小英雄的作文匯編（3篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小英雄的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小英雄的作文 篇1

　　晉察冀邊區(qū)的北部有一個(gè)小村莊，12歲的雨來(lái)就是這條村的。雨來(lái)的.游泳本領(lǐng)很高。

　　有一天，雨來(lái)的爸爸說(shuō)現(xiàn)在每個(gè)孩子都要上學(xué)，至少要上夜校。于是雨來(lái)就去上夜校了，在那里，雨來(lái)學(xué)到了愛(ài)國(guó)主義。

　　第二天，李大叔急急忙忙地跑到雨來(lái)家新挖的地洞里，并叫雨來(lái)快跑�？墒怯陙�(lái)剛出到門(mén)外，鬼子就到雨來(lái)的家了。鬼子在雨來(lái)的家找李大叔，可是沒(méi)找到。于是，鬼子就用糖果和金戒指利誘他。雨來(lái)每次都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，于是鬼子決定把雨來(lái)槍斃了。

　　大家聽(tīng)到了槍聲后，都以為雨來(lái)死了，都感到很惋惜。突然，河上面露出了一個(gè)小腦袋，雨來(lái)沒(méi)有死，大家都非常高興。

小英雄的作文 篇2

　　晉察冀邊區(qū)有一條河，河邊有個(gè)蘆花村。十二歲的雨來(lái)就生活在這個(gè)村。

　　雨來(lái)喜歡靠著村邊的還鄉(xiāng)河，每到夏天，雨來(lái)和許多小朋友在河里鉆上鉆下。雨來(lái)的游泳技術(shù)超高。

　　秋天，爸爸和媽媽決定把雨來(lái)送去夜校讀書(shū)。在夜校里，雨來(lái)學(xué)了：我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。

　　有一天，爸爸打扮成軍人。爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“鬼子又來(lái)了。明天叫舅舅去河北一帶打聽(tīng)�！钡诙�天，媽媽要去東莊，雨來(lái)趴在炕上念書(shū)，交通員李大叔突然沖進(jìn)雨來(lái)家。李大叔把缸搬開(kāi)，跳進(jìn)洞里，說(shuō)：“把缸搬回原位，對(duì)誰(shuí)也不許說(shuō)。”雨來(lái)把缸搬回原位，剛跑出院子，就被鬼子捉住了。鬼子問(wèn)雨來(lái)有沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)人進(jìn)來(lái)？雨來(lái)說(shuō)沒(méi)有。鬼子又拿糖和金來(lái)引誘雨來(lái)，而雨來(lái)并沒(méi)有被鬼子所引誘，鬼子生氣了，擰他兩只耳朵，打他兩巴掌，打他胸脯一拳。雨來(lái)的.腦袋像一窩蜂，流著鼻血，鬼子說(shuō)：“槍斃……

　　突然村民聽(tīng)到河沿響了幾聲槍聲，含著淚說(shuō)：“雨來(lái)是個(gè)好孩子，死得可惜�！�

　　李大叔以為雨來(lái)死了，大家順著河沿找，鐵頭說(shuō)：“雨來(lái)在這里……

　　原來(lái)雨來(lái)趁鬼子不注意，跳下河游泳走了。

小英雄的作文 篇3

　　今年暑假，老師給我們推薦了好多圖書(shū)，三年級(jí)讀的有，四年級(jí)讀的也有。一放暑假，我就迫不及待的拉著爸爸媽媽到書(shū)店去買這些書(shū)，找來(lái)找去，買了五六本圖書(shū)。其中，我最喜歡看《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)，到現(xiàn)在已經(jīng)看完2遍了。

　　這本書(shū)主要講了，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的.北部有一條還鄉(xiāng)河，傍邊有一個(gè)村子，雨來(lái)就住在這個(gè)村子里。他在艱苦的條件下也不忘讀書(shū)，不忘自己是個(gè)中國(guó)人，要愛(ài)自己的祖國(guó)。他為了幫區(qū)上的交通員李大叔隱藏起來(lái)，被日本鬼子抓去了，但是，最后他還是以他的機(jī)智和勇敢逃出了日本鬼子的魔掌。后來(lái)在一場(chǎng)游擊戰(zhàn)中被日本鬼子俘去，關(guān)押在敵人的碉堡里，雖然敵人嚴(yán)刑拷打，但他始終沒(méi)有向敵人屈服，直到被游擊隊(duì)營(yíng)救出來(lái)，繼續(xù)跟敵人作斗爭(zhēng)。

　　我覺(jué)得雨來(lái)是一個(gè)農(nóng)村抗日小英雄的典型形象，農(nóng)村抗日兒童團(tuán)的積極分子。他機(jī)智、勇敢、不怕吃苦，百折不饒的精神值得我們學(xué)習(xí)。他能在那么困難的條件下都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在有這么好的條件，怎么能學(xué)不好好學(xué)習(xí)呢？

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