三年級(jí)寫(xiě)景作文必備7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的三年級(jí)寫(xiě)景作文7篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
暑假中，我和爸爸媽媽來(lái)到了杭州。杭州，和蘇州并稱(chēng)天堂。這兒的西湖和西溪都已聞名于世。然而，最有名的還要是西湖。
古往今來(lái)，寫(xiě)西湖的詩(shī)就有很多，比如這句“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”，就是一句能體現(xiàn)出西湖美的詩(shī)�？傊�(shī)句很多，數(shù)不勝數(shù)。
我們剛來(lái)杭州的'第二天，我們就去了西湖。那里真不愧是個(gè)好地方。湖面風(fēng)平浪靜，平靜的沒(méi)有一絲波紋。微風(fēng)徐徐，摧眉折腰 人可能都會(huì)陶醉在那里。
我們又在西湖周?chē)吡俗撸匆?jiàn)西湖十景中的兩處景物。分別是三潭映月和花港觀魚(yú)。三潭映月是在西湖里的三個(gè)壇子，晚上有月亮的時(shí)候，就會(huì)呈現(xiàn)出美麗的景象�？墒钦l(shuí)也不知道為什么要修建這些壇子�；ǜ塾^魚(yú)是一個(gè)漂亮的亭子，在這里面可以看見(jiàn)一個(gè)非常大的魚(yú)池，魚(yú)兒游來(lái)游去，令人賞心悅目。
逛了一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)游船�？奎c(diǎn)，我們便去坐了船。在船上，那風(fēng)主人想睡覺(jué)。我便靠在椅背上，微微地閉上眼睛，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)人們的腳步聲和說(shuō)話(huà)聲。那感覺(jué)夫是舒服。
靠岸后，我們就回去了。我又看了看西湖，依舊是那么平靜，那么美。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
海心沙位于廣州市珠江新城內(nèi)，那是一個(gè)美麗動(dòng)感，時(shí)尚而壯觀的、富有詩(shī)意的小島，它因亞運(yùn)會(huì)開(kāi)、閉幕式的舉辦而名揚(yáng)四海。
海心沙廣場(chǎng)風(fēng)景優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。廣場(chǎng)上，到處都是芬芳迷人的鮮花；有姹紫嫣紅的芍藥、爭(zhēng)奇斗艷的菊花、潔白無(wú)瑕的百合花、婀娜多姿的杜鵑花……， 花壇上彩蝶紛飛，真是一個(gè)花的海洋��！在晚上，帆船型的海心沙島綻放七彩的光芒，裝點(diǎn)著廣州的母親河——珠江，使珠江更加美麗。
海心沙廣場(chǎng)的廣州塔，高聳入云，它好似一把閃著銀光的利劍，插入云霄。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又像一位纖纖細(xì)腰的美少女回望珠江。
晚上的.廣州塔，搖身一變，化成一位穿戴艷麗的大明星。塔上的霓虹燈變化多端，它與車(chē)燈、噴泉、路燈等交融在一起，形成了壯觀的“銀河”，塔周?chē)拿谰盁o(wú)與倫比，美麗的珠江襯托在后面，江上的花船閃爍著……真是美不勝收�。�
我愛(ài)你美麗的海心沙，用獨(dú)特的景色，吸引了許許多多中外游客，讓我流連忘返。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
前年的五月一日，爸爸帶著我們一家去桂林，游玩了聞名中外的桂林山水。
從來(lái)賓出發(fā)過(guò)了柳州，慢慢的往桂林方向，果不其然，那些山一座座拔地而起，各不相連，形態(tài)各異，就好像畫(huà)出來(lái)的一樣，沿著山腳，就是一條寬寬的河流，河兩旁是一叢叢翠綠的文竹，那景象別提多美了。
老爸說(shuō)我們第一站去陽(yáng)朔西街，這個(gè)地方是外國(guó)人在中國(guó)的“唐人街”，還沒(méi)有下車(chē)，馬上就能看到外國(guó)人，高高的`鼻粱，藍(lán)色的眼睛，白白的皮膚，還有黑人呢！沿著西街進(jìn)口一路走去，只見(jiàn)各形各色的商店，琳瑯滿(mǎn)目，招牌都是英漢雙語(yǔ)，而且路牌也都是英漢雙語(yǔ)。隨便一個(gè)商店的員工都可以用流利的英語(yǔ)和外國(guó)人交流！那時(shí)我就下決心把英語(yǔ)學(xué)好。
接著就到了漓江，我們坐上桂林特有的竹排，由船工撐著竹桿一路順流而下，那水真的很清呢！江底的沙石都一覽無(wú)遺，就好像那滿(mǎn)江是一面大鏡子，我不自禁的把手放進(jìn)水里，清涼清涼的，真舒服。
看著這山這水，還有一條條的竹排，我覺(jué)得仿佛在連綿不斷的畫(huà)卷之中，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
