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寫人好品質(zhì)的作文（精選25篇）
相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是在作文中有重要意義的寫人作文，寫人作文要求語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際。那么問題來了，寫人作文應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的寫人好品質(zhì)的作文，希望對大家有所幫助。
寫人好品質(zhì)的作文 1
生活中有很多人，都具備這種高尚的品質(zhì)。如日日風(fēng)雨無阻的“城市美容師”——勤勞的清潔工人，幫助迷路老奶奶的——熱心民警。但我今天要說的是一個(gè)始終在我腦海不能抹去的'一個(gè)普通得再也不能普通——“修車工”。
七月的太陽像一個(gè)高溫烤爐，毒辣辣地照射著我。當(dāng)我還在同學(xué)家里玩時(shí)，突然，聽到手機(jī)“嘟嘟”的響聲，我連忙掏出手機(jī)一看，是媽媽打過來，告訴我奶奶來我家玩了，叫我回家去。一聽，我快樂地騎著剛賣回來的新自行車，疾馳在大街上。行駛到中途時(shí)，聽到幾聲“嘵嘵”的響聲，車速慚慚變慢了。我意識到是不是車子掉鏈了。我把小車推到了附近的修車攤上。師傅一看后說：“鏈子斷了，我?guī)湍阈�。要不換條新的更好�！蔽覇枎煾蹈鼡Q需要多少錢，一聽要15元錢，我的嘴巴形成了一個(gè)“O”形。我今天才帶10元，怎么辦呢？心里一邊想，一邊推車向前走，忽然看到前面有一個(gè)熟悉的身影，原來是張伯伯。以前張伯伯可是一位專業(yè)的機(jī)修人員哦，退休后他就到這個(gè)社區(qū)做起了保安。他問我：“怎么小車壞了”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他熱情地叫我把車放到他那里去，我興奮地推了過去。他細(xì)心查看了一下，仿佛是一位老師給學(xué)生改作業(yè)一樣認(rèn)真，我仔細(xì)打掠了一個(gè)老伯，兩條粗眉下有一雙大大的眼睛，頭上有一條條小溝似的皺紋，顯得出飽經(jīng)風(fēng)霜。不過一會兒，他說：“沒有大問題，是一個(gè)小螺絲松了，我?guī)湍銚Q換就好了。”
換好螺絲后，他還幫忙把機(jī)油給我車子的關(guān)鍵部位都刷了又刷。這下好了，小車又恢復(fù)了新模樣，我問大伯，需要多少錢。他笑了笑，我是社區(qū)內(nèi)部的自愿者，是便民修車。不需要錢的，只要你開心就好了。我笑了笑，心里想說點(diǎn)什么，卻要說不出口。騎車回到家后，我心里還是在思索點(diǎn)什么。在以后的很長時(shí)間里，無意中我都會呆呆地想起他，心里有一種熟悉的感覺。
這是一種高操的品質(zhì)，一種不求回報(bào)的品質(zhì)，熱忱服務(wù)的品質(zhì)。聯(lián)想起每天我住的社區(qū)中心門口有這么一條溫暖的話：“打造和諧社區(qū)創(chuàng)建文明城市”。是啊，助人要從日常小事做起，不因善小而不為，我會堅(jiān)持這種助人為快樂之本的心情，為同學(xué)，為好友，為和諧社會創(chuàng)造出自已微薄的力量。
寫人好品質(zhì)的作文 2
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮。在古代歷代社會中都受到人們的好評。許多文人墨客都以蓮為指向標(biāo)，學(xué)習(xí)蓮的高貴品質(zhì)。然而在如今這個(gè)社會，蓮仍然是不會被淘汰的，它永遠(yuǎn)是人們心中理想的君子。
情境一
在一所校風(fēng)極差的學(xué)校里，有學(xué)生甲和學(xué)生乙，學(xué)生甲是非不分，什么壞習(xí)慣都學(xué)過來，搞得自己像個(gè)流氓，后來他沒畢業(yè)。很多人問他緣因，他說：“近朱者赤，近墨者黑。假如我在名校讀書，定會大有出息”。學(xué)生乙是個(gè)懂是非，愛憎分明的人。他卻成功地考上了名校。很多人也來問他，他說：“‘出淤泥而不染’是我的.座右銘，我是一直憑借著它，才在這樣的環(huán)境下闖出來的”！
情境二
一所名校，里面盡是人才。學(xué)生甲全段第一，學(xué)生乙名列第二。一次期末考試，學(xué)生乙終于超過了甲。校長在廣播里點(diǎn)名表揚(yáng)，很多老師同學(xué)都向他投去了佩服的目光。他感到很自豪，然而把自信化為動力，一直第一，直到畢業(yè)。人們說他是天才，他說：“‘濯清漣而不妖’不論贏得了怎樣的成就，都應(yīng)該虛心面對才好，不能夸大”！而學(xué)生甲則排在了前五名外。人們奇怪地問他，他一臉沮喪地說：“難道真是我太自大了嗎”？
