想象的作文合集[8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的想象的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

想象的作文 篇1

　　轟隆——一聲巨響，使得森林中的鳥兒驚惶而逃，它們撲翅飛上灰沉沉的天空，尖叫著，了望森林許久后，略帶傷感地飛走了。巨響平息，一棵大樹躺在了地上，塵土之中，清晰地走出一個人，那人手握鐵斧，嘴叼一只煙，懶散的走來，他要干什么？

　　不！不要！他來到了我的窩前，深深的吸了一口氣朝窩下的樹干砍去。他始終沒有一絲的猶豫，他的眼神是那么兇狠，對待神圣的森林，他是如此放肆。斧頭劃過樹皮時發(fā)出的'呻吟扣擊著我的心，而他卻無動于衷，反之用盡力氣砍去。我的心碎了，對于他來說著棵樹的消失算不了什么，可對于來說卻少了一個家，一個可以遮風(fēng)擋雨的家。我看見了他的腦袋，頓時掀起了我有蟲就捉的天性，我充滿仇恨向他沖去，落在他的肩上，啄著他的腦袋，我深知著段木頭里一定有蟲，大概是利欲麻痹了他的腦袋，他對我的狠啄竟毫無感覺。

　　鐵斧上流著樹的汁液，冷冰冰的，那寒氣使一切失去了生機，而那砍樹人仍興奮的砍著，我絕望了，揮淚告別時，一聲巨響劃過了天際；我展翅高飛時，又在那不平靜中添加了絕望的孤鳴。

　　我要離開了這片賴以生存的家，離開了這片有著邪惡人類的地獄

想象的作文 篇2

　　在3010年2月15日下午6：30分，太空號宇宙飛船成功發(fā)射。

　　自從人類移民火星以來，人口不斷增加。最終火星上也無法移民了。太空號的目的就是探測在金星上是否有水，能否讓人生存。

　　太空號在性能、速度等方面，都比在火星上完成任務(wù)的火星1號強得多。太空號全長21米，重0。1噸，載重為0。09噸，最高時速6光年/小時。它的控制者是卡爾。

　　20秒后，太空號安全到達金星。卡爾穿上31世紀(jì)的最新產(chǎn)品——超薄太空服，拿上微型雷達，打開太空號的門，熟練地跳了下來。按照預(yù)定計劃，他把微型雷達安在金星上。完成任務(wù)后，卡爾準(zhǔn)備返回地球，可是當(dāng)他走進太空號時，發(fā)現(xiàn)呼叫器無法使用了。太空號的'能量只剩一點！無法返回了！

想象的作文 篇3

　　“hi！大家好，你們猜猜我是誰呀？我就是那‘聞名于世’的蚊子。我可出名兒了！不相信，你問問，現(xiàn)在哪家哪戶不認(rèn)識我？下面我就來介紹一下我自己吧！”

　　我出生的時候，可是一個名副其實的“大美人兒”。我身體細長，上面有著青一圈、白一圈的斑紋。大大的眼睛水靈靈的，美麗極了！不過我的嘴巴卻是與眾不同，我這張嘴呀，不是火紅火紅的'，也不是小巧玲瓏的，它尖而細長，雖然并不非常美觀，但與我還是挺配的！我有一副天生的好嗓子，唱起歌來美妙動聽。有時，我一邊工作一邊唱歌�！拔宋宋�，嗯嗯嗯——”你說，我是不是一個天生的歌唱家呀？我有一個壞毛病，就是愛吃人類的血，弄得大家都討厭我，看到我就要打！有一次，我正“埋伏”在一堆盆景里，這時，一個白白嫩嫩的小丫頭朝我這個方向跑了過來。我一看，“啊哈！這不就是那個小響嗎？她的血可好吃啦！”接著，我想都沒想，便沖了過去！沒想到，竟被她逮了個正著，只聽“啪”的一聲，我的生命差點就結(jié)束了！還好我躲得快，我急急忙忙地沖出了窗戶……唉！

