英雄作文10篇[熱門]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的英雄作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

英雄作文 篇1

　　4月1日愚人節(jié)突變的風(fēng)向跟我們開了玩笑，四川涼山發(fā)生森林大火，30名撲火人員犧牲，其中有80后，90后甚至00后，無情的山火帶走了我們的英雄，我們最可愛的人。

　　山火爆發(fā)時(shí)他們奔赴火場，臨行前，他們約定這次任務(wù)成功后，就一起喝酒吃飯，但他們都“食言”了，這個(gè)約定再也無法實(shí)現(xiàn)。

　　其中一位19歲的少年消逝在這場大火中，他只是一個(gè)精力旺盛的孩子，年齡最大的老劉有幾歲大的女兒，每次提到女兒，他那被熏黑的臉上總會扯出一抹溫暖的微笑。一名隊(duì)員在生前的一條朋友圈上寫著：“來，賭命！”未曾想，這一次他們卻賭輸了，他們喜歡一起打游戲一起玩鬧，訓(xùn)練時(shí)總是會互相較勁……這樣一群可愛的人奉獻(xiàn)了自己的`生命，他們是我們的英雄！

　　“世界上最遠(yuǎn)的距離，是魚與飛鳥的距離，一個(gè)在天，一個(gè)卻在深潛海底”。而世界上最近的距離是平凡與偉大，他們都是平凡的人，有著平凡的家庭，平凡的經(jīng)歷，他們又都是偉大的人，有著偉大的工作，他們是偉大的森林守護(hù)者，不管是否需要，他們一直都在守護(hù)著森林，守護(hù)著人們，實(shí)現(xiàn)著他們的職責(zé)，履行著他們的義務(wù)。

　　盡管山火洶涌，地形崎嶇，甚至幾個(gè)火點(diǎn)在懸崖峭壁上。但他們憑借著冷靜沉著與不畏艱難的精神與山火搏斗，這場人與自然的戰(zhàn)斗他們堅(jiān)持到了最后，他們是我們的英雄！

英雄作文 篇2

　　小刺猬長有一身的硬刺，像個(gè)威武的大將軍，這是他保護(hù)自己的有力武器，好多動物都奈何不了它。

　　一次，大灰狼想偷襲小刺猬，結(jié)果剛剛一張嘴，小刺猬沒吃到反把自己的舌頭扎出了血，疼得大灰狼嗷嗷直叫。這件事剛好被快嘴的喜鵲看到了，不到半天，全森林的動物都知道了這件事。大家都夸獎(jiǎng)小刺猬的厲害。在大家的稱贊聲中，小刺猬有點(diǎn)飄飄然。

　　大家稱贊的話傳到黑熊的耳朵里，黑熊不服氣：“就刺猬這么個(gè)小東西，我去找他比試比試，看我怎樣一腳就把它踩扁�！笨吹接稚涤直康暮谛�，小刺猬計(jì)上心來：“咳！大家伙，我讓你三招，來吧！我若還手就是認(rèn)輸。”“小家伙，你可別后悔�！敝灰娦〈题�把身子縮成一團(tuán)，全身的刺都豎起來，像個(gè)大刺球。黑熊急不可待上去就是一腳，“啪！”“啊……嗷……”在大家伙的哄笑聲中黑熊一瘸一拐的跑開了�！靶〈题�是個(gè)大英雄！”“真了不起，連大灰狼、黑熊都不是小刺猬的對手！”“小刺猬，你是我們的榜樣！”……在快嘴喜鵲的大力宣傳下，在全體動物的吹捧下，小刺猬越來越陶醉了：原來我這么厲害！

　　小刺猬和小公雞出去找蚯蚓，小公雞眼疾手快，捉到一只。“拿來！我可是你們的大英雄！拿來！”“不給，這是我先發(fā)現(xiàn)的�！毙」�雞有點(diǎn)生氣了。正在這時(shí)，一只狡猾的黃鼠狼慢慢的'向他們靠過來。

