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抗日小英雄作文(精選20篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的抗日小英雄作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
抗日小英雄作文 篇1
說起抗日小英雄,我的腦海中浮現(xiàn)了不少的人物,而自從看了《少年英雄王二小》這部電影以后,王二小這舍己救人的形象使我記憶猶新。
王二小出生在河北省的一個(gè)貧苦農(nóng)民的家中,因?yàn)橥醵〉母改负透绺缫驗(yàn)闆]有吃而餓死,年幼的王二小參加了村里的兒童團(tuán)。1943年的一天,鬼子來到他們所生活的村子掃蕩,八路軍們趕忙組織鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移,王二小也轉(zhuǎn)移到長城腳下,吳連長帶著鄉(xiāng)親們和戰(zhàn)士們?nèi)ド侥沁叄鰝(gè)包圍圈,等小鬼子們來鉆。鬼子一眼就看到了山坡上的王二小,要王二小為他們帶路,王二小裝出害怕的樣子對鬼子們說:“那邊有一條路,穿過去就能打倒八路!惫碜觽冃乓詾檎嫦嘈帕送醵。搅税寺奋娐穹纳綔,王二小機(jī)靈地從溝邊往上路,可是二小最終還是沒能逃過一劫,被鬼子的刺刀給刺死了。永遠(yuǎn)地長眠于劉家莊的深山老谷里。
在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,有著多少這樣的兒童,他們不僅吃不飽穿不暖,還要躲著鬼子們的槍淋彈雨。而生活在21世紀(jì)的我們,每天生活的無憂無慮,每天都是飯來張口,衣來伸手的日子。許多同學(xué)都非常討厭上學(xué),覺得上學(xué)沒有意思,但是我們再仔細(xì)地想一想,如果不好好學(xué)習(xí),我們怎樣才能使祖國更加強(qiáng)大,使我們的`子孫后代過上美好的生活呢?
所以親愛的同學(xué)們,我們要把戰(zhàn)爭時(shí)期的小英雄作為榜樣來學(xué)習(xí),以實(shí)際行動(dòng)來告訴那些為國獻(xiàn)身的小英雄們,好好學(xué)習(xí),豐富我們的知識,使我們國家更加強(qiáng)大,繁榮富強(qiáng)起來!這一切需要我們的共同努力!加油吧!同學(xué)們!
抗日小英雄作文 篇2
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天。操場邊的秋千上,還有蝴蝶停在上面……”我的童年就是這樣的一首歌,它是悠閑自在、無憂無慮的。
我每天都過著衣來伸手飯來張口的日子,家里的長輩們,都把我捧在手心里。在家里,除了做作業(yè),每天就重復(fù)著干這件事:睡覺、看電視、玩耍。偶爾媽媽才會讓我掃掃地、擦擦桌子。家里無論是誰,一有空,就陪我玩。有時(shí)我來當(dāng)老師,他們當(dāng)我的學(xué)生,逗得我哈哈大笑。
在學(xué)校,我吸收各種知識養(yǎng)分,和同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng)、做游戲。所以,我的童年是快樂的。
而有人,卻跟我們完全不同。當(dāng)我們正在和父母玩得開心時(shí),那些抗日小英雄們,也許正在傷心、悲痛地想念自己的父母和親人。
比如說我們的抗日小英雄王二小,他的父母和村里的鄉(xiāng)親們被日本鬼子殺害了,哥哥也被帶走了,家里只剩下他一個(gè)人。國破家亡的王二小,和我們一樣,還是個(gè)小孩,卻是衣不蔽體食不果腹,因此,他的童年,無法快樂,他心里只有悲傷和仇恨。所以他下定決心,要為父母和鄉(xiāng)親們報(bào)仇雪恨,要把哥哥帶回來。這樣的'環(huán)境逼得王二小早熟,報(bào)仇心切的他尋找到了給鬼子帶路的機(jī)會,把鬼子引到了雷區(qū),而他自己也被鬼子殺害了!
這真是一個(gè)悲壯的故事,王二小的童年雖然有太多的痛苦,但他是勇敢的!也正因?yàn)橛泻芏噙@樣的抗日小英雄們和大英雄們的英勇殺敵,才有我們祖國的完整,才有我們的幸福生活。
向抗日小英雄們致敬,正因?yàn)槟銈儬奚銈兊耐,才有我們悠閑快樂的童年。我們也會珍惜我們的童年,好好學(xué)習(xí)知識,長大才能更好地保護(hù)祖國家園、建設(shè)祖國,讓祖國更強(qiáng)大,讓中國夢不再是夢!
