抗日英雄作文匯編6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的抗日英雄作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

抗日英雄作文 篇1

　　抗日英雄，你真了不起！ 當(dāng)我們漫步在黃浦江畔，看浦江兩岸拔地而起的高峰大廈，望江上四通八達(dá)的高架大橋，注目濱江大道喜笑顏開的男女老少時，不要忘了我們祖國母親曾經(jīng)度過的那些崢嶸歲月。讓我們一起回顧歷史，記住那些為了今天的幸福而獻(xiàn)出寶貴生命的先烈們。 中國少年抗日英雄王二小1929年生于河北省淶源縣上莊村。他是活在歌聲里的抗日英雄“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”這首名為《歌唱二小放牛郎》的敘事民歌傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動人的故事影響了幾代人。

　　抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日軍把魔爪伸進(jìn)了這個寧靜的村莊。抗日戰(zhàn)爭時期，王二小的`家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日，日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲在淶源縣狼牙口村，年僅13歲。正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。

　　雖然我們現(xiàn)在生活在富裕的城市里，但是我們不能忘記為我們打敗日寇的抗日英雄！

抗日英雄作文 篇2

　　你可知道現(xiàn)在的幸福生活是怎么來的嗎？在抗日戰(zhàn)爭時期，我們的國家遭受到日本的侵略，到處炮火連天、血流成河，人們生活在水深火熱之中，而我們今天的幸福生活是那些無數(shù)的抗日英雄用鮮血和生命換來的。

　　我和那些無數(shù)抗日英雄的童年相比，他們是那么的堅強，是那么的艱苦，而我們是多么的.幸福和快樂。

　　給我印象最深刻的是劉胡蘭，那是一次我們?nèi)チ沂苛陥@爸爸講給我聽關(guān)于她的故事。劉胡蘭只活了15歲，從小貧苦出身的她就愛憎分明，早在抗戰(zhàn)時期，10歲的她就積極的參加村里的抗日兒童團(tuán)，為八路軍站崗、放哨、送情報，她曾配合武工隊員將大惡霸石佩懷處死，贏得了老百姓的稱贊，也惹怒了反動派。后來劉胡蘭因叛徒的告密而被抓。面對敵人嚴(yán)刑拷打、威逼利誘，劉胡蘭臨危不懼，更令敵人萬萬沒有想到的是她異常鎮(zhèn)靜，大義凜然地說了聲：“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨員”便來到了鍘刀旁，毫不畏懼地躺在了鍘刀下。就這樣，年僅15歲的劉胡蘭結(jié)束了短暫而輝煌的一生。毛主席因為她的事跡感動地寫下“生的偉大，死的光榮�！�

　　而我們生活在父母的百般呵護(hù)中，成長在爺爺奶奶的關(guān)心疼愛里�；叵脒@幸福生活是多么地來之不易啊。我們一定要努力學(xué)習(xí)，長大了做一個對國家有用的人。更要銘記歷史，珍視和平！

抗日英雄作文 篇3

　　今天，我在網(wǎng)上看到一篇抗日英雄王二小的故事，故事十分感人。現(xiàn)在，我來給大家講講吧。

　　抗日戰(zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。

　　1942年10月25日，日本鬼子又來“掃蕩”了，走到山口時迷路了。敵人看見王二小在山坡上放牛，要他帶路找八路軍。王二小心想：俺們的隊伍在山頭上埋伏著呢，我把鬼子帶進(jìn)去正好讓八路軍把他們統(tǒng)統(tǒng)消滅掉。想到這兒，王二小裝作害怕的`樣子答應(yīng)了鬼子。

　　王二小裝著聽話的樣子走在前面，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了。正在這時，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人，鄉(xiāng)親們都安全了。但是，我們年僅13歲的小英雄王二小卻永遠(yuǎn)的離開了我們。

　　秋風(fēng)吹遍了每個村莊，它把這動人的故事傳揚，每一個老鄉(xiāng)都含著眼淚，歌唱著二小放牛郎。

　　為了紀(jì)念小英雄王二小，中國青少年基金會在王二小的家鄉(xiāng)淶源縣上莊村建設(shè)了“王二小希望小學(xué)”。

抗日英雄作文 篇4

　　“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”一首《歌唱二小放牛郎》傳唱了許多年，這優(yōu)美的旋律和動人的'故事影響了一代又一代人。

　　王二小是中國少年抗日英雄。1929年生于河北省來源縣上莊村�？谷諔�(zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。王二小是兒童團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。

　　1942年10月25日，日本鬼子又來“掃蕩”。走到山口時迷了路，敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路，王二小裝著聽話的樣子，走在前面帶路，為保護(hù)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈里，突然四周響起了槍聲，敵人發(fā)現(xiàn)上了當(dāng)氣急敗壞的將二小殺害，犧牲時，年僅13歲。最后八路軍從山上沖了下來，消滅了全部的敵人，鄉(xiāng)親們將二小放在擔(dān)架上，呼喊著二小的名字，但是王二小再也聽不到了。

　　雖然王二小犧牲了，但是，他永遠(yuǎn)活在我們心中，我們永遠(yuǎn)也不會忘記他作出的貢獻(xiàn)，永遠(yuǎn)不會忘記他這個抗日小英雄!

