寫(xiě)景校園的作文【匯編4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)景校園的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)景校園的作文 篇1
一個(gè)角落，欣賞著每一處景物，校園里的每一處景物讓我大開(kāi)眼界啊。
每當(dāng)我走過(guò)一棟棟教學(xué)樓的樓道中，就會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲，這時(shí)的自己也在認(rèn)真的傾聽(tīng)學(xué)生們的心聲，他們都在為自己默默的奮斗真，這么動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲，讓我想了很多，在今后三年中的自己也要努力的為自己的心聲加油，每棟教學(xué)樓的外光很獨(dú)特，每棟教學(xué)樓的顏色一致，有玫瑰般的紅，有太陽(yáng)花般的金黃的兩側(cè)，有雪一樣的內(nèi)墻壁，而且每棟教學(xué)樓的形狀也相同。
在學(xué)生餐廳對(duì)面有一棵樹(shù)，在夏日炎炎的照耀下，依然茁壯成長(zhǎng)，烈日當(dāng)空下，這棵樹(shù)比我想象中的還要堅(jiān)強(qiáng)，只要我們認(rèn)真的去觀察，你可以看到這棵樹(shù)上的樹(shù)葉在不斷的成長(zhǎng)，而不是害怕烈日當(dāng)空的夏季會(huì)把自己枯死或者曬死，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨這棵樹(shù)也不會(huì)倒下，因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗虢o孩子們帶來(lái)快樂(lè)，火烈的太陽(yáng)在燃燒，他可以為孩子扇風(fēng)，遮掩，傾盆大雨的時(shí)候它可以為孩子們遮掩。
樹(shù)下周?chē)际蔷G油油的小草，還有千紫萬(wàn)紅的花，心情不好的我，坐在樹(shù)下，微風(fēng)悄悄吹過(guò)了我的`身邊，我靜靜的躺在草地上我能聽(tīng)到微風(fēng)刷過(guò)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，鳥(niǎo)兒唱歌，花兒在伴舞，草兒在鼓掌，這時(shí)的我覺(jué)的神清氣爽，心情放松了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢，操場(chǎng)，體育館……
這就是我們的校園，我愛(ài)我們的校園。
寫(xiě)景校園的作文 篇2
我們的校園坐落于巨峰路旁，校門(mén)口不朝向馬路，而是朝向一條進(jìn)入浦興苑的路。我們的校園面積比較大，擁有一個(gè)足球場(chǎng)、一個(gè)籃球場(chǎng)、一個(gè)排球場(chǎng)和一個(gè)室內(nèi)體育館。
我們校園里有許多色彩紛繁的花和植物，也充滿著歡樂(lè)。
春天，迎春花先長(zhǎng)出花苞，擺動(dòng)著柔長(zhǎng)的枝條，一長(zhǎng)串微笑的小黃花向人們報(bào)告春天的來(lái)到。
夏天，天氣炎熱，但我們更喜歡出去踢球而不是在樹(shù)蔭下乘涼。于是，在夏季的校園里，往往在體育課上，我們的身影隨著足球跑動(dòng)。在夏天，我們流出的汗水和熱風(fēng)混在一起，人們一嗅就會(huì)玩出我們的活躍。
秋天，楓樹(shù)葉火紅火紅的，古人云：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”可見(jiàn)楓葉紅得多么艷麗，多么吸引人。
冬天，梅花盛開(kāi)。能在冬天盛開(kāi)的花是屈指可數(shù)的，梅花正是其中的一種。俗話說(shuō)：“梅花香自苦寒來(lái)”，可見(jiàn)梅花擁有堅(jiān)強(qiáng)的精神。
冬天，也是歡樂(lè)的季節(jié)，在一場(chǎng)大雪過(guò)后，我們的身影頻頻出現(xiàn)于操場(chǎng)，草坪上。我們?cè)谀抢锒蜒┤耍蜓┱�。�?dāng)然，大部分男生經(jīng)常出沒(méi)于“戰(zhàn)場(chǎng)”上。在打雪仗的過(guò)程中，不僅是需要技術(shù)，還得有頭腦。在“戰(zhàn)斗”中，我們都擁有著快樂(lè)。