抗日小英雄作文 篇3
說起童年,我們都知道每個(gè)人都有一段幸福美好的童年時(shí)期。但是,以前那些兒童的童年時(shí)期不但不美好,還很貧苦,日本鬼子們到處掃蕩。有些兒童們反抗日本鬼子,他們就是小英雄。我印象最深的就是疾惡如仇的王二小。有一天,王二小正在放牛,剛好遇見日本鬼子,至少有一個(gè)團(tuán)。領(lǐng)頭的問王二。骸澳阒腊寺奋娫谀?”“知道,知道!蓖醵∵B連點(diǎn)頭,領(lǐng)頭說:“你帶我們?nèi)!薄班拧。王二小決定把日本鬼子們帶到八路軍的包圍圈里面。
他深知,這樣做很危險(xiǎn),但他想到了國家的安危,人民的幸福,爸爸媽媽對他的愛,他愿意讓人民過上幸福平安的`生活,他愿意犧牲。領(lǐng)頭的不耐煩了,問王二小:“啥時(shí)候到。俊薄翱炝,快了。”王二小答道。那些笨蛋還得意洋洋的想著自己能打敗八路軍,統(tǒng)一天下了。哼,做夢。八路軍是不會讓日本鬼子成功的。八路軍潛伏在山上,一陣槍響,有二十幾個(gè)日本鬼子倒下了。這時(shí)他們才明白上了王二小的當(dāng),領(lǐng)頭憤怒的將刀刺入王二小的肚子,把他扔下了山溝。年僅八歲的他就這么走了。一陣叫喊,八路軍從山上沖下來,把日本鬼子打敗。而王二小他獻(xiàn)出自己寶貴的生命換來了我們幸福美滿的生活。他心甘情愿。他英勇獻(xiàn)身的精神感到了我,他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。并且我們也要證明中國是不可欺侮的!
抗日小英雄作文 篇4
童年是什么?有人說,童年是一首詩,童年是一支歌,那我的童年呢?
我的童年是悠閑的。記得小時(shí)候,我不要上學(xué),不用干活,不要做作業(yè)……閑得很,一天到晚就那么幾件事,玩耍,吃飯,看電視,睡覺。偶爾,老媽會讓我離開電視,掃會兒地或者運(yùn)動(dòng)一下。
我的童年又是歡快的。每當(dāng)媽媽和奶奶有時(shí)間,就會陪我玩,——我當(dāng)老師,她們給我當(dāng)學(xué)生。在這個(gè)過程中,他們常常會逗得我捧腹大笑。晚上爺爺下班回來時(shí),總會給我?guī)Щ卦S多好吃的東西,還會給我?guī)┖猛娴耐婢摺?/p>
說起來,我的童年更是隨心所欲的。不管想要什么媽媽都會滿足我的要求,遇上農(nóng)忙時(shí)節(jié),更是我想干嘛就干嘛的'日子,他們都忙的沒有時(shí)間管我。
而我們的抗日小英雄王二小的童年卻是充滿了憎恨,痛苦,悲傷……
一天,鬼子進(jìn)村掃蕩,殘忍的殺害了王二小的父母,抓走了王二小的哥哥,王二小從此立志要為父母報(bào)仇雪恨。這一天,鬼子又進(jìn)村來了,到山口時(shí)迷了路,便抓住了正在山坡上放牛的王二小來給他們帶路,王二小正愁沒有報(bào)仇的機(jī)會呢,就把他們帶到了八路軍的埋伏圈里,槍聲四起,敵人發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了,惱羞成怒的鬼子用刺刀狠狠的刺死了王二小并殘忍的把他摔在了一塊大石頭上。
鬼子全部被殲滅了,正是王二小用他的生命,他的付出,換來了我們現(xiàn)在衣食無憂,快樂悠閑的美好生活。我一定要好好學(xué)習(xí),為祖國的明天盡一份力!
抗日小英雄作文 篇5
“牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知哪兒去了?”聽到這段熟悉的旋律,你耳熟嗎?你知道這首歌的主人公嗎?沒錯(cuò),這首歌的主人公就是抗日小英雄——王二!
王二小是一位中國少年抗日英雄。 1929 年出生于河北省保定市的一個(gè)貧苦村莊?谷諔(zhàn)爭時(shí)期,,王二小一邊放牛,一邊給八路軍放哨。一天,日本鬼子又來“掃蕩”,王二小給他們“引路”,把他們引進(jìn)八路軍的埋伏圈,這時(shí),槍聲響了,日本鬼子才知道上當(dāng)了,他們一怒,就把王二小給殺了!那年,王二小才 13 歲,一條生命又死在了日本鬼子的`手下 ! 王二小的童年很悲慘,也很可憐。正是他們的犧牲,讓我們現(xiàn)在的生活幸福、美好。
那么,我的童年又是怎樣的呢?我現(xiàn)在過著衣食無憂的生活,不像王二小那樣抗日,不像解放時(shí)期那樣忍饑挨餓,衣來伸手,飯來張口,簡直就是一位公主。春天,可以去春游、去放風(fēng)箏;夏天,開空調(diào)、吃冰淇淋;秋天,天高氣爽,去旅游最合適不過了;冬天,穿羽絨服,開暖氣,喝一杯熱可可······可王二小呢?他只能忍熱挨凍,他簡直就像在地獄,飽盡苦難和痛苦,而我就好比在天上,享受著快樂和幸福,我的腦海中就沒有一點(diǎn)憂愁、難受。
王二小,一個(gè)抗日小英雄,沒有他的付出,哪來今天這繁榮富強(qiáng)的祖國,向他致敬。
抗日小英雄作文 篇6
在新中國沒有成立之前,那個(gè)時(shí)候如同噩夢,中國遭受著日本的襲擊,處處彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。你們知道現(xiàn)在的幸福是哪來的嗎?是抗日英雄用生命換來的,這其中有很多小英雄,比如王二小。接下來我要和他比比童年。
王二小放牛而生,日子很艱苦。九月十六日那天早上他在山上放牛,恰巧敵人掃蕩,可是山里藏著幾千老鄉(xiāng),若是被發(fā)現(xiàn)可不得了。王二小被敵人抓來帶路,把敵人引進(jìn)我們的埋伏圈,這之后被敵人摔死在大石頭上。小小年紀(jì)就這樣犧牲了,他的童年只有艱苦的生活和悲痛的離去。
再來看看我的童年。從小睡在柔軟的床上,每天吃著營養(yǎng)豐富的'食物,在窗明幾凈的教室里讀書?墒,王二小呢,哪有這么好的生活?難道我們不該好好珍惜嗎?