四一班 孫郁杭 輔導(dǎo)老師 楚秋霞
這天，冬爺爺感冒了，它抖抖胡子，一場(chǎng)大雪下了起來(lái)。 那雪，似鵝毛一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，晶瑩如玉，潔白無(wú)瑕。大片大片的雪花，還像千萬(wàn)只白蝴蝶漫天飛舞，其妙極了！又像一個(gè)個(gè)穿著六角形白色衣裙的小精靈來(lái)到了人間，冬爺爺看到他們可愛(ài)的`模樣，高興地笑了，冬爺爺?shù)母忻耙埠昧耍?/p>
雪花輕盈地飄舞著，一會(huì)兒功夫，大地就變成了一片白茫茫�？矗枪P直的水泥路，已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么干凈，那么純潔，讓人真不忍心踩上去呢！雪越下越大，落下時(shí)發(fā)出像蠶吃桑葉一樣的聲音。地上白了，房子上白了，樹(shù)上也白了……校園成了一個(gè)童話(huà)世界。
噢，我喜歡雪天。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的小山村。那里有高高的山，清清的溪水。一年四季風(fēng)景如畫(huà)，景色宜人。
春天，山上、田野一片嫩綠，到處還點(diǎn)綴著五顏六色的野花。有紅的，有黃的，還有藍(lán)色的……蝴蝶在花叢中飛舞，小鳥(niǎo)在樹(shù)叢中歌唱。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林，灑在花間草叢，好像走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話(huà)世界。
夏天，轟隆隆的雷聲想破天際，傾盆大雨從天而降。不一會(huì)兒，雨停了，山上的小樹(shù)、小草就像洗過(guò)澡一樣，一片翠綠，花兒更加鮮艷。山頂上云霧繚繞，天邊架起一座美麗的彩虹，仿佛來(lái)到了人間仙境。夜晚，螢火蟲(chóng)在草叢里飛來(lái)飛去，好像一盞盞會(huì)飛的小燈籠。青蛙在池塘里唱著歡樂(lè)的歌。
秋天，一路的桂花香撲鼻而來(lái)，送我上學(xué)接我回家。山上的落葉好像一只只蝴蝶在翩翩起舞，也像一只只小鳥(niǎo)在快樂(lè)地飛來(lái)飛去。路旁一棵棵火紅的楓樹(shù)，好像穿上了一件件紅毛衣，有些調(diào)皮的葉子在上下?lián)u晃著，仿佛在向我招手。田野里金燦燦的.稻子，看見(jiàn)這么美麗的景色笑彎了腰。
冬天，天上飄著雪花，好像給大地媽媽穿上了雪白的毛衣。雪地里，我和伙伴們堆雪人、打雪仗，玩得可高興了。小山村沉浸在一片安祥快樂(lè)中。
這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)美麗的小山村。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在廣州，廣州有許多美麗的公園。我最喜歡的是景色宜人，空氣清新的流花湖公園。
走進(jìn)公園的大門(mén)，就看見(jiàn)許多花兒在爭(zhēng)奇半艷，白的、粉的、紫的、黃的。。。。。。好像穿上了最美的衣裳，參加選美大賽。這些美麗的花兒招來(lái)了更美的蝴蝶和可愛(ài)的蜜蜂。蜜蜂們?cè)诨▍查g飛來(lái)飛去，忙著采蜜。而蝴蝶卻在花叢間悠閑地跳舞，它們五顏六色的大翅膀扇來(lái)扇去，仿佛是一只開(kāi)屏的孔雀。公園中間是一個(gè)巨大的人工湖，湖水很清，清的能看見(jiàn)湖底的魚(yú)兒和石頭。小魚(yú)的.數(shù)量很多，顏色也很美麗，瞧這些小魚(yú)色彩繽紛，紅的、黑的、黃的。。。。。。有的小魚(yú)的眼睛鼓鼓的，像帶了一副眼鏡，有的小魚(yú)腰可細(xì)了，活像一條美人魚(yú)。湖水中的魚(yú)，時(shí)而跳出水面，又進(jìn)入水中，激起一片雪水的水珠，如同珍珠脫線(xiàn)一般，撒在徊旋的水面上，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。游客經(jīng)常拿出食物喂魚(yú)兒們，魚(yú)兒們也豪不留情，爭(zhēng)先恐后地游過(guò)去搶東西吃。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)廣州，我更愛(ài)家鄉(xiāng)的流花湖公園！
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7
以景物描寫(xiě)為主要對(duì)象，如云霧雷電、雪雨風(fēng)霜、日月星辰、山河湖海、花草樹(shù)木等的寫(xiě)景作文，就是運(yùn)用是運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言把自然景物和社會(huì)環(huán)境的狀態(tài)、特征從形態(tài)、色彩、聲音、光影等方面，真實(shí)、具體、形象地描繪出來(lái)，再現(xiàn)于讀者面前，給人以身臨其境的感覺(jué)。要寫(xiě)好這類(lèi)文章，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾方面入手：
