【實(shí)用】描寫(xiě)景的作文400字錦集八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的描寫(xiě)景的作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫(xiě)景的作文400字 篇1

　　春天，鶯飛碟舞；夏天，艷陽(yáng)高照；冬天，白雪皚皚。這是多么美的季節(jié)!但是，我覺(jué)得最美的季節(jié)還是碩果累累的秋天。

　　每個(gè)季節(jié)都有不同的花，在秋天。最讓人難忘的，就只有桂花了。

　　丹桂飄香。每一朵桂花都是獨(dú)一無(wú)二的，桂花的香更是沁人心脾。教學(xué)樓下的桂花樹(shù)上，開(kāi)滿(mǎn)了桂花，每次路過(guò)，整個(gè)人好像被花兒所懷抱，好像跌進(jìn)了花兒的海洋。

　　輕輕地?fù)u了一下樹(shù)枝，那桂花便三五成群地掉了下來(lái)，就像是輕盈的'黃碟在飛舞，就像是演員在舞蹈。我用手捧著他們，拿起了一朵，放在嘴巴里，那種香氣又彌漫到身體中，好像噴了神奇的香水，怎么驅(qū)也驅(qū)不走，怎么趕也趕不走。

　　直到現(xiàn)在才醒悟過(guò)來(lái)。桂花不就是秋天的縮影嗎？

　　桂花的顏色就是秋天的顏色。秋天，田野就是金黃的，小麥成熟了。農(nóng)民伯伯又可以收割了！農(nóng)民伯伯們是喜悅的，我們看見(jiàn)桂花時(shí)，心情也一樣激動(dòng)。

　　桂花的香氣就是秋天的香氣。在這么美的秋天里，什么都是美的，一切都是香的。就連一片樹(shù)葉也是美的，也是香的。

　　如果，你把桂花放在手心，感受到的就是秋天的氣息。那是秋天在問(wèn)候你，在祝賀你發(fā)現(xiàn)了秋天。

描寫(xiě)景的作文400字 篇2

　　我小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)，九寨溝山清水秀，風(fēng)景秀麗讓我經(jīng)常在夢(mèng)里想象她的樣子。今天，我終于到了九寨溝，一下車(chē)我就大喊到：“九寨，九寨，我愛(ài)你！就像老鼠愛(ài)大米！”

　　還沒(méi)到風(fēng)景區(qū)，我就聽(tīng)見(jiàn)了潺潺的溪水聲。我想：“這肯定是個(gè)美不勝收的地方”。我們坐車(chē)看見(jiàn)了孔雀海，箭竹海，珍珠灘瀑布......一下子我就入迷了。媽媽說(shuō):"寶貝，美景還在后面呢，別在這里就看的入迷了�！蔽覀円宦纷咧�，一路看看許許多多的、美麗的風(fēng)景：有無(wú)邊無(wú)際的原始森林，清澈見(jiàn)底的五花海，湛藍(lán)深遠(yuǎn)的熊貓海......其中最讓我流連忘返的要數(shù)五彩池。一到五彩池門(mén)口，我們就看見(jiàn)了碧綠碧綠的五彩池，幾只小鳥(niǎo)在湖邊嬉戲。走近一看，啊，五彩池的'顏色真美呀：有時(shí)像藍(lán)寶石，有時(shí)像黃玉，有時(shí)像翡翠。真是五光十色呀！聽(tīng)爸爸說(shuō)：“如果十一月份來(lái)會(huì)更美，因?yàn)闀?huì)有火紅火紅的樹(shù)葉倒影到水面上，成為一片火海！”

　　讓我們一同保護(hù)這片怡人的風(fēng)景勝地吧！

描寫(xiě)景的作文400字 篇3

　　不知道具體是什么時(shí)間，寒冷的冬季孕育一年的紛飛銀雪造訪人間，仿佛在一夜之間，自然的巧手就把世界裝扮得那么精巧純潔、充滿(mǎn)生機(jī)。人們從冬日昏暗的暖室中走出來(lái)，品味著、呼吸著拌有雪花馨香的縷縷氣息。在大街小巷，車(chē)站碼頭，盡情地洋溢著溫馨的喜悅，他們把濃濃的真情和在如絮紛飛的雪花中，晾掛在驚呆了的樹(shù)枝上，高山峽谷、田野山川，世界所有生靈從此又燃起昂然生機(jī)。

　　天空雪越下越大，路上雪越集越厚。來(lái)往的行人和車(chē)都小心翼翼，摻扶、支撐或提醒著，偷懶的小妹妹，手里拿著媽媽剛買(mǎi)來(lái)的玩具，索性爬到媽媽的身上，撲紅的臉蛋深藏在媽媽的懷中，雪花成了它欣賞的世界。

　　城市的馬路上，幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人忙碌地清掃著街道上的積雪，寒冷的冬季他們的冒著火熱的汗水，紅色的環(huán)衛(wèi)服在白皚皚的積雪中映襯得格外耀眼，就是冬雪里的一抹朝陽(yáng)。