抗日小英雄的童年和我們來比,簡直是天壤之別,所以請大家珍惜現(xiàn)在的生活。
抗日小英雄作文 篇7
今天,偶然聽到爺爺?shù)氖找魴C(jī)里傳來一陣“牛兒還在山上吃草,放牛的卻不知道哪兒去了,不是他貪玩弄丟了牛,那放牛的孩子王二小 ...... ”這不禁讓我想起了抗日小英雄 ——— 王二小。
王二小的家鄉(xiāng)是抗日根據(jù)地,日本人在占領(lǐng)了以后,經(jīng)常來這里“掃蕩”王二小常常是一邊放牛一邊放哨, 1942 年 10 月 25 日,二小在山上放牛時(shí),碰上了打算進(jìn)村“掃蕩”卻又迷了路的鬼子,領(lǐng)頭的鬼子讓二小帶路找八路軍,二小想“正好把你們這些鬼子帶到八路軍的埋伏地方,將你們統(tǒng)統(tǒng)消滅,一網(wǎng)打盡”。于是就假裝很害怕連連說“知道,知道,我這就帶你們?nèi)ァ保⊙b的很聽話的樣子,走在了最前面,把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然,四面八方響起了槍聲,敵人發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了,就惡狠狠地用刺刀挑死了王二小,機(jī)智勇敢的二小就這樣被殘忍地殺害了,就在這時(shí),八路軍沖了下來,消滅了敵人。王二小為了全村,為了祖國,獻(xiàn)出了自己幼小的生命。這很讓我敬佩。
想想王二小的童年,再看看我們的童年,我覺的我們是多么的.幸運(yùn),現(xiàn)在生活是多么的幸福,什么也不缺,衣來伸手,飯來張口,但我們還時(shí)不時(shí)的鬧一下小情緒,發(fā)泄不滿,任意妄為,甚至還自私得認(rèn)為就該這樣,父母就該圍著我們轉(zhuǎn),聽命我們,我們就是家中的“大王”,為我中心,一言九鼎,無人取代,F(xiàn)在想想真的很慚愧,如果現(xiàn)在我們碰到外來侵略,我們會用什么態(tài)度去對待了?是像王二小一樣無私奉獻(xiàn)了?還是為了自身的利益放棄大家呢?
我們應(yīng)該好好想想,珍惜今天來之不易的生活,好好學(xué)習(xí),將抗日小英雄的氣勢發(fā)揚(yáng),為我們有更好的明天努力奮斗。
抗日小英雄作文 篇8
在戰(zhàn)爭年代,眾多抗日小英雄犧牲在了日本鬼子的屠刀下。如牧牛娃王二小,他忠于祖國,一絲不茍的去完成使命。即使是冒著生命的危險(xiǎn),他也毫不畏懼,最終被鬼子摔死在大石頭上。死時(shí),年僅十歲左右。那時(shí)候,鬼子見錢就搶,見房就燒,見人就砍,無惡不作,一片混亂。
看現(xiàn)在,我們生活在平安幸福的環(huán)境里,不用提心吊膽的防止日本鬼子的到來,不用走坑坑洼洼的道路。這是何等的.幸福呀!過去,路是坑坑洼洼的,整天還提心吊膽的提防著日本鬼子。而且,衣服穿的都是補(bǔ)了又補(bǔ)的粗布,飯也吃不上,這是何等的艱辛哪?
那時(shí),沒有電視,沒有電腦,也沒有手機(jī),平板電腦、蘋果手機(jī)就更別談了,F(xiàn)在,有電視、有電腦,有手機(jī),這能比嗎?我們的童年是美好的、幸福的,小英雄的童年卻相反,他們的生活是何其的艱辛!如果,把我們放到那個(gè)年代,我們能適應(yīng)嗎?肯定的是我們活的一定比小英雄們更艱苦。
同學(xué)們,讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活吧!享受現(xiàn)在吧!在父母的關(guān)懷下茁壯成長吧!努力學(xué)習(xí),為祖國的強(qiáng)大作出自己的貢獻(xiàn)吧!向抗日小英雄們致敬,為抗日小英雄報(bào)仇吧!加油!