深入實(shí)地、仔細(xì)觀察、積累素材。
要寫(xiě)好景物描寫(xiě)的文章，就要學(xué)會(huì)觀察，平時(shí)積累素材。在具體的習(xí)作中，如果打算寫(xiě)某一處的景物，就應(yīng)該深入實(shí)地，仔細(xì)觀察，積累寫(xiě)作素材。在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察時(shí)，我們應(yīng)向?qū)W生滲透一些常見(jiàn)的觀察順序：
一、選好角度，定點(diǎn)觀察。定點(diǎn)觀察就是站在一個(gè)固定的位置上進(jìn)行觀察事物的方法。運(yùn)用這種方法，首先要選好合適的觀察點(diǎn)，選取恰當(dāng)?shù)囊曈X(jué)角度，把觀察到的景物，限制在某一固定的時(shí)間和空間內(nèi)，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，不變位置依據(jù)一定的順序，然后再?gòu)倪@一點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行觀察。這種觀察法，定點(diǎn)定位直接對(duì)準(zhǔn)畫(huà)面，最適宜于典型環(huán)境里的自然景物或風(fēng)俗人情的描寫(xiě)。運(yùn)用定點(diǎn)觀察之后的定點(diǎn)描寫(xiě)，可以把景物描寫(xiě)得獨(dú)具特色，個(gè)性鮮明，給讀者以身臨其境的實(shí)感，留下深刻的印象。
二、移步換景。在進(jìn)行觀察時(shí)，觀察點(diǎn)不同，觀察的.角度不同，所看到的情況也就各不相同，得到的感受也就大不一樣了。在指導(dǎo)學(xué)生觀察時(shí)，要讓學(xué)生使用動(dòng)點(diǎn)觀察法，就是連續(xù)移動(dòng)觀察位置，從不同的觀察角度，觀察同一景物的表現(xiàn)方法。動(dòng)點(diǎn)觀察有兩層含義：一是觀察點(diǎn)要連續(xù)不斷地移動(dòng)；二是移動(dòng)觀察點(diǎn)要有順序。這種觀察法適合觀察正在發(fā)展變化著的景物。由于作者對(duì)景物連續(xù)不斷深入細(xì)致的觀察，清清楚楚地了解到了景物各方面的不同形態(tài)和色彩，描寫(xiě)起來(lái)就得心應(yīng)手，有話(huà)可說(shuō)了，既可描摹景物的形狀，又可顯示景物的神采，使景物鮮明地呈現(xiàn)在讀者面前。當(dāng)你來(lái)到自己喜歡的一處景點(diǎn)，最好先看看全景，對(duì)整體有個(gè)初步的印象，然后邁開(kāi)你輕快的腳步，向前走去，這樣隨著你腳步的移動(dòng)，眼中的景物在不斷變換，這就是“移步換景”法。作者不能一眼就能把景物看完，所以觀察點(diǎn)必須移動(dòng)變化,這樣才能細(xì)致地描繪出景物。
三、抓住描寫(xiě)對(duì)象的特點(diǎn)進(jìn)行觀察。雖然每處景物都離不開(kāi)山和水，離不開(kāi)花草樹(shù)木，、蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸……但是每處景物都有各自不同的特點(diǎn)，就是同一處景物，因季節(jié)不同，其特征也不一樣。觀察時(shí)如果抓不住特點(diǎn)，寫(xiě)出來(lái)的文章就會(huì)千篇一律，無(wú)法感染讀者。只要認(rèn)真觀察，把握它們的特點(diǎn)，了解景物的全貌，圍繞一個(gè)中心來(lái)寫(xiě)。例如：學(xué)校的小花園里，花香與讀書(shū)聲相伴，特點(diǎn)是幽靜美麗；操場(chǎng)上有單杠、雙桿和籃球場(chǎng)，同學(xué)們?cè)阱憻捝眢w，它的特點(diǎn)是熱鬧。另外有些景物還要一邊對(duì)比一邊觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這一事物的與眾不同之處。比如，觀察樹(shù)葉，如果不對(duì)比，只盯著一種樹(shù)葉看，你會(huì)以為綠就是它的最大特點(diǎn)了，可是一比你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，松葉如針，柳葉如眉，楓葉似鴨掌，這才是它們真正的特點(diǎn)。
總之，只要善于觀察身邊的事物，結(jié)合事物展開(kāi)合理想象，并產(chǎn)生真情實(shí)感，加以有條理的敘述，就能把作文寫(xiě)好。而且，隨著時(shí)間的推移，學(xué)生觀察事物、認(rèn)識(shí)事物的方法和能力會(huì)得到持續(xù)的提高，創(chuàng)新思維也會(huì)得到培養(yǎng)，作文水平才會(huì)不斷提高。
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