想象的作文集錦[8篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的想象的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

想象的作文 篇1

　　二十三世紀(jì)，隨著現(xiàn)代科技的突飛猛進(jìn)，月球變成了人類的“二代家園”，我和很多朋友一起搬到了月球上。在月球上，我們天天都在金黃色的天空上翱翔，想下來也行；而所有的物體還能在陸地上行走，它們還可以互相對話真是不可思議，感覺棒極了！在月球上我是一位宇宙飛船駕駛員，年薪有一千億“月元”，成了月球上的比爾·蓋茨。我擁有了一個(gè)月球上最大的家。

　　我家的設(shè)計(jì)師就是俺自己，我給它取名為超級現(xiàn)代房屋。這棟超級現(xiàn)代房屋由三角頂、圓形房和一扇方型門組成。屋頂是一整塊的三角形超薄琉璃瓦，可以隨時(shí)變化顏色，華麗奪目、五光十色。屋身是一個(gè)大型的球型氣墊房，氣墊房可以隨季節(jié)變換而自動伸縮變化。那扇即可稱門也可以稱窗的“門窗”是用特別的感應(yīng)材料制成的`，能根據(jù)天氣變化調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度呢！往上走你會看到一扇別具風(fēng)格的天窗，打開它，就能看到嫦娥姐姐的兔子。怎么樣，我的還家不錯(cuò)吧！

　　在月球上生活，會有許多全新的感覺。我可以在天上飛著打籃球，在空中搶球；可以蹦蹦跳跳地去學(xué)校上學(xué)，因?yàn)樵虑蛏系囊�力是地球上的六分之一，輕輕一跳就能跳四米多高；我們還能坐“神百”宇宙飛船去別的星球，與其他星球小朋友一同玩耍呢！

　　如果在月球上，想回中國了，就能坐著自家的宇宙飛船回到祖國。我有時(shí)在地球上，有時(shí)在月球上。浩瀚的宇宙任我遨游，才是真正美妙的生活。

想象的作文 篇2

　　20年后的一天中午，我以平常一樣，開了電腦，上面寫著：孩子，今天是你的生日，你回來過生日吧——媽媽。我看來這一條消息后，欣喜若狂，我要回故鄉(xiāng)了。我從辦公桌下，脫出多功能書吧，把衣服放好，需要的東西我也放進(jìn)了書包里。

　　接著我拿出飛行工具，“嘀”的一聲，我馬上飛了起來。過了一會兒，我就到了。我望著這一片熟悉的.土地，這真的是我的家嗎？以前擁擠不堪，令人心煩的小路，現(xiàn)在成了寬闊、干凈而且不擁擠的道路了。兩旁種上了郁郁蔥蔥的大樹，讓人眼前一亮。我急忙向我的家小區(qū)跑去，天啊，真是仙境��！小區(qū)四層種滿了綠樹，中間的圓圈空地成了一片花海，中間種著十棵雞蛋花樹，香氣撲鼻。

　　這時(shí)，我的手機(jī)來了信息，連忙打開一看，原來是父母讓我趕緊回家，我匆匆忙忙地向我們家走去。我一打開門，“啪啪啪！”的聲音響起，父母為我響起了禮花，歡迎我回家。接著媽媽認(rèn)真地指揮機(jī)器人，炒我最喜歡的土豆絲。爸爸也繼續(xù)指揮著機(jī)器人，一絲不茍地打掃客廳。

　　過了一會兒，開飯了，我津津有味地吃飯，一家人有說有笑，其樂融融……

　　“叮鈴鈴……”鬧鐘把我吵醒了，我睜開眼睛，原來是一場夢，但我相信，二十年后的故鄉(xiāng)一定會更加美好。我愛我的家鄉(xiāng)！

想象的作文 篇3

　　我是一個(gè)銳角，一個(gè)尖酸刻薄，自私無禮的銳角。但我并非是不思進(jìn)取的井底之蛙！我一直渴望成為一個(gè)直角，一個(gè)言行端正，有原則，講道理的直角。

　　于是，我開始蛻變！我強(qiáng)迫自己把兩條邊使勁打開，盡管已經(jīng)固定的角度使我打開得非常困難，可我拼了命地努力！這樣，就可以使我容納更多得小銳角，使我更靠近直角。當(dāng)然，那些小銳角，曾是同我一樣的尖酸刻薄。我竭盡全力包容他們，直到他們的邊在我溫暖目光的關(guān)照里逐漸消磨，終于和我融為一體！

