【推薦】英雄作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的英雄作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
英雄作文 篇1
當(dāng)我閱讀了，《魯濱遜漂流記》這本書(shū)時(shí)我覺(jué)得太好了。這本書(shū)的寓意是教人怎樣在荒島自食其力怎樣自力更生。在文中魯濱遜有兩個(gè)哥，大嚴(yán)在敦刻爾附近英勇?tīng)奚�，二哥一直沒(méi)有音訊而魯濱遜的父母都不讓他學(xué)個(gè)謀生的手藝。
他的父親想讓魯濱遜學(xué)法律，但魯濱遜對(duì)法律一點(diǎn)都不感興趣，他想出海遠(yuǎn)洋父親和母親都阻止不了他。最后魯濱遜同意了到了他出海的時(shí)候他的父母都在阻止他可他就是不聽(tīng)。后來(lái)魯濱遜跟著他的朋友的`父親的船出海了但魯濱遜的第一次出海就很不順利，因?yàn)榈谝淮纬龊�，他就�?jīng)歷了風(fēng)暴。后來(lái)更大的風(fēng)暴來(lái)了，幸好他們還有一個(gè)小艇，他們艱難的靠上了岸。這時(shí)他的大腦在疾呼要回家，但他并沒(méi)有聽(tīng)從理智的召喚。后來(lái)他搭上了一艘去幾內(nèi)亞的船，并和船長(zhǎng)變成了莫逆之交，魯濱遜在船長(zhǎng)的指揮下學(xué)到了很多知識(shí)�？墒牵懿恍掖L(zhǎng)在回倫敦沒(méi)幾天就去世了。但魯濱遜決定再去一次幾內(nèi)亞�？墒�，他們?cè)獾搅撕１I，魯濱遜被俘虜了，最后他和一個(gè)小孩一起逃走了。后來(lái)他在巴西變成了種植園的暴發(fā)戶(hù)，之后他決定再去一次幾內(nèi)亞，可是他們又遭遇到了風(fēng)暴。他被海水沖到了岸上。他到海邊把剩下能用的東西都利用上了，他把斧頭砍樹(shù)把樹(shù)木做成船想走�？墒牵际×怂褬�(shù)砍倒，把樹(shù)上的椰子拿來(lái)喝把樹(shù)枝拿來(lái)當(dāng)柴燒。之后他把在島上的種種事件都記在了本子上有：打獵并找到了一個(gè)山洞。他在這個(gè)島上找到了一個(gè)人，魯濱遜給他取名叫“星期五”。后來(lái)他們?cè)谶@個(gè)島上一起生存，他們一起種植水稻。
他們一起在這個(gè)島上生存了26年。他們會(huì)做椅子和桌子，后來(lái)一個(gè)船被風(fēng)刮到了岸上他們一起把船修好了。這本書(shū)講了魯濱遜在荒島怎樣生存下去。
英雄作文 篇2
今天，我和爸爸媽媽吃完晚飯后，圍在一起其樂(lè)融融的看電視劇《搞笑一家人》。這時(shí)，一只令人恨之入骨的蚊子總是在我耳邊“嗡嗡嗡”叫個(gè)不停，我不耐煩的在周?chē)攘藥紫�，這一招還真把蚊子給嚇跑了。
可是，剛過(guò)了兩三分鐘，“嗡嗡”聲又重新回到我耳朵里了�？磥�(lái)用扇的辦法不是長(zhǎng)久之計(jì)。我憤憤的說(shuō)：“哼，你不仁就別怪我不義！”�？晌米硬宦�(tīng)勸似的，偏往我身上叮。看來(lái)我不得不使出我的秘密武器——電蚊拍了�！芭�，劈啪”電蚊拍就像放小鞭炮似的'。我聽(tīng)著這聲音，看著一具具蚊子尸體，高興地說(shuō)：“哦，我贏了，蚊子被我打敗了。但有一只不識(shí)趣兒的蚊子‘大王’不僅不逃跑，還一副囂張樣，”，我一下子打過(guò)去“劈啪”一下響，蚊子全軍覆沒(méi)了。
