關(guān)于小學(xué)生寫(xiě)人作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生寫(xiě)人作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇1
我是個(gè)遇事慌張的人，令我著急的事自然不少。
有一次，媽媽急著去外地開(kāi)會(huì)，把接送我放學(xué)的大任交到了一個(gè)阿姨身上。
于是放學(xué)鈴聲響起時(shí)，我便理好包，正想出教室時(shí)，朱老師那擲地有聲的腳步聲響了起來(lái)梆，梆，梆。朱老師走進(jìn)了教室，把一疊厚重的教案啪的甩在講臺(tái)上，用一種威嚴(yán)的目光將我們按回了課桌，令我們蠢蠢欲動(dòng)的，焦灼著想回家的心重新安定了下來(lái)，輕聲在講臺(tái)上緩慢的講著。
我有些慌，阿姨還在校門(mén)口心爭(zhēng)如焚地等著我呢！若是讓她等久了，沒(méi)準(zhǔn)兒會(huì)責(zé)罵我的！
盡管心中十分著急，但朱老師仍是在講臺(tái)上，一字一句的，一題一題詳細(xì)地講著。但盡管朱老師講地多生動(dòng)、多動(dòng)聽(tīng)，我也是聽(tīng)不下去��！有人還在等著我呢！
無(wú)奈，耐心地聽(tīng)朱老師講了一會(huì)兒，但思緒總是被有阿姨等著我這件事所拉扯去。見(jiàn)朱老師越講越多，大有滔滔不絕之勢(shì)。心中不免頓生著急：手腳不知往哪兒放，心爭(zhēng)如焚的變換著坐姿，把單肩包背上又放下，背上又放下，來(lái)來(lái)回回不下十次，不得停歇。數(shù)次想把手舉起來(lái)，想告訴老師我有爭(zhēng)事！手剛舉抬動(dòng)又不敢了，只好悻悻的放下，生怕惹老師不高興。
這種左右為難，心如炭烤般感覺(jué)，真是太煎熬了。
好不容易熬到講完課，朱老師布置好了作業(yè)，吐出最后一個(gè)音調(diào)。我便一把抓起單肩包，往門(mén)外沖去，把路隊(duì)長(zhǎng)回來(lái)！排隊(duì)！的呼喊聲拋之腦后，一股腦沖出校門(mén)，在為數(shù)不多的'家長(zhǎng)中的到了阿姨，向她跑去。哪怕是提早一秒，也好讓她減少一秒的焦急等待。
阿姨沒(méi)說(shuō)什么，更沒(méi)責(zé)怪。只是從她如釋重負(fù)的神情上不難查覺(jué)，她等的時(shí)間太長(zhǎng)了。
事后，我就感到，我當(dāng)時(shí)真是太急了，連水壺都忘了帶回。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇2
人們常說(shuō)，老師是園丁，老師是父母，但我覺(jué)得我們班的王老師是一本書(shū)，一本讓人越讀越愛(ài)的書(shū)，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書(shū)。
上課時(shí)，王老師是一本《百科全書(shū)》。她喜歡讓我們閱讀、瀏覽，在知識(shí)的海洋里漫游，去尋找正確的答案。瞧，她手拿著粉筆，口若懸河，滔滔不絕！她把知識(shí)澆灌在我們求知若渴的心中。同學(xué)們上課把不懂的`疑問(wèn)提出來(lái)，有時(shí)還提出一些千奇百怪的問(wèn)題，例如：“世界上有史以來(lái)最低的氣溫是多少度？陸地上最小的食肉動(dòng)物是什么？陸地上最大的食肉動(dòng)物是什么？”……王老師總是耐心地給我們講解，隨著同學(xué)們心里的謎團(tuán)逐一解開(kāi)，同學(xué)們心里更加愛(ài)王老師了。
王老師我們永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)愛(ài)著您！
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇3