　　電線桿在風(fēng)雪中咯吱著響，導(dǎo)線上掛滿(mǎn)只有才魔鬼需要的'晶瑩剔透的玲瓏，它隔阻著人們一個(gè)熱情的擁抱，拒絕著一片光明的世界，護(hù)線工們腳踏著酷寒，用簡(jiǎn)單的工具敲打著魔鬼的美夢(mèng)，終于如齏粉般消失在這愛(ài)的世界，護(hù)線工們不停地敲打著，順著線桿一直往前走著，一段、兩段……直到看見(jiàn)你我的家。

　　我們南方的雪難得，所以，我親歷了雪中的真美，而更難得的是人們?cè)谘┲袝?shū)寫(xiě)的熱情。

描寫(xiě)景的作文400字 篇4

　　一個(gè)角落，欣賞著每一處景物，校園里的每一處景物讓我大開(kāi)眼界啊。

　　每當(dāng)我走過(guò)一棟棟教學(xué)樓的樓道中，就會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲，這時(shí)的自己也在認(rèn)真的傾聽(tīng)學(xué)生們的心聲，他們都在為自己默默的奮斗真，這么動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲，讓我想了很多。

　　在今后三年中的自己也要努力的為自己的.心聲加油，每棟教學(xué)樓的外光很獨(dú)特，每棟教學(xué)樓的顏色一致，有玫瑰般的紅，有太陽(yáng)花般的金黃的兩側(cè)，有雪一樣的內(nèi)墻壁，而且每棟教學(xué)樓的形狀也相同。

　　在學(xué)生餐廳對(duì)面有一棵樹(shù)，在夏日炎炎的照耀下，依然茁壯成長(zhǎng)，烈日當(dāng)空下，這棵樹(shù)比我想象中的還要堅(jiān)強(qiáng)，只要我們認(rèn)真的去觀察，你可以看到這棵樹(shù)上的樹(shù)葉在不斷的成長(zhǎng)，而不是害怕烈日當(dāng)空的夏季會(huì)把自己枯死或者曬死。

　　無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨這棵樹(shù)也不會(huì)倒下，因?yàn)樗�很�?jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗�想給孩子們帶來(lái)快樂(lè)，火烈的太陽(yáng)在燃燒，他可以為孩子扇風(fēng)，遮掩，傾盆大雨的時(shí)候它可以為孩子們遮掩。

　　樹(shù)下周?chē)�都是綠油油的小草，還有千紫萬(wàn)紅的花，心情不好的我，坐在樹(shù)下，微風(fēng)悄悄吹過(guò)了我的身邊，我靜靜的躺在草地上我能聽(tīng)到微風(fēng)刷過(guò)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，鳥(niǎo)兒唱歌，花兒在伴舞，草兒在鼓掌，這時(shí)的我覺(jué)的神清氣爽，心情放松了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢，操場(chǎng)，體育館……

　　這就是我們的校園，我愛(ài)我們的校園。

描寫(xiě)景的作文400字 篇5

　　一陣陣涼風(fēng)拂過(guò)肩膀，抬頭一望，原本湛藍(lán)的天，潔白的云，一下子都不見(jiàn)了，天空變得陰沉，變得沉悶，小蜻蜓在低處飛舞，雨要來(lái)了。

　　不一會(huì)兒，小雨便開(kāi)始在房頂上跳舞了。起初，只有時(shí)不時(shí)一兩滴，兩三滴，隨著這些細(xì)小的雨的數(shù)量增多，一場(chǎng)雨就開(kāi)始了�！班枧�，噼啪……”雨在屋頂跳著，一時(shí)重，一時(shí)輕，小雨珠一彈，一落，起跳后又踮腳落，樣子可優(yōu)美了！晶瑩剔透的小珠子舞，怎么可以少了雷公公這位資深演奏家的.大鼓做伴奏呢！“轟隆隆，轟隆隆……”鼓聲大的時(shí)大時(shí)小，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，隨著伴奏，雨粒們翩翩起舞。這樣一個(gè)大舞臺(tái)，總不能少了舞臺(tái)燈光師――閃電叔叔，炫麗的閃電在天空中劈下來(lái)，又為這次的表演增加了不少色彩。

　　這雨下的久了，路面上坑坑洼洼，轉(zhuǎn)眼間都成了小池塘，人群從上面踩過(guò)，車(chē)輪在上面滑過(guò)。人們嘻嘻哈哈的話(huà)語(yǔ)，與伴奏融為一體。人群撐開(kāi)了各式各樣的花傘，好似舞臺(tái)上開(kāi)了好幾朵鮮艷的花兒，把這個(gè)舞臺(tái)裝在了里。你看！大樹(shù)，小樹(shù)和灌木叢都在隨風(fēng)飄動(dòng)，招搖這他們碩大的雙手，就像熱情的官洲為表演者喝彩！

　　雨漸漸小了，只有一兩粒雨點(diǎn)時(shí)不時(shí)落下，太陽(yáng)公公又把烏云散開(kāi)了，讓溫暖照著大地，露珠在樹(shù)葉上，放松地躺著，被雨淋濕的泥土散發(fā)出清新的氣味，小蝸牛也探出頭，它也想看看雨后的這個(gè)世界有多么的美！