這場(chǎng)可謂“驚心動(dòng)魄”的人蚊大戰(zhàn)，最終以人類(lèi)獲勝閉幕。畢竟狐貍再狡猾，也難以逃出獵人的手嘛。真是蚊子難過(guò)英雄關(guān)呀！
英雄作文 篇3
任記憶似流水飛瀉，當(dāng)所有人的眼光都聚焦在一片萬(wàn)紫千紅中時(shí)，我選擇的卻是平凡的色調(diào)，不為得到眾人的贊嘆而擺出嫵媚的樣子，騷首弄姿，而是做真正的自己，不做英雄，卻也不做庸才。
一度度春來(lái)秋去，又到花香彌散之時(shí)。閑來(lái)無(wú)事，至一公園閑逛，滿(mǎn)眼所及之處，均是各色各樣開(kāi)得正艷的公主們，其姿色足以讓人駐足眺望。再這花海中，連牡丹碧桃都不再讓人驚嘆，皆是一片片五彩繽紛，令人眼花繚亂，目不暇接。就在我審美疲勞，極度需要淡雅、清新之色來(lái)緩解我這接受了過(guò)大沖擊的視神經(jīng)時(shí)，灰白的墻下，幾朵小野花吸引了我的注意力。我離開(kāi)了沿著花圃的白柵欄緩緩蠕動(dòng)、瘋狂拍照的龐大人流，這時(shí)，心頭有不一樣的情愫在滋長(zhǎng)蔓延。
在清晨的一抹蜜色的陽(yáng)光下，那小野花藍(lán)色花瓣上一閃一閃的露珠似鉆石般耀眼，翠綠的莖頂著花朵在沙石下，在墻縫中，在被人遺忘的角落里，倔強(qiáng)地，向上地，不懈地生長(zhǎng)著，挺立著。不因人們的輕視而放棄希望，更不因?yàn)樵谒龐频慕忝玫膶?duì)比下鄙棄自己。相反地，她贊美她們，為他們鼓掌；卻也不艷羨他們。她不喜歡她們因有人供養(yǎng)而不努力，慵懶的所謂貴族生活、理想生活，被關(guān)在柵欄里，毫無(wú)自由和生活樂(lè)趣。她更向往自給自足，平凡卻不庸俗的生活，沐浴著屬于自己奮斗成果的一米陽(yáng)光，她更為自己鼓掌。
看似，她在孤身一人同種種困難斗爭(zhēng)，但其實(shí)，她不孤獨(dú)。春天，她與雛鳥(niǎo)和聲高唱，借它的翅膀載滿(mǎn)她所有的希冀，飛遍神州大地，播散希望和快樂(lè)；夏天，她和大樹(shù)談心，與和風(fēng)起舞，盡享幸福歡樂(lè)；秋天，她悵望長(zhǎng)空，將祈禱祝福用落葉傳送，遙寄孤雁，拿起她的畫(huà)筆，為秋添上離別的感傷；冬天，她任白雪飛舞，堆砌出最圣潔的純白畫(huà)面。無(wú)物最似有物，她為冬添上多彩的顏色。
彈指一揮間，流年匆忙。此時(shí)此景，公園早已翻修，原先灰白的墻不在了，取而代之的是鋪了塑膠地的網(wǎng)球場(chǎng)。無(wú)人曉得是哪一抷泥土或哪一顆石子無(wú)情地碾壓了那頑強(qiáng)的小花，碾壓了她彼時(shí)的夢(mèng)想，碾壓了我兒時(shí)的信念。然而她的芳姿，至今烙在我的`腦海中，不浮夸，不虛榮，只與天地同存，與日月同輝，點(diǎn)點(diǎn)露珠，是自然的寫(xiě)照，絲絲清香傳遞著對(duì)生命的渴望。她的靈魂已升起，久久停在一堵堵灰色的土墻下，鼓勵(lì)她的子孫，不為別的，只為世間添彩，盡自己最大的努力，哪怕被人視為無(wú)物......