我有一個(gè)幽默風(fēng)趣的爸爸，他有著濃濃的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，時(shí)時(shí)都愛(ài)講笑話(huà)。他可是家里的“開(kāi)心果”。
有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然有一道題把我給難住了，于是就請(qǐng)我的“幽默老爸”來(lái)幫忙，爸爸認(rèn)真看了看這道題，又在我的.練習(xí)本上驗(yàn)算了一下，裝腔作勢(shì)地說(shuō)：“咦？這道題還不簡(jiǎn)單，稍等馬上回來(lái)！”于是他跳上沙發(fā)，盤(pán)著腿兒，吐點(diǎn)唾沫抹在十指上，和“一休”一樣往頭上轉(zhuǎn)了幾圈，嘴里念叨著：“我一定要把它弄會(huì)……”爸爸的這幅神態(tài)不禁令我捧腹大笑，差一點(diǎn)也把凳子給壓倒了。過(guò)一會(huì)兒，爸爸拍著腦袋說(shuō)：“人老了，這腦袋瓜兒也退化了，還得靠你這聰明的小腦瓜兒來(lái)抗戰(zhàn)呀！”最后，在爸爸的鼓勵(lì)下，我終于做出來(lái)了。
不一會(huì)兒，只見(jiàn)媽媽氣沖沖地跑回家，嘴里不停地抱怨：“這年頭，人可真壞，竟然偷錢(qián)。我出門(mén)的時(shí)候口袋兒裝了200元，可當(dāng)我從街上趕集到家之后一摸口袋，竟是空的，你說(shuō)氣人不氣人？”爸爸?jǐn)[了個(gè)鬼臉，湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是怎么了，天氣陰沉沉？”媽媽大喊道：“我丟了200元！”爸爸大吃一驚，說(shuō)："你不必?fù)?dān)心，它只是跑出去散散步，一會(huì)兒就回來(lái)了！難道它還能長(zhǎng)翅膀飛出去？”媽媽一聽(tīng)氣消了，做飯去了。
這就是我的幽默老爸，你們喜歡嗎？
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇4
你們猜我的好朋友是誰(shuí)？ 哈哈，你們猜不到吧，她就是我們班的同學(xué)杜家敏。她總是留著齊耳的短發(fā)，就像是可愛(ài)的櫻桃小丸子，秀氣的臉上，一雙水汪汪的眼睛炯炯有神。她有著一股不服輸?shù)膭蓬^，永遠(yuǎn)都不會(huì)輕言放棄。
記得有一次，她約我一起去她爸爸公司打乒乓球。第一盤(pán)她總是失手，結(jié)果很快就輸給了我。她急得甩甩頭發(fā)，摩拳擦掌地對(duì)我說(shuō)：“張睿怡，我上次是比賽失誤，這次我要認(rèn)真一點(diǎn)，我倆再比試一盤(pán)�！庇捎谧罱栌诰毩�(xí)，再加上求勝心切，第二盤(pán)也是以失敗告終。
我對(duì)她說(shuō)：“要不今天就比到這里吧，等你練習(xí)幾次后咱們?cè)俦劝��！睕](méi)想到杜家敏的倔強(qiáng)勁上來(lái)了，她嘴里不停嘟囔著：“不行，我不能就這樣被你打敗，我現(xiàn)在就找我爸爸訓(xùn)練�！闭f(shuō)完，她求著她爸爸教她打球的動(dòng)作要領(lǐng)和技巧，在旁邊認(rèn)真地練習(xí)了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的訓(xùn)練，她找回了信心，對(duì)我說(shuō)：“相信我，這次我一定能贏你！”我只好陪她又比賽了一次。這次她抓住了我打球的弱點(diǎn)，采用了聲東擊西的'辦法，再加上她的獨(dú)門(mén)絕技—扣球，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的她終于擊敗了我，挽回了面子。
瞧，這就是杜家敏，一個(gè)和我形影不離，個(gè)性鮮明的好朋友。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇5
我爸爸的個(gè)子高高的，留著平頭，就是一個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑、幽默的人。此時(shí)他經(jīng)常說(shuō)他的眼睛能開(kāi)“飛機(jī)”，但他的.眼睛里布滿(mǎn)血絲，可能就是爸爸常常喝酒的原因吧！