　　這是一個(gè)痛苦的過程！每一個(gè)被我容納的小銳角，都曾把他們尖尖的角端深深地戳進(jìn)我的心里，他們的兩條邊在融入我血肉的過程中，不止一次得將我刺痛。但是，為了成為直角，我忍受著累累的傷痕，把疼痛當(dāng)成歷練！

　　終于有一天，我發(fā)現(xiàn)自己不再是一個(gè)銳角了，我變成了直角——長久以來心心念念的直角！我激動不已，更是感激那些成就了我的小銳角！

　　就在我為我，為我們慶祝時(shí)，一個(gè)極小極小的銳角悄悄地依附在我的旁邊。直角的身份認(rèn)定很是苛刻，必須是90度，多一度少一度都是不行的。曾經(jīng)，無數(shù)的小銳角成就了我今天直角的驕傲，可是，今天這個(gè)極小極小的銳角，卻讓我長久以來苦痛的努力付之東流……

　　我痛苦得用直角的原則和道理約束自己，把自己剔除直角的行列！

　　于是，我成了一個(gè)沒有原則的鈍角！在從前從銳角變直角的過程中，我只懂接受，卻從不會拒絕！而如今，到了該拒絕時(shí)，為時(shí)已晚！就這樣，每天機(jī)械得接受著，不知不覺，我放任自己成了一個(gè)平角——愚昧卻自以為是！自認(rèn)公平得將任何事物分成一模一樣的.兩份，不考慮原因，不管內(nèi)外。我的心終于也變得和大腦一樣空洞！

　　再后來，我無節(jié)制的容納，最終成了一個(gè)周角——一個(gè)沒有起始之分的角，毫無意義！絕望和悲哀盤旋在我的內(nèi)心！

　　我卻在突然中意識到：我是那個(gè)最小的角，卻也是最大的角！我是一條單一的射線，但同時(shí)也是無數(shù)條射線的完美融合。再在這個(gè)沒有時(shí)間沒有空間的二維世界里，我可以重新開始！終于一天，我又會用我的包容成就我的夢想——成為一個(gè)直角！這也是所有小銳角的夢想，我要乘“夢”而行……

　　于是，我又竭盡全力將自己使勁得撐開……

想象的作文 篇4

　　老師就是祖國的園丁，從小到大培育著我們。我愿做一個(gè)這樣辛勤培育祖國花朵的老師。

　　假如我是一名剛畢業(yè)的老師，站在神圣的講臺上，我不會害怕，更不會害羞。我首先會問在座的每位小朋友叫什么，愛好是什么……。

　　假如我是老師，我會留少量的家庭作業(yè)，讓他們不每天都泡在書的`海洋里。

　　記得有一次，語文老師留了很多作業(yè)，什么生字拉、造句啦、組詞啦……。但我留的作業(yè)，必須要求同學(xué)們高效率的完成。不允許寫的字亂、不整齊，稀里嘩啦，混過去就算了。

　　假如我是老師，我會讓同學(xué)們每天寫一篇日記，要求：事寫得要真實(shí)具體，不可以，胡言亂語瞎寫一氣。

　　假如我是一名老師我會實(shí)事求是，不偏向。不傷同學(xué)們的自尊心。

　　假如我是一名老師，放學(xué)后我會給那些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生補(bǔ)課。讓他們長大做一個(gè)對社會有用的人。

　　假如我是一名老師，我會跟他們做游戲，做同學(xué)們的知心朋友。為他們解決難題；探討做人的道理；……

　　假如我是一名老師，我會在星期五下午第三節(jié)課把好的課外書拿來讓他們看，豐富他們的課外知識。

　　假如我是一名老師，上體育課時(shí)，我會跟他們做一些對身體有益的游戲，讓他們天天健康，少生病。

　　假如我是一名老師，在遇到同學(xué)困難的時(shí)候會去幫助他：有時(shí)看到學(xué)生去買學(xué)習(xí)用品時(shí)忘記帶錢，我會走到他跟前說：“老板，我來出錢。”

　　假如我是一名老師，我會把我叫的學(xué)生從此發(fā)揚(yáng)光大，做一個(gè)可以為祖國真正做出貢獻(xiàn)的無名英雄！

想象的作文 篇5

　　夏夢雪你聽過一個(gè)沒有生命的東西說話嗎？沒聽過吧！告訴你，我聽過。這個(gè)故事發(fā)生在**小學(xué)的一個(gè)夜晚……

　　那是個(gè)沒有人的夜晚，桌子悄悄的走到門前，對對面的同伴說：“嗨，你的主人對你好不好？告訴你，我的小主人對我可好了！他寫字時(shí)，拿一塊柔軟的布鋪在我身上，放學(xué)時(shí)用一塊冰涼的手帕擦去我身上的.污泥，她身上還有一種特殊的香味，可好聞了！

