精選英雄的作文錦集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的英雄的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
英雄的作文 篇1
在生活中的英雄有很多,但是只有一位他的英雄事跡為我們的生活做出了巨大的貢獻(xiàn),那就是交警。
交警叔叔每天起早貪黑為我們指揮交通,為的是保障我們的安全,讓我們平安度過(guò)每一天,交警叔叔解決了無(wú)數(shù)的.交通堵塞和交通安全,最近發(fā)生的車(chē)禍越來(lái)越多,多虧了有交警才能免遭這種災(zāi)難,交通事故真是無(wú)處不有。
有一次我和姐姐去給我買(mǎi)衣服,路上卻遇到了交通堵塞,姐姐騎著電動(dòng)車(chē)可以穿過(guò)去。到了前面,令我震驚的一幕真是太可怕了,我看見(jiàn)了前面居然出現(xiàn)了交通事故,交警封住了事發(fā)地,幾位交警正在使用工具,想辦法把車(chē)?yán)锩娴娜司瘸鰜?lái),他們費(fèi)盡全身氣力都沒(méi)有成功,最后還是想辦法打開(kāi)車(chē)門(mén),由一個(gè)警察親自去車(chē)?yán)镞吘热,他使用全身力氣終于拿開(kāi)了壓在人身上的東西,把那個(gè)人救了出來(lái),我心中充滿(mǎn)了害怕,但又敬佩之情。
我害怕的是那位警察會(huì)不會(huì)也遇到危險(xiǎn)了,令我敬佩的是那位警察不但沒(méi)有遇到危險(xiǎn),反而救出了車(chē)?yán)锩娴娜耍倪@種不畏艱險(xiǎn)不避挫折,不怕困難的這種精神使我敬佩,那時(shí)候我就立志,我長(zhǎng)大之后也要當(dāng)一名偉大的交警,為人們減少交通上的各種災(zāi)難,姐姐說(shuō):“快走吧!”我拉著姐姐的手說(shuō):“姐姐你說(shuō)交警真的這么偉大嗎?”姐姐說(shuō):“交警本來(lái)就是負(fù)責(zé)交通的,如果交通上出了什么事故,交警就要全力以赴阻止這次事情的發(fā)生,他們每天起早貪黑,就是為了指揮交通,減少各類(lèi)災(zāi)難帶給人們的痛苦為最高宗旨!”
交警是偉大的英雄,雖然它很普通,但卻很偉大,為我們帶來(lái)了保證,程老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我這輩子最大的幸福就是自己所做的一切都和祖國(guó)緊緊的聯(lián)系在一起!”交警也是這樣的人。
英雄的作文 篇2
每個(gè)前進(jìn)的時(shí)代都有英雄,每個(gè)向上的民族都需要英雄精神的滋養(yǎng),一代代英雄人物,身上閃耀著堅(jiān)守理想,挑戰(zhàn)困難,勇于擔(dān)當(dāng),敢于勝利的精神光輝。這些精神在英雄的血脈中流淌,陪伴著他們一路前行。
從古至今,英雄就象征著舍己為人,挑戰(zhàn)困難,只為他人不為自己,仿佛沒(méi)有這些精神就不是英雄。在我心里,有一個(gè)人,他并沒(méi)有英雄精神,但他在我心中永遠(yuǎn)是英雄。
“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌……”他在我旁邊耐心的指導(dǎo),教我怎么讀古詩(shī)。就算我讀錯(cuò)了,他也不會(huì)責(zé)備我,而是一遍又一遍的教我重新讀;
“你看這個(gè)字要這樣寫(xiě),橫平豎直,橫,豎,撇……”在我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),他會(huì)放下手中的書(shū)。一筆一劃的教我重新寫(xiě),但我不會(huì)寫(xiě)字時(shí),他會(huì)放下手里的書(shū)。從書(shū)架里拿起字典,和我一起查詢(xún);
小時(shí)候,爺爺?shù)纳眢w不好,我又經(jīng)常發(fā)脾氣,總是拿他當(dāng)出氣筒,而他卻沒(méi)有任何冤言。一個(gè)人肩負(fù)重任,撐起了半個(gè)家。
