三年級(jí)寫(xiě)景作文300字通用[6篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)寫(xiě)景作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)寫(xiě)景作文300字 篇1

　　門(mén)前，一片粉里透白，一片白里透綠，一瓣瓣落花滿天飛，一朵朵惹人愛(ài)。春，就如此悄悄又魅力，沉花飛揚(yáng)滿天，和風(fēng)下那似雪的迷香，只留在這春里……

　　清新的沉香，紅過(guò)大江南北，流淌中拂動(dòng)心房，心曠神怡，那清新中包含著春風(fēng)的溫柔。

　　春風(fēng)又綠江南岸，花香又傳千萬(wàn)里，春風(fēng)就是春姑娘的信使，帶著多多少少新衣跑來(lái)跑去，帶著一朵朵妖嬈的鮮花忙前忙后，舞動(dòng)在這白色的冰心世界，在這原本單調(diào)的大地上展現(xiàn)絢麗，這，不是春風(fēng)的風(fēng)雅嗎？

　　春風(fēng)得配得上這沉香，這香氣撲鼻的香味迎風(fēng)絲柔的尋找著伙伴，賦予這些妖艷的花兒更加迷人的一面：黃色的花兒是淡雅的，白色的花而是高潔的，紫色的花兒深沉，粉色的`花兒清新……各種香沁，不是雜亂，而是一種混在一起的珍異清香，使人深感身在仙境，品得上千余香，這余香美妙，花兒的真正的美，是否在于這花香呢？

　　這嬌春之美不只在于和風(fēng)塵香，它所擁有的是一批龐大的樂(lè)隊(duì)，就如那留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼，這些只是一個(gè)獨(dú)奏曲，春，龐大中溫柔！

　　這嬌春沉香如此美妙，在不久之后，她會(huì)合唱怎樣的歌呢？這春天，我的心，將被花兒沁洗！我愛(ài)春天！

三年級(jí)寫(xiě)景作文300字 篇2

　　我們的校園的景色非常絢麗、動(dòng)人，要是不去觀察一下，真不知道。校園如此美麗！

　　走進(jìn)校園大門(mén)，首先看見(jiàn)了一顆大樹(shù)，啊，這棵大樹(shù)有個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字，叫智慧樹(shù)。智慧樹(shù)是真茂盛啊，嶄新的綠葉，粗壯的.枝條，顯得特別有精神！再往右看，有一個(gè)200米的紅色操場(chǎng)，操場(chǎng)雖小，但也容得下1000多人。在上體育課時(shí)，剛跑完步，累的時(shí)候。就會(huì)休息一下，在體育課上，可以休息的最好地方就是操場(chǎng)上綠樹(shù)成蔭的小亭子。

　　小亭子那有一排排花壇，花壇那美麗的紅花，特別顯眼，花的顏色，似乎像火一樣紅艷，說(shuō)起紅艷，絕對(duì)不能忘記的就是對(duì)面的木棉花樹(shù)，那個(gè)木棉樹(shù)絕對(duì)高，大，紅。絕對(duì)紅的耀眼！ 我們?cè)僬f(shuō)一說(shuō)學(xué)校大樓——教學(xué)大樓吧！

　　我們先往左拐，看見(jiàn)了書(shū)香廊。每一層走廊盡頭都有一個(gè)書(shū)香廊。每一層的書(shū)籍都是不一樣的。為了讓我們的書(shū)香廊更美麗，裝飾品也很不一樣，有花、有草、有畫(huà)上去的小鳥(niǎo)、也有同學(xué)們畫(huà)的墻報(bào)。讀起書(shū)來(lái)可有氣氛啦！真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香啊。

　　我們接著來(lái)到了5樓，如果上面下起雨來(lái)了，5樓就會(huì)又迷迷朧朧的神秘感覺(jué)，特別美！在5樓有一個(gè)專門(mén)種植物的地方，那的植物都是自己親手種上去的，感覺(jué)非常溫馨！

　　這就是美麗的校園風(fēng)景，開(kāi)心的校園！

三年級(jí)寫(xiě)景作文300字 篇3

　　陽(yáng)江閘坡是個(gè)5a級(jí)的旅游景點(diǎn)，它是人們暑天避暑的地方。一到夏天，全國(guó)各地的人來(lái)這里游泳、沖浪，感受大海的魅力。

　　我和媽媽來(lái)到門(mén)口，看到一個(gè)很大的雕像——海豚。我們一路走下去，蔚藍(lán)的大海一望無(wú)際，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海天一色。在陽(yáng)光照射下，海面反射著點(diǎn)點(diǎn)燈光，可真美��！腳下是松軟的金色的沙灘。銀色的海浪輕快地拍打著柔軟的金色的海洋，像母親的手在溫柔地?fù)崦�她的孩子。海灘兩邊有游艇，許多游客都坐著游艇去海面游玩。海灘的左邊有小游樂(lè)場(chǎng)，我玩了好幾次沖浪，大人玩的是從高處滑下來(lái)然后掉進(jìn)水池里，濺起巨大的水花，真刺激。

　　傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，人們?cè)诖蠛＠锉M情地玩耍，有的人 在海里自由自在的游泳、有的人在海里戲水、有的`人在海里互相潑水玩、還有的人在玩沖浪，好快樂(lè)的場(chǎng)景！我和媽媽一下子跳進(jìn)海里玩，媽媽像魚(yú)兒一樣歡快地在海里游來(lái)游去，我也不甘落后趕緊游上去。過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽又進(jìn)行比賽，媽媽一下子就游到了我前面，我在后面拼命地游，后來(lái)終于游到了媽媽的前面，我和媽媽多么開(kāi)心��！