從以上兩個(gè)情境可以充分說明，蓮之品質(zhì)對我們學(xué)生的影響。假如你班的風(fēng)氣差，別急，“出淤泥而不染”會使你顯得更加優(yōu)秀。如果你的成績一流，覺得不自在，別怕，“濯清漣而不妖”會使你走得更高更遠(yuǎn)！
其實(shí)，蓮之品質(zhì)不僅在校園，在任何背景下，都能給人以深刻的啟迪。讓我們不要放開蓮之品質(zhì)，因?yàn)樯彶粫惶蕴?/p>
寫人好品質(zhì)的作文 3
一條馬尾辮，白里透紅的小臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，總是洋溢著春風(fēng)似的笑容，笑起來，那個(gè)櫻桃似的小嘴巴突地彎成了一輪月兒。她就是我的好同學(xué)—杜佩津。
在眾多同學(xué)中，我和她就像親姐妹那么親密，同時(shí)我最佩服的也是她，她那助人為樂、關(guān)心同學(xué)的品質(zhì)時(shí)時(shí)讓我感動。
記得讀二年級時(shí)，我們班上有個(gè)同學(xué)家境比較貧窮，一家四口靠她爸爸打零工過生活，所以平時(shí)她幾乎沒有零花錢，就連常用的鉛筆盒也是表姐用過留給她的。有一次她看上了學(xué)校對面文具店里一個(gè)粉紅色的鉛筆盒，可是她不敢向媽媽開口要錢，不想看到媽媽那為錢發(fā)愁而緊鎖的眉頭。于是每天放學(xué)了，她就跑到那家文具店門口，隔著玻璃窗偷偷地看上幾眼才肯回家。
一個(gè)偶然的機(jī)會，杜佩津發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，于是她暗暗下了一個(gè)決心，決定從那天起不再亂花媽媽給的零用錢，放學(xué)了不管太陽公公釋放出多少熱量，她也決定和太陽賽跑，即使被曬得汗流浹背也不放棄。這樣的舉動讓我不能理解，甚至覺得她有些傻。家境并不富裕的她平時(shí)零用錢很少，日積月累終于在小紅生日那天，用攢下的公交車錢送上了一份禮物——那個(gè)小紅做夢都想得到的'鉛筆盒，小紅看著心愛的鉛筆盒，笑了很久。那笑容讓我讀懂了杜佩津的心靈，讀懂了為他人著想也很甜。
這件事讓我感觸頗深，值得我學(xué)習(xí)，在我的心中，杜佩津就像一顆無名的小星星在閃閃發(fā)光。
寫人好品質(zhì)的作文 4
90后，是祖國未來的希望，是祖國將來日新月異變化的創(chuàng)造者。理所當(dāng)然，我們不能稍微遇到一點(diǎn)挫折就想著要退縮，悲觀失望、怨天尤人，而應(yīng)該要敢于面對生命的挑戰(zhàn)，勇往直前、奮發(fā)圖強(qiáng)，朝著自己的'目標(biāo)努力前進(jìn)。這樣，才會讓我們做得更好，走得更遠(yuǎn)！
在我的生活中，曾經(jīng)發(fā)生過許許多多的事情，可有一件事至今都讓我難以忘記。因?yàn)樗屛颐靼琢擞赂沂乔斑M(jìn)的動力，是成功的制勝法寶。
記得那是我第一次學(xué)騎車，我緊張得心都快跳到了嗓子眼兒�？缟宪嚭�，媽媽在后面幫我推著車子。剛開始，我十分害怕，手和腳都不聽使喚，不停地發(fā)抖著，身子也歪歪扭扭，車子搖搖擺擺、東倒西歪的。嚇得我直冒冷汗，害得我連衣服都浸透了，還摔了個(gè)四腳朝天。我心想：勇往直前就能成功！再看看媽媽鼓勵的目光，我鼓起勇氣，扶起車子，深呼了一口氣，決定再試一次。我使出渾身的勁兒，用力蹬腳，挺著胸膛，雙手緊握手把，兩眼目視前方，把自行車騎走了。
媽媽就松開手讓我自己騎，我心里一緊張，又摔倒了。我隱隱約約感到一陣疼痛，一看腳磕出了血，我的眼珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里難受極了。但是我轉(zhuǎn)念一想：哪一個(gè)人沒有在挫折中受過傷呢，我要堅(jiān)強(qiáng)，不能這么輕易就放棄了。想著，我便擦干眼淚，又騎上了自行車。漸漸的，我不知不覺膽子大了起來，車身平穩(wěn)了，身體也放開了，車輪向前滾啊滾，我的身體仿佛就像一只雛鷹，向前飛啊飛。
啊，終于功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會騎自行車了，這種感覺可真好��！
是��！是勇敢?guī)臀覒?zhàn)勝了困難，使我取得了成功。風(fēng)雨總會過去，彩虹依然美麗，抬起你低垂的頭，挺起你彎曲的脊梁，放下懦弱，勇往直前，讓我們振奮起來，相信明天一定會向你微笑！
寫人好品質(zhì)的作文 5
有時(shí)候，高尚就表現(xiàn)在那平凡普通的生活中。在那稍縱即逝的一瞬間里；又或是包含在一個(gè)極其簡單的動作之中……
假期里，我們一家三口出外旅游。在酒店的廁所里方便完，我走到洗手臺前準(zhǔn)備洗手，把手伸向水龍頭準(zhǔn)備擰手，可是后面卻空空如也�！捌婀至�，如果沒有把手，那就應(yīng)該是自動感應(yīng)的吧�！蔽亦哉Z道。
