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年級(jí)寫人的作文

時(shí)間:2023-09-10 09:48:52 寫人的作文 我要投稿

年級(jí)寫人的作文精品(7篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的年級(jí)寫人的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

年級(jí)寫人的作文精品(7篇)

年級(jí)寫人的作文 篇1

  是誰(shuí)執(zhí)筆創(chuàng)造出一幅幅活靈活現(xiàn)的畫?是誰(shuí)贏得多次繪畫比賽獎(jiǎng)項(xiàng)?這人就是繪畫天才——田佳奕。

  田佳奕有一雙善于觀察的眼睛,清澈明亮;一個(gè)機(jī)靈聰慧的大腦,勤于思考;一雙細(xì)嫩柔滑的小手,繪制圖案。她畫出的畫兒像有魔力一般,吸引人的眼球。

  記得前些日子,美術(shù)老師讓我們完成新課《放學(xué)了》,教室里十分安靜,只能聽見(jiàn)鉛筆發(fā)出的“沙沙”聲。沒(méi)過(guò)多久,在教室里巡視的美術(shù)唐老師便面帶微笑地走上講臺(tái),打開了投影儀,把一本美術(shù)作業(yè)本投影在上面。“哇!”“好漂亮啊!”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地議論起來(lái)。我也抬起頭,頓時(shí)眼前一亮:斜上方,許多可愛(ài)的小朋友拉著前一個(gè)小朋友的衣服,最前面的`小朋友張開雙臂,保護(hù)著身后的小朋友;左下方,一個(gè)背對(duì)著大家的小朋友正揮舞著雙手,像要抓住上面的小朋友似的!罢嫫粒 蔽仪椴蛔越睾暗。老師說(shuō):“這是田佳奕同學(xué)的作品!”話音剛落,田佳奕就被羨慕的目光所包圍,她不好意思地眨眨眼睛,好像很害羞呢!“你們說(shuō),圖上的小朋友們?cè)谕媸裁窗 薄袄销椬叫‰u!”同學(xué)們毫不猶豫地答道。老師收起作業(yè)本,又表?yè)P(yáng)了田佳奕一番。我真是羨慕極了。

  還有一次,美術(shù)班要開展繪畫比賽,田佳奕就坐在我旁邊。我好奇地伸長(zhǎng)脖子瞧了瞧,“哇!”即使是在考場(chǎng)我也不由自主地驚呼起來(lái)。那小孩,那荷花,那涼亭……與真物如出一撤!

  看到這兒,你也心服口服了吧!這就是天才畫家——田佳奕。

年級(jí)寫人的作文 篇2

  我的妹妹叫鮑沐梓,小名叫砳砳,現(xiàn)在剛好十個(gè)月了。如果跟她不熟就會(huì)喊她“樂(lè)樂(lè)”。她那又黑又濃的眉毛下,有一雙充滿智慧的眼睛,一個(gè)挺拔的鼻梁架在她胖嘟嘟的臉上,一張紅潤(rùn)潤(rùn)的櫻桃小嘴,時(shí)不時(shí)就會(huì)朝你笑笑,讓你越來(lái)越喜歡她。

  砳砳最大的特點(diǎn)就是特別愛(ài)吃,一看別人在吃東西就身子往那兒靠,手伸著要吃,所以就叫她

  “吃貨公主”,你看她還在啃饅頭呢!弄得嘴邊全是渣子,非常好笑,如果你在笑,她就傻乎乎的朝你看 ,你就更想笑。我的妹妹可愛(ài)吧!

  我的妹妹還特別淘氣,每次玩過(guò)的東西就朝地上扔。而且每次拿到?jīng)]玩過(guò)的'東西就在一旁開開心心的笑著,笑完就在那搗鼓她的玩具,只要你搶她的玩具。她就一邊哇哇大哭,一邊以迅雷不及掩耳的速度伸出手搶回她的玩具,繼續(xù)玩。

  我的妹妹在吃飯的時(shí)候很乖,因?yàn)樗芟矚g吃東西。

  現(xiàn)在唯一一個(gè)有進(jìn)步的是她會(huì)喊媽媽、爸爸,都會(huì)倆只手伏在沙發(fā)上站起來(lái)。

  這就是我的天真無(wú)邪、活潑機(jī)靈、淳樸可愛(ài)的妹妹,聽了我的介紹,是不是很想來(lái)看看我的妹妹呢?

年級(jí)寫人的作文 篇3

  我的妹妹是一個(gè)不到一歲的小毛頭。她有一頭稀稀拉拉的頭發(fā),像蠟筆小新般的濃眉毛。眉毛下有一雙小眼睛,像兩顆水靈的葡萄。她有一個(gè)櫻桃似的小嘴,時(shí)而傻呵呵的`笑,時(shí)而發(fā)出稀奇古怪的叫聲,時(shí)而把肥嘟嘟的小手放在嘴里吮吸著。那肉嘟嘟的小臉使我不禁聯(lián)想到了大包子…...

