描寫讀書場(chǎng)景的作文

念了5年書，仍然怕讀書。一看見老師那雪亮的目光，心里就打怵。也巧，那天老師偏讓我讀課文，我就像掉在冰窟里一樣，一下子來個(gè)透心涼……我結(jié)結(jié)巴巴地讀下去，越讀聲越小，讀得昏頭漲腦，讀得滿臉淌汗……

清晨，太陽公公露出了笑臉，金光灑遍大地。聽，校園里傳來了陣陣的讀書聲。教室里、走廊上、花園旁、籃球架下，三個(gè)人一堆，五個(gè)人一群。他們捧著書本，有的在朗讀，有的在背誦。

幽靜的小樹林里，一群紅領(lǐng)巾正在瑯瑯地讀書，他們一個(gè)個(gè)手捧書本，正認(rèn)真地讀著呢!這帶著孩子氣的聲音匯入那早晨特有的新鮮空氣里，在樹林里回蕩。

不管怎樣，我是個(gè)愛讀書的人，概括下來有以下幾點(diǎn)好處：

第一：讀書樂趣多。

翻開一本《格林童話》，就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界中，有著驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面，有著幸福美滿的場(chǎng)面，有著.......總之，一個(gè)個(gè)都是身臨其境。有的時(shí)候，我會(huì)為著悲慘的情節(jié)而流淚，然而我也會(huì)為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心。讀書讓我感受到了許多的情感，使我時(shí)不時(shí)地情緒化，給了我豐富的感情�？戳恕陡窳滞�話》后，我認(rèn)為青蛙比癩蛤-蟆好，因?yàn)橛星嗤芡踝�、癩蛤-蟆想吃天鵝肉兩句截然不同性質(zhì)。

第二，讀書知識(shí)多。

愛讀書的人，往往兩個(gè)地方是多見的。一是在讀書館、二是在書店。多讀書的人，擁有的知識(shí)也同樣的多;這時(shí)候就覺得學(xué)的很少，學(xué)海無涯�！爸�識(shí)就是力量”這是一位偉人曾講過的。多讀書，多有知識(shí)，同時(shí)就有力量、財(cái)富。

在這個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，沒有文化絕對(duì)是不行的。知識(shí)的卓越也將為個(gè)人帶來意想不到的收入。為什么有些人要讀博士、碩士，不就是為了要自己有著很好的收入嘛，這些都是實(shí)在話。一家公司用一個(gè)人，當(dāng)然是學(xué)歷偏高的人先被看好。所以，我們要多讀書，讀好書。

第三，讀書分?jǐn)?shù)多。

這話怎么理解呢，請(qǐng)聽我慢慢道來。在寫作時(shí)，會(huì)用許多的諺語，名句、成語，不是能為自己的作文添加許多語言美。這也顯得你的語言功底好，也能顯得十分的生動(dòng)形象，活靈活現(xiàn)，自然老師批閱起來，也會(huì)連連點(diǎn)頭覺得好而為此打了高分，這樣自己成績(jī)就高了。這樣的好詞佳句哪里來，還不是讀書時(shí)摘下的，所謂不動(dòng)筆墨不看書，所以我也有讀書時(shí)用筆摘入的好習(xí)慣。

不錯(cuò)吧!這些都是讀書的好處，讀書讓我擁有快樂，讀書讓我長(zhǎng)了見識(shí)，讀書讓我得到了高分，讀書給了我不少的好處。

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