我把手伸到龍頭下面晃了一晃，可它沒有反應(yīng)，半天都不出水。難道是壞了？我又把手伸下去晃了兩秒，可那水龍頭還是無動于衷。
這時(shí)，一位打扮得雍容華貴、臉上濃妝艷抹的貴婦從廁所里緩緩地走出來。見我正笨拙地這碰碰、那摸摸。她咧開嘴一笑，我卻十分尷尬：還是趕緊溜吧！別讓人家看笑話！我心里抱著這個(gè)念頭，剛轉(zhuǎn)身，只聽見一聲溫婉的：
“小妹妹！”
我回過頭，那位貴婦朝我和藹地笑笑，把手放到我那邊的.水龍頭下面，停頓了五、六秒后，一股水涌出，她拍了拍我的肩膀：“好了！”我把手接下去，沖她燦爛地笑了，帶著“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的欣喜對她道了謝。她轉(zhuǎn)身便走了，我望著她的背影，一種莫名的感覺出其不意地涌上心頭。她走到門口，回過頭來對我擺了擺手，輕聲說了一句：“拜拜！”一種無比溫暖的感覺蕩漾在心頭，在這短短的幾十秒里，一下子拉近了我們素昧平生的兩人之間的距離。
事后回想起來，我的心中仍然暖暖的，像篝火在心里燃燒著，這或許就是一種最平凡的感動吧！
送人玫瑰，手留余香。高尚，似乎是那么的遙不可及，但只要伸出你的一只手去幫助別人，那么，它就離你近在咫尺，甚至已經(jīng)溶入到你的心里。
寫人好品質(zhì)的作文 6
感動是大海中突然涌起的一層波浪，那種澎湃讓人的心靈是一種震撼！感動還是一片悄然落下的樹葉，只有平凡中的不平凡才更容易讓人感動！感動是雨后晴好的天氣，因?yàn)楦袆拥臅r(shí)候人總會看到更美好的事情！
那是我上二年級時(shí)發(fā)生的`一件事。
一天下午，天陰沉沉的，看上去要下雨了，果不其然，放學(xué)的時(shí)候，雨嘩嘩地下了起來，不足十分鐘，外面就成了“汪洋大海”，如果不穿雨鞋，真是寸步難行。
這時(shí)，家長們或穿著雨衣，或打著雨傘，全副武裝，陸續(xù)將自己的寶貝接走了。不一會兒，就只剩下我和李鴻兩個(gè)人了。“怎么辦呢？爸爸上班走了，媽媽在家里看著小妹不可開交，我們本來想“借”同學(xué)的傘回家，可外面下這么大的雨，同學(xué)們都走了……唉，真是倒霉透頂了！”我不禁埋怨道。
過了一會兒，雨非但沒有停，反而越下越大。我們來到門口，望著地上的積水，心想干脆蹚過去算了。正在這時(shí)，一個(gè)聲音傳了過來：“二妞兒、雨霏，快過來！我接你們回家！”我們往聲音傳來的方向一看，原來是李鴻爸爸騎著一輛自行車，正在向我們打招呼。看到救星，我們毫不猶豫地沖了過去……
上了車子，他遞給我一件雨衣。我穿上感覺有些大。他和李鴻合穿一件，看上去很不舒服。于是他頂著瓢潑大雨，艱難地騎著車子，好不容易才把我送到家門口。
下了車，我脫下雨衣，塞進(jìn)他的車筐中�！爸x謝叔叔！”“別客氣，再見！”車子騎走了。我揮著手，目送李鴻父女消失在雨幕中……我的眼睛模糊了，心里有說不出的感激。
寫人好品質(zhì)的作文 7
小顏，進(jìn)入初中，他就坐我前面，久而久之，我發(fā)現(xiàn)可以用“呆”字來形容。而且他還有一個(gè)特點(diǎn)——愛在上課“做美甲”。
其實(shí)這“呆”字只能用來形容他上課。也不知道他心里在想啥，他的動作總比別人慢半拍，不，是慢二三拍。用老師的話說，別的同學(xué)已經(jīng)打開書在朗讀了，他還正低著頭在桌子里尋找著課本；別人已經(jīng)寫了幾個(gè)題了，他連筆都在何方都不知道，還自顧自地呆呆地坐在那兒，直到老師對他一聲大喝，他才恍然大悟，慌慌張張地去找本子、找筆，嘴里還嘟囊著：“我忘了，不是我的錯(cuò)。”呆萌吧�？傻搅讼抡n，一眨眼的功夫，他座位上就沒人了，反應(yīng)敏捷至極！望著他飛奔的背影，老師無奈地?fù)u了搖頭。
又是一節(jié)英語課，英語老師正全神貫注地帶我們讀課文，而他讀著讀著，不知什么時(shí)候就去打理他自己的指甲去了，先伸出雙手?jǐn)[弄了一陣，仔細(xì)地瞅了瞅，然后伸出一個(gè)手指放進(jìn)嘴里咬起了指甲。若察覺老師的目光投射到了自己身上，才跟著老師的聲音蚊子似的哼哼兩聲，手里還在扣著手指。我好次看到過這一幕，覺得他應(yīng)該是小學(xué)在大都市讀過英語，所以這樣的朗讀不愿意吧。
不僅是在英語課上，就連寫作業(yè)時(shí)也忍不住自己的“愛美”之心，他有時(shí)寫著寫著，左手不自覺地放到嘴邊上了，甚至停下筆，騰出右手先看看手背，再反過來看看手掌，再彎曲手指仔細(xì)地看一遍自己的指甲，才心滿意足地重新開始寫作業(yè)。作業(yè)效率嘛，就可想而知了。
老師在講重點(diǎn)了，同學(xué)們正在認(rèn)真地做著筆記，我們的`小顏同學(xué)也正低著，又在打量著自己的雙手……
唉，也不知道他什么時(shí)候才能改正這個(gè)不好的毛病，提高自己的成績。
寫人好品質(zhì)的作文 8
打了閃光燈，寶石會閃耀。曬下太陽光，大樹會閃耀。樹比寶石高，樹比寶石壯，樹比寶石更閃耀。