他也時(shí)常抱怨:“我都快45的人了,還要陪你們這群小兔崽子玩!泵慨(dāng)這個(gè)時(shí)候,我總會(huì)過(guò)走過(guò)來(lái)說(shuō)一句:“是嗎,我媽才三十幾歲呢,可我總感覺(jué)你比她年輕好幾歲!碑(dāng)然這時(shí)候母親一般會(huì)在洗碗或洗衣服,如果聲音大一些,母親就會(huì)走出來(lái);蛟S手里還拿著沒(méi)有洗完的碗或衣服,不滿(mǎn)的嚷嚷幾句:“我有那么顯老嗎?”如果這時(shí)候誰(shuí)還不識(shí)趣的嗯一聲。母親估計(jì)就可以大開(kāi)殺戒了,于是乎,他就一臉笑意的走過(guò)來(lái)勸:“行了行了,差不多得了,你最年輕,你就是小鮮肉!边@時(shí)候母親只會(huì)翻個(gè)白眼,吐出一句話(huà):“呵呵,態(tài)度不誠(chéng)懇!币鸫蠹液逄么笮。為我們這個(gè)家增添了一絲趣味。
我并不否認(rèn),只有具備英雄品質(zhì)的人才算得上是英雄,可我一直認(rèn)為,只有在平凡的崗位上干著不平凡的事業(yè)的.人,他們才是英雄,就是我們平時(shí)看到的警察,工人,司機(jī),甚至更多。
他就是我的父親,一個(gè)在平凡崗位上,一個(gè)在平凡的事業(yè)中打拼的人,一個(gè)愿意為兒女嘔心瀝血的人,在我心中,他永遠(yuǎn)是英雄。
英雄的作文 篇3
我們每一個(gè)人真的真的很平凡。平凡的連存在也好,不存在也好。
不過(guò)有一句話(huà)不這么講,“即使你走到中最落魄的時(shí)候,父母也是你唯一的聽(tīng)眾”。每一個(gè)人,活著都有一定的價(jià)值。不管是事業(yè)落魄,還是蒸蒸日上。我們都會(huì)因?yàn)橛屑叶械,父母也因(yàn)槲覀兊拇嬖诙鵀樽约旱纳黾右环莨獠。這時(shí)我們又發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們也是生命中的“英雄”!
我即使只能當(dāng)上一個(gè)鼓掌的旁觀(guān)者,那我也要做:坐在路邊鼓掌的“英雄”!
我也曾想過(guò),什么是英雄?干過(guò)轟轟烈烈的大事?做出多么凄美的壯舉?還是對(duì)社會(huì)有很大的貢獻(xiàn),周記?可我也還只是個(gè)普通人,既沒(méi)有干過(guò)轟轟烈烈的大事,做出凄美的壯舉,或是對(duì)社會(huì)做很大貢獻(xiàn)。我更是貪生怕死,關(guān)鍵時(shí)刻不能像“最美司機(jī)”一樣,在生命最后幾十秒挽救二十六條生命;我更怕累怕吃苦,不能像山區(qū)孩子那樣上學(xué)這么幸苦,像黃巖島的具名一樣這么艱難的。
已故詩(shī)人海子總是被人提起,他曾在自殺前想過(guò)八種自殺方法,最后采納了第八首《,十個(gè)海子》,最終選擇了臥軌結(jié)束自己生命。大家感覺(jué)惋惜,前來(lái)緬懷,緬懷這個(gè)年輕有為的詩(shī)人。還有海明威、屈原,他們都與海子一樣,是個(gè)英雄,是個(gè)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的`英雄。
我沒(méi)辦法向他們靠齊,但我可以向他們靠近:不做對(duì)社會(huì)有危害的事,做好社會(huì)好公民的本分,在學(xué)校里做個(gè)守紀(jì)的好學(xué)生,家里做個(gè)勤勞的小主人,替媽媽分擔(dān)家務(wù)。這樣,或許我也能勉強(qiáng)算得上是個(gè)“英雄”了。
坐在路邊鼓掌的英雄,可最重要的還是要學(xué)會(huì)為路人鼓掌。
生活中其實(shí)很需要掌聲,很需要鼓勵(lì)。每當(dāng),每當(dāng),每當(dāng)家人遇到好事了,也要學(xué)會(huì)為他鼓掌,甚至要學(xué)會(huì),為路人鼓掌,不管是朋友,還是敵人,都能為他敞開(kāi)心扉,微笑鼓掌。這莫過(guò)于世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音了。