我們的`校園不僅因花兒和植物美麗，更因?yàn)槲覀兌利�！只有學(xué)生們的活動(dòng)，加上花兒的艷麗，再加上我們的努力，才能使我們的校園更加美麗！
我愛(ài)我們美麗的校園！
寫(xiě)景校園的作文 篇3
春天的校園，最美麗的一角是在校園左側(cè)的小花園。
走進(jìn)校園，迎面送來(lái)的是左側(cè)的小花園的淡淡香味，會(huì)使你感到春天來(lái)了。小花園里百花齊放，那一叢叢，那一簇簇的三角梅，紅得像一團(tuán)火焰在燃燒，粉得像小姑娘的笑臉，白得像雪花，中間的花蕊是金黃色的`，在陽(yáng)光的照射下，燦爛無(wú)比。一陣春風(fēng)吹過(guò)散發(fā)出淡淡的香味，就連那蜜蜂和蝴蝶也被這花香所陶醉了，在花間飛舞。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小花園上面鋪上了一層綠綠的地毯，原來(lái)是小草剛露出了新芽，新芽上的露珠，被太陽(yáng)照得奇光異彩。春風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡快的舞蹈。有的舒展雙肩，有的彎腰觸地，有的左右搖擺，真是阿娜多姿。
走近觀賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)月季也開(kāi)花了，那一朵朵花兒有的全開(kāi)了，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，可大得快要裂開(kāi)了。春風(fēng)吹過(guò)，像一個(gè)個(gè)羞嗒嗒的小姑娘，向同學(xué)們點(diǎn)頭微笑呢！
花園旁的大鳳凰木也偷偷蘇醒了，碧綠碧綠的葉子一天天長(zhǎng)大，樹(shù)杈一天天強(qiáng)壯，像一位士兵，守護(hù)我們的校園，在樹(shù)杈上小鳥(niǎo)也搭起了房子，準(zhǔn)備在這里陪老鳳凰木，為同學(xué)們唱?jiǎng)勇?tīng)的歌兒。
校園里的小花園雖然品種不多，但是卻很美，我愛(ài)學(xué)校的小花園。
寫(xiě)景校園的作文 篇4
秋高氣爽的11月，我們東環(huán)小學(xué)迎來(lái)了十幾位生機(jī)勃勃的“客人”，它們是羅漢松、桂花樹(shù)、日本茶梅和越南鐵樹(shù)……
羅漢松種在教學(xué)大樓中廳的右側(cè)的花圃里。在這里，立著一塊巨大的石頭，刻上了四個(gè)字——“知書(shū)達(dá)理”，石頭旁邊種著一棵小樹(shù)，它就是“羅漢松”，羅漢松并不粗壯，不像印章樹(shù)那么高大，大約只有2米高，但它站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模褚粋�(gè)筆直而勇敢的`戰(zhàn)士。樹(shù)枝向兩邊伸出，它的葉子小小的，狹長(zhǎng)狹長(zhǎng)的，它穿著一件碧綠碧綠的衣服，就像一位高貴的國(guó)王。雖然現(xiàn)在是涼涼的秋天，但是羅漢松還是直直的站著，羅漢松就像一位伸開(kāi)雙手的長(zhǎng)輩，笑容滿面地歡迎我們！
我們?cè)缟蟻?lái)到了學(xué)校，風(fēng)輕輕吹過(guò)，羅漢松搖搖晃晃的，好像在對(duì)我說(shuō)：“早上好，小同學(xué)，上課要專心聽(tīng)課哦！”下課時(shí)，我下到操場(chǎng)，它好像在說(shuō)：“下課就要好好玩，但也不能忘記上課學(xué)的知識(shí)，下課也不能做危險(xiǎn)游戲哦�！狈艑W(xué)后，它好像在說(shuō)：“你要平平安安回家，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心你。”
羅漢松把我們學(xué)校打扮得生氣勃勃的，讓空氣變得更清新了。雖然羅漢松并不高大，但是羅漢松是我們的好朋友，我想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你——羅漢松！你是我一生的伙伴。”
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