公路旁的樹是“最高”的，只是車子的廢氣污染了心靈，那沒什么，對吧。至少它們足以讓人們乘涼……雖然沒有一個(gè)愚笨的人會乘涼�？旃�(jié)奏的生活常態(tài)不僅扭曲了城市人的心理，更腐蝕了樹的.空心。
鄉(xiāng)村，一個(gè)城市人唾棄，避之不及的地方。第一文化低教養(yǎng)的方寸土地養(yǎng)活了一群“土著人”，還有一顆“土”樹。
這一棵卑微的樹屹立在村子的中心。粗壯的樹根盤著大地，如“青筋”般突起，濃密的綠葉掩住了陽光，留下稀稀疏疏的金光，像是時(shí)間的烙印，刻在地上，嵌在心里。村民們?nèi)杖兆跇涓�，靠在樹干上，聊著孩子，扯著家常。低矮的樹時(shí)時(shí)撩動著他們的臉，撥動著他們的心弦，小孩們熱衷于爬上那個(gè)“大樹叉”，躺著或者坐著，睡著了。
那個(gè)大樹杈，絕非偶然的。
一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，在樹的庇護(hù)下，村子安穩(wěn)的睡著。雨點(diǎn)打落在屋頂上，樹葉上。淅淅瀝瀝的雨并非安寧，一道劈天雷不偏不倚打在樹冠上，霎時(shí)間，低矮的樹被劈成了兩半，只有樹盤是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模计鹆诵苄艽蠡�。雨露花了大半工夫才將火撲滅，只是樹焦黑了大半，似乎已無生機(jī)。
隔了幾年，焦黑的樹皮被頂了出來，落在地上，一層嶄新的棕黃色樹皮剎那間展現(xiàn)出了無限生機(jī)，新芽枝開始萌發(fā)，“削面”也披上了一層棕鎧甲，似乎什么也沒有發(fā)生一樣只是多了一個(gè)賞心悅目的大樹叉。
樹比寶石更珍貴，寶石只會引導(dǎo)人們墮入黑暗違心的邊緣。樹卻能喚起人們內(nèi)心實(shí)在的美麗，不要讓世俗蒙蔽了雙眼！
寫人好品質(zhì)的作文 9
我們家有兩只“兔子”，一只是我，一只是我姥姥。我姥姥這只“兔子”大我這只兔子整整六十歲。
姥姥雖然已經(jīng)七十一歲了，但頭發(fā)依舊是那么烏黑發(fā)亮，中等身材，一雙炯炯有神的眼睛時(shí)常流露出慈祥與和藹。一雙青筋暴突的手見證了她經(jīng)歷的滄桑歲月。
姥姥是勤勞的，慈祥的，和藹的，堅(jiān)強(qiáng)的，勇敢的，在他老人家身上體現(xiàn)出很多的美德。當(dāng)然啦，生活中的姥姥有時(shí)為了節(jié)儉，曾經(jīng)也過一些小小的插曲呢！
每次我們吃過飯后，姥姥都要把盤子里的剩菜，哪怕是一小片細(xì)小的菜葉也都要將其加起來吃掉。更不會忘記把盤子端起來將菜湯“咕咚咕咚”地喝掉。接下來，他會一手拿著抹布，一手仔仔細(xì)細(xì)地?fù)焓氨晃覀優(yōu)⒙湓谧雷由系拿琢Ｑ�，面包渣呀，饅頭渣呀……
記得有一次，我放學(xué)回到家，看到姥姥坐在陽臺上，面前擺著針線盒，旁邊的凳子上還放著幾件我和媽媽早已不穿的舊秋衣，手上還拿著她的一件秋衣。只見姥姥一會兒拿我的秋衣與她的秋衣對比，一會兒又拿起媽媽的秋衣放到陽光下仔細(xì)地察看。我感到很好奇，于是便走上前問道：“姥姥，您這是干嘛？”姥姥不慌不忙地說道：“我這衣服領(lǐng)子爛了，我給它換個(gè)衣服領(lǐng)子的�！蹦眠^姥姥的這件秋衣仔細(xì)一看，這件秋衣的兩個(gè)袖口的顏色與原來的顏色很不配套，兩個(gè)胳膊肘出也縫了兩個(gè)花補(bǔ)丁的。
接著我便對姥姥說：“都這樣了，把這件秋衣扔掉吧，您老不是還有新的`嗎？穿新的吧。姥姥聽后慌忙一把奪過秋衣，嘴里嘟噥著：“這秋衣又不是爛得穿不成，補(bǔ)補(bǔ)照樣能穿嘛！而且這秋衣穿的時(shí)間越是長越是舒服呢！”說著，姥姥戴上老花鏡，拿出剪刀，先將媽媽那舊的秋衣領(lǐng)子剪下，再把剪下的領(lǐng)子套在姥姥自己的秋衣領(lǐng)子上，最后從針線盒里拿出針線，仔仔細(xì)細(xì)，一針一線地把領(lǐng)子縫接好。姥姥這件花秋衣上又增添了黃色的領(lǐng)子，看一看紫色的秋衣與黃色的領(lǐng)子很是不協(xié)調(diào)。而姥姥卻是不以為然，美滋滋地看著自己的勞動成果，臉上露出了得意的笑容，笑嘻嘻地說：“這件秋衣可是世界上獨(dú)一無二的呀！你買也買不來�。 �
這就是我的姥姥，一位生活簡樸極其節(jié)儉的老人。
寫人好品質(zhì)的作文 10
我很早就認(rèn)識他，對他記憶頗深，一進(jìn)他家大門，撲面而來的溫暖氣息，如春末夏初盛開的花朵的清香般沁人心脾，心平氣和的面對世間的一切。
那座房子，帶有鄉(xiāng)村一種隨和的美，兩個(gè)煙囪，不時(shí)地輪流吐著煙，一縷一縷的消散。大門總是緊閉著，又不時(shí)地打開；來往的人實(shí)在很多，沒輪到的人，也不著急，心平氣和地坐在板凳上，靜靜地等待。偶爾露出著急神色的，只有去外地打工的年輕人，年后，一批批年輕人陸續(xù)進(jìn)大門，只為帶走一桶家鄉(xiāng)的豆油，他們覺得外地的油不好，又貴又難吃，身心已經(jīng)疲憊，難道還要讓舌頭受苦嗎？