抗日小英雄作文 篇9
童年是什么?有人說,童年是一首歌,那么我的童年是什么呢?
大家肯定知道,在戰(zhàn)爭年代,有很多很多的抗日英雄,現(xiàn)在,我就和抗日英雄王二小比一比我們的童年生活。
一天,鬼子進(jìn)村掃蕩,殘忍的殺害了王二小的父母,抓走王二小的哥哥,王二小發(fā)誓要為父母報(bào)仇雪恨,一天,鬼子又進(jìn)村了,到山口時(shí)迷了路,便抓住了在山上放羊的王二小,王二小便把他們帶到了我們的埋伏圈,槍聲響起,敵人發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了,就把王二小殘忍的刺死了摔在一塊大石頭上。
再看看我們現(xiàn)在呢,吃得飽,穿得暖,要什么有什么,我們只要大聲哭,立刻會有人來哄我們,上學(xué)時(shí),每天都是家長接送,我們每天穿的.漂漂亮亮的,可王二小呢,根本沒有穿過新衣服,我們學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難,就會打退堂鼓,可王二小遇到敵人,毫不害怕。
這在以前,我覺得就應(yīng)該這樣,可和抗日小英雄比童年之后,我才知道,我們今天的幸福生活來之不易,好好珍惜我們現(xiàn)在的美好時(shí)光吧!
抗日小英雄作文 篇10
今天我要為大家介紹一位抗日小英雄他叫王二小,二小是一個(gè)放牛的孩子,不過他特別機(jī)智勇敢。在我的腦海里有個(gè)關(guān)于他的抗日故事一直讓我記憶猶新,那就是二小把敵人引進(jìn)我軍的埋伏圈,最后光榮地犧牲在山間。
故事是這樣的,9月16日那天早上,敵人帶著一批又一批人,來村子里“掃蕩”,“掃蕩”完村子的'時(shí)候,發(fā)現(xiàn)村子里連一個(gè)人影都看不見,便四處尋找,其實(shí),老百姓都被八路軍給藏在后方機(jī)關(guān)。當(dāng)敵人來的山口的時(shí)候,昏頭昏腦地迷失了方向,抓住了放牛的二小,叫他帶路,二小裝出一副很害怕的樣子,順從帶路,其實(shí),二小心里早有了妙計(jì)。二小把敵人領(lǐng)進(jìn)了埋伏圈,四下里響起了“乒乒乓乓”的槍聲,敵人才知道上當(dāng)受騙了,把二小挑在槍尖,摔死在大石頭上,而二小臉上卻露出了笑容,那是因?yàn)樗麕桶寺奋姲褦橙祟I(lǐng)進(jìn)了埋伏圈,讓他們有去無回,那時(shí)的二小只有13歲。
這就是抗日小英雄王二小的故事,在現(xiàn)實(shí)生活中當(dāng)我們遇到壞人時(shí)一定要學(xué)習(xí)二小那機(jī)智勇敢的精神。
抗日小英雄作文 篇11
《抗日小英雄——海娃》講述的是一個(gè)14歲少年海娃送雞毛信的一個(gè)小故事。
我讀了《抗日小英雄——海娃》,感受最深的是海娃以自己的`聰明才智和日本鬼子周旋。當(dāng)我讀到最后幾小節(jié)時(shí)我感動(dòng)得哭了,因?yàn)榍懊嬲f了,海娃已經(jīng)受了傷,昏迷了,一個(gè)游擊隊(duì)員把他抱進(jìn)了張連長的部隊(duì)后,他醒了過來,因?yàn)閭诤芴,所以只說了一句話:“信……雞毛信……”后來他又昏迷了。
我們新中國的青少年正是缺乏這種勇敢。有一次,我進(jìn)游樂場玩,發(fā)現(xiàn)一位小朋友連海盜船也不敢玩。看!這不就是一個(gè)例子嗎?我再說一個(gè)例子,又有一次,在我家旁,有一個(gè)已經(jīng)16歲的兒童,到現(xiàn)在也不敢單獨(dú)睡覺。
我們決不能像那種懦弱膽小的人學(xué)習(xí)。那些人經(jīng)不起風(fēng)浪,一遇到困難就悲觀。我們應(yīng)該像那種勇敢的人學(xué)習(xí)。那種人經(jīng)得起風(fēng)浪,遇到困難喜歡自己解決。
今后,我一定要像海娃學(xué)習(xí),做一個(gè)勇敢的人。
抗日小英雄作文 篇12
童年是一首歌,歌唱出美妙的音符;童年是一副畫,描繪出五彩繽紛的世界;童年是一首詩,暢想出夢的將來。我們的童年是多么的無憂無慮,多姿多彩。然而,在抗日戰(zhàn)爭中的小英雄們,他們的童年卻是在為保衛(wèi)家鄉(xiāng),保衛(wèi)祖國拋頭顱,灑熱血。
“牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知哪兒去了——————”歌聲傳揚(yáng)著一段動(dòng)人的故事?谷諔(zhàn)爭時(shí)期,王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地,王二小經(jīng)常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。1942年,農(nóng)歷9月16日,日本鬼子準(zhǔn)備進(jìn)村“掃蕩”,走到山口時(shí)迷了方向。敵人看見王二小在山坡上放牛,抓住了二小叫他帶路。王二小裝著順從聽話的樣子走在前面,為了保護(hù)鄉(xiāng)親們,他把敵人領(lǐng)進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然,四面八方“乒乒乓乓”響起了槍聲,敵人知道上了當(dāng),就氣急敗壞地把王二小挑在槍尖,摔死在大石頭上面,這時(shí),八路軍從山上沖下來,殲滅了全部的`敵人。那年,王二小十三歲。
我今年十歲了,看看我們現(xiàn)在的生活,高速公路連北京,高樓大廈平地起。我們坐在寬敞明亮的教室里讀書寫字,下課了,我們在操場上追逐嬉戲。在家里,我們品嘗著美味可口的佳肴。在和平的年代里,沒有了戰(zhàn)爭的殘酷,沒有了戰(zhàn)爭的折磨。如今的我們,國泰民安,幸福安康。我呢,生活在有“魚米之鄉(xiāng)”的美麗東臺,在這里,童年是彩色的。相比之下,我還有什么理由挑衣?lián)焓,還有什么理由貪玩耍性!“少年強(qiáng),中國強(qiáng)!”我們要知道,我們今天美好的生活是英雄們用鮮血換來的,我們要珍惜眼前的幸福生活。老人常言:惜福方能守福!
今天,當(dāng)我們唱起《歌唱二小放牛郎》,重溫那段歷史故事,緬懷抗日小英雄時(shí),一定要不忘國恥,奮發(fā)圖強(qiáng),學(xué)好本領(lǐng),將來做國家之棟梁,報(bào)效祖國,振興中華!
抗日小英雄作文 篇13
我的童年是快樂的。爸爸總給我買零食,玩具。而且只要有不順心的事就生氣,不理人。但今年夏天,我看了王二小的故事后,徹底改變了。王二小1929年生于河北省石家莊市平山縣滾龍溝一個(gè)貧苦農(nóng)民的家中。王二小排行老二,有一個(gè)哥哥,父親是個(gè)莊稼人,給本村大地主扛活謀生,母親給人做針線活,全家四口擠住在本村廟中。
1939年夏天暴雨成災(zāi),莊稼顆粒未收。第二年春天,正值抗日戰(zhàn)爭的'第三個(gè)年頭,結(jié)果,王二小的父母和哥哥先去世了。無依無靠的王二小開始了逃荒的生涯。這年5月的一天,經(jīng)過長途流浪的王二小因饑餓昏倒在了路邊,被村委會主任搭救,后來他被安排給一大戶人家放牛謀生。一天早晨,王二小正在山坡上放牛,忽然看見一隊(duì)鬼子進(jìn)山來,鬼子兵有好幾十人,正向村子走來。經(jīng)過一番思索,王二小故意暴露了自己,正在山谷里瞎撞的鬼子兵一見到王二小,連忙把他從山坡上抓來問路。王二小騙取了他們的信任在前邊帶路。王二小帶著鬼子引向八路軍埋伏圈。其實(shí)這是一條死路,翻過巨石就到了路的盡。鬼子一下傻了眼,直到此時(shí)才知道上了當(dāng)。王二小想趁敵人驚魂未定的時(shí)候跑走,這時(shí),鬼子朝他舉起了刀,一刀刀刺向了王二小的胸膛,把他摔在那塊巨石上。與此同時(shí),山頭上的部隊(duì)槍炮聲四起,很快就全殲了這股敵人。我不禁潸然淚下,我與他比起來,簡直一個(gè)天堂,一個(gè)地獄。我身在福中不知福,我一定要好好學(xué)習(xí),為祖國的未來而奮斗。
抗日小英雄作文 篇14
戰(zhàn)爭給人類帶來了無盡的災(zāi)難,同時(shí)也在硝煙中塑造這一個(gè)個(gè)英雄,那戰(zhàn)火紛飛的故事感動(dòng)著每一個(gè)人。楊來西的故事也是其中一個(gè)。
在星期X,我讀了這篇課文。課文是講:1942年10月,日寇對我三北地區(qū)進(jìn)行大掃蕩,并加強(qiáng)漢奸特務(wù)對我軍進(jìn)行偵查。結(jié)果在慈溪市,楊來西不幸遇到了幾個(gè)便衣漢奸,在敵人的嚴(yán)刑拷打中,楊來西不愿說出我軍秘密,光榮的犧牲了。
讀完課文,我心中熱血澎湃,內(nèi)心充滿了對他的崇高敬意和對那些日寇充滿了仇恨。這是我才明白,當(dāng)年眾多英雄中不僅有小英雄還有老英雄。他們是經(jīng)過千辛萬苦,淚與血的奮斗才換來改革后的`今天。也許我們不能如那些小英雄一樣,加入戰(zhàn)斗。但是我可以用自己優(yōu)異的成績,換來對他們的敬重之情。
如今生活在幸福生活的我們,只有珍惜生活,珍惜現(xiàn)在的幸福生活,并好好學(xué)習(xí),也來回報(bào)祖國。這才是對我們革命先烈最好的回報(bào)。
打倒日本帝國主義,中國萬歲。這是當(dāng)年革命先烈的口號,也是我們現(xiàn)在必須銘記的一句話
抗日小英雄作文 篇15
相信,只要一提到“王二小”這個(gè)名字,應(yīng)該是無人不知,無人不曉的吧!