在生活中,若是我,我就要做一個(gè)“坐在路邊的英雄”——一個(gè)為他人鼓掌的英雄……
英雄的作文 篇4
一放寒假,媽媽就帶我去日本旅游,希望我可以增長(zhǎng)一些見(jiàn)識(shí)。
到了海關(guān),我們需要兌換日元,因?yàn)槲覍?duì)日元很好奇,所以我從媽媽手里把日元拿了過(guò)來(lái),一瞬間,我感到非常地吃驚,日元和人民幣大不一樣,有很多種幣種,分別是:一萬(wàn)日元、五千日元、二千日元、一千日元的紙幣,還有一些面值很大的硬幣。我仔細(xì)觀(guān)察了一下紙幣,每種紙幣上都有一個(gè)不同的人物,而每個(gè)人物分別代表了不同的精神和信仰。
一萬(wàn)日元上面印著福澤諭吉的頭像,五千日元上是樋口一葉,一千日元上是野口英世的頭像,我就給大家講講野口英世吧。
一千日元上的野口英世代表著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。野口英世是個(gè)小男孩,小時(shí)候手不小心被火爐燙傷了,而且傷得已經(jīng)不成樣子了,他成了殘疾人,被很多人嘲笑。
就在他上小學(xué)的時(shí)候,老師布置讓班里所有同學(xué)寫(xiě)一篇,野口英世就把他的經(jīng)歷寫(xiě)了出來(lái),他的把老師感動(dòng)了,老師把他的發(fā)到了網(wǎng)上,并呼吁所有讀者,給他捐錢(qián),希望他通過(guò)手術(shù)恢復(fù)健康。這篇感動(dòng)了很多人,許多的人都給他捐錢(qián),野口英世在所有人的鼓勵(lì)和支持中,他的手術(shù)很成功。從此,野口英世決定做一名醫(yī)生,他要恩返社會(huì)。
功夫不負(fù)有心人,他大學(xué)一畢業(yè)就成為了醫(yī)生,之后他連續(xù)三次拿到了諾貝爾獎(jiǎng)。尤其是他的第三次諾貝爾獎(jiǎng),是在他去世后才獲得的。據(jù)說(shuō),他在醫(yī)院工作時(shí),為了研制出治療狂熱病的有效藥,他決定拿自己做實(shí)驗(yàn),每半個(gè)小時(shí)給自己注射一次狂熱病的病毒,然后把自己的感覺(jué)寫(xiě)在日記本上,就當(dāng)他第四次注射狂熱病病毒的`時(shí)候,他不幸因患上狂熱病去世了。他成了人們最尊敬的英雄!
世界上沒(méi)有一件事是理所應(yīng)當(dāng)?shù)兀挥袩o(wú)私的奉獻(xiàn)才能讓生活更美好。野口英世是日本人心中的英雄,也是值得全人類(lèi)尊重的英雄,做人就要做像他這樣的英雄。
英雄的作文 篇5
三國(guó)時(shí)期戰(zhàn)火飛紛,爾虞我詐,英雄層出不斷,而劉備是我心目中這大的英雄。
剛讀《三國(guó)演義》時(shí),我和大多數(shù)人一樣,認(rèn)為劉備是個(gè)大懦夫。劉備身為一國(guó)之君,卻是個(gè)愛(ài)哭鬼;劉備膽小怕事,當(dāng)曹操帶兵攻城時(shí),他撇下妻兒逃了;督郵無(wú)理取鬧,企圖殺害劉備,劉備卻選擇了避讓。
長(zhǎng)大一些,再品讀《三國(guó)演義》,我對(duì)劉備又有了新的看法。懦夫是不能成大器的,劉備成就霸業(yè)是有原因的。劉備雖然愛(ài)哭,但這是為了情義和對(duì)自己的.謙悔。至于劉備撇下妻兒逃走了,純粹是我們讀者囫圇吞棗戰(zhàn)神的印象。劉備和妻兒走散了,他卻帶領(lǐng)十萬(wàn)軍民跨河逃亡,為眾私情,這時(shí)何等英雄氣概呀!一位勇夫,如果只為了浴血沙場(chǎng),不顧老百姓倉(cāng)生,這時(shí)英雄嗎?這時(shí)殺人機(jī)器。
……
如果《三國(guó)演義》的英雄們是一顆顆明珠,那劉備就是一顆燃了泥土的明珠,只要輕輕拍去上面的泥土,就又可以看見(jiàn)他的光明。
英雄的作文 篇6
為了新中國(guó)的成立,有多少名英勇戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血呀!又有多少個(gè)感人的英雄故事。∵@些英雄人物中我最崇拜的是那舍身炸暗堡的董存瑞!