又一次，跟隨父親去打豆油，門前還是老樣子，略顯黑暗的墻上赤裸著幾個(gè)大字——油坊，簡約而又實(shí)在。屋上的煙囪不時(shí)吐露白煙，實(shí)在，應(yīng)該打油了。果然，一進(jìn)大門，撲面而來的是濃濃的豆香與白霧，進(jìn)去，仿佛如仙境一般，只聽見油流動的聲音，清純而又渾厚，一滴一滴的流入桶中，柴火不停地燃燒著，吞噬著。
老板出來了，額頭上的'汗滴不住地往下流，在黝黑的皮膚上發(fā)亮，如顆顆水晶。他的臉龐黃皺皺的，頭發(fā)是蜷曲的，嘴角與眼角間掛滿了皺紋，他的喉音很重，卻不常說話。他的眼睛里充滿了血絲，含蓄著樸實(shí)嚴(yán)肅的目光。
和往常一樣，又是滿滿的一桶油，油咕咚咕咚地從漏斗里溜進(jìn)了油桶里，金黃色的液體如同黃金般純正，散溢黃豆的香氣，比我見過的其他油類好看得多，也好聞得多，父親也不看幾斤幾兩，直接問多少錢，畢竟他們家已經(jīng)做這行十幾年了，誠信可是一點(diǎn)一點(diǎn)攢來的。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大公司的崛起取代了手工生產(chǎn)，各種手工行業(yè)正漸漸地退出了舞臺。年末，我再次去他家。大門前墻上的朱紅色的大字早已變成了暗紅色，脫落了不少，推開大門，撲面而來的不再是溫暖的氣息，也不再是黃豆的香氣，仙境般的美夢早已黯然消退，整個(gè)屋內(nèi)只有冰冷的氣息，令人感到窒息，油不再奏樂，火也不再猖狂，屋內(nèi)的一切都沒有變，只是都老了些，包括人也一樣。屋外再也沒有長龍般的隊(duì)伍，沒有嘈雜的喧嘩聲，一切，都安靜得太不自然了。
老板迎上來，他沒有變，只是老了些。臉上的皺紋多了些，頭頂禿了不少，烏黑的頭發(fā)已經(jīng)花白了一部分，喉音依然很重，眼球有點(diǎn)凹陷，卻依舊布滿了血絲。還是那金黃的顏色，還是那純正的香味，油價(jià)還是那樣，一分未漲。
不久，上學(xué)了，路過他家時(shí)，只見家門緊閉，煙囪上沒有半點(diǎn)白煙，但那油那人的品質(zhì)依然縈繞在我的心中。
寫人好品質(zhì)的作文 11
我的奶奶已年過古稀了，可依舊很勤勞。她的勤勞像縷縷溫暖的陽光，像涓涓清澈的小溪，更像陣陣涼爽的微風(fēng)，營養(yǎng)著我的童年，也營養(yǎng)了我的記憶。
奶奶的勤勞是她菜地里永恒的翠綠。奶奶本沒有菜地，可勤勞的她硬是在馬路邊空地上別出心裁地開出了幾塊形狀不一的小菜地，她像藝術(shù)家一樣精心設(shè)計(jì)著她的菜地——春天，她會種上蘿卜、辣椒；夏天來了，她又種上南瓜、豆角；到了秋天，她種上蒜苗、芥菜；即使是嚴(yán)寒的冬天，她也會種上菠菜和豌豆。于是，無論春夏秋冬，無論嚴(yán)寒酷暑，她的菜地永遠(yuǎn)充滿著無限的生機(jī)與活力。高低錯(cuò)落、五彩繽紛、綠意盎然、碩果累累。
奶奶的勤勞是她廚房里歡快的交響曲。每天中午和傍晚，我都會習(xí)慣性地走向廚房，看她忙碌的身影在灶臺、洗碗池、櫥柜及餐桌間穿梭，于是一盤盤色香味俱全的菜肴在叮叮咚咚的聲音中出爐了，一碗碗香噴噴的'白米飯?jiān)隍v騰熱氣中若隱若現(xiàn)，一杯杯香甜可口的果汁冒著或黃或紫的氣泡，熏蒸出一股股清香誘人的香味，飄出了廚房，飄進(jìn)了客廳，彌漫在整個(gè)屋子里的，折磨著我五臟六腑的細(xì)胞，跟隨著奶奶撥弄出的優(yōu)美的節(jié)奏，不停地旋轉(zhuǎn)、不停地飛舞。
奶奶的勤勞還是她編織墊上惟妙惟肖的圖案。每個(gè)到訪的客人都會被沙發(fā)墊上奶奶編織的各種動物的圖案所吸引。奶奶給家里的每個(gè)人都編織了各自專用的沙發(fā)墊。我的當(dāng)然是一只潔白而可愛的小兔子了；爸爸屬龍的，所以奶奶給他編織了一個(gè)威風(fēng)凜凜、騰云駕霧的小青龍；媽媽對小豬情有獨(dú)鐘，于是，她的墊子自然是一只白里透紅、圓滾滾、懶洋洋的小豬啰；奶奶給爺爺編了一個(gè)揚(yáng)蹄奮進(jìn)的老黃牛；而給她自己呢？你用腳趾頭也猜得到——當(dāng)然是一只勤勞的小蜜蜂啦，小蜜蜂撲閃的翅膀，炯炯有神的雙眼，就是奶奶最生動的寫照的。
我相信，天底下所有人的奶奶都是勤勞的。她們勤勞是因?yàn)樗齻兩屏�，她們勤勞更是因�(yàn)樗齻兩類壑约旱挠H人！讓我們?yōu)樘煜滤械哪棠套８�，祝她們身體健康，萬事如意！
寫人好品質(zhì)的作文 12
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌我們很早就會唱了，可是那個(gè)時(shí)候還小，不知道歌詞是什么意思，只是“哇啦哇啦”地亂唱。現(xiàn)在明白了：就是學(xué)習(xí)雷鋒。
