小英雄作文3篇（熱門）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小英雄作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小英雄作文 篇1

　　５月１２日，汶川發(fā)生了大地震，有不少的學(xué)生們都十分的勇敢，為人著想，不管處境多么的困難，馬健也是其中的一員。

　　6月10日，汶川縣映秀鎮(zhèn)漩口中學(xué)初三學(xué)生馬健小臂上幾道歪斜的傷痕依然醒目，那是他冒著余震的危險(xiǎn)，獨(dú)自在半垮塌的教學(xué)樓里挖刨4個(gè)小時(shí)救出同班同學(xué)的印跡�；貞浤翘斓那樾�，馬健告訴記者：“其實(shí)我也很害怕，但是害怕算啥子，我同學(xué)的命更重要！”

　　5月12日，地動(dòng)山搖之后，馬健和幾名膽子大的同學(xué)走近岌岌可危的教學(xué)樓，隱約聽見倒塌的樓梯拐彎處傳出哭喊聲，仔細(xì)辨認(rèn)，似乎是同學(xué)向孝廉的聲音。他正打算去救，被趕來的老師制止：“這里有老師搜救，你們快到寬敞的坪壩去。” 然而到坪壩后，馬健的心里始終有些不安：“老師他們肯定先救看得見、埋得淺的學(xué)生，向孝廉埋在里面，不知道老師找不找得到。” 隨著夜幕的降臨，這種不安更深了。摘著樹上的櫻桃充饑，馬健心里有一種說不出的難受：“我坐在這里吃櫻桃，向孝廉他們幾個(gè)同學(xué)還壓在底下，肯定好痛苦。”

　　他想起以前讀過的.一個(gè)故事：一次地震后，一個(gè)班級的教室垮了，很多家長都放棄了，只有一名父親堅(jiān)持不懈地挖，終于奇跡發(fā)生了，救出了躲在角落里的孩子們�！拔矣X得這肯定是真事，我也應(yīng)該像那個(gè)父親學(xué)習(xí)，不放棄，去救向孝廉他們�！贝蚨ㄖ饕�，晚上9點(diǎn)過，馬健摸黑偷偷跑回學(xué)校。這時(shí)不僅下著大雨，且余震不斷，大著膽子，馬健走入已部分坍塌、非常危險(xiǎn)的教學(xué)樓。“孝廉，你在哪里？”一聲聲呼喊叫醒了已有些昏沉的向孝廉。此時(shí)，向孝廉被壓在一塊水泥板下，四周全是碎磚碎瓦，將她與外面隔開來。

　　這不是個(gè)容易施救的位置，不過馬健并沒有放棄。發(fā)現(xiàn)樓梯口的一塊大預(yù)制板倒在旁邊的一堵墻上，形成了三角形，馬健決定從這里挖條通道接近里面的向孝廉。伏在坍塌的水泥板與地面之間40厘米高的狹小空間里，他一邊用手清理向孝廉身邊的碎磚碎瓦，一邊鼓勵(lì)向孝廉：“堅(jiān)持，堅(jiān)持住，你是我們班上年紀(jì)最小的，也是生命力最旺盛的，這點(diǎn)困難難不倒你!”“你會(huì)不會(huì)走�。俊毕蛐⒘�有些擔(dān)心�！安粫�(huì)，就算我救不出你，我也會(huì)一直陪著你，等明天天亮大人來救你們。”馬健堅(jiān)定地回答。

　　當(dāng)時(shí)，看似鎮(zhèn)定的馬健心里也很慌亂，幾乎幾分鐘就能感到一次余震。黑夜里，教學(xué)樓玻璃、磚頭啪啪下落的聲音，另一名同學(xué)遺體的冰涼觸感，讓又餓又怕又累的馬健全身止不住發(fā)抖�！暗�我不能走，如果我走了，向孝廉肯定覺得沒希望了，會(huì)堅(jiān)持不住�！�4個(gè)小時(shí)后，通道終于挖成，馬健奮力拉出向孝廉，兩個(gè)孩子抱頭痛哭。