  一次,我們?cè)诔燥垺M蝗,妹妹露出了一絲不易察覺(jué)的壞笑。我偷偷地監(jiān)視著她。我知道,她又要干“壞事”了。她慢慢從嬰兒車上往前挪了挪,盡力伸出兩只小手摸到餐桌。摸到餐桌了!她輕輕哼了一聲,繼續(xù)她的計(jì)劃她的計(jì)劃。她的小眼睛四處張望著。突然,她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)餐巾盒。她使勁往前一伸,抓住了餐巾盒,并往后拽。“撲”的一聲,餐巾盒落在了她的腿上?伤](méi)有喜形于色,她知道那樣會(huì)引起大人的注意。她將一只小手伸進(jìn)餐巾盒!皠e......”我話音未落,她就以迅雷不及掩耳之勢(shì)把一把餐巾紙從餐巾盒里抓了出來(lái),塞進(jìn)了嘴里。她很得意地笑著,一邊發(fā)出“啊~啊”的聲音,一邊吃著餐巾紙。我嘆了一口氣,走到我這個(gè)調(diào)皮妹妹的身邊,把她嘴里濕漉漉的“戰(zhàn)利品”拿了出來(lái)。

  我把妹妹放在嬰兒車上逗她玩。我把沙球給了她。妹妹拿到沙球,好奇地?fù)芘R苍S是玩膩了吧,她舉起沙球,“咚!”地一聲把它扔在了地上。我沒(méi)說(shuō)什么,把沙球遞給了她。

  “咚!”妹妹把沙球扔在地上!敖o你!蔽覔炱鹕城,放在她的手中。

  “咚!”妹妹又把沙球扔在了地上。我撿起沙球,放在桌上,不給她玩了。

  妹妹開始反抗。“啊啊啊~”我不理她。這招不奏效,于是她開始吃嬰兒車上臟兮兮的欄桿。她的眼神好像在說(shuō):“看你還給不給我玩具!”我實(shí)在沒(méi)辦法,只好把沙球給她。

  “咚!”沙球又掉在了地上。“........”我給她沙球。

  我把沙球給她,她又扔。就這樣不停地她扔我撿她扔我撿。

  我又累又氣!懊妹媚悴灰僬勰ツ憬憬懔撕脝!”妹妹似乎聽懂了我的話,表示抗議,向我吐口水。

  唉,我頑皮的妹妹,你何時(shí)才能乖巧點(diǎn)呢?

年級(jí)寫人的作文 篇4

  我快要升五年級(jí)了,教過(guò)我的老師有好多位。老師們像辛勤的園丁,為我們這些小花朵剪枝除草,用知識(shí)的泉水澆灌我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。其中,我的第一位老師—機(jī)關(guān)幼兒園櫻花部的王老師,她那和藹的面容還時(shí)常閃現(xiàn)在我的腦海中。

  王老師人很漂亮,高高的個(gè)子,一頭烏黑的短發(fā),喜歡穿黑色的裙子。她總是笑瞇瞇的,說(shuō)話的聲音也總是輕輕的.。

  我是提前三個(gè)月插到小班的,王老師是這班的班主任。盡管老師們都很關(guān)心我,小伙伴們也很照顧我這個(gè)小妹妹,可是我還是很不適應(yīng)這種集體生活。然而我單喜歡王老師,她也很喜歡我。我只跟王老師,她到哪,我就跟到哪,就連王老師到走廊拖地、到餐廳吃飯,我都跟在她的后面。我們那可真是形影不離。別的老師都開玩笑,說(shuō)我是王老師的“小尾巴”。午睡時(shí),我就更睡不著了,我小的時(shí)候,媽媽、奶奶總是抱著我,拍我睡,睡熟了再放到床上。王老師居然將我抱起,一邊拍著我,一邊哼著兒歌,那聲音真好聽,朦朧中,我好像是躺在媽媽的懷里。這一幕還經(jīng)常浮現(xiàn)在我眼前,我的眼中會(huì)閃著淚花。我現(xiàn)在看到王老師還害羞呢!

  九月開學(xué)的時(shí)候,我仍然在小班,王老師當(dāng)上了園領(lǐng)導(dǎo),不再帶班了,我也適應(yīng)了園中的生活,可以照顧剛?cè)雸@的小朋友了。盡管王老師只帶了我短短的三個(gè)月時(shí)間,可這三個(gè)月的生活使我永遠(yuǎn)難忘,我更忘不了我喜歡的王老師!

年級(jí)寫人的作文 篇5

  從小到大,教過(guò)我的老師很多,其中我最喜歡的便是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師一一祁老師。

  祁老師很關(guān)心同學(xué)。記得一年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)間到了,兩只鞋又長(zhǎng)得太像,匆忙之中把鞋穿反了。到了學(xué)校后,在做課間操時(shí),祁老師發(fā)現(xiàn)了我的鞋穿反了。祁老師馬上關(guān)心地把我抱起,幫我換好了鞋。我當(dāng)時(shí)真是窘得不行,當(dāng)感受到祁老師的關(guān)愛(ài)時(shí),我不再緊張了。啊!老師像媽媽。一股暖流立即充盈了我的全身。

  祁老師還經(jīng)常旅游,她不但暢游國(guó)內(nèi),還時(shí)常走出國(guó)門,去欣賞領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情。齊老師時(shí)常給我們講她旅游的`趣事,在這兒,我就說(shuō)一件吧!