星期六的'下午，隔壁老奶奶在走臺階時(shí)，腳崴了一下，眼看就要從臺階上摔下來了，我倆沖過去扶住她，讓她站穩(wěn)。她笑瞇瞇地對我說：“謝謝你們�。 蔽覀z心里就像含了一塊蜜糖，甜甜的。
看到有人摔倒，是該伸手扶一把，還是冷笑著拋出一句“活該”？遇到有人欺負(fù)人，是該挺身而出，還是避而遠(yuǎn)之？同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，是該熱心地幫助，還是置之不理？……我倆想著、討論著……
春光明媚，我們應(yīng)該伸出溫暖的雙手，讓他人感受到春天的溫暖，感受到雷鋒精神依然存在！
寫人好品質(zhì)的作文 13
還記得上周三嗎？也許你不知道，那就讓我來告訴你吧！
當(dāng)清晨第一絲風(fēng)吹開最后一抹夜色，露出幾絲陽光時(shí)，我們快樂地從寢室走出來。不一會兒，我們突然看見一個(gè)腳有點(diǎn)殘疾的小男孩一跛一拐地走著，我看見了不知不覺地笑了一下，有的同學(xué)還學(xué)著他的樣子走著，逗我們笑。
正在著歡笑時(shí)，我回頭看了看那位小男孩，他一點(diǎn)兒沒笑，還是自己慢慢走著，我知道了，他的心里非常難過，因?yàn)樽约罕緛砭褪軅�，既沒得到鼓勵，反而帶來一堆嘲笑。想到這兒，我把小臉藏了起來。正在這時(shí)，一個(gè)身影從人群中閃過，原來是徐彬喬，我心里非常詫異，平時(shí)這么調(diào)皮的男同學(xué)，原來他的'心地是這么善良的。徐彬喬二話沒說就背起了小弟弟�？粗毂騿蹋也唤氲搅耍阂粋�(gè)人的品質(zhì)就從一件小事中看出。
寫人好品質(zhì)的作文 14
我的老爸有著中等的身材，一臉敦厚仁和，性格正直善良，臉上總是掛著慈祥的微笑，看起來就覺得是個(gè)平易相處的人。
有一次，老爸出車回來已經(jīng)很晚了，正好遇上一個(gè)小伙子蹲在路邊，神情很痛苦。老爸不顧一天的疲憊，趕忙下車把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生說是急性膽囊炎，幸好送得及時(shí)，否則就麻煩了。老爸幫他辦了住院手續(xù)，原來這是位大學(xué)生，家人都在外地，老爸還幫他聯(lián)系到了他的家人。后來他家人專程找到我家向爸爸表示感謝，老爸憨憨地一笑：“沒啥，沒啥……”
老爸以前是個(gè)“煙筒”，可是自從我和媽媽告訴他“二手煙”的危害后，老爸就自覺地少抽。開始，他想抽煙時(shí)就到外面抽，后來我們又告訴他：“你的`健康才是我們的幸福�！崩习志蛷氐捉錈熈�。老爸說：“我健康了，才能更好地為你們娘兒倆服務(wù)。你們健康了，我更高興。”
老爸就是這樣的一個(gè)人，心里總是想著別人，我愛你，老爸！
寫人好品質(zhì)的作文 15
早上，天氣晴朗，同學(xué)們要去學(xué)校上學(xué)。
下午，天氣發(fā)生了變化，天空暗下來了，烏云密布，下起來小雨，慢慢地下起了傾盆大雨。
放學(xué)后，同學(xué)們看到雨這么大，有的想：我怎么回去呀！還有的想：我可不要變成落湯雞。
看著外面下這么大雨，小明心里想：幸好我?guī)Я擞暌�，不然我肯定要被淋濕了。小明從書包里拿出雨衣來，穿上，慢悠悠地走在回家�?路上。
正在這時(shí)，小明看到小麗和小剛淋著雨跑回家，小明追上去，叫住小剛和小麗，對他們說：“我送你們回家吧�！闭f完，他把雨衣解開，把雨衣脫下來，蓋在他們仨頭上，一起撐著往家里走。
小明把小剛、小麗送回家，他們說：“謝謝你。”小明說：“不用謝！”
小明回到家之后，把事情的前因后果說給了爸爸媽媽聽，媽媽說：“你真是一個(gè)助人為樂的好孩子�！�
寫人好品質(zhì)的作文 16
一天早晨，太陽從東方徐徐升起照著天空和大地，小明看見天氣很，就出去散步了，小明正在十字路口走著，突然看見斑馬線上站著一位叔叔，他帶著一副眼鏡，拄著細(xì)長的拐杖，四處敲打，看樣子這是一位盲人叔叔，他的拐杖就好像自己的.眼鏡。能幫助他走路。
小明怕這位叔叔會摔倒，就飛快地跑了過去，問：叔叔，我扶你過馬路吧，這位盲人叔叔說;謝謝你、小朋友。小明就牽著叔叔的手小心翼翼地過了馬路，小明說;叔叔，前面有個(gè)臺階，你要慢慢地踏上去。
叔叔說：謝謝你，小朋友。你真是一個(gè)助人為樂的好孩子，小明說：不用謝，這是我應(yīng)該做的，然后小明高高興興地走了。
小明心想，今天我做了一件大好事，可真開心啊，以后我們小朋友一定要關(guān)心和愛護(hù)身邊的殘疾人。
寫人好品質(zhì)的作文 17
那是一次數(shù)學(xué)考試�？煲险n了也就要數(shù)學(xué)考試了我心里有點(diǎn)緊張就檢查文具。打開文具盒一看，橡皮靜靜地坐著；自動筆安靜地睡著那；水筆靜靜的在那；咦！尺子？我又檢查了一遍，橡皮，自動筆，水筆……唉！沒有尺子怎么行？昨天，數(shù)學(xué)老師還特別說，明天要考試，必須要帶尺子。