　　“快跑，快跑，大壞蛋來了�！毙」�雞連飛帶跳的跑了，蚯蚓也不要了�！按蠡依�、黑熊我都不怕，我會怕一只小小的黃鼠狼？”小刺猬撿起小公雞丟下的蚯蚓有滋有味的吃起來。只見黃鼠狼圍著小刺猬轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，使出了自己的殺手锏。“好臭��！”出來透透氣吧。剛剛把肉球露出一條縫來，小刺猬就有點(diǎn)頭暈，渾身沒有一點(diǎn)力氣了，刺也慢慢的到下了……

　　這件事又被快嘴的喜鵲知道了：“小刺猬，被黃鼠狼吃了。連大灰狼、黑熊都斗不過的小刺猬被黃鼠狼輕易的吃掉了。黃鼠狼好厲害！黃鼠狼是大英雄！”

　　黃鼠狼開始有點(diǎn)陶醉了……

英雄作文 篇3

　　今天是10月18日，是我們學(xué)校舉行三年一度的“漢字英雄”比賽的日子，以擇優(yōu)舉薦的方式從每個(gè)班選出5名選手參加學(xué)校的比賽，我榮幸地成為其中的選手之一。

　　比賽的地點(diǎn)是學(xué)校的多功能教室，一大早，我們就來到了這里，前排是參加比賽的選手，后面和周圍是觀眾，也就是每個(gè)班的老師和同學(xué)們。

　　聽了主持老師宣讀完比賽規(guī)則，我的心別提有多緊張了，生怕自己會“丟人現(xiàn)眼”。緊接著，老師給我們每個(gè)選手每人各發(fā)了50張白紙和一支記號筆，是用來寫答案的�？粗�評委席上威嚴(yán)以坐的老師們，我心里想，這次的評委老師一定非常嚴(yán)格，肯定連一橫、一豎、一點(diǎn)都不肯放過的，如果我不注意，將有被淘汰的'可能呀，那可不行，我不能給我們五（13）班丟臉，我給自己壯起膽來。

　　終于，比賽正式開始了，選手們各就各位，躍躍欲試，首先是1號選手上臺答題，看到題目那么難，我心里怦怦地跳個(gè)不停。比賽在有序地進(jìn)行著，輪到我答題了，我感到我的心都快要跳出來了，嘿嘿還好，沒難住我，我順利闖過了第一管關(guān)，不由得長長地舒了口氣。第二關(guān)，第三管，后面的題是越來越難了，有的字我絞盡了腦汁可就是不會寫，我急得滿頭大汗…比賽在激烈的競爭中慢慢進(jìn)入了高潮，選手們很多都一個(gè)一個(gè)地被淘汰了，眼看著臺上的選手越來越少，我暗暗地為自己擰了一把汗，幸好我總算連闖過四關(guān)進(jìn)入了比賽的總決賽，總決賽的前三題都被我答對了，可是，到第四題時(shí)，我一不留神，居然在番茄的番字旁邊給多加了三點(diǎn)水，一下子也給無情地刷了下來才恍然大悟，我是那個(gè)悔的呀！

　　比賽結(jié)束了，一聽我得了“舉人”，心里的石頭總算落了地，總算沒給班里丟臉呀，同學(xué)們都高興地為我鼓掌，我的心里比吃了蜜還甜，而且也暗自對自己說，我以后一定更加努力學(xué)習(xí)，下次的“漢字英雄”比賽，我一定爭取做“狀元”！

英雄作文 篇4

　　你在我的世界里來來回回，有一天你也會駐足在我的世界里再也不會分開……

　　——題記

　　你就像是我的另一個(gè)自己，你總會在我最需要的時(shí)候給我?guī)�來溫暖的陪伴，感謝你的存在，是你讓我懂得了珍惜，也懂得了愛情的珍貴。

　　以前的自己多少有些叛逆，多少有些不知道珍惜是什么，是你的出現(xiàn)讓那個(gè)叛逆的自己學(xué)會了珍惜，也同樣學(xué)會了珍惜這回事。

　　以前的時(shí)候，總覺得喜歡一個(gè)人就是不知所起，現(xiàn)在的你讓我明白，真正的喜歡是發(fā)自內(nèi)心的，這種感覺是任何人都無法感受到的，就像每個(gè)人的`愛情故事都是不一樣的。