　　我愿化作一粒雨珠，與雨珠們一起舞蹈！

描寫(xiě)景的作文400字 篇6

　　我喜歡炎熱的夏天，喜歡生機(jī)勃勃的春天，喜歡碩果累累的秋天，但我更喜歡美麗的冬天。

　　我眼中的冬天是美麗的。冬天的雪花像一個(gè)個(gè)潔白的柳絮團(tuán)，輕輕柔柔、飄飄悠悠，漫天飛舞；也像一位位舞者在空中跳起了優(yōu)美多舞姿，先是一個(gè)360度翻轉(zhuǎn)，接著一個(gè)華爾茲舞步，最后在輕輕跑落向屋頂、車(chē)上、樹(shù)上、大地……整個(gè)世界變得如粉雕玉琢的童話(huà)仙境般美麗。

　　我眼中的冬天是歡快的，冬天的河里結(jié)冰了，河里的小魚(yú)游來(lái)游去，像在跟我們玩捉迷藏。小朋友們有的打雪仗，有的滑冰，還有的堆雪人。他們堆的雪人可愛(ài)極了，小小的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，還有嘴巴是開(kāi)心得笑著的，頭上還帶了個(gè)可愛(ài)的帽子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛個(gè)真人一樣在和小朋友們玩耍。

　　我眼中的冬天還是沉靜的`，雪花默默地飄下來(lái)，帶給小朋友了歡樂(lè)，這是在告訴我們，做人要無(wú)私奉獻(xiàn)，冬天的雪花像一位位天使，給予了人力量。

　　我喜歡炎熱的夏天，喜歡生機(jī)勃勃的春天，喜歡果實(shí)豐滿(mǎn)的秋天，但我更喜歡美麗的冬天。

描寫(xiě)景的作文400字 篇7

　　每當(dāng)我想起舟山時(shí)，我總會(huì)美美的欣賞起我記憶中的美景。

　　我記憶最深的還是那朱家尖，那天早晨，我們就早早的去了，爸爸開(kāi)著車(chē)，我們很快的就到了

　　那片沙灘是我要游的第一處美景，�。∩碁�，你如一位淘氣的孩子在這天地中哭了很長(zhǎng)時(shí)間了吧？我們多少腳丫踩在你的`身上，在你身上玩耍，你急著哭，是要我為你擦眼淚嗎？

　　這朱家尖的一切，哪個(gè)不是我要訪問(wèn)的對(duì)象？你好，漂亮的塑像，你們站立不動(dòng)，是要我為你拍照嗎？你好，清涼的大海，你捧出一面明鏡，小海浪輕輕地拍打著我的腳，是邀我在你的懷抱中洗浴嗎？你好，高大的大山，你高高的額頭上仿佛刻滿(mǎn)了智慧。喂，淘氣的螃蟹，你為什么夾我的腳？我猜是你找到什么有趣的東西，是邀我和你一起去玩那個(gè)東西吧？

　　抓起一手沙子，扔進(jìn)水中，我看到了沙粒蘊(yùn)含生命的奧秘。撿起一個(gè)貝殼，輕輕敲擊，我聽(tīng)到貝殼中的小生命在縮動(dòng)著。

　　突然爸爸說(shuō)：“時(shí)間到了”。我依依不舍地離開(kāi)了朱家尖，還帶回了一路風(fēng)景。

描寫(xiě)景的作文400字 篇8

　　冬天的時(shí)候，我覺(jué)得我們的校園最美。

　　有一年的冬天，同學(xué)們都在上課，快下課的時(shí)候下雪了。下課鈴聲一響，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室。

　　跑到操場(chǎng)上后，大家在操場(chǎng)上盡情的玩耍。不一會(huì)，雪下得更大了，可惜當(dāng)我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候上課鈴聲響了，同學(xué)們都無(wú)奈的回到教室�？吹轿覀兪�望的樣子，老師說(shuō)：“下一節(jié)課，還是我的課，如果誰(shuí)這節(jié)課表現(xiàn)得好，下節(jié)課我就讓誰(shuí)去外面玩�！�

　　同學(xué)們聽(tīng)了都興奮不已，異口同聲地回答：“好！”

　　“這節(jié)課同學(xué)們都表現(xiàn)得很好，下一節(jié)課呢，都去玩雪。”老師的話(huà)音剛落實(shí)，同學(xué)們聽(tīng)了高興得跳著叫著。

　　上課鈴響了，同學(xué)們都飛奔而出�！伴_(kāi)始玩嘍！”同學(xué)們你追我趕，有的打雪仗，有的滾雪球，有的堆雪人……，完全忘了冬天的寒冷。

　　我和幾個(gè)小朋友一起堆了個(gè)可愛(ài)的雪人，手里拿著石頭，用撿來(lái)的'樹(shù)枝做成雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和手。看著我們自己堆的雪人，真是開(kāi)心極了。

　　我們?cè)诒M情的玩著，不知不覺(jué)上課鈴就響了。隨著上課鈴聲的到來(lái)，我們戀戀不舍地回到教室。

　　校園美景就是下雪天同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地堆雪人，我很喜歡。

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