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春風(fēng)作文
春風(fēng)作文1
今天，春風(fēng)從窗口吹進(jìn)來(lái)了，我覺(jué)得春風(fēng)非常涼爽。春天，小朋友都出來(lái)玩了，有的放風(fēng)箏，有的`踢足球還有的在下象棋。春風(fēng)給我們帶來(lái)了美好的時(shí)刻，我想對(duì)春風(fēng)說(shuō)：“春風(fēng)可以給我們帶來(lái)涼爽。我喜歡春天�！�春風(fēng)作文2
風(fēng)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，它悄悄地來(lái)，悄悄地去，在人間各處游戲。
陽(yáng)春三月的風(fēng)輕輕的拂過(guò)我們的面頰，歡笑的吹動(dòng)著河邊的垂柳，使垂柳的枝條時(shí)不時(shí)的拂過(guò)水面，微微蕩起的水紋打破了這平靜的水面。
春天的風(fēng)溫和，夏天的風(fēng)熱情，秋天的風(fēng)豪爽，冬天的風(fēng)狂躁。當(dāng)冬天即將過(guò)去時(shí)，風(fēng)又從那狂暴之人眨眼間變成了溫文爾雅的紳士，它那的變化比翻書(shū)還要快。它讓沉睡在冬季的生物們從溫暖的小窩中走了出來(lái)。
鳥(niǎo)兒通過(guò)風(fēng)的告知從那遙遠(yuǎn)的南方再次回到了自己的家鄉(xiāng)，鳥(niǎo)兒歌唱著自己的喜悅，在空中展示著自己的高興，鳥(niǎo)兒的到來(lái)為這個(gè)生機(jī)勃勃的春季帶來(lái)了更多的樂(lè)趣。
你看那邊幾只鳥(niǎo)兒站在枝頭，正在用他們那對(duì)小眼睛看著我們呢！觀看著我們的'故事，等到聚會(huì)時(shí)告訴同伴們它所看到的有趣的事。
春天的風(fēng)多情也無(wú)情，它無(wú)情地將冬季趕走，吹落了那開(kāi)得正艷的梅花，融化了那潔白的積雪；它吹醒了大樹(shù)，使大樹(shù)的樹(shù)枝抽出了嫩綠的枝葉；它吹醒了酣睡的種子，告訴它春天的來(lái)臨，使它的嫩芽鉆了出來(lái)。
春天的風(fēng)來(lái)的無(wú)影無(wú)蹤，讓你無(wú)法去捕捉，只有用心去體會(huì)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的存在。
擬人比喻的修辭手法用的比較多，是文章很具有生機(jī)和活力。
春風(fēng)作文3
春風(fēng)，輕輕的，柔軟的。
春風(fēng)，吹拂著沉睡的柳枝，葉寶寶們聞到了春的氣息，冒出頭來(lái)，對(duì)著春風(fēng)點(diǎn)頭哈腰，善良的春風(fēng)為驕傲的柳樹(shù)姑娘梳頭發(fā)。
春風(fēng)，柔柔的掠過(guò)花兒，熟睡的花蕊伸展開(kāi)身軀，微笑著迎接春風(fēng)的到來(lái)，為她跳起了一支支芭蕾舞。
春風(fēng)，輕輕的.拂過(guò)小朋友的臉頰，“啊，是春風(fēng)！啊，是春風(fēng)！”小朋友們尖叫起來(lái)，可見(jiàn)他們多喜歡春風(fēng)呀！
春風(fēng)，來(lái)到小動(dòng)物穴前，溫暖地喚醒了一個(gè)個(gè)小動(dòng)物們，小動(dòng)物們歡蹦亂跳，恢復(fù)了往日的生機(jī)。小松鼠竄上枝頭，又和我們玩起了捉迷藏；小青蛙在池塘里展開(kāi)了歌喉；一年一度的龜兔賽跑又開(kāi)始了……
輕輕的，柔軟的，讓人沉醉的春風(fēng)。
春風(fēng)作文4
“我愛(ài)春天。我愛(ài)春天明媚的陽(yáng)光，滿園的春色，絲絲的春雨，但我更愛(ài)春天和煦的春風(fēng)。我愿我是春風(fēng)�！币粋�(gè)小小女孩的心聲，在我心里，也在想假如我是春風(fēng)。
假如我是春風(fēng)，我就要在冬去春來(lái)的時(shí)候，拖著碧綠的長(zhǎng)裙，系著粉紅的圍巾，踏著輕快的腳步，悄悄來(lái)到人間。
假如我是春風(fēng)，我就要讓人間充滿綠色，讓人感到濃重的春的氣息。我要用一只嫩綠的畫(huà)筆，在祖國(guó)的大地上盡情繪畫(huà)。假如我是春風(fēng)，我要去喚醒那沉睡的.小草�？矗〔荼闱那牡劂@出大地，它對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后歡樂(lè)地跳起舞來(lái)，多美地綠毯呀！是我給大地媽媽鋪上的。
假如我是春風(fēng)，我要吹進(jìn)書(shū)聲朗朗的校園。我要輕輕撫摸每一個(gè)同學(xué)的臉龐，要告訴他們必須抓緊春天的大好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)老師和長(zhǎng)輩的殷切希望，像小樹(shù)苗一樣，把自己的根深深地扎在泥土里，充分吸收大自然的養(yǎng)料，長(zhǎng)大參天大樹(shù)，成為有用之才。