我的爸爸就是一個(gè)愛(ài)喝酒的人每一天晚上一到吃飯的時(shí)候，爸爸就拿起酒杯和酒一邊和我們談笑，一邊喝了起來(lái)，他一喝起酒來(lái)臉紅紅的，一看就明白喝了很多酒，連說(shuō)話(huà)都慢吞吞的。有時(shí)候晚上一喝完酒，就對(duì)媽媽說(shuō)他要出去走走，其實(shí)，爸爸喝但就是癮，跑出去外面喝了，喝到半夜?fàn)�醉如泥。爸爸的一些朋友就把他送回家里來(lái)，媽媽看見(jiàn)爸爸喝得爛醉如泥，氣得沒(méi)有理爸爸，但又不放心爸爸一個(gè)人在客廳睡覺(jué)，就叫我?guī)退积R把爸爸背到床上睡，第二天醒來(lái)爸爸都不明白發(fā)生了什么事。
其實(shí)，我的爸爸雖然很愛(ài)喝酒，但他對(duì)我們的愛(ài)也不少。
記得，10多歲的時(shí)候，在半夜我的肚子突然疼了起來(lái)，此時(shí)就是他從7樓把我背到樓下來(lái)看醫(yī)生，看著爸爸滿(mǎn)頭大汗的樣貌，我真想對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我沒(méi)事的放心吧！”
俗話(huà)說(shuō)“父愛(ài)如山”，我的爸爸就就是這么一個(gè)人。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇6
“‘死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同’，這句話(huà)中的‘州’字應(yīng)該怎樣寫(xiě)呢？”聽(tīng)到這蒼老、嘶啞的聲音，我便知道新鄰居——老爺爺又在教小朋友寫(xiě)字了。
上午的時(shí)間一溜煙就過(guò)去了，門(mén)外一陣哄鬧聲，那是小朋友們放學(xué)了。我好奇地打開(kāi)門(mén)往外瞧，只見(jiàn)小朋友們一個(gè)個(gè)陸續(xù)離開(kāi)了，隔壁家里只留下打掃客廳的老教師。老教師見(jiàn)了我，和藹可掬地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，想來(lái)學(xué)寫(xiě)字，練書(shū)法嗎？我可以教你。”我沒(méi)有回答，心想：這個(gè)老師這么老，還戴著一頂兔子帽，這么古怪，他會(huì)書(shū)法嗎？無(wú)非是想掙點(diǎn)養(yǎng)老費(fèi)罷了。于是，我關(guān)上了門(mén)。
第二天早上，老教師又在教學(xué)了，我忍不住又打開(kāi)門(mén)去看。他家沒(méi)有關(guān)門(mén)，我靜靜地走了進(jìn)去，看見(jiàn)老教師在白紙上寫(xiě)了一個(gè)大大的“國(guó)”字和“永”字，我情不自禁地發(fā)出了贊嘆聲，哪知卻驚擾了他們。我本以為老教師會(huì)怪我，沒(méi)想到他熱情地把我請(qǐng)了進(jìn)去，讓我坐到椅子上，看他寫(xiě)字。我仔細(xì)地看他寫(xiě)著一筆一畫(huà)，心慢慢靜了下來(lái)。
老教師寫(xiě)完后，撇著嘴風(fēng)趣地說(shuō)：“濤弟，你也來(lái)試試。”之后又詢(xún)問(wèn)俊哥、芮妹兒，濤弟寫(xiě)得咋樣。我左看右看，發(fā)現(xiàn)旁邊沒(méi)有比老教師更大的人了，也沒(méi)有跟他年齡相近的人，他在叫誰(shuí)呢？難道是……哦，他在“扮嫩”，呵呵，一個(gè)老頑童！一會(huì)兒，我看到一個(gè)小朋友搖了搖頭。老教師嘟著嘴，眼睛瞪得老大：“還是讓俊哥來(lái)吧。”這時(shí)，一個(gè)比剛才那個(gè)小朋友還小一點(diǎn)的弟弟，很自信地拿過(guò)筆，在紙上照著老教師教的“國(guó)”字也寫(xiě)了一個(gè)。我一看，驚呆了，簡(jiǎn)直和老師寫(xiě)的一模一樣。這時(shí)，老教師露出幾顆孤苦伶仃的.牙齒，嘴巴笑成了一個(gè)月牙。但那笑容沒(méi)持續(xù)多久，他又立刻嚴(yán)肅起來(lái)，給他們認(rèn)真講解、點(diǎn)評(píng)。