　　傍晚，太陽(yáng)下山了，金色的余暉照射著金黃的沙灘和瓦藍(lán)的大海，真美��！我覺(jué)得陽(yáng)江閘坡是個(gè)非常好玩的地方。

三年級(jí)寫(xiě)景作文300字 篇4

　　陽(yáng)春三月，是桃花盛開(kāi)的季節(jié)。我和媽媽到太白巖去觀賞桃花。我?guī)е�好奇的心情上路了�?/p>

　　我們踩著筆陡的石階，周圍的小樹(shù)正在為我們“加油！”，小草小花也向我們“招手”。當(dāng)我們累得筋疲力盡、滿頭大汗的時(shí)候，終于爬上了山頂。放眼望去，漫山遍野都是桃花的身影，分外妖嬈，好像在給人們展示著嬌美的身姿。

　　我迫不及待地向桃樹(shù)跑去，湊到桃花上聞了聞，好香��！樹(shù)枝上的花蕾好像一個(gè)個(gè)剛剛出生的小嬰兒，好可愛(ài)��！我用右手輕輕地觸摸了一下，生怕弄疼了它。綻放的桃花有深紅的、粉紅的、淺紅的`······它們有的花瓣全展開(kāi)了，一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖，調(diào)皮地探出頭來(lái)；有的還是花骨朵兒，看上去飽脹得要破裂似的；還有的花瓣緊緊地裹住自己，害羞極了······嬌嫩的花瓣粉紅細(xì)嫩，如害羞的少女臉上的“紅云”。一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花如一只只翩翩起舞、輕盈的蝴蝶。桃花的一陣陣清香，消除了我們的疲勞，讓我如癡如醉、不可自拔。

　　桃花多么美��！桃花，她給生機(jī)勃勃的春天增添一幅美麗的圖畫(huà)。

三年級(jí)寫(xiě)景作文300字 篇5

　　我是一個(gè)地球人，我生活在地球上。我們地球人的工作和休息是有規(guī)律的。

　　首先，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的生活學(xué)習(xí)：我的生活豐富多彩，我們地球上有電視機(jī)。此外，我們地球上還有一種高科技——電腦。電腦就像人的大腦一樣，把外界傳來(lái)的信息進(jìn)行迅速的判斷和處理。閑著沒(méi)事可以上網(wǎng)，和別人聊天。我的學(xué)習(xí)不僅是那幾門(mén)枯燥乏味的功課，我還報(bào)了鋼琴班，星期天去練鋼琴，多好��！

　　我們地球上有無(wú)數(shù)的大好河山。暑假里，爸爸和媽媽帶我去旅游。不僅讓我大飽眼福。還讓我增長(zhǎng)了不少的知識(shí)。我們?cè)诘厍蛏仙�活�?很快樂(lè)。

　　可是現(xiàn)在，地球上的工業(yè)企業(yè)逐漸增多，廢水、廢氣、廢渣也隨著增多。環(huán)境已向我們亮出了“黃牌”。如果我們?cè)俨蛔⒁庾约旱男袨�，那么地球早晚有一天�?huì)走向滅亡的。

　　“保護(hù)環(huán)境吧！”聽(tīng)地球在哀鳴�！氨Ｗo(hù)地球吧！”聽(tīng)，地球在呼吁。

　　為了使我們?cè)谶@個(gè)地球上更好的生存：保護(hù)地球，人人有責(zé)。

三年級(jí)寫(xiě)景作文300字 篇6

　　我的校園里有許多的景色，有小巧別致的池塘，有茂盛的大榕樹(shù)，還有許多絢麗多彩的玫瑰……在我的校園里，每走一步就有一種不一樣的景物。

　　我先來(lái)介紹學(xué)校里的池塘。池塘里有一座假山，假山上有一個(gè)小巧玲瓏的亭子，還有一個(gè)石頭刻的老人，他手拿魚(yú)桿，端坐在石頭上專心致志地釣魚(yú)，卻沒(méi)有魚(yú)線，不禁讓我想起了姜太公釣魚(yú)的故事。

　　池塘里還有許許多多的.小魚(yú)游來(lái)游去。那些小魚(yú)，長(zhǎng)得形態(tài)萬(wàn)千，有的小魚(yú)像一片紅葉，有的小魚(yú)像三角板，有的小魚(yú)像一根細(xì)絲，有的小魚(yú)像一個(gè)果凍……

　　我的校園里有長(zhǎng)胡子的小葉榕樹(shù)。那長(zhǎng)胡子的榕樹(shù)，就像一位綠發(fā)老人。一頭綠色的頭發(fā)，和一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，如果再加上一張臉，那就是一個(gè)綠發(fā)老人。

　　他更是我們學(xué)校的守護(hù)神。有沙塵來(lái)，榕樹(shù)幫你抵；夏日來(lái)到，它就是我們的太陽(yáng)傘；下雨時(shí)，它就是我們的帽子。你們看，這榕樹(shù)是不是真正的守護(hù)神呢？

　　我的校園里，還有更多的景色，一步一景，一人一景，美景無(wú)處不在。

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