　　這就是我的自述。我想，我以后一定要改掉自己的壞毛病，做一只“人見人愛，花見花開”的好蚊子！當(dāng)然了，這可能只是一個美夢而已！

想象的作文 篇4

　　晶瑩明月高掛夜空，凝視這優(yōu)雅的一輪玉盤，散發(fā)出皎潔完美的光輝，令人無限遐思。圓，如此美妙的圖形，指引人邁向極致，更砥礪人的德行。

　　人的笑臉、時鐘、鏡子……細細玩賞這美麗世界，處處充滿著圓。圓，由無限多個與圓心等距離的點，連成一道無懈可擊的優(yōu)美弧線。人的一生也是不斷追求完美的境界，而邁向此境界，自然也需無數(shù)辛勤的努力，在追逐過程中，時時不忘初衷，永保對夢想的熱情及專注，唯有持續(xù)付出汗水和淚水，才能逐漸朝理想挺進，最終畫下一個充滿光彩的圓。

　　地球、樹的年輪、池塘，大地萬物總是逐漸朝著圓演變。石頭自山谷深處，順著湍急的'水流，流向下游寬廣的大地，在路途中，受到流水的陶冶砥礪，使一顆顆巨石轉(zhuǎn)變?yōu)榱Ａ�圓潤光滑的卵石，朝更加細緻的細沙向前。人終其一生，在社會中受盡各樣磨鍊，使我們能臻至完美，然而更重要的，我們不斷鍛鑄我們的品格，更加謙卑、溫順，學(xué)會忍耐、禮讓，也使我們能用光滑的一面，照亮他人，照亮這個社會。

　　圓，不單是一個美妙的幾何圖形，更是我們行事為人一生的象征，引領(lǐng)著我們所行逐漸進步，更加完善。

想象的作文 篇5

　　從古至今，人類總是地球的統(tǒng)治者，動物只是讓人類開心的道具罷了，但是，你是否想過，當(dāng)人類和動物互換位置的時候，那會是一番怎樣的景象呢？

　　也許在將來，動物們再也忍受不了人類的霸道和殘酷的殺戮，它們奮起反抗，由于動物來兵太多，人類抵擋不住，敗下陣來。這樣，動物們占領(lǐng)了世界，人類卻成了動物的仆人、寵物……想想真是太可怕了！誰敢保證這一幕將來不會發(fā)生呢？

　　“人類太可惡了！”“人類心術(shù)太壞了！”如果我們能夠聽懂動物的語言，這肯定是我們聽到最多的話。當(dāng)人類遭踏了動物的樂園，還會對自己有什么好處嗎？假設(shè)，如果不是人類統(tǒng)治地球，而是其他動物統(tǒng)治，現(xiàn)在的地球還會不會傷痕累累？會不會變得草木茂盛、生命旺盛呢？驕傲的人類自以為很強大，欺凌壓迫殺戮小動物們，甚至個體比自己還大的.動物，都是為了滿足自己的貪婪之心！人類受不住金錢的誘惑，肆意捕殺對自己利用價值大的野生動物，致使珍稀野生動物瀕臨滅絕，而地球的環(huán)境也日益惡化。

　　如果一開始，是任意一種動物成為了地球的統(tǒng)治者，更確切地說，如果現(xiàn)在的珍稀動物是統(tǒng)治者，人類想捕殺對自己利用價值高的動物也不可能了，因為那些動物是統(tǒng)治者，人類再想亂砍亂伐樹木也不行了，因為森林是動物的家園。

　　總的來說，人類，是一切破壞的根源。如果，在不久的將來，人類落魄了，動物比人類更高級了，它們會不會來報復(fù)人類呢？它們會不會像人類對它們那樣，剝?nèi)似�、吃人肉呢？我們不得而知，總之，一切皆有可能…�?/p>

　　所以，從現(xiàn)在做起，善待動物吧，不要觸碰了大自然的底線，否則，他們將要“謀反”了。人類，甘愿如此嗎？

想象的作文 篇6

　　如果我是法老王，我要把我在人世間所有的一切，通通都般倒金字塔里。

　　有我愛吃的東西，象是：鍋燒意面、思樂冰、零食、這些都不可少。金字塔里會種我喜歡的鮮花：玫瑰花和百香花。我最喜歡的休閑娛樂：電視、電腦、wifi，我也會帶齊，這樣日子會有趣得多。