放學(xué)后，我問(wèn)老教師為什么和這些小朋友稱(chēng)兄道弟。他用手往上撩了撩衣袖，抖了抖衣服，假裝很鄭重地告訴我：“我們是拜過(guò)把子的，是兄弟姐妹。想當(dāng)年，我年輕時(shí)，曾經(jīng)有過(guò)許多兄弟姐妹，他們都拿過(guò)很多獎(jiǎng)項(xiàng)，怎么樣？能干吧？”我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又繼續(xù)自豪地講道：“那時(shí)，我輔導(dǎo)了一個(gè)老兄，他現(xiàn)在已經(jīng)是一家上市公司的老總了。那時(shí)，我每天都要求他練字，練作文，所以他還是個(gè)作家�！蔽蚁耄豪辖處熯@么能干，一定有很多優(yōu)秀的兄弟姐妹吧！
后來(lái)，我從別人的口中了解到，老教師這么些年來(lái)輔導(dǎo)了很多學(xué)生，但從來(lái)沒(méi)有收過(guò)任何人一分學(xué)費(fèi)。他說(shuō)自己的有生之年已經(jīng)不多了，與其讓這些本領(lǐng)荒廢掉，不如教教小朋友們，也可以為社會(huì)做點(diǎn)有意義的事。難怪，我每次看他打掃衛(wèi)生時(shí)都要哼著小曲，他幸福著呢！
頑童老教師，讓我打心眼兒佩服！
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇7
又到清明時(shí)節(jié)，是中國(guó)人民紀(jì)念親人的傳統(tǒng)節(jié)日。雖然奶奶已經(jīng)去世二十年了，但是每每到這個(gè)時(shí)節(jié)，我心中會(huì)倍加思念他。因?yàn)槲沂悄棠涛ㄒ坏膶O子，所以奶奶倍加的疼愛(ài)我。但是爺爺奶奶并不是溺愛(ài)我，而是教給了我許多做人的方法。使我在以后的人生的道路走得更加寬闊。
奶奶那是患有嚴(yán)重的呼吸系統(tǒng)疾病。走幾步路就會(huì)氣喘吁吁。但是他還是堅(jiān)強(qiáng)的自己做家務(wù)。那是家里并不富裕。奶奶又要經(jīng)常吃藥。奶奶為了不拖累爸爸。自己拖著帶病的身體做起了香包。做香包是細(xì)活，自己構(gòu)思設(shè)計(jì)樣本，畫(huà)圖案，一針一線的縫來(lái)縫去，所以弄得肩膀很痛，但是奶奶從來(lái)不愿意放棄。他坐一會(huì)有躺一會(huì)兒，但是自己手里的活兒卻從來(lái)不愿意停下。別人的香包都是用新布料做的`，但是奶奶巧妙地將一些舊布料化費(fèi)為寶。一年下來(lái)能買(mǎi)個(gè)七、八百元。那是可了不得，村里的人們都紛紛前來(lái)參觀，人人都夸奶奶是能工巧匠。有幾個(gè)村子里的婦女前來(lái).向奶奶學(xué)手藝，奶奶毫不吝嗇傾其相助。想想奶奶能活到現(xiàn)在，憑他的手藝怎么也混個(gè)“農(nóng)村人民藝術(shù)家”的稱(chēng)號(hào)。
奶奶生長(zhǎng)在舊社會(huì)，沒(méi)上過(guò)學(xué)。那是奶奶已經(jīng)六十多歲，但是對(duì)自己沒(méi)讀過(guò)書(shū)感到很遺憾。所以在我上小學(xué)的時(shí)候，每天回到家中對(duì)著紙糊的墻壁上問(wèn)這個(gè)字，問(wèn)那個(gè)詞�？偸堑胗洝白x書(shū)人真好，你一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)有知識(shí)，有文化的人"�？上棠淘谖疑铣跻坏臅r(shí)候，就已經(jīng)去世了。那是我確實(shí)佩服奶奶的進(jìn)取精神，一個(gè)活到老，學(xué)到老的人。
雖然奶奶離開(kāi)我這么多年，但是，他仍然活在我心中。
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