我左看看，右瞧瞧 ，同學(xué)都沒帶兩把尺子，這該如何是好 �。『髞�，他看到我這么著急，就問我：“你怎么了？”“我忘……忘了帶 尺子了！”“啊，這樣啊！那我借你！”“你有兩把尺子嗎？”“沒有�！蔽铱粗炎约旱某咦铀こ蓛砂辏f：“給你！”我望瞭望她，接過了那把尺子。
叮鈴鈴、叮鈴鈴……
考試后，我還給他，她說：“送給你吧！留個(gè)紀(jì)念�！�
每當(dāng)我看到那把尺子，我就看到了她把尺子摔成兩瓣的情景。 哦！對了，我忘了告訴你們，那個(gè)女孩叫楊晶晶。
寫人好品質(zhì)的'作文 18
我最熟悉的一位同學(xué)，也是我最好的朋友——金昱洋。
有一次，美術(shù)課上我忘了帶彩筆，我問我的同桌：“能把彩筆借我用一下嗎？”“不借，誰叫你沒帶，哼！”同桌不借我。正在我抓耳撓腮的時(shí)候，金昱洋拉拉我的小辮子，說：“我借你。”我高興地接過彩筆，說：“謝謝！”說完我就趕緊畫畫了。
記得還有一次，作文課上，我最喜歡的紅鋼筆漏水了，正在我焦急的時(shí)候，同桌說：“活該，不值得同情，誰叫你沒保護(hù)好你的鋼筆，我雖然是你同桌，但我不會幫你�！蔽液喼本鸵蕹鰜砹恕Ｎ倚募比绶�，這時(shí)還是金昱洋揪揪我的頭發(fā)，說：“鋼筆拿來，我來幫你。”“真是萬分感謝你！”我說�！皼]事，不用謝�！苯痍叛笳f，“這是朋友應(yīng)該做的'。”
我有一個(gè)樂于助人的好朋友，我真高興��！
寫人好品質(zhì)的作文 19
丫頭是我妹妹的小名，拉開丫頭家的門：嘩！一雙雙拖鞋整齊的擺在門前，不僅有大小不一的拖鞋被整齊了，還有媽媽的`黑皮高跟鞋、爸爸的大皮鞋，姐姐（我）的懶人鞋------都被整齊了。這是誰擺的？丫頭！
再看看妹妹的房間吧！床上的被子疊得十分整齊，枕頭擺在床正中心，看上去清爽極了！桌子的臺燈“靠”著一本本搭在一起的，寫著娟秀字體的作業(yè)本，筆沒有一只亂扔的，都睡在自己的“筆之家”里。一臺電腦被穿上了一件紫底藍(lán)花的“衣服”，丫頭的房間真干凈啊！
丫頭的房間美，她的心靈更美！為什么說丫頭心靈美呢？因?yàn)樗\實(shí)、她正直、她努力向上、她天真可愛。她總為別人著想！每一次有好東西、新玩意兒都會想到我。以前，她學(xué)習(xí)不太好，但她努力向上，現(xiàn)在英語還是班上的前三名呢！丫頭還從不撒謊，十分誠實(shí) 、正直是因?yàn)樗易鞲耶?dāng)，做錯(cuò)了就是做錯(cuò)了，沒有什么好說的。聽話、乖巧，就是她的長處。
我覺得這就是她的優(yōu)良品質(zhì)，我喜歡丫頭妹妹！
寫人好品質(zhì)的作文 20
我有一個(gè)鄰居，我們小孩都叫他“兇”大叔。小區(qū)里的孩子，一見到他就會嚇得哇哇大哭起來。
“兇”大叔——張叔叔的發(fā)型，就像被炸過一樣，亂糟糟的。他的眉毛總是豎著，眼睛瞪得大大的很嚇人，嘴巴總是橫成一條線，像要把人吃了一樣。張叔叔雖然長得很兇，其實(shí)他還是很善良的。
有一次，我放學(xué)到了小區(qū)，在門口看見了張叔叔。雖然我有些怕他，但仍然非常有禮貌地向張叔叔打了一聲招呼。我以為他不會理我，可是他卻笑了笑對我說：“放學(xué)了？”我說：“是啊。”說完以后，我迅速地朝家跑去，結(jié)果在半道上我不小心磕倒了，張叔叔連忙跑過來，用雙手把我扶起來，還對我說了一句：“孩子，以后走路小心點(diǎn)兒�！蔽业纱笱劬ν鴱埵迨�，心想：原來張叔叔這么善良��！我以后再也不會在私下里管張叔叔叫“兇”大叔了。接著，張叔叔小心翼翼地扶著我，把我送回了家里。一路上我還特意放慢腳步，不停地問我要不要緊。從此，“兇”大叔這個(gè)名字消失了。我們見了他也會友好地向他打招呼，他也會微笑地向我們揮揮手。
張叔叔雖然看起來很兇，但是他的確是一個(gè)心地善良的'大叔呀！
寫人好品質(zhì)的作文 21
在學(xué)校里有很多老師：美術(shù)老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師、音樂老師、科學(xué)老師、體育老師、語文老師、品德老師。然而，我最喜歡的還是語文老師——曠老師。
她有一雙會說話的”熊貓眼“。生氣的'時(shí)候，兩眼瞪著上課不聽講的同學(xué)，好像在說：”你敬酒不吃吃罰酒是吧!"同學(xué)看了老師的眼神，連忙說：“對不起，我錯(cuò)了�！睍缋蠋熞粫䞍壕兔奸_眼笑了，似乎在說：“知錯(cuò)能改，就是個(gè)好孩子�！焙喼本褪敲胱儭�
雖然，曠老師上課很兇，但是，非常關(guān)心我們。記得有一次，天很冷，我們排隊(duì)去操場升國旗。我們到操場后，曠老師摸了我們每個(gè)人的手，發(fā)現(xiàn)我的手冰冷冰冷的，就親切的問我：“你冷不冷呀?”我連忙說：”不冷。“后來，曠老師還是給媽媽打個(gè)電話，叫媽媽趕緊送衣服來。這件事情雖小，但卻一直記在我的心中，久久難忘。
每個(gè)人都有自己的愛好，曠老師也不例外，如：爬山、晨跑......