抗日英雄作文 篇5

　　今天，我讀了《抗日英雄小故事》，看了中間的一個個英雄小故事，不禁讓我十分欽佩這些英雄們。其中最讓我難忘的故事就是“后方戰(zhàn)場的巾幗英雄茅麗瑛”。

　　在上海第十二中學(xué)（原啟秀女中）校園里樹立著一位巾幗豪杰的塑像，這位女英雄就是茅麗瑛烈士。茅麗瑛是浙江杭州人。1931年進(jìn)入上海海關(guān)工作。1938年加入中國共產(chǎn)黨。1938年7月，任上海職業(yè)婦女俱樂部主席。她不顧日偽特務(wù)的威脅，組織募捐活動，將募集到的錢款物資支援四軍等抗日部隊。 1939年5月下旬，上級黨組織要求茅麗瑛為新四軍募集一批棉衣和錢款，同時為難民募集救濟(jì)款。在茅麗瑛和同伴們的共同努力下，社會各界紛紛伸出了援助之手，掀起了捐物捐款的熱潮。（）籌集到的資金很快被轉(zhuǎn)交給新四軍駐滬辦事處和難民救濟(jì)協(xié)會。就在茅麗瑛廢寢忘食，全身心投入義賣活動的時候，她的母親突然病危住進(jìn)了醫(yī)院。身擔(dān)重任的`茅麗瑛無暇照料老人家，就是在母親生命的最后時刻也每能盡上一份孝心。

　　辦完母親的喪事，她又很快的投入到抗日愛國募捐活動中，抗日物資被源源不斷地送往前線。她的行動終于激怒了日寇，在義賣期間收到了一封附有子彈的恐嚇信，但茅麗瑛毫不畏懼，絲毫沒有退縮，她堅定的表示要為“義賣而生、為義賣而死”。1939年12月12日晚，這個被日寇認(rèn)為是后方戰(zhàn)場上的“禍患”。在開會下樓時，遭到日偽特務(wù)的謀殺，年僅29歲。 上海解放后，陳毅市長為茅麗瑛烈士親筆提了挽詞：“為人民利益而犧牲是光榮的，人民永遠(yuǎn)紀(jì)念她！” 茅麗瑛受到敵人的威脅，仍不畏懼。還仍然讓人民們積極的募捐 這種精神是值得我們新世界的學(xué)生們學(xué)習(xí)的。特別是一些小寵兒，家中的掌上明珠，更要學(xué)習(xí)茅麗瑛的精神。在我們完成一件事時，不能因為遇到了一點點挫折和困難或者遭到了別人的反對而就放棄了，半途而廢了。這時想一想茅麗瑛，她即使遭到了日偽特務(wù)的威脅，也毫不害怕，想退縮，繼續(xù)帶領(lǐng)大家向新四軍和難民募捐。而我們遇到了一些困難，遭到了別人的反對，怎么就可以退縮了呢？ 讓我們好好學(xué)習(xí)茅麗瑛，做一名新世界的好少年�；钪�余華讀后感虎門銷煙讀后感

抗日英雄作文 篇6

　　前幾天，我們老師上課講到關(guān)于抗日英雄的故事，我不禁聯(lián)想到他們的生活會是怎么樣的呢？

　　其實他們的生活非常艱苦，幾乎每天都是在戰(zhàn)場上度過的，抗日英雄每天都要翻山越嶺，吃飯時也只有一點點食物，甚至有時候過了幾天幾夜都沒吃東西。

　　他們的童年也非常艱苦，幫助父母做我們平時不能做的事，如上山打水砍柴，甚至還會遇到兇猛的野生動物。有些人家因為家里窮，連學(xué)堂也上不了，所以有些愛學(xué)習(xí)的人會去偷聽老師講課。有的人家一日三餐都吃不全，沒錢買衣服穿，冬天沒有棉被和棉衣和現(xiàn)在的貧困山區(qū)差不多。

　　抗日英雄的童年十分辛苦，而我們天天可以吃喝玩樂，天天想干什么就干什么，而且現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，有的'事情可以用機器來代替。生活條件上也很優(yōu)越，不管夏天冬天都有空調(diào)。平時的玩具什么遙控飛機、汽車，水上樂園.......

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，抗日英雄經(jīng)過這樣的童年來磨練自己，長大才能成為國家的棟梁之才。我在以后的生活和學(xué)習(xí)中要以抗日英雄的童年經(jīng)歷為學(xué)習(xí)的榜樣。努力學(xué)習(xí)，熱愛勞動，做一個德智體全面發(fā)展的小學(xué)生。

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