　　你就像是我的大英雄一樣，好像我和你從未分開過一樣，自從我們畢業(yè)后，就再也沒有聯(lián)系過，現(xiàn)在想想有點(diǎn)點(diǎn)的惋惜，卻說不出是什么原因，我們畢業(yè)后，遇見了那么一個(gè)人給我們溫柔，當(dāng)然給了我們傷害，我在想，如果我們當(dāng)初沒有選擇失聯(lián)，這樣，現(xiàn)在的我們又會發(fā)生什么故事呢？會不會比現(xiàn)在還要好，或許還會比現(xiàn)在糟，這樣的感覺有一種說不出的味道。

　　在以前的時(shí)候，我們沒有什么言語可以和對方說，那個(gè)時(shí)候我有一個(gè)喜歡的人，但對于那時(shí)年少的我來說，我還有好多事情需要去做，比如好好學(xué)習(xí)，比如不要制造麻煩，比如不要和同學(xué)之間發(fā)生不必要的爭吵，那時(shí)的我只記得我在那個(gè)懵懂的年紀(jì)真真切切的喜歡過一個(gè)人，一個(gè)我至今都無法忘懷的人，雖然現(xiàn)在還會偶爾的想起來，還是會在某些人那里聽到后還是會在心里有那么一點(diǎn)點(diǎn)的漣漪……或許是因?yàn)樾睦锏哪莻�(gè)人永遠(yuǎn)都不會離開吧。

　　你的出現(xiàn)讓我原本受傷的心漸漸痊愈，我也可以不去想念那個(gè)不屬于我的他，或許本身就不屬于吧，所以才會難過，才會心痛。

　　不過，這一切的一切還好有你在我的身邊，我的大英雄。

英雄作文 篇5

　　有一群人，他們堅(jiān)守在西北廣大的戈壁中，站崗；有一群人，他們生活在西南寒冷的雪山上，巡邏；有一群人，他們駐扎在東南遙遠(yuǎn)的海島上，值勤。他們，各有各的番號，卻有一個(gè)共同的名字——中國軍人。他們是祖國最堅(jiān)強(qiáng)的保障，是人民心中的英雄。

　　鼠年伊始，美麗的江南水鄉(xiāng)上空飄下片片雪花，白色幕布籠罩了這片富饒的土地，一切是那么美麗。但是，正是這連日不停的大雪阻撓了一切。本已擁擠的高速路敷上一層厚厚的堅(jiān)冰，覆蓋了堅(jiān)實(shí)的水泥地，無法行駛的車輛停滯在路上綿延數(shù)公里，司機(jī)在狹小的車廂里忍受著饑餓與寒冷。這時(shí)他們出現(xiàn)了。一列列整齊的隊(duì)伍，一句句響亮的口號，背負(fù)著整齊的裝備，他們深入長長的車龍中，戰(zhàn)斗。用鐵鍬對抗堅(jiān)冰，用熱情驅(qū)趕寒冷。他們的心中沒有對困難的畏懼，沒有對自己的憐憫，只有司機(jī)們期盼的眼神。他們厚厚的.棉衣被汗水浸透，豆大的汗珠順著額頭淌過臉頰滴在地上，他們的手越來越紅腫，越來越僵硬，鐵鍬的一次次沖擊使他們的雙手漸漸失去知覺，但他們沒有注意，他們只想快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)。因?yàn)�，此時(shí)人民需要他們。

