關(guān)于初二窗外寫(xiě)景
關(guān)于初二窗外寫(xiě)景1
雨后的早晨，窗外的景色很美。
向外望去，映入眼簾的是幾棵青翠的樹(shù)，只能看見(jiàn)中端的樹(shù)干和茂密的葉子。剛下完雨，不少葉子沾有雨珠。雨滴像調(diào)皮的孩子，讓樹(shù)葉負(fù)重，再滑到下一片葉子。反反復(fù)復(fù)，竟形成一幅百看不厭的畫(huà)面。有了雨水的沖刷，葉子變得更綠更青翠了。在陽(yáng)光的照耀下，水珠反光，好像是鑲嵌在樹(shù)葉上的寶石。翠綠的顏色，放松了我的雙眼。
陽(yáng)光初起，大龍湖上的霧還沒(méi)有完全散開(kāi)。薄霧似煙一般籠罩在湖上，若隱若現(xiàn)的湖面，給整個(gè)湖添上一抹神秘的色彩。朦朦朧朧的霧，給湖披上了一層輕紗，好像人間仙境一般。不久，霧便散去了，湖終于被揭開(kāi)了那層神秘的面紗。湖上有幾處小島，島上雜草叢生。湖上風(fēng)平浪靜，湖面波光粼粼，好像灑滿(mǎn)白花花銀子。隱隱約約似乎還看得見(jiàn)小魚(yú)覓食的場(chǎng)景。
夕陽(yáng)西下的傍晚，皓月當(dāng)空的夜晚，窗外別有一番風(fēng)光。
傍晚，向外看去，只見(jiàn)夕陽(yáng)漸漸西下，天空布滿(mǎn)火紅的晚霞。那晚霞猶如一條火龍，盤(pán)旋在天空。湖面在陽(yáng)光的照耀下，好似被鍍上一層光輝。陽(yáng)光透過(guò)葉間的縫隙，調(diào)皮地撒在地上。河濱路上偶有行人走過(guò)，形成一幅慵懶的圖畫(huà)，好不和諧。
夜幕降臨，趴在窗前向外瞧去。遠(yuǎn)處，高樓大廈幾乎亮起了燈，燈火通明顯得熱鬧。湖上架著兩座橋，隱約可以看見(jiàn)遠(yuǎn)處的`第三座橋。兩座橋好像在攀比些什么，都不甘勢(shì)弱地裝扮自己——掛滿(mǎn)了各式各樣的燈。有普通的路燈，有射燈，還有五彩斑斕的霓虹燈，叫人看了眼花繚亂。
瞄到近景，一些不知名的飛蟲(chóng)已聚集路燈下，似乎在舞臺(tái)上開(kāi)派對(duì)。行人慢悠悠地散步，給幽靜的路上添了不少趣味。
窗外的世界很精彩，往往只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛呀！
關(guān)于初二窗外寫(xiě)景2
上課鈴聲響了。
這節(jié)是物理課，我從書(shū)包里取出了無(wú)比沉重的物理課本，這時(shí)物理老師走了進(jìn)來(lái)，教室里依然還是那么沉悶，老師和我們也都彼此習(xí)慣了面對(duì)。她開(kāi)始自顧自地講課，講的內(nèi)容是液化。她問(wèn)道：“哪位同學(xué)知道液化的條件？”這個(gè)補(bǔ)課的時(shí)候講過(guò)，我有氣無(wú)力地舉起了手……
窗外，天色變得越發(fā)陰暗了起來(lái)，我則更加昏昏欲睡。這時(shí)，同桌拿胳膊肘抵了我一下，然后，朝我眨了眨眼睛，又朝窗外瞟了一眼——老師的課正講到興頭上，根本沒(méi)有注意到我倆。我順著同桌的目光看向窗外——哇！外面不知道什么時(shí)候撒開(kāi)了小雪花！我渾身的燥熱與無(wú)聊頓時(shí)一掃而空。
開(kāi)始時(shí)，雪花還依稀可數(shù)，隱約難覓，好像天上有位神人，漫不經(jīng)心地撒落了幾個(gè)零碎的花瓣。慢慢地，雪花變得密集了起來(lái)，又似乎是那位神人與他的戀人在園中嬉戲，碰落了幾樹(shù)梨花。最后是狂雪飄飄，分明是那對(duì)情侶一時(shí)興起，跳起了歡快的.華爾茲，天上頓時(shí)卷起了數(shù)不盡的瓊?cè)A玉屑……
趁老師不注意，我偷偷到窗邊深吸了一口空氣，真清新��！