王二小,他是廣為人知的少年英雄。他很小的時(shí)候就成了孤兒,為了謀生,他堅(jiān)強(qiáng)地扛起重?fù)?dān),到地主家當(dāng)了“放牛娃”。他早出晚歸,不停地干活,有的時(shí)候還吃不上飯。
他加入了紅軍,在放牛時(shí)幫紅軍放哨。有一天,他發(fā)現(xiàn)日本鬼子有進(jìn)村了,準(zhǔn)備“掃蕩”村子。這時(shí),日本鬼子發(fā)現(xiàn)了王二小,兇神惡煞地吼道:“你,給我們帶路!”機(jī)智勇敢的王二小怎么會幫敵人呢?于是,他假裝給敵人帶路,實(shí)則是在漸漸將敵人引入紅軍設(shè)下的埋伏,紅軍要將這批鬼子一網(wǎng)打盡,還村子一片寧靜。
他知道,這一次,他兇多吉少。如果鬼子中了埋伏,一定會殺了他,可是,他必須引開日本鬼子,只有這樣,村民們才能夠平安,不受到傷害!
鬼子中了埋伏,殘忍地將英勇的小英雄王二小一刀捅死了。
那年,他才13歲!
而我們呢,從小就生活在父母的呵護(hù)中,從來就是衣來伸手,飯來張口,別忘了,王二小也是孩子,可他沒有父母的關(guān)愛和呵護(hù),卻還在無私的幫著村民們。我們有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有多媒體教室,彩色的課本,有吃慣了的大魚大肉等許多許多的山珍海味,而二小呢,他沒有一頓飯是吃飽了的`,可他沒有跟任何人提過,他忍著饑餓,繼續(xù)走上那條充滿“荊棘的道路”,哪里有荊棘,他就要盡自己的力量,把“荊棘”拔除,留給人們一片綠地。他更沒有條件讀書,他是多么渴望知識的甘霖。
他是靠什么勇敢活下來的?是堅(jiān)定的信念,他勇敢保護(hù)鄉(xiāng)親們,用自己的生命換取村民們撤離的時(shí)間,在二小眼里,每一分,每一秒都是珍貴的!
和王二小比起來,我們雖然有優(yōu)越的生活條件,但我們有二小·的勇氣和決心嗎?答案,是否定的!
抗日小英雄作文 篇16
“牛兒還在那山上吃草,放牛的卻不知到哪兒去了……”電腦中傳出了這熟悉的歌聲,我又想起了那段感人的故事。
1942年10月,日本軍又到村子里來掃蕩,走到山口又迷了路。敵人看見王二小在山上放牛,就讓他帶路。王二小為了保衛(wèi)村民和部隊(duì)轉(zhuǎn)移,把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然四面八方響起來槍聲,敵人知道上了當(dāng),氣急敗壞中用刺刀挑起王二小,將他摔死在了石頭上。雖然部隊(duì)和村民們得到了安全,但13歲的`王二小就這樣英勇犧牲了。
想起這段故事,我心里隱隱產(chǎn)生一絲憐憫,王二小死時(shí)才13歲,他本應(yīng)該像我們一樣快樂地成長著,本應(yīng)該像我們一樣在認(rèn)真地讀書,是侵略者讓他失去了快樂的童年,小小年紀(jì)就被利用,被侵略者當(dāng)成了侵略中國的犧牲品,最后為了國家英勇犧牲了。
王二小才13歲,卻懂得了這種舍己為國的道理,而且面對敵人的威脅十分冷靜,為了國家的勝利面對死亡毫不猶豫。他這種精神,是每個(gè)中國人都應(yīng)該擁有的。
王二小的故事告訴我們,只有國家保住了,我們的生命才能保住。
抗日小英雄作文 篇17
在73年前,那段抗日的時(shí)期中,許多華夏兒女都為保衛(wèi)中國而英勇獻(xiàn)身!他們中有誓死保衛(wèi)祖國的將領(lǐng);有奮勇殺敵的戰(zhàn)士;有不顧自己生命打探情報(bào)的情報(bào)員……今天,我要跟大家分享的是13歲就把自己奉獻(xiàn)給抗日事業(yè)的兒童團(tuán)團(tuán)員—王二小。
王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的根據(jù)地,所以他小小年紀(jì)就當(dāng)上了情報(bào)員。他常常一邊放牛,一邊給八路軍放哨。