　　每時(shí)每刻她都無微不至的關(guān)心著我。”“我的主人是個(gè)粗心大意的男孩，他特愛打架，常常被叫到辦公室去打點(diǎn)滴，可是，現(xiàn)在他變了，徹底的變了。他變得溫柔細(xì)心，也學(xué)會關(guān)心我了。”

　　門聽了，也若有所思的說：“是��！自從從舊學(xué)校搬到這里來，同學(xué)們愛干凈了，講衛(wèi)生了，也不追逐打鬧了，變成了校園衛(wèi)士，信仰：撿一份垃圾，存一份快樂！”

想象的作文 篇6

　　在我們?nèi)粘５纳�活里，總會有些神奇的事情發(fā)生，不管你信不信，反正我是信了，故事的發(fā)生是這樣的：

　　有一天，媽媽讓小男孩去倒垃圾，小男孩很不情愿地放下手中的漫畫書，拿著垃圾袋準(zhǔn)備去扔掉，誰知?jiǎng)偝鲩T就嚇了一大跳：怎么平日里的垃圾桶一下子多了起來呢？“1、2、3、4，哎呀，怎么會有那么多的垃圾桶��？”小男孩邊納悶著，邊隨手把垃圾袋扔進(jìn)了那個(gè)綠色的垃圾桶中，誰知那個(gè)垃圾桶竟然搖晃了一下桶身，呼的一聲，神速地把扔進(jìn)去的垃圾給扔了出來。

　　咦，這是怎么回事呢？難道我out了。小男孩環(huán)顧了四周，確定沒啥新情況后，連忙把垃圾袋拾起扔進(jìn)了紅色的垃圾桶中，誰知紅色的垃圾桶也活了，也把垃圾扔了出來。小男孩更覺得奇怪，于是悄悄地?fù)炱鹄�圾袋，把它塞進(jìn)那個(gè)灰色的垃圾桶后，迅速地躲到一顆大樹后面，想看個(gè)究竟。

　　真神奇啊，灰色的垃圾桶居然伸出兩只手又把垃圾袋拎起來。小男孩揉了揉眼睛，還以為自己做夢了呢，索性上前去拍了拍垃圾桶的`蓋子，“請問你是……？”幾個(gè)垃圾桶居然一同問道，還迅速圍了上來。路邊的行人看到后都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在看著他們。

　　小男孩好奇地問：“嗨，你們怎么也會往外面扔垃圾呢？你們的顏色為什么不相同呢？”

　　紅色的垃圾桶漲紅了臉說：“你不知道吧，我們可是垃圾桶家族，跟你們?nèi)祟愐粯�，我們每個(gè)都有自己的名字，只不過我們喜歡吃的是你們?nèi)祟惒灰�的東西。但是我們也是有專門的分工的，我是專門收集有害垃圾的，比如電池、燈管和日用化學(xué)品等……”

　　紅色垃圾桶還沒說完，藍(lán)色垃圾桶馬上接過了話題：“我只負(fù)責(zé)收集比如紙類、塑料、玻璃、織物等可回收的垃圾，而綠色垃圾桶它收集的是餐廚垃圾，比如魚骨頭、菜葉、果皮等。”

　　“等等，還有我呢�！被疑�垃圾桶有點(diǎn)著急地說到，“我負(fù)責(zé)其它垃圾，比如……比如煙頭�！�

　　聽到這，小男孩驚呆了，半天也說不出話來。而灰色垃圾桶乘機(jī)又把垃圾袋塞給了小男孩。

　　小男孩更好奇了，瞪著大眼睛說：“那你們干嘛把扔進(jìn)去的垃圾又扔了出來呢？”四個(gè)垃圾桶異口同聲地回答：“因?yàn)槟銢]有分類，我們只吃該吃的東西�！�

　　紅色的垃圾桶把小男孩的手里的垃圾袋搶了過來，打開一看：“哎呀，里面什么都有啊，兄弟們都來看看！”于是，藍(lán)色的垃圾桶拿走了幾個(gè)紙筒，塑料袋、塑料瓶，紅色垃圾桶揀走了廢舊電池、廢熒光燈管，綠色垃圾桶挑走了香蕉皮、菜葉，灰色垃圾桶夾走了幾顆煙頭后還沖著小男孩做鬼臉呢！

　　小男孩這才恍然大悟，笑著說：“謝謝你們垃圾桶家族，你們不但幫我進(jìn)行了垃圾分類，而且還使我懂得了各種各樣的垃圾桶的用處�！崩�圾桶們恭恭敬敬地彎腰，齊聲道：“不用謝，只要你懂了，我們就開心�！闭f完垃圾桶們又變回原來的樣子了。