　　三月的東南，太陽高高地掛在天空。蔚藍(lán)的天空中飄著絲絲白云，一切是那么靜謐。但是，正是這炙熱的空氣烘烤著一切。肥沃的良田不復(fù)存在，取而代之的是由一塊塊皸裂的土塊鋪起的死氣沉沉的旱地。灼熱的陽光榨干了這里的每一滴水，汩汩的小溪變成了干枯的河床，大江湖泊中的水位每日俱下。水已是一種奢侈品。這時(shí)，他們出現(xiàn)了。整齊的隊(duì)伍集結(jié)在水站，眼中透出著堅(jiān)定的目光，隨著運(yùn)水車的出發(fā)，戰(zhàn)斗。用清水戰(zhàn)勝干旱，用細(xì)心驅(qū)趕燥熱，他們心中沒有崎嶇的山路，沒有炎熱的天氣，只有人們渴求的目光。雙腿的乏力漸漸侵占他們的腦海，又漸漸淡出，雙手的困頓更是已無法感覺，水的重量似乎越來越沉，但他們走的卻越來越快，身上的衣衫無數(shù)次被汗水浸濕，又無數(shù)次被曬干。但他們沒有感覺，他們只是想快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)。因?yàn)椋�此時(shí)人民需要他們。

　　夏日的江南，水網(wǎng)如織，涓涓細(xì)流逐漸匯成平緩的江河注入湖中。平靜的湖面，在微風(fēng)吹拂下蕩起絲絲漣漪。一切是那么寧靜。但是，正是這平靜的湖水漫過了河堤，沖垮了水壩，咆哮著向一座座村落沖去。洪水沖垮土墻，淹沒街道，漫入房屋，吞噬著一切。這時(shí)，他們出現(xiàn)了。沒有整齊的列隊(duì)，沒有沉重的裝備，只有不顧一切地沖鋒、戰(zhàn)斗，用信念挑戰(zhàn)洪水，用奮斗擊潰烏云。心中沒有對洪水的可怕，沒有對天空電閃雷鳴的畏懼，只有前方親人的期盼。徑直穿過湍急的洪流進(jìn)入家家戶戶，已經(jīng)習(xí)慣泥沙沖擊造成的疼痛，雙腿的疲憊也早已忘記，心中只關(guān)注那堅(jiān)定的目標(biāo)—救人。盡自己的可能往返于洪水與旱地之間。沒有休息，只有戰(zhàn)斗。他們只想快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)。因?yàn)�，此時(shí)人民需要他們。

　　是他們，在緊急時(shí)刻，在危難關(guān)頭，在千鈞一發(fā)的緊要瞬間，用自己的身軀與危險(xiǎn)搏斗，用自己的生命實(shí)現(xiàn)對人民的承諾。他們，是真正的人民英雄。

英雄作文 篇6

　　英雄人物，多么耀眼的字眼，想到英雄人物，“雷鋒”這個(gè)名字就浮現(xiàn)在我的腦海中。也許，他就是我崇拜的英雄了吧。

　　雷鋒，是一個(gè)家喻戶曉的人。但也許我們并沒有很深的了解他。他的高尚人格，精神品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。他用小小的肩膀，為人們抗起了一片天；他用矮小的身軀，為人們開辟出一條條道路；他用和藹可親的面容，溫暖了人心。他為別人想得太多，但為自己考慮地卻少之又少。

　　雷鋒出生于一個(gè)貧窮的農(nóng)民家庭，原本有一個(gè)圓滿的家庭，但由于生活和戰(zhàn)爭，他七歲就淪落成孤兒。童年的他也就不像其他孩子一樣，無憂無慮。他很成熟，懂得禮貌，懂得知恩圖報(bào)。他看得起窮人，雖然他不能為人們做太多事，但他人就竭盡全力，幫助鄰居做一些家務(wù)活。從小他就有遠(yuǎn)大的志向，他一直堅(jiān)持著，為著自己的夢想而努力。

　　他很尊重勞動人民，因?yàn)樗�覺得:世界上最光榮的事情就是勞動，世界上最體面的人就是勞動人民。他覺得勞動是快樂的.，他并不像其他人一樣覺得勞動就是自甘墮落。他熱愛勞動，就像沙漠里的人熱愛水一樣；他熱愛勞動，就像花兒熱愛綠草一樣；他熱愛勞動，就像小鳥熱愛展翅飛翔一樣。