在1948年5月25日的時(shí)候。戰(zhàn)士們開(kāi)始了解放隆化的戰(zhàn)斗。狡猾的敵人在司令部墻外的一座橋上筑了墻,頂上加了蓋,構(gòu)成了一座暗堡。董存瑞為了炸掉暗堡與戰(zhàn)友郅順義互相配合。董存瑞保護(hù)炸藥包,郅順義扔手榴彈。
就在離暗堡幾十米的路程中,董存瑞左腿中了一槍?zhuān)撬活櫶弁疵蜎_到橋下。董存瑞看看四周,炸藥包不能放在河沿上不能放在河床上,就在這時(shí),嘹亮的沖鋒號(hào)響了,驚天動(dòng)地的喊殺聲由遠(yuǎn)而近。在這萬(wàn)分緊急關(guān)頭,董存瑞昂首挺胸站在橋底中央,左手托起炸藥包,右手猛地一拉導(dǎo)火索。炸藥包把敵人的暗堡炸掉了,戰(zhàn)士們消滅了全部敵人。可是董存瑞卻再也回不來(lái)了……
董存瑞犧牲時(shí),年僅19歲啊!他為了革命捐軀的時(shí)候,一定未想過(guò)自己,心里裝著的老百姓,想著的是革命的勝利!每每看到這個(gè)故事,心中便浮起了層層波瀾;每每聽(tīng)到這個(gè)故事,心中便多了幾分自豪感;每每想到這個(gè)故事,我就自豪我是個(gè)中國(guó)人!
英雄的心是忘我的',是關(guān)心人民的,是渴望和平的,也是希望祖國(guó)更加繁榮昌盛的。這一希望得靠我們這些小學(xué)生來(lái)實(shí)現(xiàn)。我們不可以愧對(duì)長(zhǎng)輩的信任,要時(shí)時(shí)刻刻記著自己是個(gè)小學(xué)生,要努力學(xué)習(xí),要記著自己是個(gè)中國(guó)人,要把中國(guó)文化傳播到世界各地!
英雄在他自己眼里他的心是普通的,只想著別人的。在我眼里我最崇拜的英雄的心是偉大的,品格是高尚的!
英雄的作文 篇7
在一個(gè)小學(xué)的一個(gè)小教室的一個(gè)小角落里,坐著一位小男孩。他在我們班里可是大有名氣,甚至學(xué)校都有不少人認(rèn)識(shí)他。
一頭黑亮的頭發(fā)嵌在那方方圓圓的腦袋上。一雙炯炯有神的大眼睛散發(fā)著光亮,光亮中夾雜著幾絲靈氣,幾縷小壞,偶爾也會(huì)有純真的癡呆在眼中回蕩。胖胖的身子襯托著他的頭,讓人感覺(jué)可愛(ài)極了!
說(shuō)起來(lái),他可真是“英雄排行榜”的首位!考試他可是“大英雄”!可憐的`倒數(shù)總是落在他那寬厚的肩旁上?伤是整天嘻嘻哈哈的,看不出半點(diǎn)兒煩惱。真是樂(lè)觀(guān)!
噢,對(duì)了!這樣一個(gè)人可是挺霸道的!欺負(fù)同學(xué)那是家常便飯,說(shuō)臟話(huà)的本事的本事那可是咱班的NO.1!在班里,能和他做同桌,那肯定是……不說(shuō)了!免得“英雄流血又流淚”。
不過(guò),這樣一個(gè)人,也有優(yōu)點(diǎn)。
一次,我們班里發(fā)生了一起“毆打事件”。一位同學(xué)被對(duì)方打得哭了,淚水不斷地從眼眶中流出。“哭!哭哭!別哭了!”“英雄”走上前去,“笑笑吧!沒(méi)什么大不了!”可是,哭聲絲毫沒(méi)有減弱!坝⑿邸睙o(wú)奈,走上前去拍了拍那位同學(xué)的肩膀:“你哭,你哭,你慢慢地哭!你哭……”“嘻嘻!”哭聲變成了笑聲,這全是“英雄”造的化呀!敬佩!
就是這樣一位恰似呂布,有好似劉備的英雄在我們學(xué)校中大有名氣,也許這“名氣”不源泉與“亂”,還可能夾雜著幾絲“英雄氣概”吧!
他——我們班的——胡——昊!