　　我時(shí)常在想，如果馬健不去就向孝廉，這個(gè)世界上就少一個(gè)年輕的生命，馬健也失去一個(gè)與自己朝夕相處的同學(xué)。往往奇跡就出現(xiàn)在人們看似不可能的事情上，我們要敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，奇跡就在眼前。

小英雄作文 篇2

　　晉察冀邊區(qū)的北部有一條還河鄉(xiāng)，河里長著許多蘆葦。因此，這村就叫做蘆花村。雨來就是這村的。

　　每到夏天，雨來和鐵頭、三鉆兒，還有很多小朋友就在這條河里玩耍。媽媽不讓雨來玩水，可雨來還是照樣玩。

　　一天，爸爸從集上回來，同媽媽商量，讓雨來上夜校。教夜校的是東莊學(xué)堂的女老師。上課了，雨來掏出課本，小心翼翼地翻開，課本是土紙油印的。雨來怕弄壞了，還向媽媽要了一塊布，包了一個(gè)書皮。晚上，雨來從夜校里回到家，躺在炕上背學(xué)會(huì)的課文。這時(shí)爸爸回來了，他叫媽媽明天去雨來的姥姥家，叫雨來的舅舅把村里的民兵帶到區(qū)上集合。說完就走了。

　　第二天，媽媽讓雨來在家里看家，自己到東莊去了。吃過午飯，區(qū)上的交通員李大叔來到雨來家，把盛糠皮的缸搬開，跳進(jìn)地上的一個(gè)洞里，叫雨來把缸搬回原地，然后趕緊到別的院子里去。

　　雨來剛把缸搬回去，就沖進(jìn)來幾個(gè)人，他們把雨來綁起來。鬼子把雨來家翻遍了，一個(gè)鬼子軍官問雨來有沒有一個(gè)人跑來，雨來說沒看見。那個(gè)扁鼻子的軍官又用了誘騙、威脅等方法，可雨來就是不說。扁鼻子軍官的'眼光立刻變得兇惡可怕，他吧雨來的臉打得青一塊，紫一塊，還向他的胸部打了一拳。

　　鬼子打累了，雨來還是說沒看見。扁鼻子軍官氣的嗷嗷的叫：“槍斃！槍斃！拉出去！拉出去！”

　　蘆花村的孩子們，雨來的好朋友鐵頭和三槍兒，聽到槍聲都嗚嗚地哭了。

　　李大叔等了很久，不見雨來來搬缸，就往另一個(gè)出口走出去。當(dāng)她聽到雨來被鬼子打死在河里的時(shí)候，他十分傷心，跟在大家后面一起往河沿跑。到了河沿，大家才知道雨來沒有死，在槍響以前，雨來就趁鬼子不注意，一頭扎到水里了。

小英雄作文 篇3

　　晉察冀的北部，有一道還鄉(xiāng)河。河里長著許多蘆葦。這里有一個(gè)村叫蘆花村。十二歲的雨來就是這個(gè)村。

　　雨來最喜歡到還鄉(xiāng)河里游泳。雨來的游泳本領(lǐng)也很高。

　　有一天、爸爸讓雨來上夜校。雨來同意了。雨來很好學(xué)，晚上回到家，就主動(dòng)背當(dāng)天學(xué)的課文。

　　鬼子又‘掃蕩’了。

　　雨來吃完午飯后趴在炕上讀書，聽到街上有人跑，就抓起書往外跑。進(jìn)來的'是李大叔，李大叔是交通員，李大叔進(jìn)來以最快的速度把墻角的缸搬走，自己躲起來，讓雨來趕緊走。

　　之后，鬼子又拿各種的東西誘惑雨來。但雨來還是沒有說。

　　扁鼻子軍官立刻變了一個(gè)人似的，毒打起雨來。但雨來怎么也不說，雨來被打得鼻青臉腫，雨來跑出屋外，跳進(jìn)水里，沒了。

　　大家聽了雨來死了，都哭了，李大叔聽別人說雨來死了，也哭了。

　　原來是雨來跳進(jìn)水里，藏在蘆葦后面，雨來的小伙伴鐵頭發(fā)現(xiàn)雨來后，就大聲吆喝。交通員李大叔也得救了。

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