我真為自己感到驕傲，能遇到一位會”七十二變“的好老師。
寫人好品質(zhì)的作文 22
善良是個(gè)好品質(zhì)善良，是每個(gè)人一來到這個(gè)世界必備的東西。但是，善良是個(gè)很“調(diào)皮”的東西，能把這“調(diào)皮”的東西到老一直留在身邊的人很少，很少。但是，就是一個(gè)不存在的人，她讓我很感動，她叫金鈴，是《我要做個(gè)好孩子》的主人公。
一上午的時(shí)間，我都在里面和金鈴暢游。金鈴是個(gè)高高的，胖胖的，壯壯的小女孩。
每次放學(xué)后，金鈴總是徑直走到店老板的臥室內(nèi)，從床下拎出一只虎皮小黃貓，親熱一番后，才回家。她為了“討好”小黃貓，就用自己零用錢去買它最愛吃的食物——糖醋魚。
修車的爺爺去世了，他的孫女辛辛十分可憐，金鈴就“自作主張”地把她領(lǐng)回了家。
晚上，媽媽怕金鈴睡覺的姿勢把辛辛壓哭，就讓辛辛睡客廳。但是，金鈴半夜又把辛辛抱回床上。有一次，金鈴發(fā)現(xiàn)了辛辛的`一個(gè)秘密——她喜歡上了一個(gè)十分昂貴的洋娃娃。于是，金鈴就想盡辦法，攢足錢，買了這個(gè)娃娃在她生日那天，不知道翻了幾座山，換了幾輛車。給已經(jīng)住在外婆家的辛辛送了過去。
�。〗疴徴媸且粋�(gè)好孩子��！
在這里，我，祝愿這個(gè)世界上所有不管老老少少，男男男女女，只要都能像金鈴這么善良，無私，熱愛小動物的人長命百歲，一生平安健康！
寫人好品質(zhì)的作文 23
誰都有自己的心中的美好家園，我也有我心中的美好家園。早晨，我上學(xué)去的路上，發(fā)現(xiàn)有好多人都會說：你好，早上好了。
過馬路的時(shí)候我看見了一位老奶奶提了很多東西，也正要過馬路，一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員出現(xiàn)在老奶奶面前，微笑著對奶奶說：“老奶奶，把東西給我吧，我?guī)湍嶂�，我們倆一起過馬路�！崩夏棠谈屑さ恼f；謝謝你孩子，然后，那個(gè)少先隊(duì)員說：“不用謝老奶奶，這是我最應(yīng)該做的�！闭f完就蹦蹦跳跳的離開了。
到了學(xué)校，我驚奇的'發(fā)現(xiàn)校園里，同學(xué)們見了老師就問一聲好。亂扔垃圾的現(xiàn)象幾乎沒有，同學(xué)們見了垃圾隨手撿起來，并扔進(jìn)垃圾箱里。上課的時(shí)候，同學(xué)們認(rèn)真聽講，回答問題，下課沒有了打鬧的聲音，大家互相幫助學(xué)習(xí)，男生女生都和好了，不在你打我一下，我打你一下了。校園里充滿了和諧，上進(jìn)友好�！皩氊�！寶貝！”媽媽在叫我起床。啊！原來是一場夢呀。現(xiàn)實(shí)生活要是和我的夢一樣，人們?nèi)绻寄芎椭C共處，沒有戰(zhàn)爭。那該多好��！
相信人類的生活會更加美好，世界會變得多么美好啊。愿我的美夢成真！
寫人好品質(zhì)的作文 24
從小到大，有許多的人令我印象深刻，但令我印象最深的人還是坐公交車的那位叔叔。
有一天，我坐公交車去輔導(dǎo)班上課，車上的人很擠，我好不容易才找到一個(gè)能落腳的地方，坐了幾站，上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。老奶奶臉上布滿皺紋，在車上都站不穩(wěn)。她站在一位很時(shí)尚的女青年前面，由于車開得太快，停車的時(shí)候，全車的人都搖晃一下，那個(gè)老奶奶不小心踩到了那個(gè)女青年的鞋。只見那個(gè)女青年生氣地說：“你干嘛踩我的鞋？”“對不起，姑娘，我不是故意的，要不然我給你擦擦？”說完，老奶奶輕輕地彎下腰，給那個(gè)女青年擦鞋。車?yán)锏?目光立刻轉(zhuǎn)向了那個(gè)女青年，那個(gè)女青年卻把臉扭向了一邊。這時(shí)，車上突然傳來了一個(gè)聲音：“阿姨，您到我這來吧！我馬上就要下車了。”只見一個(gè)小伙子從座位上站起來，把座位讓給了老奶奶。當(dāng)大家把目光投向小伙子的時(shí)候，都驚呆了，啊，原來他是拄著雙拐的殘疾人！全車的人都驚訝起來，很多人臉色都紅起來。老奶奶對那個(gè)小伙子說：“謝謝你，小伙子！”不一會兒，那位殘疾人下車了，我也到站了，下了車。
走在路上，我還在想，這個(gè)殘疾叔叔有很多地方值得我學(xué)習(xí)。
寫人好品質(zhì)的作文 25
我們班有這樣一個(gè)人，她不僅學(xué)習(xí)成績好，而且十分熱情，還是個(gè)中隊(duì)委員，她就是我們班的同學(xué)-----周思妤。
她是一位包干區(qū)保潔員，因?yàn)閾炖?時(shí)候沒有夾子，于是，她特地去買了一個(gè)，使工作減輕了不少負(fù)擔(dān)，還有一次她在樓下發(fā)現(xiàn)了一副跳跳棋，可是有十三顆棋子都散落在草叢中，找找很麻煩，一顆一顆的著也不知道要找到什么時(shí)候，周思妤決定都找回來，她連忙叫了幾個(gè)同學(xué)一起下來找，規(guī)劃了幾個(gè)區(qū)域，讓某某同學(xué)去那邊找，某某同學(xué)去這邊找，一切都安排的井井有條，井然有序。大家都分頭行動，尋找彈子棋，過了一會兒，周思雨和幾個(gè)同學(xué)找到了十顆彈子棋，可是還有三顆沒有找到，她沒有放棄，依然再找，幾個(gè)同學(xué)也來找，五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了，就在大家快要放棄時(shí)，有三個(gè)同學(xué)先后喊：“找到啦！找到啦！”“在哪？”周思妤跑過來問。那三個(gè)同學(xué)爭先恐后地說：“在石頭旁邊，在草叢里，在樓梯旁邊�！�
“終于找到了！”，她吁了口氣，整理好棋子，朝體育老師辦公室跑去，體育老師見了，夸周思妤是個(gè)好孩子，她不好意思地笑了。
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