1942年10月25日那天,日軍又來掃蕩。不料,這里山勢陡峭,地勢復(fù)雜,在山口時(shí)迷了路。這可怎么辦呢?日軍不知所措,就在這時(shí),他正巧遇到了正在放牛的王二小,就請王二小給他們帶路。王二小想:這里靠近鄉(xiāng)親們躲藏的區(qū)域,我可不能輕取妄動(dòng),又不能給他們領(lǐng)路,這可怎么辦呢?他靈機(jī)一動(dòng),一條妙計(jì)出現(xiàn)在他的`腦海里。他假裝聽話的走在前面為他們帶路,實(shí)際上,他把他們帶入了八路軍的埋伏區(qū)。他偷偷地向八路軍打了個(gè)暗號,頓時(shí)槍聲四起。鬼子的首領(lǐng)發(fā)現(xiàn)后,殘忍地用刀割去了二小的手指,再用鋒利的刺刀戳進(jìn)他的胸膛,再把他瘦弱的身軀摔在一塊大石頭上!二小的鮮血隨著石頭順流而下,這條年輕的生命危在旦夕。八路軍一舉全殲滅這股慘無人道的日寇,戰(zhàn)斗結(jié)束后,幾個(gè)戰(zhàn)士撲向流著鮮血的二小,大家趕忙把他和另外兩名受傷的八路軍戰(zhàn)士一起送到劉家莊,可惜傷重?zé)o治,為國犧牲。王二小逝世后,當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩趧⒓仪f的山坡上。
我深深被王二小的那種無畏、勇敢、機(jī)智的精神所感動(dòng)。我們不能忘記王二小,也不能忘記這段抗日的歷史,更不能忘記為了我們今天的幸福生活而獻(xiàn)身的抗日英雄們。
抗日小英雄作文 篇18
聽到歷史這個(gè)詞應(yīng)該不會陌生吧,我要給大家講一個(gè)打日本的故事:叫做山頭有棵消息樹。
小山子是個(gè)放牛娃,和放牛郎王二小同歲。他最佩服二小了,有一天小山子帶了一點(diǎn)紅棗然后就出去放羊,他怕有什么情況就把羊兒帶到消息樹底下,正巧消息樹下有許多青草,羊兒們吃得可歡了。小山子邊吃紅棗邊眺望遠(yuǎn)處,突然他看到了一些穿著黃衣服地人,領(lǐng)頭的人還帶了一個(gè)望遠(yuǎn)鏡。小山子心想,哼,準(zhǔn)是那群可惡的日本鬼子,他心想這回我可不能讓村里人遭殃了,他趕緊把那棵消息樹推倒了。原來,消息樹立在那里,就表示沒有敵人,如果消息樹倒了就表示敵人來了。然后,小山子就把羊群趕到羊腸小道上去,避開敵人,可是日偽軍是分開走的,其中日偽軍領(lǐng)頭帶了一班人馬把小山子包圍了,領(lǐng)頭問:“小孩你知道八路藏在什么地方?”小山子說:“我整天只知道放羊不知道別的`”,這時(shí),一個(gè)偽軍跑來報(bào)告說,在山下看有棵榆樹,可是我們一上山這棵榆樹就倒了,不知道八路又搞什么名堂,領(lǐng)頭轉(zhuǎn)身問小山子說這榆樹有什么用處,小山子說:“只是一棵普通的樹而已,老總你知道別的用處嗎”,偽軍老總說:“是我問你,你倒問起我來了”,小山子說:“你能問我,我不能問你嗎?”偽軍對日軍頭目說:“太君,這小子肯定知道八路在什么地方,讓他帶我們?nèi)グ伞。小山子心想,老爸肯定會帶人來救我的,不如把他們往村里引,村里房子多,老爸肯定會打伏擊的。然后就帶著羊和鬼子往村里走,他在山野里走慣了,走起來非?欤騼阂贿吀吲d地跳躍著,一邊享受著青草?蓴橙俗呱铰肪筒荒敲慈菀琢恕(gè)個(gè)累得氣喘吁吁,小山子一下子就把他們落下了大半截,小山子笑著對日本鬼子說,快上來呀我看見八路了。日本鬼子這才知道受了騙,他們瞄準(zhǔn)小山子發(fā)射子彈,小山子可不笨,他帶著羊群躲到了一塊大石頭下面,結(jié)果果然在小山子的掌握之中,四下響起了游擊隊(duì)乒乒乓乓的槍聲,鬼子死傷一大片,而游擊隊(duì)的人沒有一個(gè)受傷的,可游擊隊(duì)的人感覺不過癮,還放了幾顆手榴彈呢,日本鬼子只好拖著受了重傷的身體想逃跑,可游擊隊(duì)的人還在發(fā)射子彈,游擊隊(duì)隊(duì)長跳了出來,從死去的鬼子旁邊搜出了幾停機(jī)關(guān)槍和一些子彈,他們平分了這些武器又打了起來,鬼子只剩下幾個(gè)活的趕緊逃了,游擊隊(duì)的人去搜索戰(zhàn)利品去了,小山子的爸爸也就是游擊隊(duì)隊(duì)長他還分給了小山子一把槍和一些子彈,小山子很高興。戰(zhàn)士們說:“呵呵,要不是因?yàn)樾∩阶,恐怕我們打不出這么漂亮的戰(zhàn)呢!闭f完大家歡天喜地地回去了。小山子把消息樹扶了起來。大家又高興地回到了村里。
這只是一個(gè)小小的歷史故事,假如多讀一些歷史書籍,就會發(fā)現(xiàn)它們很好玩,很奇妙。還會自熱而然的告訴你一些道理,比如說這個(gè)故事可以這樣總結(jié):自古少年出英雄。聽著很順口吧,記得多讀一點(diǎn)歷史書哦!