　　雷鋒的一生是美好的，他無私的做了許多好事，默默地幫助了許多人。從小就住在鄰居六叔奶奶家里，有空時(shí)，就幫助奶奶上山砍柴。后來，由于當(dāng)?shù)氐牟裆蕉紩�有人霸占，地主看不起窮人，就不讓窮人上山去砍柴。但雷鋒并沒有就此放棄，他毫不懼怕地上山去砍柴。一次他上山去看柴，正好遇見了地主。地主頓時(shí)火冒三丈，指著雷鋒破口大罵。雷鋒面對困難并沒有妥協(xié)，他更加沉著冷靜。地主要雷鋒把柴運(yùn)回家，并搶走了他的柴刀。雷鋒見勢，憤怒地想奪回柴刀。但地主依然很野蠻，一點(diǎn)憐憫之心都沒有，不但沒有沒有還給他，還舉起刀在雷鋒的手上砍了三刀。當(dāng)時(shí)的疼痛讓雷鋒幾乎快要昏厥，鮮血順著傷口滴在了地上。雷鋒并沒有哭“男兒流血不流淚”這句話深深印在他的心中。一路的跌跌撞撞，一路的鮮血。他堅(jiān)持著，心中的信念，讓他忍著疼痛，堅(jiān)持著回了家。口中默念著“總有一天，我一定會報(bào)仇的！”從此雷鋒就更加努力工作了，依然為人們服務(wù)。

　　雷鋒曾經(jīng)說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民中去�！笔前�，雷鋒用他短暫的生命，為人們無私的奉獻(xiàn)著。他為人們付出的太多太多，自己卻所求的卻太少太少。他真的很偉大，他以革命利益為重，為黨的事業(yè)獻(xiàn)出了自己一切。現(xiàn)在的我們出生在和平的年代，我們應(yīng)感到幸福，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，向偉大的他們學(xué)習(xí)。處于青春時(shí)期的我們，應(yīng)該把握機(jī)會，珍惜現(xiàn)在所擁有，不要等到失去以后才懂得珍惜。

英雄作文 篇7

　　“百靈鳥從藍(lán)天飛過，我愛你中國。我愛你中國，我愛你中國……”在熟悉的旋律中，我們不禁感慨，今天的祖國多么偉大！我們也不會忘記，70年前中國的苦難！我的心頭慢慢浮現(xiàn)出了感人一個(gè)故事:

　　“紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里艱難地前進(jìn)著。嚴(yán)寒把云中山凍成了一個(gè)大冰坨�？耧L(fēng)呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊(duì)伍。

　　將軍早把他的馬讓給了重傷員。他率領(lǐng)戰(zhàn)士們向前挺進(jìn)，在冰雪中為后續(xù)部隊(duì)開辟一條通路。等待他們的是惡劣的環(huán)境和殘酷的戰(zhàn)斗，可能吃不上飯，可能睡雪窩，可能一天要走一百幾十里路，可能遭到敵人的突然襲擊。這支隊(duì)伍能不能經(jīng)受住這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)?zāi)�？將軍思索著。�?duì)伍忽然放慢了速度，前面有許多人圍在一起，不知在干什么。將軍邊走邊喊：“不要停下來，快速前進(jìn)！”將軍的警衛(wèi)員回來告訴他：“前面有一個(gè)人被凍死了�！睂④娿读算�，什么話也沒說，朝那邊走去。