清晨，我又去了那公園，又見(jiàn)一片大紅大紫，在閃光燈的照射下早已迷失了自己。莫非這樣無(wú)所追求的生活就是她們?nèi)松哪繕?biāo)？抑或是這樣受人追捧，整日討人歡心的生活就是她們努力的方向？回首，我得到了更好的答案：一束小花又在土墻下綻放。不錯(cuò)，就在那還閃著點(diǎn)點(diǎn)燈光的網(wǎng)球場(chǎng)柵欄外，平凡而默默無(wú)聞，但她努力著，貢獻(xiàn)自己的一份力，為這土地，為這公園，為這城市，為這社會(huì)，為這國(guó)家，為這世界，更為自己。
在我們身邊，有多少這樣平凡的小野花在努力向上地生活著，他們盡自己最大的一份力給集體、給社會(huì)、給國(guó)家，哪怕只是簡(jiǎn)單、無(wú)趣，甚至是許多人不愿做的工作。沉思間，太陽(yáng)猛地竄上了地平線(xiàn)，灑下萬(wàn)丈金輝。即此，我最后的問(wèn)號(hào)也被抹掉。此時(shí)，那墻角的小花正迎著朝陽(yáng)微笑，為自己鼓掌。
英雄作文 篇4
有一種期待，叫做夢(mèng)想，有一種向往，叫做追逐。人人皆有夢(mèng)想，只是，看你怎樣去衡量夢(mèng)想的定義了。
一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的女孩坐在窗口，懷中抱著一把吉他，似乎在思考著什么。沒(méi)錯(cuò)，她的夢(mèng)想就是歌手；她的追求就是音樂(lè)；而那個(gè)女孩，就是我。
我想當(dāng)歌手，并不是想罩上一層明星的光圈；也不是為了成為眾所周知的大人物，更不是為了金錢(qián)，財(cái)富；我只是想去五湖四海開(kāi)演唱會(huì)，讓自己在歌聲中感受快樂(lè)，也讓別人因?yàn)槲业母杪暥鞓?lè)。
“英雄不分大小，有夢(mèng)勇敢追逐。”不錯(cuò)，夏天的新芽，冬日的寒梅，無(wú)一不是因?yàn)閴?mèng)想而萌發(fā)，沒(méi)有夢(mèng)想的生活只能算是無(wú)趣的生活，沒(méi)有夢(mèng)想的人生只能算是沒(méi)有靈魂的人生，因?yàn)橛辛藟?mèng)想才有了今天的繁華世界，因?yàn)橛辛藟?mèng)想才有了今天的繁榮經(jīng)濟(jì)。
一位位科學(xué)家是怎么來(lái)的.？也是一個(gè)個(gè)孩子，立下了科學(xué)的夢(mèng)想，夢(mèng)想之花在他們心中生根、發(fā)芽、根越扎越深，越扎越牢。經(jīng)過(guò)汗水、努力、堅(jiān)持、靈感、毅力這五種養(yǎng)料的孕育，最后開(kāi)出了勝利的花朵。他們可能曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)多少困難，多少挫折，他們都沒(méi)有放棄。而我們，現(xiàn)在的夢(mèng)想或許只是當(dāng)上一次班長(zhǎng)，你可能有一點(diǎn)點(diǎn)困難就輕言放棄，那你想想愛(ài)迪生，為了做成電燈泡，耳朵都聾了，失敗了1400多次都沒(méi)有放棄，和你的學(xué)習(xí)不提高，朋友不支持這類(lèi)的事情，和愛(ài)迪生比起來(lái)就是天壤之別，想想你，再想想愛(ài)迪生，你的困難，根本算不了什么。
逐夢(mèng)要說(shuō)到做到，永不退縮，就拿我的歌手夢(mèng)來(lái)說(shuō)吧，我每天早晨都會(huì)早早起來(lái)練聲，不論生病、感冒，我都要在陽(yáng)臺(tái)上放聲歌唱，一天就要練上三四回，在一次音樂(lè)大賽前，我?guī)缀趺刻於家驯荣惖哪鞘赘璩衔辶�，就算嗓子痛，我還 是堅(jiān)持把它唱完，日復(fù)一日，年復(fù)一年，如今，我在聲樂(lè)方面早已獲得了不少的成績(jī)。這是什么，這都是汗水和努力，每張獎(jiǎng)狀的后面，都是一點(diǎn)一滴的夢(mèng)想開(kāi)出的花�。�
假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，我希望能用我強(qiáng)勁有力的歌喉，唱出無(wú)盡愛(ài)恨；能用我激昂高亢的歌喉，道出古典的流行；能用我婉轉(zhuǎn)美妙的歌喉，訴出我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛，讓世界人民知道，中國(guó)的文化，中國(guó)的音樂(lè)，中國(guó)的舞蹈，都是獨(dú)一無(wú)二的。不要覺(jué)得你的夢(mèng)想遙遠(yuǎn)、虛無(wú)，只要付出努力，堅(jiān)定夢(mèng)想，總有一天，它不再是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)。
“英雄不分大小，有夢(mèng)勇敢追逐�！蔽矣幸粋�(gè)夢(mèng)想，叫做歌手；我有一個(gè)追求，叫做音樂(lè)；我的夢(mèng)想，我正在向你邁進(jìn)！
英雄作文 篇5
偉大的人們，他們的付出都不要回報(bào)。那些在抗日戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵，無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄們，拋頭顱、灑熱血，為人民服務(wù)，他們也沒(méi)有求什么回報(bào)。王二小那么你年輕就為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)獻(xiàn)出了身軀，還有當(dāng)時(shí)許多的.兒童團(tuán)員也都倒在了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的沙場(chǎng)上，也都是不求回報(bào)的。還記得劉胡蘭死前說(shuō)的那就話(huà)嗎——怕死不做共產(chǎn)黨!革命烈士們的勇敢創(chuàng)造了今天我們的幸福生活，他們的無(wú)私奉獻(xiàn)創(chuàng)造了新中國(guó)，救出了水深火熱中的人民。謝謝共產(chǎn)黨!是共產(chǎn)黨指引著人們走向新中國(guó)，謝謝無(wú)數(shù)個(gè)英雄們!他們?yōu)槿嗣駷樽鎳?guó)獻(xiàn)出了一切!