這時(shí)，老師正在講壓縮可以使氣體液化，而我在想，這么清鮮的空氣，如果壓縮液化個(gè)幾百上千包，然后拿到大都市里去賣(mài)，一定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)！我貪婪地把頭伸到窗外，張大了嘴巴，幾片雪花落在了嘴里，清涼清涼的，涼而不冷，清而不淡，實(shí)在是舒服。還有幾片俏皮的小雪花，一下子就鉆進(jìn)了我的脖子里，不等我采取措施，就已經(jīng)化成了涼涼的水滴……
正當(dāng)我沉醉在這美妙的雪花中時(shí)，就聽(tīng)耳邊傳來(lái)一聲怒喝：“楊琛！站起來(lái)！”
完了！被發(fā)現(xiàn)了！
關(guān)于初二窗外寫(xiě)景3
今天是下雨天。我喜歡這樣的天氣。
雨剛下，天是陰沉的，但看起來(lái)并不死氣。這時(shí)候的雨是淅淅瀝瀝的。教室里安靜時(shí)，它的聲音是最?lèi)偠摹＿@種純粹的聲音，沒(méi)有世俗，沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有悲傷。它是動(dòng)聽(tīng)的;聽(tīng)：“滴答，滴答，滴答……”仿佛是一首安靜的民謠，又像是在訴說(shuō)。這雨，讓我安寧，也讓我享受。
每次的淋雨讓我快樂(lè)。心里是敞開(kāi)的，自由的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，像是這般如歌般:“我們要飛到那遙遠(yuǎn)地方看一看……”現(xiàn)實(shí)么，也是骨感的�！岸＿�，親愛(ài)的同學(xué)們，上課時(shí)間到了…..”這該死的上課鈴聲，心里一陣咒罵。再見(jiàn)，我那心愛(ài)的雨，再驀然回首，心情又平和下來(lái)，多么詩(shī)意啊!多么詳和啊!
又過(guò)了一些時(shí)間，雨突然變得狂野，像是在大型演奏會(huì)千萬(wàn)人在演奏樂(lè)曲一般，場(chǎng)面壯觀，隆重。這樣的雨，會(huì)讓我心情澎湃，也讓上了半天課很迷糊的我變得清醒。
會(huì)欣賞的人們會(huì)把細(xì)節(jié)的美看透。如窗外雨中飄零的`落葉，腳下土里鉆出的蚯蚓，還有帶著莖的小草……代表著自然的東西，永遠(yuǎn)是美的。窗外，風(fēng)在吟唱，窗外，誰(shuí)在觀賞。
你要學(xué)會(huì)凝望，真摯而深切地去凝望，看著窗外如油畫(huà)般的草地，去觀察它的挺拔與俊氣，它有它的生命力，去感受這些熱血。頑強(qiáng)是它的標(biāo)志，需要你去發(fā)現(xiàn)它。它們的綠像是一種情結(jié)，向軍人一般，有著天生懼有的不服輸?shù)捻g勁。它們團(tuán)結(jié)，向上，所以才會(huì)形成讓人肅然起敬的綠地。古來(lái)就有許多詩(shī)人贊美它們，它們的精神終究會(huì)一直成為正面映照，并且永遠(yuǎn)地發(fā)揚(yáng)光大!
有人說(shuō)，每種花都不一樣，因?yàn)樗鼈冇兴鼈兏髯缘拿�。我相信這句話，人們賦予許多花以特性，荷花代表“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品性。菊花有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的氣氛。紅玫瑰也有“接葉連枝千萬(wàn)綠，一花兩色淺深紅�！钡臍赓|(zhì)�；▔拿倒灞闶侨绱恕�
窗外的景象，是我向往的，但又是不能奢望的。
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