　　一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠一棵光禿禿的樹干坐著，一動也不動，好似一尊塑像。他渾身都落滿了雪，可以看出鎮(zhèn)定、自然的神情，卻一時(shí)無法辨認(rèn)面目，半截帶紙卷的旱煙還夾在右手的中指和食指間，煙火已被風(fēng)雪打熄。他微微向前伸出手來，好像要向戰(zhàn)友借火,單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。將軍的臉上頓時(shí)陰云密布，嘴角邊的肌肉明顯地抽動了一下，轉(zhuǎn)過頭向身邊的人吼道：“叫軍需處長來，為什么不給他發(fā)棉衣？”一陣風(fēng)雪吞沒了他的話。他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的獅子，樣子十分可怕。沒有人回答他，也沒有人走開……“聽見沒有？警衛(wèi)員！快叫軍需處長跑步過來！”將軍兩腮的肌肉大幅度地抖動著，不知是由于冷，還是由于憤怒。這時(shí)候，有人小聲告訴將軍：“他就是軍需處長……”將軍就要發(fā)火的手勢突然停住了。他怔怔地佇立了足有一分鐘。雪花無聲地落在他的臉上，溶化成閃爍的淚珠……他深深地呼出了一口氣，緩緩地舉起了右手，舉至齊眉處，向那位與云中山化為一體的軍需處長敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮……

　　雪更大了，風(fēng)更狂了。大雪很快覆蓋了軍需處長的身體，他變成了一座晶瑩的豐碑。將軍什么話也沒說，大步地鉆進(jìn)了彌天的風(fēng)雪之中，他聽見無數(shù)沉重而又堅(jiān)定的腳步聲，那聲音似乎在告訴人們：如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會屬于誰呢？”每每讀起這篇文章，都被“軍需處長”舍己為人的革命主義精神深深感動。他是我們心中永遠(yuǎn)不朽的豐碑。他為了別人的溫暖，把棉衣讓給了戰(zhàn)友；他為了別人能走出雪山，自己卻永遠(yuǎn)的`留在了山上。他完全可以避免這一切，可他卻沒有這么做；他明知自己有死的危險(xiǎn)，卻把生的希望留給了別人。他的身體已被凍結(jié)，但他的信念卻在戰(zhàn)士們的身體里沸騰；他的心跳已經(jīng)停止，但戰(zhàn)士們卻邁開大步繼續(xù)前行；他的力量已經(jīng)用盡，但他舍生忘死的精神卻萬古長存；他的生命已到達(dá)盡頭，但他的心靈永垂不朽！

　　革命英雄豪邁不屈，我們要學(xué)習(xí)他們的精神。承五千年文明之精髓，集八千里江山之靈氣，攜九十年輝煌歷程之榮耀，聚十三億國人之激情，展中華千秋萬世之宏圖，報(bào)國圖強(qiáng)，再續(xù)輝煌！讓英雄精神永駐我們的心中！

英雄作文 篇8

　　正如漫畫所繪，家長用“進(jìn)步就夸，退步就打”的理念來教育孩子，實(shí)是現(xiàn)今的普遍現(xiàn)象，廣大學(xué)生感同身受。

　　但這樣機(jī)械的教育理念，對嗎？

　　當(dāng)然不對。一時(shí)的成績進(jìn)退未必能準(zhǔn)確反映出學(xué)生能力的高低。因?yàn)槌煽冎皇潜硐蟆�—無論是進(jìn)步還是退步，未必能準(zhǔn)確衡量學(xué)生能力的變化。做家長的應(yīng)該更多地關(guān)注孩子的能力變化，而非成績。

　　但遺憾的是，現(xiàn)今不僅是家長持有這種理念，學(xué)校和社會也都認(rèn)同“進(jìn)步的就是英雄”。君不見，學(xué)校的表揚(yáng)欄上永遠(yuǎn)貼著“進(jìn)步之星”“退步之榜”；企業(yè)的宣傳上永遠(yuǎn)是“營業(yè)額增幅力爭×%”……這些現(xiàn)象無不說明，我們的社會風(fēng)氣是有問題的`。

　　先說學(xué)校，老師們不是不知道，成績進(jìn)步不等于能力進(jìn)步，而后者才是真正值得鼓勵(lì)的。究其原因，恐怕還是：能力沒有量化的標(biāo)準(zhǔn)，于是只好用成績來湊合。對此，我們只能說：這是極不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