這是一篇寫(xiě)人的作文,開(kāi)頭的一段外貌描寫(xiě)新穎獨(dú)特,讓人印象深刻!倒數(shù)的分?jǐn)?shù),樂(lè)觀(guān)的態(tài)度,霸道的本事,無(wú)奈的化解讓這位“英雄”入木三分!結(jié)尾揭示人物名字,加深印象!
英雄的作文 篇8
當(dāng)我們看到雄鷹翱翔在天穹之時(shí),一股高高在上、藐視蒼生的感覺(jué)由然而生?傘裤街约壕褪悄侵话肯栌谔祀H的鷹者之一,一種優(yōu)越感悄然浮上心頭。可是,在這一切令人憧憬的背后,有誰(shuí)能明白它高處不勝寒的心境?有誰(shuí)能真正聽(tīng)懂它那聽(tīng)似嘹亮的叫聲背后的孤寂?又有誰(shuí)能明白它作為雄鷹一族的王,為它的臣民能否美滿(mǎn)生存而發(fā)出的嘆息!
鷹族面臨著嚴(yán)重的生存危機(jī)。因?yàn),它們的食物已?yán)重匱乏,有許多鷹已經(jīng)開(kāi)始死亡!作為鷹族的王,它漆黑的雙翅負(fù)載著千萬(wàn)同胞的性命!它又一次感覺(jué)到了重壓!它把它的臣民們安置在一個(gè)有水源的地方,獨(dú)自踏上了尋找食物的征途。
連的奔波,使它疲憊不堪。多少次,它都想找個(gè)人來(lái)傾訴自己心中的苦悶;多少次,它都向往著臣民們那平凡的生活;多少次……可是,它不能!因?yàn),它是王!它是雄鷹一族的王!在它出生的那一刻起,它的雙翅就被賦于了使命,它的生命并不只屬于自己!所以,它的`一生,注定只能孤寂!
這天,它拍打著有些麻木的翅膀在大海邊緣的上空盤(pán)旋。它多么想歇一下,可是,當(dāng)它想到那一雙雙渴望食物的眼睛,它再次振翅高空,穿梭于海岸上空……
忽然,它看到了一只幼龜在海灘上探頭探腦的四處張望,離海龜不遠(yuǎn)處還有一個(gè)人類(lèi)!它的內(nèi)心十分激動(dòng),因?yàn)椋酝牟妒辰?jīng)驗(yàn)告訴它;這是一只偵察兵,龜?shù)拇蟛筷?duì)還在后面!它那布滿(mǎn)血絲的雙眼終于露出了一絲笑意,它的族人又可以撐過(guò)這次災(zāi)難了!可是,龜?shù)呐赃呥有一個(gè)人類(lèi)的存在,他影響了雄鷹一族的生存大計(jì)。作為鷹族之王,它迅速冷靜了下來(lái),想著對(duì)應(yīng)之策。首先,應(yīng)該讓這只偵察兵小龜感到周?chē)前踩模瑫r(shí)也要支開(kāi)那個(gè)人類(lèi),可是,怎樣才能做到這些呢?它一籌莫展。忽然,它又像做出了什么重大決定一樣,露出了舒心的笑容。
它先在人類(lèi)上空盤(pán)旋了兩圈,故意引起了人類(lèi)的注意。接著,它緩慢地飛向了那只偵察兵小龜。接著,它緩慢地飛向了那只偵察兵小龜。終于,它的行動(dòng)引起了人類(lèi)的注意,只見(jiàn)他撿起一塊石頭重重地向它咂去……它的翅膀上濺起了血花,它帶著傷仿似不甘心般向遠(yuǎn)處飛去。它向遠(yuǎn)處飛了一陣,又迂回到了海灘附近。它親眼看著人類(lèi)把那偵察兵小龜放進(jìn)了大海后帶著笑容走了。它“呼”地長(zhǎng)松一口氣!又靜靜地等了許久,海龜大部隊(duì)終于全線(xiàn)上岸,它終于露出了久違的笑容!“啾”一聲長(zhǎng)嘯,它召喚它的臣民……
不久,漫天的雄鷹盤(pán)旋著俯沖下去,收割著屬于它們的糧食!而它,卻靜靜地站在一旁看著,海風(fēng)輕拂著它的羽毛……許久,它笑了!突然,一聲長(zhǎng)嘯,撥開(kāi)重重白云傳往天際!是替它臣民高興?又一次解決了危機(jī)的喜悅?還是又一次地陷入了孤寂?……
高處不勝寒!英雄總是孤寂的!
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