抗日小英雄作文 篇19
今年暑假,我一集沒落地看了一部愛國主義影片《小兵張嘎》,影片中的張嘎子我留下了深刻的印象,他聰明、機(jī)智、勇敢的,愛憎分明,人們都親切的稱他為“嘎子”。
張嘎子年紀(jì)不大,僅僅只有十三歲,但就是在這個(gè)我們還在學(xué)校里和同學(xué)玩耍的年紀(jì),他卻已奮戰(zhàn)在戰(zhàn)場上,幫著八路軍打鬼子。他個(gè)子還沒槍高,但是十分機(jī)智勇敢,不斷與敵人斗智斗勇。他與奶奶相依為命;他和朋友生死與共;他面對敵人寧死不屈,他的勇敢、智慧、有毅力,這些精神都讓我十分感動(dòng)。
嘎子的.童年和我現(xiàn)在的生活形成了鮮明的對照,嘎子只有奶奶一個(gè)親人,父母在他還年幼的時(shí)候就被日本鬼子殺害了,他的童年是在不斷的動(dòng)蕩和戰(zhàn)爭中度過的,但就是在那么艱苦的環(huán)境里,嘎子和他的小伙伴們在還認(rèn)真學(xué)習(xí),英勇地打鬼子,寧死也不屈服,他的勇氣、聰明才智,還有吃苦耐勞的精神讓我感動(dòng)。而我有個(gè)幸福的家庭,有爺爺奶奶的庇護(hù),有爸爸媽媽的寵愛,過著衣來伸手、飯來張口的生活,吃的好,穿的好,在寬敞、明亮的教室里學(xué)習(xí)。我有什么理由不珍惜現(xiàn)在我所擁有的一切,不好好學(xué)習(xí)以便將來回報(bào)祖國,使祖國強(qiáng)大呢?
抗日小英雄作文 篇20
今天,我讀了《抗日英雄王二小》的故事,感觸很深,更讓我感動(dòng)萬分。
這個(gè)故事主要講了這樣一件事:王二小在山坡上放牧,鬼子看見了他便讓他帶路。到了八路軍的埋伏地后,王二小從溝邊王山上跑。吳連長看見后邊用槍打鬼子,邊大喊著:“二小快跑!”。可是鬼子的小隊(duì)長端著槍追上二小,把刺刀插進(jìn)了王二小的身體里,二小就這樣犧牲了。
讀了這篇文章,我被文中王二小那種堅(jiān)強(qiáng)不屈、一心為了集體和勇敢的精神深深地打動(dòng)了。是他為了保護(hù)八路軍和其他人的生命安全,義無反顧地帶著日本鬼子進(jìn)入了埋伏地;是他,堅(jiān)強(qiáng)不屈地抵抗者殘暴的日本鬼子。他之所以會這樣做,是因?yàn)樗幸还蓮?qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。讀者王二小的故事,我想到了我們班有些人。他們經(jīng)常打架,有的人不僅和自己班級的人打架,還要和別的班級的人打架,既破壞了自己班級的榮譽(yù),又把他自己的臭名揚(yáng)到了別的班級。那些打架的起因,往往是一些雞毛蒜皮的小事。王二小這位小英雄愿意為抗日戰(zhàn)爭的勝利而犧牲自己寶貴的生命,但那些人卻總是因?yàn)橐恍┬∈虑楹屯瑢W(xué)吵架、打架,最后導(dǎo)致自己班級的榮譽(yù)下降,都是因?yàn)槟切┎粸榘嗉壋隽、為班級抹黑的人。和小英雄王二小相比,他們顯得那么可恥,那么卑鄙。
我想每個(gè)人都知道,我們今天的`生活是革命烈士用生命換來的,我們今天的生活來之不易。我們不能忘記那些為我們今天的幸福生活獻(xiàn)出自己青春熱血的革命戰(zhàn)士們。革命烈士們,你們安息吧,我們會是你們永遠(yuǎn)的接班人!
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