　　再說社會。問題依然出在能力的量化上面。產(chǎn)品質(zhì)量好不好，缺少硬標(biāo)準(zhǔn)，于是才會有“全國銷量遙遙領(lǐng)先”“比上一代產(chǎn)品性能增加30%”之類的廣告出現(xiàn)。而消費(fèi)者也不約而同地把進(jìn)步等價(jià)于英雄，最終導(dǎo)致整個(gè)社會對進(jìn)步的無限追捧，也給了商家虛假宣傳的好機(jī)會。

　　再進(jìn)一步看，用不準(zhǔn)確的量化數(shù)據(jù)，評估一個(gè)無法或不宜量化的東西，實(shí)是無限問題的根源所在：學(xué)生有無學(xué)術(shù)能力，用考試成績評估；產(chǎn)品營養(yǎng)豐富與否，用含氮量評估；人生成敗，用年收入評估……這樣的不良風(fēng)氣，也就最終分別導(dǎo)致：考試作弊，非法添加劑，違法犯罪等一系列問題。

　　當(dāng)然，對于一些確有必要的評估，比如能力，如果一定要有這樣一個(gè)評估的過程，那么問題也就轉(zhuǎn)化成：尋求一個(gè)更好的多元化的評估方案，來避免因評估不準(zhǔn)而帶來的“以成績進(jìn)退論英雄”現(xiàn)象的出現(xiàn)。對于那些無須評估的，像人生的成敗，無須量化也更不能量化。這樣的事情自己心中有數(shù)就好，不必開口。

　　綜上所述，如果是遇到評估能力的現(xiàn)象，我們應(yīng)當(dāng)用更多元化的標(biāo)準(zhǔn)來評估，而不能單純地用成績的進(jìn)退來評判英雄。

英雄作文 篇9

　　“白骨露于野，千里無雞鳴。生民百遺一，念之?dāng)嗳四c�！睎|漢末年，皇室衰亡，戰(zhàn)火紛飛，兩漢最盛時(shí)，人口達(dá)到近六千萬，而到了東漢末年，人口僅僅只剩下了約八百萬，這才有了曹公《蒿里行》中的千古名句。

　　而人口銳減的根本原因在于戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭標(biāo)志著亂世，而亂世往往出英雄，漢末這一亂世也不例外，曹操便是這“英雄”之一。

　　曹操出身宦官之家，其父曹嵩權(quán)極一時(shí)，靠買官當(dāng)上了太尉，位列三公之首，而曹操年少時(shí)放蕩不羈，不修品行，不研學(xué)業(yè)，許多人都覺得他是個(gè)放蕩公子，難成大器，可喬玄，何颙等人卻對其評價(jià)極高，當(dāng)時(shí)無科舉制，名士的評價(jià)對一個(gè)人尤為重要，盛極一時(shí)的名士許劭，評價(jià)曹操“子治世之能臣，亂世之奸雄。”此語一出，天下驚。

　　曹操之英雄處在于胸懷。

　　青梅煮酒之日，曹操問劉備，何人可稱當(dāng)世之英雄？劉備將當(dāng)世群雄一一列舉，而曹公不以為意，淮南袁術(shù)，冢中枯骨，早晚必擒之；河北袁紹，色厲膽薄，好謀無斷；干大事而惜身，見小利而忘命；劉景升虛名無實(shí)；孫伯符僅藉父之名；劉季玉為守戶之犬；韓遂，張魯?shù)冉月德敌∪硕�。豪氣干云之語，令人深深嘆服。

　　兵困關(guān)羽于土山之時(shí)，曹操敢于約三事，招關(guān)羽，為得一良將，贈赤兔，送美女，賜征袍，封亭候，上馬提襟，下馬相迎，縱然如此，關(guān)公執(zhí)意過五關(guān)斬六將，千里走單騎，護(hù)嫂尋兄，曹操縱有不舍，但一無囚禁勸降，二無一殺了之，仍然放關(guān)羽而去，若曹公真想留下關(guān)羽，縱然關(guān)公神勇，又怎敵得過幾十萬雄兵？曹公之胸襟可見一斑。