　　就這樣，居住在這里的人們，保護(hù)環(huán)境的意識越來越強(qiáng)，小區(qū)也越發(fā)美麗、整潔了！這其中少不了神奇垃圾桶的功勞哪！

想象的作文 篇7

　　光陰似箭，日月如梭，一眨眼過了三十年，班長猴子召集了同學(xué)聚會，我回到了家鄉(xiāng)。

　　飛機(jī)到了機(jī)場上空，我看著家鄉(xiāng)的云，心里正激動著，突然飛機(jī)就在樹梢上滑行準(zhǔn)備降落了，看著我一臉驚愕的表情，坐在旁邊一位老爺爺告訴我：飛機(jī)跑道早就不再是水泥鋪的了，而是飛機(jī)的輪子在樹上滑翔，這樣子既環(huán)保又方便。候機(jī)廳不象以前那樣，要一直等航班，而是一到機(jī)場后，只要到服務(wù)臺要一個(gè)亭子的`牌號，然后按號碼到亭子里，亭子里有控制機(jī)，只要在上面打出你要去的地名，就會有一架無人駕駛的小飛機(jī)來接你，你坐進(jìn)去就可以到你想去的地方了。聽得我是一愣一愣的。

　　到了入住的賓館，服務(wù)員給我的不是一把鑰匙，而是一塊有歌詞的小磁卡，我只要按照上面標(biāo)出的房間號碼，找到這個(gè)房間，在門外摁一個(gè)紅色摁鈕，房門就會自動發(fā)出伴奏的音樂，我照著歌詞唱一段，門就會自動打開，真是又快樂又省力。

　　該吃飯了，我在隨身攜帶的遠(yuǎn)程技術(shù)機(jī)上找到晚上要聚會的綠園賓館，發(fā)出信號，十分鐘后綠園酒店專車就已經(jīng)到賓館樓上接我了。到了酒樓，我在桌子旁坐好，然后在桌面上點(diǎn)了幾個(gè)菜，桌子就立刻翻個(gè)身，將我需要飯菜“變”出來。

　　吃完飯，我有些累了，于是在遠(yuǎn)程技術(shù)機(jī)上發(fā)出一道命令——讓我的房門打開，窗簾拉好，準(zhǔn)備一套裙子，再準(zhǔn)備一缸熱水，我馬上回去。酒店的車很快就到了，把我接上。

　　我一回到房間，一切都已經(jīng)準(zhǔn)備妥當(dāng)，我跳進(jìn)浴缸，舒舒服服地洗個(gè)熱水澡，上床睡覺。正想關(guān)燈的時(shí)候，燈已經(jīng)自動熄滅了，原來這里的燈能根據(jù)你的腦波判斷你的意識。我躺進(jìn)被窩，很快就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　這就是三十年后的家鄉(xiāng)——全智能化的家鄉(xiāng)!

想象的作文 篇8

　　Hi，大家好，我是一個(gè)楊桃，我在水果市場靜靜地躺著等人來買。昨天，一個(gè)陌生的女人把我和我的朋友們買下，并帶我們來到了一個(gè)嘈雜的地方，原來是學(xué)校啊。一個(gè)強(qiáng)壯的男孩把我摔在餐盤上，送到水池邊為我洗澡。清涼的水流在我的身上，那個(gè)男孩用力地搓著我，直到他認(rèn)為洗干凈了才把我放好，送回到那個(gè)嘈雜的地方。

　　“叮鈴鈴”，嘈雜的聲音突然都安靜下來了，原來是上課了。那個(gè)把我買下的陌生女人娓娓動聽地講起了《畫楊桃》的故事，原來她是老師啊。上完課后，她把我們切成了五瓣，獎(jiǎng)勵(lì)給那些認(rèn)真聽講的.孩子們。

　　一個(gè)小男孩拿到了我的一瓣，非常激動，他先看了看我，又翻開語文書對照，一邊輕輕地嘟囔“樣子還真像畫上的楊桃啊”，一邊拿起我聞了聞，“好香啊！”他稱贊道。然后，他舔了舔我，他的舌頭非常暖和，真像一個(gè)小火爐。終于他開始吃了，他輕輕地咬了一口，覺得膜薄汁多味酸甜，于是大口大口咬了起來，還不停地說著什么好吃啊美味啊。很快，我就整個(gè)進(jìn)入他的肚子了，我覺得能得到他的贊美真開心啊。

　　這就是我，一個(gè)普通的楊桃，但是能作為孩子們學(xué)習(xí)的道具和獎(jiǎng)品，我覺得自己太值了！

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