　　我的金字塔里，就跟家里一樣，有冰箱、冷氣、電燈，還有可以跟外頭聯(lián)系的手機和充電器。

　　我每天要練習(xí)的鋼琴和豎笛，也會陪伴我在金字塔里單調(diào)的.日子。說不定，因為天天練習(xí)，我的程度就變成全世界第一名了。

　　我還要在金字塔里養(yǎng)百步蛇和鱷魚，這是保護我的安全的措施，我不希望盜墓者來打擾我的生活，所以，萬一誰敢來我的地盤，就會被我的百步蛇咬死。

　　最后，千萬不能忘記我的小背子，沒有了小背子，我就睡不著，那金字塔的日子就太悲慘了呀！

想象的作文 篇7

　　今天我跟著爸爸媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的淡水河與品嘗美食，下了捷運站，我興高采烈的往前走，想直奔老街買巨無霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒錢，回頭想找爸爸媽媽，咦？怎么不見了，左看看右找找，都不見人影，這怎么可好！

　　這時我緊張的健步如飛的跑去找爸爸媽媽，不停的跑著，直到累了才停下來休息，但還是看不見父母的身影。突然天空烏云密布，開始下大雨，這讓我的心情更加緊張又害怕。這場大雨下得非常久，我可不想變成“落湯雞”，所以躲到陽傘下遮雨。雨停了，啊！此時我突然想到可以打電話給家人，于是興奮的按著電話號碼，想快點打通告訴家人我在哪里；沒想到手一滑，“咚”的一聲，手機掉入河里了，本來的一絲希望也沒了，真令我失望透頂。“咕嚕、咕嚕”肚子餓了，還好背包里有一些零食，我一口接一口，狼吞虎咽的吃著，突然眼前出現(xiàn)了一只楚楚可憐的'灰褐色小狗，樣子非常令人憐愛。它的眼神盯著零食，應(yīng)該是餓壞了吧！我把剩下的都給小狗吃，“你可以帶我去找爸爸、媽媽嗎？”我說，只見小狗汪汪叫兩聲就快速的往前跑去，我緊追在后。小狗停了下來，我也是，往前一看，看到爸爸、媽媽對我微笑，終于找到爸爸、媽媽了。

　　我抱緊他們說：“我以后再來不敢亂跑了，對不起�！眿寢屨f：“沒關(guān)系，不要再犯這種錯誤啰！”爸爸說：“一起去吃巨無霸冰淇淋吧！”于是我們一家人一起去冰淇淋攤位，有說有笑的吃著冰淇淋。

想象的作文 篇8

　　一年四季，我最愛校園的花紅柳綠，樹木枝條隨風(fēng)飄逸，多像披著長發(fā)的美麗少女？窗明幾凈的教室，園丁教書育人，同學(xué)們收獲著知識，朗朗讀書聲此伏彼起，教學(xué)樓前花壇里，小草也伸展著腰枝，仿佛奉獻給校園自己的碧綠，我們盡情享受大自然的`瑰麗，呼吸著泥土芳香撲鼻。是他，是我，是你，共同支撐這藍色的天空和綠色的大地，建成我們子孫萬代存在和延續(xù)的根基，保證校園的正常教學(xué)秩序。

　　“環(huán)�！边@個世間永恒的主題，涵蓋了愛護校園環(huán)境的深刻道理。愛護校園環(huán)境，是對綠色環(huán)保說HELLO，對白色污染道別，GOOD BEY！愛護校園環(huán)境，是不要亂丟廢物、垃圾和隨地吐痰、便溺。回收廢舊電池，拾起散落的粉筆，愛護校園環(huán)境，是節(jié)約用水點點滴滴，節(jié)日里不要煙花塵埃滿地，自覺抵制尼古丁“網(wǎng)上游戲”；愛護校園環(huán)境，是文明禮貌的同義語，是誠信自律代名詞，愛護校園環(huán)境，是愛護教學(xué)設(shè)施，弘揚正義和勤奮學(xué)習(xí)，德智體美勞爭第一。

　　小鳥，我讀懂你的心意，我能為你營造一片安樂的小天地；大樹，你不要再哭泣，海闊、天藍，地綠，處處是生機！母親河的“黃牌”也將收回去。我們環(huán)保小衛(wèi)士，會給大自然洗澡淋浴，消滅沙塵暴的危機；我們用掌握的科學(xué)知識，開啟智力，建造出“中華牌”凈化器，化噪音為音樂美妙無比，使地球媽媽再展新姿，生命之渠如潺潺小溪，小草更不再枯黃萎靡……

　　蒼天，大地，請相信共青團的旗幟，愛護校園環(huán)境我們義不容辭，讓我們從現(xiàn)在做起，從你做起，從我做起！

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