“我愛(ài)春風(fēng)，春風(fēng)使大地?zé)ㄈ灰恍�，春風(fēng)使校園滿園春色，春風(fēng)帶我們快樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上，我愿我是春風(fēng)，為校園增添綠色，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更美。
春風(fēng)作文5
春風(fēng)帶著泥土的芬芳喚醒了酣睡的大地，花朵舒展開(kāi)笑容，使人感到春風(fēng)的爛漫可愛(ài)。
晨曦灑滿大地春風(fēng)用那柔美的旋律新一天的前奏。她拂過(guò)孩童的面頰使人感到泥土的.濕潤(rùn)。 春風(fēng)在公園中欣賞著鶴發(fā)童顏的老人們的劍術(shù)。
午后春風(fēng)來(lái)到街上，姑娘們?nèi)螒{春風(fēng)吹拂著他們的秀發(fā)。小樹(shù)向春風(fēng)點(diǎn)頭問(wèn)候，可春風(fēng)卻向小樹(shù)捉迷藏 弄的小樹(shù)頭暈?zāi)垦！?/p>
暮色蒼茫，晚風(fēng)徐徐，低沉的旋律吹響一天的尾聲。人們感到?jīng)鏊嗔诵闹凶匀挥淇�。晚風(fēng)在臉龐上拂過(guò)，讓人愜意。
第二天清晨，我無(wú)意在花盆中發(fā)現(xiàn)一顆小嫩芽鉆出土來(lái)爭(zhēng)著給春風(fēng)增添風(fēng)采！
春風(fēng)作文6
一陣陣風(fēng)，吹開(kāi)了床頭的窗簾；一片片愛(ài)，吹開(kāi)了記憶的窗口，也吹開(kāi)了心靈的窗戶。四季的風(fēng)，若問(wèn)我最喜歡哪個(gè)？我肯定的回答是春風(fēng)！因?yàn)榇猴L(fēng)吹綠了草木，溫暖給人間送來(lái)了盛開(kāi)的花。
清晨，我推開(kāi)窗子，盡情享受著溫暖的春風(fēng)，好舒服！我拼命呼吸，好像生怕這柔柔的風(fēng)一會(huì)兒就不屬于我了。
打開(kāi)電腦，看到新聞才知道，今天是母親節(jié)，一個(gè)我心中的重大節(jié)日，卻被我忘記。臉上好似被火烤了一般，燙極了。媽媽啊，我怎能忘記這個(gè)節(jié)日呢！偷偷打開(kāi)門(mén)縫，瞧了一眼媽媽，只見(jiàn)她正在專心地扎著兩束花，一定是送給姐姐和姥姥的禮物。我心里一顫：愧對(duì)媽媽！
肯定不能去買(mǎi)禮物了，可是送給媽媽什么呢？忽然從心里冒出一個(gè)想法，給媽媽寫(xiě)一首詩(shī)吧，再配上一幅畫(huà)，這個(gè)禮物媽媽會(huì)喜歡嗎？
可能是對(duì)母親的愧疚太重了吧，一下寫(xiě)滿了兩頁(yè)，輕輕折起，裝在一個(gè)綠色的信封里。綠色，春天的顏色。
一幅水粉畫(huà)，一束美麗的康乃馨，清純，淡雅，似乎溢出一絲淡淡的清香，在此，我只能敬贈(zèng)給媽媽畫(huà)中的康乃馨了。
我悄悄走近了媽媽，低著頭，把禮物送給媽媽，輕輕地說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我忘記了母親節(jié)，這是剛剛做的.�！�
媽媽高興地接過(guò)拆開(kāi)，臉上突然涌出了一種幸福的神情，她激動(dòng)地說(shuō)：“乖女兒，真的懂事了……”
哦，溫暖的春風(fēng)，溫柔的愛(ài)，浸潤(rùn)了心田……
春風(fēng)作文7
驚蟄過(guò)后，天氣轉(zhuǎn)暖，周末的早晨，小區(qū)里的小鳥(niǎo)放開(kāi)歌喉，用清脆的聲音告訴我：“快起來(lái)！外面的景色可美了。”
在這個(gè)暖洋洋的上午，爸爸媽媽帶我來(lái)到了東錢(qián)湖。我看到過(guò)波瀾壯闊的大海，欣賞過(guò)水平如鏡的西湖，而眼前的東錢(qián)湖卻是另一番景象。靜靜的湖水宛如一面鏡子，映出柳樹(shù)、藍(lán)天、潔白的云朵。你瞧，剛剛還是靜的，這會(huì)兒，一陣輕風(fēng)吹過(guò)，湖面上蕩漾起一道道水紋，在陽(yáng)光的照耀下，湖面波光粼粼，閃爍著耀眼的光澤。
我們騎著三人自行車(chē)，一路欣賞沿途的風(fēng)景，涼亭、木棧橋倒映在湖水中，別有一番滋味。一個(gè)個(gè)五顏六色的帳篷點(diǎn)綴在綠油油的草地上，稍大的孩子們，有的在打羽毛球，有的在玩飛盤(pán)，有的津津有味的看著書(shū)。較小的.孩子呢？有的跑來(lái)跑去，有的玩弄著手里的玩具，有的在綠草地上打滾。那一陣陣笑聲吸引著小草也探出頭來(lái)，四處張望，給綠草坪增添了更多的春意。
我拿起手機(jī)，“咔嚓”“咔嚓”把這美景記錄了下來(lái)，春風(fēng)吹綠了東錢(qián)湖的每一個(gè)角落，我要乘著春風(fēng)游遍東錢(qián)湖的每一處風(fēng)景。
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