我們能做點(diǎn)什么呢?首先我們要愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨，每天上學(xué)要佩戴好紅領(lǐng)巾，第二要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，讓自己成為對(duì)社會(huì)有用的人，第三要愛(ài)惜任何一樣物品，不浪費(fèi)。第四要樂(lè)于助人，做思想道德高尚的人，第五要學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨精神，不怕苦、不怕累。
我覺(jué)得做到這些，天堂里的烈士們都會(huì)很欣慰吧。
英雄作文 篇6
昨天早上一上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師就微笑的走到講臺(tái)上，告訴我們，星期三下午的隊(duì)會(huì)課的主題就是“漢字英雄”，看看誰(shuí)能通過(guò)考驗(yàn)，成為漢字英雄，剛聽(tīng)完老師的話(huà)。一些喜歡看(漢字英雄)的同學(xué)情不自禁的喊了一聲“哦耶！”看到我們都同意老師的想法，老師不禁莞爾一笑，說(shuō)：“既然你們都同意，回去后就在字典上查一查chi的四個(gè)聲調(diào)分別有什么字，星期三的隊(duì)會(huì)課上我念音節(jié)是chi的四個(gè)聲調(diào)的字給你們寫(xiě)，每組寫(xiě)的最多的就是漢字英雄，好不好？”我們異口同聲的說(shuō)：“好！”
(漢字英雄)相信大家都不陌生吧！它是國(guó)內(nèi)首屆將文化和娛樂(lè)相包容的漢字類(lèi)節(jié)目。因?yàn)槲业娜松裱允牵阂还P一劃寫(xiě)字，一心一意做人。所以，我非常喜歡(漢字英雄)這個(gè)節(jié)目，聽(tīng)到了老師想法，我當(dāng)然高興了，回到家后，做完作業(yè)，我就開(kāi)始查字典了，哇！平常怎么沒(méi)察覺(jué)到，原來(lái)漢字的世界如此奇妙，有好多是chi音節(jié)的字呀，我完全沉醉了，在漢字世界里遨游了半個(gè)小時(shí)，直到媽媽叫我寫(xiě)試卷，我的心靈才被喚了回來(lái)，呵呵，這半個(gè)小時(shí)里我背了好多音節(jié)是chi的`字，和它們的意思，每個(gè)字在我腦海里都幻成了一幅畫(huà)，這下，小組里的漢字英雄應(yīng)該是我了吧！
第二天下午轉(zhuǎn)眼就到了，日盼夜盼的隊(duì)會(huì)課終于到來(lái)了，老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字：漢字英雄，說(shuō)：“漢字英雄競(jìng)賽”現(xiàn)在開(kāi)始�！闭f(shuō)完拿起字典，說(shuō)：“第一個(gè)，chi，形容咀嚼食物后咽下，比如：吃飯……”直到老師說(shuō)好所有音節(jié)是chi的生字全部念完了，現(xiàn)在拿出字典來(lái)對(duì)，對(duì)的打鉤，錯(cuò)的打叉，有哪個(gè)不會(huì)寫(xiě)，用紅筆寫(xiě)在后面，看看，自己寫(xiě)對(duì)了多少個(gè)字。
我拿出字典來(lái)對(duì)了一下，45個(gè)生字我寫(xiě)對(duì)了40個(gè)，有5個(gè)不會(huì)寫(xiě)，老師說(shuō)：“寫(xiě)出三十個(gè)以上的舉手，我們組只有我和小王舉手，不用說(shuō)，我們組的漢字英雄自然就是我和小王了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，伴隨著一聲清脆的下課鈴，一節(jié)有趣的對(duì)會(huì)課在我們的歡笑中結(jié)束了。老師問(wèn)我們：“你們這次玩兒的高不高興？”我們都說(shuō)：“高興！”“那你們回去寫(xiě)一個(gè)作文好不好”，我們面面相視，笑著說(shuō)：“好！”有個(gè)同學(xué)向老師提議我們下星期的隊(duì)會(huì)課再繼續(xù)玩漢字英雄，老師同意了，讓我們下去背音節(jié)是a的四個(gè)聲調(diào)的生字，我們欣然同意。
啊，漢字，你是祖先留下的最珍貴的財(cái)富，在不可預(yù)料的未來(lái)，許多東西都會(huì)消失，唯獨(dú)你漢字，將永遠(yuǎn)屹立在世界的最上方，做那顆最亮的星星。
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