  一次,祁老師去了加拿大,她一回來(lái)就給我們娓娓動(dòng)聽的講了起來(lái):“加拿大有很多時(shí)松鼠,而且那兒的松鼠不怕人,那里家家后院幾乎都種著松樹,而松鼠就在那些樹上跳來(lái)跳去……”祁老師的聲音戛然而止。可我還想著那活潑可愛(ài)的松鼠。祁老師的話,激起了我對(duì)旅游的渴望,所以我每年都會(huì)和父母外出旅游。真正地去實(shí)踐:行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書。

  祁老師不但是我的語(yǔ)文老師,還是我的朋友。我要在她的細(xì)心引導(dǎo)下,快樂(lè)成長(zhǎng)!

年級(jí)寫人的作文 篇6

  “她”是我們的班花,他又是我們的榜樣!八遍L(zhǎng)著帥氣的臉蛋‘有著小眼睛,仿佛“她”那雙眼睛能裝下萬(wàn)物,“她”那高挺的鼻子上最近張了一個(gè)紅色的痘痘,真是“鴻”運(yùn)當(dāng)“頭”。∷俏覀兊.班長(zhǎng),為了我們的班級(jí)體,也長(zhǎng)了白頭發(fā),但他依然默默的為我們付出!八庇泻芏唷皟(yōu)點(diǎn)”,如:娘娘腔,一句口頭禪:每當(dāng)別人碰到或不小心打到“她”時(shí),就會(huì)說(shuō)一聲:“討厭!”而且手上還呈現(xiàn)著蘭花狀。

  他的學(xué)習(xí)也很好,每次考試完之后,他都會(huì)說(shuō):哎,這下糟了,又考砸了。”他一臉委屈。但考試成績(jī)出來(lái)之后,他的成績(jī)依然是那么好,他又像是變了一個(gè)人似得。我經(jīng)常跟他打賭:“如果你下次考得好,就請(qǐng)還跟我吃飯!彼饝(yīng)了,每次考的依然是那么好,但他好像不把這個(gè)賭放在眼里似的。我記得有一次:那是星期三,在體育課上,我們?cè)陂L(zhǎng)跑,我開始就沖刺,現(xiàn)在是耗耐力,在最后一圈時(shí),我又想沖刺,但是使不上勁來(lái),就在這時(shí),我聽到了一個(gè)聲音:“王富權(quán),快一點(diǎn)兒,后面的人就要追上來(lái)了,加油!。 蔽蚁蚝笠豢,是他在為我加油,后面的人眼看就要追上來(lái)了,我一個(gè)大跨步,跨過(guò)了終點(diǎn)線。我贏了,但我快要累垮了,突然就在這時(shí),一只手想我伸來(lái),接住了我。我定睛一看,還是他,他說(shuō):“累壞了吧,來(lái),到這兒休息會(huì)兒!蔽冶凰麪恐叩绞首优,坐了下來(lái),我艱難的說(shuō):“謝謝”他又遞過(guò)來(lái)一瓶水,我恨不得一下子把一瓶水吞下去。他看著我,我也看著他,我們都笑了。

  “她”是我的朋友,他是我的好朋友!八本褪恰T清逸。

年級(jí)寫人的作文 篇7


  我有一個(gè)兩歲的弟弟,他有一張肉嘟嘟的臉蛋,烏黑的頭發(fā),有一個(gè)紅紅的'櫻桃小嘴,可愛(ài)極了!

  有一次,爸爸媽媽都出去上班了。家里就只剩我、表妹和弟弟了。我提議說(shuō)我們來(lái)玩捉迷藏吧!第一局是我表妹來(lái)找,我和弟弟藏起來(lái)。表妹找呀,找呀,怎么也找不到我和弟弟。弟弟就出去看了看,不料,弟弟被發(fā)現(xiàn)了,這個(gè)“小叛徒”竟然帶著表妹來(lái)到了我的藏身之地。第二局是弟弟來(lái)找,我和表妹來(lái)藏。我和表妹藏在了柜子里面,弟弟找了十分鐘也沒(méi)有找到我們,弟弟以為我們兩個(gè)不見(jiàn)了,就哇哇大哭了起來(lái),我和表妹只好出來(lái)了。

  還有一次,我和表妹在臥室里面吃零食,弟弟好像有超能力一樣,找到了我和表妹,弟弟嘟著小嘴說(shuō):“你們倆個(gè)怎么吃東西也不給我說(shuō)呀!”說(shuō)著一把搶去了我和表妹的零食。弄得我和表妹哈哈大笑起來(lái),弟弟也跟著我和表妹傻笑了起來(lái)。

  我的弟弟是不是很可愛(ài)呀!我愛(ài)我的弟弟!

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