說：“沒錯(cuò)，我也會(huì)感到疼痛，不過，我削尖了的話，寫出來(lái)的字也變好看了�！�

　　最后，筆盒公公發(fā)言了，說：“你們各有各的長(zhǎng)處，就像鉛筆，他能寫字，橡皮擦能擦掉寫錯(cuò)的字，削筆刀能削鉛筆，你們各有各的.長(zhǎng)處和短處�！便U筆、橡皮擦、削筆刀聽了筆盒公公的這一番話才停止了這場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。

想象的作文300字 篇3

　　我認(rèn)為未來(lái)的機(jī)器人應(yīng)該是多種多樣的，他們可以在各個(gè)領(lǐng)域全方位地幫助人類。

　　首先應(yīng)該有一部分機(jī)器人可以成為商品，在商店里供人們 選購(gòu)。比如說有保姆型的機(jī)器人，他們可以幫助人們打掃房間衛(wèi)生、洗衣服、給小寶貝洗澡，喂飯等等；還可以有輔導(dǎo)型的機(jī)器人，他們可以根據(jù)人們的需要，在學(xué) 習(xí)上提供必要的幫助和指導(dǎo)，他們可能會(huì)多種語(yǔ)言，可以和我們直接交談，這樣我學(xué)起英語(yǔ)來(lái)不是就方便多了嗎？

　　其次還應(yīng)該有一些高科技的機(jī)器 人，幫助人們?cè)诳茖W(xué)研究領(lǐng)域有更一進(jìn)步的探索。比如說外太空探索機(jī)器人，他們應(yīng)該會(huì)噴火，可以自由地在地球和外太空間來(lái)去；眼睛具有攝像頭的功能，可以輕 松記錄外太空的影像，并將這些資料帶回地球，供人們研究和參考。還可以有環(huán)保衛(wèi)士機(jī)器人，他們能夠把水源從泛濫的地方引入干旱的'地方，讓世界不再有那么多 的自然災(zāi)害。

　　我最希望自己能夠擁有一個(gè)朋友型的機(jī)器人，他可以知道我們?cè)谙胧裁�，想要做什么，并在我最需要的時(shí)候給予幫助。等我長(zhǎng)大了， 走入社會(huì)以后，我就特別希望能有一個(gè)這樣的機(jī)器人，在家里幫助我照顧爸爸媽媽，陪他們聊天，照顧他們的生活，讓他們能安全、健康、快樂地渡過晚年，這是我 最大的愿望。

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