　　于赤壁橫槊賦詩時(shí)，曹操借著三分酒氣，隨口吟詠便是：對酒當(dāng)歌 人生幾何，譬如朝露，去日苦多。伴著皎潔的月光“周公吐哺，天下歸心”一語既出，一統(tǒng)天下之心，昭然若揭。歷史上文壇人才輩出，父子雙雙成名的，不僅有三蘇，三袁，二晏，三曹也須分一杯羹，曹操之詩氣魄宏偉，沒有如此的胸懷，曹操又怎能開建安之風(fēng)骨呢。

　　曹操之英雄處在于才干。

　　曹操煮酒論英雄時(shí)，視天下群雄如草芥，他并沒有空說大話，曹操敗袁術(shù)，打碎了袁公路的`皇帝夢；官渡之戰(zhàn)，火燒烏巢，擊敗袁紹；遠(yuǎn)征烏桓，平定遼東，自此冀青幽并四州一統(tǒng)；曹操南下攻占荊州；巧用離間敗馬超，南下漢中平張魯，將半個(gè)中國收歸囊中，此為軍事之才。

　　曹操回到許都后，挾天子以令諸侯，權(quán)極時(shí)僅僅封了魏王，仍是漢臣，不愿稱帝，他知道，稱帝只能授人以口實(shí)，他想當(dāng)?shù)氖侵芪耐�，稱帝就留給后人吧。人言曹操為奸賊，若無曹操統(tǒng)一北方，只會多幾人稱王稱霸，少幾日太平光景。此為政治之才。

　　曹操官渡之戰(zhàn)時(shí)，曹操兩萬余人，袁紹十余萬人，朝中權(quán)貴，和曹操手下將官紛紛暗地里投書袁紹通敵，大敗袁紹后，書信被找到，而曹操一封沒看，付之一炬，手下臣子無不嘆服，此為處事之才。

　　曹操有胸懷、有才干，于東漢亂世獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，他是奸雄，亦是英雄。

英雄作文 篇10

　　大家好！歡迎來到我們的“英雄劇場”，您知道今天我們要說些什么嗎？哈哈！我們想和大家談?wù)動⑿邸?/p>

　　首先我們有請大英雄，讓大英雄告訴我們：什么是英雄？是那些膽小怕事，對自己沒有一點(diǎn)信心，不敢勇于承擔(dān)責(zé)任的人叫英雄嗎？“錯(cuò)！大錯(cuò)特錯(cuò)！英雄，是對見義勇為，舍己為人，無私奉獻(xiàn)的人的一種稱呼與贊美�！毕旅嫖覀冊賮砜匆欢涡侣劜牧希骸耙蝗�，某大學(xué)學(xué)生在河邊散步。發(fā)現(xiàn)一名兒童不慎落入水中，便想也不想舍身相救，將兒童救上岸后，自己卻因體力不支落入水中，再也沒有上來！”哇！好感人哦！這不愧是英雄��！

　　ok！剛剛呢，我們說了大英雄，那么接下來，我們再來討論一下，中學(xué)生要怎樣做才是英雄呢？

　　其實(shí)，這個(gè)問題對于我們來說很簡單，但就要看你是否可以做好了！比如說，當(dāng)某地發(fā)生地震或其他災(zāi)害時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)主動做一名小志愿者，幫助那些需要疏導(dǎo)心理的同齡人，以及提供衣食上的幫助，并為他們補(bǔ)補(bǔ)落下的功課，這種行為也是小英雄的作為哦！

　　所以今天我們的“英雄劇場”特意提醒一下廣大中學(xué)生哦！要想做一名合格的英雄，那么你首先就要知道什么是英雄？英雄有哪些行為呢？作為中學(xué)生，我們又有哪些力所能及的事呢？

　　嗯。好了！今天我們的.“英雄劇場”馬上就要結(jié)束了！同時(shí)我們要給大家留個(gè)小問題：你們知不知道一些關(guān)于英雄的故事。詩詞。句子或者歌曲以及其他材料呢？有的話請撥打我們的電話吧！

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